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读后感的作文

时间：2022-06-15 20:57:27 读后感我要投稿

【实用】读后感的作文合集10篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的读后感的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【实用】读后感的作文合集10篇

读后感的作文篇1

　　管理学的书一般很少有人读，也许是因为没有时间，也许是因为理论性的东西过于复杂。假期的时候，我阅读了彼得·圣吉博士的《第五项修炼》，写下了我的体会。希望我写的东西能够让更多的人关注管理学，更多的人去阅读管理方面的书。彼得×圣吉所创立的是学习型团队，他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作。在一个团队中，很多有共同理想的人组成一个大的学习型群体，使人们在团体中都能以自己的理想为目标，不断的前进。同时在团队中不断发挥自己的潜能，敢于挑战极限，不断创新，帮助他人，和其他人一起，共同创造知识的成果。从真正的团队学习中体会工作生活的意义，实现自我价值。彼得·圣吉博士的.《第五项修炼》有五项主要的内容：分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、全局思考。1.自我超越。自我超越的修炼就是不断理清并不断加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观的观察现实。能够运用自我超越的人，可以不断实现他们心里的愿望，我觉得自我超越就是一种精神力量。当人们希望达到某些愿望的时候，首先要有“我想达到”的愿望，这种愿望越强烈，愿望能够实现的机会就越大。对于能够自我超越的人，他们对待生命的态度就好像雕刻家一样，全心投入，不断的创新和超越，是一种真正的学习。也正是因为自我超越的愿望强烈，才能保证他们的学习动力强劲。2.改善心智模式。心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或甚至图象、印象。我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响。在团队中，改善心智模式十分重要，它是保证团队合作成功的重要保证。改善心智模式就是要有效的表达自己的想法，开放心灵，接受别人的想法。总之，在团体中，每个人的思想都是不一样的，一个团队的成功合作，就需要我们打开自己的心扉的同时，也要接受别人的想法和意见。只有这样，我们才能更快的打开成功之门。3.建立共同理想。如果团队拥有共同的理想，那么，团队中的每个人都会为了这个共同的理想而努力。而这种共同的理想就是团队中的“凝聚力”。这种凝聚力是可以无限放大的，是一个超越个人上升到团队高度的概念。就好像我们国家的乒乓球事业，由于乒乓球属于国球，上至老人，下至孩童，都很喜欢这项运动，从中我们就能发现很多优秀的选手。同时，国家也大力支持这项运动，人人都希望把这项运动办好，这种凝聚力超越了个人的想法，成为了全民族的共同理想，所以中国的乒乓事业才能屹立于世界的巅峰。4.团队学习。曾经有过这样一个试验：在一个团队中，大家都认真参与，每个人智商都在一百二十以上，而集体的智商却只有六十，这是为什么呢？团队学习的修练即在处理这种困境。团队学习的修练从“深度探讨”开始，深度探讨是一个团队的所有成员，在思考了所有问题之后，毫无保留的说出心中的思考而进入真正共同思考的能力。换言之，即在群体中让想法自由交流，以发现远比个人思考更深入的见解。同时，在深入讨论当中，每个人都能获得超过自己思想数倍的思想。思想是可以传递的，不同方向的思想能够使人们变得更加聪明。这就是试验的真正含义。5.全局思考。群体与人类其它活动都是一种系统，也都受到细微且息息相关的行动所牵连，彼此相互影响并要经年累月才完全展现出来。我们是群体中的组成部分，要时时刻刻想着群体的愿望。身在团体中，想要看清所有的事情是很困难的，有的时候需要牺牲自己的利益，来保护群体的利益。而我们就应该从全局宏观的角度思考群体的价值取向，进而调整自己的价值取向，达到个人价值与全局价值的平衡。当然，每个团体都有自己的特点，彼得圣吉×博士的观点是要我们去发展学习型的团队合作。更重要的是，我们应该从中学到自己需要的理论，并把这项理论运用到实践中去，真正做到活学活用，学以致用。

读后感的作文篇2

　　“ 送人玫瑰，手留余香。快乐大家一起分享，你会加倍快乐。”这是我读完《凯琪的包裹》得到的启发。

　　《凯琪的包裹》这本书绘画精美，内容感人。我读了一遍又一遍，真是爱不释手。书的大体内容是这样的：第二次世界大战后，荷兰没有剩下什么东西了，所以美国朋友乔罗西就寄了包裹给凯琪和她的朋友们。当邮差克莱弘把包裹给凯琪时，凯琪并没有占为己有，而是和大家一起分享。后来包裹越来越多，和凯琪分享快乐的'人也越来越多。最后，凯琪和她的朋友们也打算寄包裹给罗西和帮助过他们的好心人，他们将郁金香球根一箱一箱的寄给美国朋友。凯琪和乔罗西的做法让我很佩服，她们乐于助人，总是和别人分享自己的快乐。在生活中，我也有和别人分享快乐的时候：妈妈从超市买了一大包的零食，我把一大部分零食分给了二姨家的姐姐，姐姐开心地笑了，看着姐姐高兴的样子，我的心里比吃了蜜还要甜。

　　《凯琪的包裹》这本书给我带来了温暖与快乐，我要把这本书给小朋友们读，让他们和我一起分享快乐。

读后感的作文篇3

　　《挪威的森林》已经看了很多遍，每次都会让自己有种淡淡的感伤。我很喜欢村上春树的文字里透露的那种淡淡地感觉，不同的人会有不同的感受。我看到了，“死不是生的对立面，而作为生的一部分永存”。即有死才有者生，这里并不以死为终结。虽然我们无奈的是每个人都会死，但我们要有面对生活的勇气。

　　我以路人的眼光来看渡边，所以我看到的是一个真实的渡边。因为年轻，所以忧愁。他对学校这个小社会内部虚假、肮脏也是很厌恶的，但他却也没有去改变这一切的想法，甚至有点逆来顺受的意思，因为他很清楚这是无法改变的，这就是渡边的无奈了。他一直在寻找，对于他自己，对于直子或者绿子。他的苦闷与孤独，与当时的时代背景有关。社会的低迷状态自然使得人颓废，所以我能理解渡边那时的行为。直到最后，渡边才知道了相对于已经失去的，更应该珍惜眼前存在的`，应该停止对生者的伤害，珍惜眼前人。

　　其实书到最后，对于渡边君爱不爱直子这一问题我还是搞不明白。也许那样爱过。那么对于绿子，渡边是爱了？应该是了吧，因为他对绿子说过他的世界不能没有她。也许那只是一个轻轻的承诺，但对渡边那样一个沉默型的男人来讲应该还是发自内心的。两份爱，一份对那已经消失去了另一颗行星与木月相恋的直子；一份对现实生活中活脱脱的绿子。最后，玲子走了，直子死了，只剩下绿子了。那么渡边是会和绿子在一起的。我以为这本书是可以拍成电影的，我的脑海中闪过无数个由文字堆砌而成的画面，象流云一般从头顶缓缓而过，勾我叙述这个弥漫着略微的悲伤的故事。然后,我慢慢的地闭上眼睛。

读后感的作文篇4

　　当我走进曹文轩的《草房子》，当我读到陆鹤对人格尊严得坚守；纸月弱小的外表背后藏有坚韧的性格；杜小康从优越的家庭条件中徒然变成失学儿童后不甘地抗争；细马那顽强的品质是麻油地的新作风；秦大奶奶那坚决和让步的精神；蒋一轮老师与白雀姑娘注定无望凄苦的爱情；桑桑面对病魔纠缠表现出来对生存或死亡的坦然……时，这本书的每一行字、每一句话、每一章故事，已经深深地把我的灵魂给吸引住了。

　　就在我看到第二章，纸月时，我觉得纸月是个内向、善良的小女孩。她的心灵如同皑皑白雪般纯洁，她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹，又当妈的慈祥奶奶。纸月为了不让奶奶为自己而担心。每当板仓小学的男生们欺负她时，她并没有告诉奶奶，怕奶奶会生气，只是自己偷偷的默默地流泪，一直到桑桑帮助她把板仓小学的男生们打跑后，默默无闻的'她才露出她从没露出的一丝微笑。善解人意的她话不多，却总能帮助别人。不要认为内向是纸月的一个缺点，有时，默默无闻的她却是油麻地里最可爱、最天真的一个。

　　在这本文章里，有许多令人痛哭、令人笑的故事中，我最喜欢的还是秃鹤被老师三翻四次拒绝参加学校的活动时又坚持参加的故事，我觉得秃鹤令我很佩服他，因为同学们被老师拒绝参加活动时不会像秃鹤一样坚持到底的，只会听老师的，甚至还开心得不得了，所以我很佩服秃鹤，我要像他学习学习才行。

　　在陆鹤身上我明白得了，尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解药；每自己身上全部有闪光点，我们要善于发现别人的美，欣赏别人，别人才会尊重您。

读后感的作文篇5

　　前段时间我读了《伊索寓言》这一本书，读了之后有很大很大，很多很多的道理被我记在心里了，比如《鹰和狐狸》这则故事。

　　从前鹰和狐狸约定要成为彼此的邻居，希望可以让彼此的关系更好，于是鹰在大树上孵化小鸟，狐狸在灌木丛里生育儿女，有一天，狐狸出来寻找食物，而鹰则飞进了灌木丛里把小狐狸抓走了，与自己的孩子们饱餐了一顿，当狐狸回来时，知道了怎么回事，可是鹰住在树上，而狐狸是陆地上的走兽，所以他只好站在远处诅咒鹰，鹰的背叛终究没有射过神的惩罚，一些人用山羊来献祭神灵，鹰从祭台上抓起燃烧的肠子，在肠子掉进巢里之后，刮起了一起大风，肠子上的火星把干枯的树枝点燃了，于是小鹰们都从树上掉了下来，这里，狐狸跑了过来，当着鹰的.面，把小鹰全都给吃成了渣渣。

　　这一个故事让我明白了许多的道理，如：我们要珍惜友谊，不要背叛友谊，不是自己的东西就不要拿走用掉等，这个故事也同样反映了社会上的一些这种丑恶现象，我们不要象鹰这样背叛友谊，不然最后倒霉的还会是自己，这些道理是《伊索寓言》中的一个故事《鹰和狐狸》教给我的。

读后感的作文篇6

　　在小说的主人公李云龙的口中，反复出现多次的话语就是：“两个剑客狭路相逢，其中一个剑客明显比另一个弱，但这个剑客不能退缩，明知决斗过后是死，也要亮出宝剑。”这就是小说的主旨——亮剑精神！

　　也许有人会说，这不是明显有问题吗，中国有句古话叫做：“识时务者为俊杰”，像这剑客这种行为，也太不识时务。的确，这种说法有它的合理性，我们从小就说到什么“留得青山在不怕没柴烧”、“君子报仇十年不完”、“明哲保身”的教育。这种商文化的思想确实适合于现实中的经营行为，也许社会的进步从表面上看更多是这种现实主义作用的结果，也许更多的人认为像李云龙这样的理想主义者根本就会被社会所抛弃。

　　其实，对上述的观点我还是部分同意的，因为如果没有现实主义，恐怕我们的物质生活也不会有今天这样的水平，最起码我也无法通过父母们的恩赐在北京买上一套比较像样的房子。就我本人来讲，我是一个现实主义者，我曾羡慕那些为了追求真理而贫苦一生的前辈和老生们，我也曾经在学生时代向往并尝试那种“充耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的生活，但我承认那只是我的理想，甚至是不符实际的“幻想”罢了，最起码我要养家糊口，我要让我的家人过来幸福体面的生活，我要让给我的孩子们不论是在物质上还是精神上留下一笔宝贵的遗产。

　　然而，我又常常被这种英雄主义所感动，这或许是信仰的力量。我始终认为，其实每个人都是有信仰的，不论是共产主义，使宗教或者什么其它原始图腾之类的，甚至“拜金主义”本身也是一种信仰；一个人可能同时有多种信仰，在电影《拯救大兵雷恩》中那个狙击手，在他每次射死一个德军军官后，总是亲吻自己的十字架，并笑声颂道：“You are my shield”（圣经语句），但当他牺牲前那一刹那，他却大声骂到：“Bull Shit！”，李云龙不但有这种亮剑精神作为信仰，他同时也是一个非常现实的人（至少比赵刚现实），他打仗从来不做“赔本的买卖”；不同环境下，人会表现出不同的信仰，李云龙在部署战术时，会斤斤计较自己的得失，即便在野狼峪阻击关东军那场白刃战，但当他身处淮海战役的'战场，对楚云飞做出进行最后一击的那一刹那，亮剑精神占据了他的全部灵魂。

　　正如对个人而言，这样的信仰结构对社会也是如此。一个社会需要信仰，当然一个社会确实优于信仰的存在而延续；一个社会可以有很多信仰，这就涉及到在信仰方面的社会分工，有些人就要更多的信仰现实主义，有的人就要更多的信仰理想主义，就好比我最近看的一部网络小说《藏地密码》中的人物一样，一个养藏獒纯为了获得亿万利润的商人卓姆强巴，居然是一位为了研究臧獒而清贫一生的德高望重的老教授方新最为得意的学生，两个人竟然也能够为了各自的目的走到一起去神秘的喜马拉雅山探险，这也许就是社会在矛盾中和谐进步的具体体现；一个社会必须在特定的环境下有一种合适的信仰作为主导，歌舞升平必然滋养小资情调，民族危难之际，我们必然“万众一心，冒着敌人的炮火前进”，纵使个人牺牲，也要在精神上鼓舞其他人，这也许就是亮剑精神的高级境界吧，舍生取义，这个“义”是对他人的感染和激励。

　　因此，我们的社会既需要物质的现实主义信仰，同样需要亮剑精神的理想主义信仰，两种信仰同样重要！我们需要这样的人来保持这种理想，需要这种时代英雄，我认为只有他们才能使英雄主义实现由个人向整体的升华。李云龙就是拥有两种信仰的社会的具体实现，其人物是信仰的最理想升华！

读后感的作文篇7

　　今天我读了一篇叫《拾馒头的父亲》这篇文章，我被它的情节深深吸引住了。

　　故事主要讲一个从乡村来的一个小男孩，他的父亲在县城里养猪，所以他的父亲天天在小男孩的学校拾馒头、剩饭来喂猪，可同学们看他穿的不好，就给他的父亲起了一些外号。那个小男孩很害怕别人知道那是他的父亲，就千方百计躲避他的父亲。

　　终于有一次那个小男孩对父亲说：“你别再拾馒头了。”父亲听了沉默了很久说：“只要我不跟你讲话。”到了期末小男孩考得很好，可他不让他的'父亲来。后来他终于明白了把父亲请来了。

　　读了这篇文章我想到了自己：我平常最顾忌别人对我的嗤笑，由于这样，使我很难再把精神用于学习。不过从读了这篇文章后，我明白了这个道理：别人的嗤笑不重要，重要的是要把自己的学习学好，我不再去听别人的嗤笑，我每天都能心平气和地面对那些流言。

　　我永远也忘不了那父亲的话：一个人不能自卑，只要你能心平气和地去面对那些挫折，才能取得成就，不能因小失大。

读后感的作文篇8

　　《装在口袋里的爸爸》这本书是著名童书作家幻想大王杨鹏写的，有许多册，我就给你来简单介绍一下非常非常好看的一册——《返老还童吧》！

　　在扬歌装妈妈的启发下，装在口袋里的爸爸想到了一个极好的创意：发明一种让人永葆青春的药丸就要成功时，发明竟然被剽窃了！更可恶的是，这种不成熟的药丸被大规模地投入市场，并引起人们的疯狂抢购。可是，这种药丸有着很大的副作用：服用后，年龄会立刻变成18岁，随着时间的推移，年龄会越变越小，最后回到胎儿，人类社会面临着前所未有的挑战，最后，扬歌和他爸爸以及世界顶级医学家、物理学家。联手才化解了这场危机。

　　读完这本书后，我觉得贾教授真是一个卑鄙无耻的人，他剽窃了别人的.发明，还不顾发明命的人的劝阻，利欲熏心的他仍然丧心病狂的将药丸投入市场，这根谋杀有什么区别。而扬歌父子却跟他截然不同，他们为了人类的安全，冒着生命危险去跟贾教授谈判，这种舍己为人的精神多么可贵呀！如果把这里面的人比作物品，我觉得贾教授就是一台游戏机，虽然游戏很刺激，如果经常玩，不仅会伤害你的眼睛，还会使你沉迷于网络游戏，成为网络少年，做出偷东西、抢劫等伤天害理之事；而扬个父子就像蜡烛一样，照亮别人。

　　读了这本书，我要向扬歌父子学习，学习他们那种勇于探索、勇于牺牲的精神！

读后感的作文篇9

　　悠悠五千年，泱泱大中华，到现在，中国已经有了五千年的文化与历史。在这漫长的五千年里，中国经历了无数的苦难与辉煌。翻开这本《上下五千年》，就像翻开了历史，令人回味无穷。

　　在这本书中，有许多惊心动魄的故事，但令我印象最深刻的还是《苏武牧羊》。

　　苏武是代郡太守，当时汉朝和匈奴的关系时好时坏。公元前100年，匈奴单于即位，汉武帝为了表示友好，派遣苏武率领一百多人出使匈奴，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国，顺便送给单于很丰厚的礼物。不料，就在苏武完成了出使任务，准备返回自己的国家时，匈奴上层发生了内乱，苏武一行受到牵连，被扣留下来，并被要求背叛汉朝，臣服单于。

　　最初，单于派人想说服苏武，许以丰厚的奉禄和高官，苏武严辞拒绝了。匈奴见劝说没有用，就决定用酷刑。当时正值严冬，天上下着鹅毛大雪。单于命人把苏武关进一个露天的大地穴，断绝提供食品和水，希望这样可以改变苏武的信念。时间一天天过去，苏武在地窖里受尽了折磨。渴了，他就吃一把雪，饿了，就嚼身上穿的羊皮袄，冷了，就缩在角落里与皮袄取暖。过了好些天，单于见濒临死亡的苏武仍然没有屈服的表示，只好把苏武流放到西伯利亚的贝加尔湖一带，让他去牧羊。临行前，单于召见苏武说："既然你不投降，那我就让你去放羊，什么时候这些羊生了羊羔，我就让你回到你的大汉去。"苏武发现这些羊都是公羊，公羊怎能生出羊羔呢?即便这样，苏武也没有灰心。每天，唯一与苏武作伴的，是那根代表汉朝的使节和一小群羊。苏武每天拿着这根使节放羊，心想总有一天能够拿着回到自己的国家。渴了，他就吃一把雪，饿了，就挖野鼠收集的野果充饥，冷了，就与羊取暖。这样日复一日，年复一年，使节上挂着的旄牛尾装饰物都掉光了，苏武的头发和胡须也都变花白。终于，十九年后，苏武回到了他朝思暮想的.祖国，结束了艰辛的牧羊之旅。

　　看完这篇文章后，我的心情久久不能平静。十九年背井离乡，这是有一颗多么强大的爱国之心，支撑着他的信念——回到祖国!

　　少年强，则国强。历史是祖先创下的辉煌，我们应该努力学习，让祖国更加强大，让这“辉煌”继续“辉煌”!

读后感的作文篇10

　　喜欢三毛的故事，感觉她的故事永远那么干净纯粹。像是在童话中却又是那么的饱满精彩。这本书是我很久以前就看了，一直被里面的生活所牵引着。开始喜欢那个叫沙漠的地方，原来以为沙漠就意味着贫瘠、苦难、荒芜。但是自从读了这本书，开始知道原来沙漠里也有那么美好平静的生活，开始向外那里的生活，也好想像三毛一样有一个爱的人陪我一起在沙漠里平淡的生活。那里的人都好善良，那里的每一件事都那么简单。

　　《悬壶济世》这一节首要是说三毛做大夫，给邻居看病的故事。一次又一次，三毛用她奇异独特的'方法，或是用国内药书上的老法子，给当地人治好了病。尤甚有一次，三毛“改行” 做牙医，用指甲油来补人牙齿，并且确实补得那几个不肯去医院的发病的人牙齿都不痛a了，足可令咬东西。这件事荷西了解后，“吓得全部头发刷一下完整竖起来，像漫画里的人物一样”，又足以让读者心里感受到荷西当时的惊吓。

　　这件小事，让我看到了三毛的可爱与善良。她有时像个固执的长不大的孩子，总是能做出让人啼笑皆非却又让人感到的事。喜欢她的善良，羡慕她纯洁的心灵。今天的我们生活在这样一个物欲横流的社会里，每天都有各种诱惑充斥着我们的身心。很多时候，我们为了生活，为了一些简单的物质，而逐渐失去了最真实的自己。我们再也看不到生活的美好，因为我们走得太快，渐渐地把自己也丢失了。我们谁能够抛下生活里的那些灯红酒绿的生活，愿意到艰苦的沙漠里去生活呢？而三毛愿意，就是因为她这种简单的心，让她得到了别人永远也得不到的快乐与幸福。

　　物质与快乐不成正比，你拥有的东西越多，不代表你就会越快乐。所以放下你前进的脚步，也许你会得到更多。

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