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读后感的作文

时间：2024-08-17 17:34:21 读后感我要投稿

读后感的作文精华[8篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的读后感的作文9篇，希望能够帮助到大家。

读后感的作文精华[8篇]

读后感的作文篇1

　　《谁动了我的奶酪？》读后感书中有4个人物———两只小老鼠嗅嗅匆匆和两个小矮人哼哼唧唧。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。

　　很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……

　　奶酪自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱，爱情，幸福，健康或心灵的安宁等等。生活在这样一个快速，多变和危机的.时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的奶酪在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了我的奶酪？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于失去的痛苦，决定的两难，失望的无奈……

　　那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就懒得变动，或者是没有勇气和激情再去变动和追寻。我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。

读后感的作文篇2

　　第一次翻阅《围城》就被那一句：“婚姻就像一座围城，城外的人想进来，城里的人想出来。”深深地吸引了我。不得不感慨钱钟书先生预言的精炼和深刻。当现在再次翻阅时，对此文又乐更深一层的了解了。其实“围城”有何止是婚姻的喻体阿？无论是恋爱，事业都像一座围城。“围城”就好像上天用来捉弄世人的工具。终于知道什么是“天意弄人”。钱先生是否在暗示，人是无法预知自己的命运的，人必定受到命运的捉弄。比如恋爱之前，他觉得它是那么美好，越是美好的东西就越想得到，想要却要不了，更戏剧的还有可能得到你不像要的。也许，追求的东西到手之后，你发现自己已经陷入了一个“泥潭”里边。想出来，却发现“泥足深陷”，出不来了。这也不是很真实地印证了那句话吗？---城外的人想进，城里的人想出来。上天总喜欢让那些虚荣自私和懦弱的人陷于挣扎当中。小说的主人公方鸿渐就是这样一位可怜的人。

　　钱先生以其幽默的文字，生动地塑造了方鸿渐这个旧中国文人的虚荣，自私和懦弱的形象。通过叙述方鸿渐不断追求，不断失落、失业、失意、失态的坎坷命运来预示着当时教育的失败和旧中国大多数像方一样的文人在利益的驱动之下远离学习的劣根性。不是吗？方鸿渐在假博士文凭光环的笼罩下，在生活工作中处处遭遇尴尬，从回到给学生演讲到三闾大学任教，我们都可以感受到意志在维护自尊心的欺骗与被欺骗中挣扎。

　　他想走出他生命中的“围城”。在婚姻上我们同样也可以看出他们内心的`矛盾。还记得方鸿渐在小说中说过这样一段话“婚姻以后，你总会发现你要娶的不是原来的人，换了另外一个人。早知道这样，结婚以前的种种追求，恋爱都可以省略。谈恋爱的时候，双方把本性全手起来，到结婚还没彼此认清，索性婚前也不认识更好。”由此可以看出方鸿渐是生活在多座“围城”的可怜之人啊！之所以会喜欢读这本小说，有一个很重要的原因是，它就像一面镜子，从中可以看出教育的弊端与人的种种劣根性。从方鸿渐买假博士就可以看出当时文人虚荣和功利的一面。很显然，从这面镜子中我们可以看到方鸿渐的两面。方鸿渐谈吐上给人的感觉就像是一个儒雅的读书人，可是在工作上，他没能建立自己的学术信心和学术地位。那么作为大学生的我们是否应该也以此为镜，看看自己的不足呢？

读后感的作文篇3

　　今天，我们学了一篇课文，名字叫做《钓鱼的启示》学习完这篇文章后，我有了很大的启发。

　　这篇课文主要告诉我们关于道德的问题，主人公是一个刚刚年满11岁的儿童，他从小就能受到如此大的严格教育，我觉得，他长大一定是一位非常优秀的人，如果从小就失去了道德问题的教育，长大也不会有好的道德水准的。这篇文章有一个句子，让我深受很大的启发：“道德只是个简单的是与非的'问题，实践起来却很难。”学习完这篇文章后，我就是对这个句子的印象最大，因为，这篇文章想告诉我们的道理就是这句话，学习完这篇文章，一定要把这个句子理解透彻，读懂、读明白，才能明白作者写这篇文章的真正含义。并且，学习完这篇文章后，我也有很大的改变，一次，我去文具店里买几支笔，这些笔一共是12元，可是那位阿姨给我找了15元，我当时还欣喜万分，觉得自己占了一个大便宜，可是，学习完这篇文章后，我对这件事情有了很大的看法，我就在晚上放学的时候，把多余的钱退还给了那位阿姨，并且向她道歉。这件事情做完后，我觉得自己很伟大，虽然这是占了一次大便宜，但是，我也觉得心里很舒坦。真是应允了那句话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”

　　学习完了这篇文章，让我受到了很大的教育，它给我上了一堂很深很深的课……

读后感的作文篇4

　　《小兵张嘎》是我喜爱的课外书籍之一，这本书的主人公是张嘎。

　　它主要讲的是：在一个很平静的小山村里，有一户人家收留了一个八路军。日本鬼子知道了这个八路军在这个小山村里，准备来扫荡这个小山村，看看这个八路军在不在那里。鬼子来扫荡这个小山村，把村子里的村名都叫到了一起，鬼子抓了一个老人问她八路军躲在哪里。老人怎么也不说，日本鬼子只好用火烧老人。这位老人就是张嘎的奶奶，之后张嘎励志要参加八路军，杀日本鬼子为奶奶报仇。结果他成功了。

　　我们要学习张嘎的精神，还要学习张嘎奋斗的`精神。我们要爱我们伟大的祖国，还有珍惜我们现在的生活。

读后感的作文篇5

　　奥茨国的故事读后感这个寒假里，我阅读了许多书籍，其中《奥茨过的故事》使我印象最深。因为我从中体会到了那份不畏艰辛的执着和与朋友的那份友谊。这本书的主人公是小男孩蒂普，因为用了老妖婆莫比的生命粉把南瓜人变活了而面临变成石头的噩运，便开始了与南瓜人杰克和永生命粉变活的木马前往翡翠城的旅途。

　　他们面临种种磨难：翡翠城被叛军尤吉而将军的部队所包围，不得不逃跑；不小心逃到了乌鸦的窝里，遭到了乌鸦的攻击……不过他们毫不气馁，克服了一个个困难。最后，他们击败了叛军，夺回了翡翠城，而最有权利继承翡翠城国王的竟然是蒂普，并且，蒂普是一个女王，让整篇文章更生动。文章中有许多让人不可思议的`地方：生命粉可以把物体变成动物;可以两个两个地数到十七；巫师可以把一个小女孩变成一个活蹦乱跳的小男孩……这些不可思议的地方让这本书增加了几分神秘感，也更吸引人。

　　蒂普在他艰难的人生旅途中，经历了许多的磨难，而他毫不退缩，因为他有一颗坚持的心。古今中外所有成就事业的人，都是拥有着坚持不懈的精神才取得的成功。所有，我们也要有一颗坚持的心，才会做好每一件事。

读后感的作文篇6

　　过去，我只听说李镇西老师是一位出色的教育家，其他了解太少。这学期初学校要求每位老师读《最好的老师》写一份心得体会，我才认真的读完此书，受益匪浅。书中展示了李老师的教育教学思想，教育艺术和具体操作方法。在一个个动人的故事里，融入了李老师的教育技巧，教育思想，教育情感。读李老师的文章，感悟着他的心灵，反思着自己的教育行为，让我的心灵一次次得到洗涤。其中他的班级工作，育人之道更是深深的吸引着我

　　序言中说：每个人都是一棵树。你也许不是最漂亮的，但你可以最可爱。你也许不是最聪明的，但是可以最勤奋。你也许不会最富有，但你可以最充实。你也许不是最顺利，但你可以最乐观我所谓的做最好的自己，强调的是自己和自己比~~~~~昨天的自己和今天的自己比，不断的超越自己。做最好的自己，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。我内心受到极大的触动：我们在年复一年的工作中，有没有形成自己的特色和个性，有没有自己的奋斗目标呢？很多时候只觉得工作的哭和累，失去了前进的动力和方向，失去了做好自己的的追求。结过是天天疲于应付工作，更谈不上超越自我，并尽可能在自己职业中达到自己力所能及的最好程度了。

　　李镇西老师说：我以为品学兼优的学生固然可爱，但在爱好学生的同时，千万别忽视了被遗忘的角落~~~~~~~后进生。他们更需要关心，因为不可爱的孩子，才最需要你的爱。他们就像搁浅的冰川，需要暖和，需要阳光，需要融化。爱心和童心是我教育事业永不言败的最后一道防线。爱是教育的基础，是教书育人的动力，李老师把教育事业当成自己的事业，把为学生终身幸福奠基当成一生的追求，而我们更多的只是把教育当成自己谋生的工作。一个老师创造一个感人的场面并不难，但能长期像李老师那样对待每一位学生难。我反思自己并定下目标：能不能较长期的关心帮助后进生？

　　李老师把自己融入到班级中，走进学生的情感世界里面去，把自己当做学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，把学生当做自己的朋友，赢的学生的信任与敬佩。在他的班主任工作中的情感魅力，我深受启发：

　　1，班主任应有健康的心理品质。李老师在班级治理中主张应做一名胸襟开阔，心灵自由的班主任。要正确对待四周的舆论并随时调适自己的心理状态，做到自我解放。对待领导的评价要冷静，要力争做到不因领导的表扬而欣喜若狂，不因领导的批评而气急败坏。对待同事的议论要宽容，对于中肯的批评，应闻过则喜，不应一蹴即跳。对于别人的'误解，也应心平气和的对待。对待家长的批评要要平和，以宽容的胸襟平和的接纳家长的各种意见，包括尖锐的批评或刺耳的话语。对待学生的意见要豁达，唯有在精神上真正站起来的班主任，才能有宽广的胸襟与自由伸展心灵去带好一个班集体。

　　2.展开小组竞争增强班级活力。一是分组合理，设立综合小组，一但建立，便永久不变，而且既是学习小组，也是卫生小组和体育小组，文娱小组，以便于增强凝聚力，并看到自己的发展情况。这个方法我用到自己的班级治理中效果不错。二是竞赛全面，竞赛内容尽可能包括纪律要求和班级学校各种活动。三是规则统一，学期初有班干部开会，拟定竞赛规则。四是严格监督。便于积分，公正的产生优秀小组。

　　3.培养班干部的自治能力。对于班干部的培养，李老师是通过学生的自我治理，达到学生自我教育的有效途径。在培养班干部时，他不满足于让学生独立组织几次活动或主持几次班对活动，而是着眼于让学生干部通过实际工作，培养奉献精神和进取精神，增强版干部的自治能力。

读后感的作文篇7

　　《百万英镑》是讲一个贫穷、诚实的人，也就是这个故事的主人公收到了一对兄弟的信，信里面送给了他一百万英镑。原来这对兄弟打了一个赌，赌如果一个贫穷、诚实的人收到天上掉下的.一百万英镑，他会有怎样的结果?哥哥认为他会饿死，因为他无法证明这些钱是他自己的，会受到别人的怀疑，连银行都不会让他存钱。弟弟则认为他会过得很好，于是他们兄弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫穷的人，并出国呆了三十天。没想到在这段时间内，人们对这位突然暴富的罕见富翁，竟拼命地拉拢他，从免费吃饭，买衣服，到免费住宿，一个个像乞丐一样讨好他，并不断提高他的社会地位，一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此，他还得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息，最后还从两兄弟那儿得到了一份很好的工作。过着非常非常幸福的生活。

　　看到这儿，我很羡慕这位如此"幸运"的主人公，但同时我又想：人们之所以讨好他，不就是因为当时人们太看重金钱了吗?拜金主义是可耻的，不劳而获更不应该!金钱不是万能的，世界上还有许多比金钱更重要的东西……