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小学竖笛比赛作文300字（通用16篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的小学竖笛比赛作文300字，欢迎大家分享。
小学竖笛比赛作文300字 1
竖笛，虽然小小一支，却是能吹奏出优美声音的乐器。
一开始看别人吹竖笛的时候，感觉很简单，但当自己吹奏时却困难重重。从上学期经过音乐老师一步一步的教导后，同学们常常在下课时，自动自发的相约一起练习，希望能在比赛中脱颖而出。回家后，我写完功课后，也会把握时间反复练习表演时要吹奏的曲目。
随着比赛一天天的`接近，大家很紧张，却也很期待比赛的到来。比赛当天，我们早上七点半就到校，反复练习比赛歌曲。七点五十分老师就带我们到五楼的比赛场地准备比赛。
当比赛接近时，我们怀着忐忑不安的心情等待上场，在上台比赛时，我想那时每个人的心情都和我一样七上八下的，很怕自己一不小心就吹错了。
终于皇天不负苦心人，在比赛一个星期后的晨会，从班主任口中宣布我们班得到“第一名”的好成绩，同学们高兴得手舞足蹈的，老师还放了一节课的假，做为我们辛苦练习的奖励。
小学竖笛比赛作文300字 2
星期五下午，我们要去参加吹竖笛比赛。我们星期四就把《一支短笛轻轻吹》和《剪羊毛》吹得滚瓜烂熟、倒背如流了。
星期五早上第一节课，老师准备最后再练一次。我拿起竖笛快速地吹了起来，根本没有看指挥。别的同学跟着指挥都吹得慢慢的`。曲子一吹完，我就对旁边同学说：“你们吹得太慢了。”正好被周老师发现了，就被她批评了一顿。
中午，我一个人拼命地练习，把曲谱吹得慢慢地，而且很熟练，我才出去玩。
下午两点多，终于盼到我班上台比赛了。我们先站在后台，周老师嘱咐我们说：“不要紧张，节奏要慢一些。”我们点点头，就迈着整齐有力的步伐走上台，我的心情非常紧张。这时，我看见周老师微笑的看着我，我深深地吸了一口气，然后看着指挥的手慢慢地吹了起来。我吹得声音很轻，生怕有什么地方吹错。我们和指挥完全保持一致，吹得非常好。结果我班得了第三名。每一人多去领取一朵花，还吃了很多东西呢！
放学时，我哼着《一支短笛轻轻吹》的曲谱回家，一进家门我把这个好消息告诉妈妈。妈妈高兴地说：“功夫不负有心人。”
小学竖笛比赛作文300字 3
今天，外面下着蒙蒙细雨。今天是芙蓉小学第二次庆“六·一”活动。比赛是在东夏羽毛球馆举行的，比赛是从早上第二节课开始直到第四节课上课结束。
比赛开始了，我们断断续续地走上台。指挥转过身给评审团敬了一个队礼，然后又转过来。子煌开始伴奏了，指挥的手跟着节奏动了起来，嘴里还唱着节奏。预备!我们看见了指挥做出预备的动作，全班人立即把竖笛放进嘴。只有站在第一排的昭烨同学还呆呆的，指挥已经把手举了上来，但是她还把竖笛放在腿的旁边没有拿到嘴里。我们吹奏的'第一首曲子是雪绒花。刚开始吹的时候就有几位同学抢了，慢慢地全班人都跟着抢起来，可以看出大家的眼神里流露出一丝遗憾又无可奈何的神情。当我们吹到第二首曲子的时候几乎全班人都一起抢。节奏有的乱吹，有的1拍吹成了半拍，2拍吹成了一拍。到了最后，没有注意老师跟我们说的要渐慢，要渐慢!可全班同学还是不注意，还吹得很快。
最后，我们只获得了参与奖，但是我相信，只要我们团结一致，就一定不会愧当这个红旗中队!
小学竖笛比赛作文300字 4
三年级上完音乐课，听到音乐室里有美妙的声音，好奇心开始了，就跑去音乐室。原来五六年级的兄弟姐妹都在吹单簧管。我下定决心要学单簧管。
很快，音乐老师说：“因为六年级的兄弟姐妹快毕业了，要专心学习，所以要退出黑管队。谁愿意加入这里！”我连忙举起手。
下午，我走进音乐室学习吹单簧管。我拿着单簧管，不知道怎么用。五年级的一个妹子教我说：“先把左手放在上面三张嘴，再把右手放在下面四张嘴，然后吹。”但是我不能吹很多次。老师说“做”是最难弹的，但是学“做”的音基本就能弹音乐了。多练练自然就玩了。
过几个星期，我学会了弹基本音，就去找老师拿音乐。接下来，每天唱同样的配乐。感觉有点无聊，不想学单簧管。我不知道如何告诉我的老师。突然，我又听到姐姐吹单簧管了。姐姐好像看透了我的心。他对我说：“要想把单簧管弹好，每天都要练习，要付出代价。”。听了这句话，我想起了当时学单簧管的目的。
每天在学校或者家里，有时间经常会听到我的单簧管。
在几周的'练习中，我在单簧管的演奏上取得了很大的进步，可以演奏出一首又一首曲子。老师让我们表演，我们在广州拿了第一第二。
从此，吹单簧管成了我无法放弃的爱好。
小学竖笛比赛作文300字 5
我是一支小竖笛。我的身体是粉白色的，身上有六个小孔，前面有一个大孔。你别看我这么简单，我能发出很多很美妙的声音哟！
小主人刚接触我的时候，还不知道怎么吹，只是不管三七二十一，使劲吹，当然只有一种声音啦，很单调，很刺耳，难听死了。经过音乐老师的耐心指点，渐渐地，小主人摸着门道了，知道我的孔会发出d、r、m、f、s、l、si不同的.美妙声音，熟悉了这些还不行，还要吹得很熟练才好听，要想把我吹得很有味道，你是非得下一番功夫的！我的小主人狠下了功夫，天天带着我，到哪都吹，我都觉得，如果不好好配合他真是太对不起人了。你听到的越来越熟练地竖笛声，是不是越来越好听了？从《找朋友》、《英文字母歌》到《开门红》，每个人听了都对我的小主人竖起大拇指。
功夫不负有心人，机会来了！学校举行文艺演出，我的小主人脱颖而出，获得了全校师生的热烈掌声。因此，小主人还获得了“竖笛手”的美名呢。我也很骄傲呢。
小朋友，你从我的小主人的成功中有没有体会出什么呢？
小学竖笛比赛作文300字 6
在音乐教室里，一首美妙的曲子刚刚结束，谁能想到，这是一个一年前什么曲子也不会的孩子吹出来的。
在一年前，我对竖笛一窍不通，连最基本的指法都不懂，老师在前面比划，我也学不会。唉，竖笛实在太难了。
今年，郭老师来教我们班的音乐。我吹竖笛时，老师告诉我吹竖笛时气息要稳，手指也要堵住。我开始练习音阶，一个音一个音地学指法。但我的音阶忽高忽低，有时是气息太高，有时是手指堵不住孔。于是，我先着重练习音阶的.气息。深吸一口气，再一点一点地吐出来，尽量均匀地慢慢吐出，就这样我一遍一遍反复练习。控制好气息之后，我又开始练指法。我低着头，如果走调了，就看哪里没堵实，再在没堵实的地方，把孔堵住后，听音调准不准。终于，我把这七个音学会了。
后来，我又开始学《上学歌》，刚开始还不熟练，一个个音符磕磕绊绊，美妙的曲子变成了噪音。于是我在很卡的位置，尽量把手指摆弄得快一些，练熟之后，再一遍一遍练整首曲子。最终一首美妙的曲子被我吹了出来。
练习竖笛的过程也让我深深懂得：重方法，肯坚持，才能有所收获。
小学竖笛比赛作文300字 7
前几天，音乐老师让我们带竖笛。我丈二和尚摸不着头脑，老师让我们带竖笛干什么？就在我想这个问题时，老师开口了：“下节课我们学吹竖笛。”“耶！”同学们欢呼起来。可是我却想：吹竖笛？难吗？如果难，我学不会怎么办？
上音乐课了，老师先给我们吹了首《北京欢迎你》。听到美妙的音乐，我立立刻被吸引住了，想不到简简单单的竖笛竟然能吹出那么动听的音乐，我羡慕极了。老师接着说：“你们如果认真学，认真练，也能你我这样，甚至比我吹得好。”
老师先教我们吹基本音符。我们虽然吹出来了，但吹得不好听。接下来，老师让我们进行吹奏练习和指法练习。
回家后，我着迷一样反复地练习吹奏和指法。先能熟练地吹音符；接着能吹G大调的'曲子了；过了一段时间，我终于能吹整首《大长今》了！我高兴地欢呼起来。
我虽然能用竖笛吹一些简单的曲子，但要想吹出美妙的音乐，还得靠自己更加努力的练习。这对我来说是一项艰难的挑战。我相信“有志者，事竟成”，我一定能行！
小学竖笛比赛作文300字 8
每看到家里那支竖笛，我的好朋友高丽的身影就浮现在我的脑海里。
那是上一年级的时候。开学已经半个学期了。这天第一节课，班主任老师领着一个女孩进了教室。我仔细观察她：白皙的面庞，一双眼睛闪闪发亮，披肩的秀发。一看就是个小美女。老师随之介绍：”这是咱班新来的同学，名字叫高丽，在咱这里借读几个月，来，咱们掌声欢迎她。“在同学们热烈的掌声中，高丽微笑着向大家致谢。
高丽被安排和我同桌。
以后的'日子里，我们成了无话不谈的好朋友。又一次，我看到她书包里有一只短小精美的竖笛。在课外活动时间，她还给我吹奏了一曲《世上只有妈妈好》。太棒了！我对她说：”我真喜欢竖笛，你教我吧。“她答应了。几个月的时间，我也对竖笛的演奏方法入门了。
可惜，高丽只在我们学校借读几个月。要离开了，我还真是十分的不舍。这天放学后，高丽追上我，从书包里拿出一支崭新的竖笛，说：”咱分别了，给你这只竖笛做个纪念吧。“
我接过竖笛，眼泪不由得流了下来。
我的好朋友，你在新的学校过得好吧？我想念你！
小学竖笛比赛作文300字 9
渐渐的，渐渐的，我度过了这次的竖笛之旅，转过头来，我望见了一年前我学吹竖笛的景象。一步步，一次次，一天天，我从先开始的枯燥无味；到后来的轻松愉快；再到后来的娴熟。这所经历的一切，对于现在已经能吹出一首又一首美妙乐曲的我，是一种收获，更是一个完美的旅程。
从老师让我准备竖笛的那天起，我就踏起了这次的学竖笛之旅，而我这个旅程的导游，就是我的音乐老师。我刚拿起竖笛就开始到处摩挲着，却一点发现也没有。老师教我手势，叫我指法，教我吹竖笛的音韵，教我……而对刚开始学的`我，可以说是对牛弹琴了。但是竖笛的魅力却一直吸引着我，我对竖笛的迷恋感，简直就是忠诚粉丝对自己偶像的痴迷感，不，比这还要强。因此，写过作业后的时间里，是我被竖笛所迷的时间，我不锻炼着指法，顺着气流。尽管我的技术还未提高，但我仍然坚持。老师对我批评过妈妈对我吼骂过，但我仍然没有放弃。
因此，我始终坚信“失败是成功之母”，就这样我一天天的坚持，一次次的锻炼。我现在已经能吹出一首又一首美妙的乐曲了。我这一切的进步，来自于老师的辛勤教育，家长对我的鼓励，同学给我的帮助！
小学竖笛比赛作文300字 10
竖笛是我们大家都喜爱的一种乐器，它携带方便，声音悦耳动听。六一节即将到来，我有幸被老师选中参加校竖笛队。我高兴得一蹦三尺高。
中午，我兴致勃勃地拿着竖笛去音乐教室练。教室里早已坐了不少同学，正挺着腰板，鼓着腮帮子，聚精会神地吹乐曲。我也急忙加入队伍。“1—2—3—”随着一阵优美的旋律从笛孔里发出，别人向我投来羡慕的'眼光。一刹那，我心里不禁飘飘然起来。“嘿，吹竖笛也不过如此嘛！简单极了！”
过了两天，我的兴奋劲就没了。王老师让我们吹《化蝶》。这首歌的音符跨度很大，几个四分音符我老是把握不准。寻找节奏把我心慌得满脸大汗。手指不听使唤了，常常漏一些气出来，美丽的旋律“呼呼”作响，变成了难听的噪音；稍快点，本来简简单单的几个孔，我居然找不到它们了，上下乱堵一气，悠扬婉转的音乐全变了味，老师狠狠地批评了我……
我的骄傲自满使我得到了深刻的教训。在后来的几天里，我再也不敢怠慢了，一个音符、一个节奏，认真练习，终于将《化蝶》学会了。
期待着六一快点来到。我会将最美丽的音乐带给大家。
小学竖笛比赛作文300字 11
今天是星期六，我和妈妈一起去新街口买竖笛。
我们来到新街口，找了好几条街，终于找到了一家琴行。我和妈妈迫不及待地跑了进去，妈妈很有礼貌地说：“您好，请问有没有竖笛？”只见漂亮阿姨微笑着摇了摇头说：“对不起，竖笛卖完了，明天到货。”听了阿姨的话，我和妈妈像泄了气的气球，没了希望。于是，我们又开始寻找琴行，我们边走边找，可是怎么也找不着，心急如焚。后来，我们还是去问路边的警察叔叔，才得知新百和中央商场都有卖乐器的。
我和妈妈又有了新的希望，兴高采烈地来到新百六楼。因为我帮同学代买的，一共要六支，谁知店里只剩下四支，我们的`希望又一次变成了泡影。接着，我们又满怀希望地来到中央商场六楼，卖乐器的是一位慈祥的爷爷，没等我们开口，爷爷就主动跟我们打招呼：“小朋友，想买什么呀？”“爷爷，我想买竖笛，有吗？”“有，”爷爷说着就转身领我们来到竖笛柜台。这时，我们紧绷着的一颗心终于放松了。妈妈说：“多少钱一支？”“四十五，”妈妈又说：“那我买多可不可以便宜一点？”只见爷爷想了想爽快地答应：“行，就卖给你四十吧！”“那好吧。”
最后我们不仅买到了称心如意的竖笛，还便宜了三十块钱，真的好开心！
小学竖笛比赛作文300字 12
我是一根小竖笛，我可以给人们带来快乐，因为我是一根快乐的竖笛。
我是根又高又瘦的六孔小竖笛，我可像一位小博士啦！因为我肚子上有六个孔，那就是六个纽扣；我还有一个蓝色的小领带呢！也就是在六个纽扣上面的蓝色连接处。最顶上的头，也就是我的.帽子啦！在帽子底下有个洞洞，那是我伸出头来的地方。我的最底下还有一个圆圆的支撑点，也就是我的脚啦！虽然里面是空心的，但也站得很稳！这就是我的博士燕尾服。
有一次，小主人回来了，她第一时间就想起了我。她拿起了我，右手在下，左手在上，一会儿右手的中指松一下，一会儿左手的食指松一下，不一会儿，就吹出了美妙的乐曲。好像连她自己也陶醉在这乐曲之中了。
就是因为小主人天天吹我，后来就去上了竖笛班，主人很努力地学，我想：总有一天，小主人一定会带我上电视表演的。主人还用我吹了一首歌给她的爸爸妈妈听，她的爸爸妈妈听了，乐呵呵的，我想：我的作用还挺大的呢！
这就是我，又高又瘦的小竖笛，大家现在知道我为什么会给人们带来快乐了吧？
小学竖笛比赛作文300字 13
竖笛，是我的最爱。竖笛同时也给我带来许多乐趣和自豪。
竖笛的全身是乳黄色的，有8个孔，就像是被人戳过的木头一样。竖笛最下面的底座，从小到大，有顺序的排列着，仿佛是一个许多层的蛋糕。笛口扁扁长长的，这也是竖笛中不可缺少的部分。这漂亮的`竖笛，怎能不让人喜欢呢？
竖笛也有用处，只要调整好呼吸，不费吹灰之力，就可以轻松的吹出优美的曲子，让人深深地陶醉在这儿。
我和竖笛之间也有数不清的故事，那天在音乐课上，老师让我们联系一下竖笛曲，我看着黑板上的乐谱，用手轻轻地点着孔，时不时地试着吹奏一下，经过认真地联系，我终于可以把这首曲子吹下来了。老师见我一副开心的样子，便请我来吹一下。
我信心十足的走上了讲台，摆好姿势，老师悠扬的琴声一响，我就随着琴声，跟着音乐而变化。
一个个音符像像小精灵似的蹦了上来，在我的手指上来回跳跃，是我沉浸在清脆的笛声中。老师不是欣慰的点头，还向我投来赞许的目光。
笛声一落，下面传来了热烈的掌声，我满面春风的回到了座位上，顿时，一种自豪感涌上心头。
竖笛，是我的好伙伴，给我的生活增添了许多色彩。
小学竖笛比赛作文300字 14
这是一件神奇的乐器，它就是魔幻竖笛。
它像一只口琴那么大，上面写着“魔幻竖笛”四个大字。字是用电脑里 “Word”中的艺术字打的。除了这四个字外，旁边还有一些五彩缤纷的'线条加以装饰。
它的神奇之处就在于它有很多奇妙的功能：
第一个神奇之处是，它便于携带，因为它是充气式的。如果你嫌它太麻烦，那你可以选择把它折叠起来。
第二个神奇之处是，你如果竖笛吹得很差的话，甚至你的水平是一吹就让人赶快捂住耳朵的那种，你都不必担心，因为“魔幻竖笛”会先慢慢教你学会“Do、Re、Mi、Fa、So等音符，吹好后才让你吹曲子。
第三个神奇之处是，它懂得你的心思。如果你忧伤时，它会吹出比较忧郁的曲子。如果你快乐时，它会吹出比较欢快的曲调。
第四个神奇之处是，它像电子琴一样，能发出许多声音，如打击乐、电子琴、吉他等。
这种竖笛真是讨人喜欢，而且还懂得你的心思，真是千载难逢的好乐器啊！
或许若干年后，会有这种竖琴在人间留传。
小学竖笛比赛作文300字 15
冯老师知道我学竖笛好多年了，她叫我带来吹给大家听，我心想，这应该比钢琴简单吧！我没问题的。
哪里知道，真的来到教室，我开始大大的紧张了起来，好希望老师忘记这回事，我就可以逃过一劫了。也不知道是哪里个讨厌鬼竟然提醒老师：“咦！今天不是胡凯威要吹竖笛给我们听吗？”
我马上从头到脚发起抖来，真是悲哀！一点也不能侥幸，我只得拿出我带来的中音竖笛，但我紧张到连组合都有问题，就是锁不紧，还好我旁边的萌姐姐出马，帮我摆平了不听话的竖笛。
要吹什么呢？我脑袋中一片空白，我竟然只吹了小蜜蜂的前六个音，而且还抖到不行，我就吹不下去了。
大家一定以为我很逊吧？唉！我懊恼极了，怎么这么没有胆子啊？哼！等我把胆子练大、自信心培养出来，我就要在这里、找回同样的一批人，见识我的厉害，我一定要雪耻啦！
这次的'经验让我知道，我应该在家里先想好要吹什么曲子，先练习一下，然号不要慌张，慢慢的把我的专长表现出来，就不会像今天这么丢脸了。我一定要再给大家表演一次，让大家对我刮目相看！
小学竖笛比赛作文300字 16
在这个学期，我们的音乐课上又新增了一位“伙伴”——竖笛，它总是令我“泪流满面”，却又哑巴吃黄连，有苦说不出。
音乐课上，老师先带唱了几次歌谱，便让我们自由练习。悬在喉咙的心渐渐落地了。咻，终于不用邀请“笛哥”上台表演了。不然，一定又会吹得五音不全，使得同学们哄堂大笑了。
正当我满心欢喜地练习歌曲时，老师却拍了拍手，示意我们的“鬼哭狼嚎”停下来。我的心“噗通”一跳，莫非老师又要叫我们演奏竖笛了！我双手合十，祈求苍天开开恩，不要让老师提到“竖笛”两字。可惜天不随人愿，事与愿违。唉，我也只好认命了。
我拿起竖笛轻轻悄悄地吹了起来。嘿，还别说，终于着调了，真是不幸中的万幸。一股巨大的.成就感温暖着我的心田，我忘了他人，沉浸在音乐的海洋里，沉浸在喜悦的城堡里……
突然，我的鼻孔奇痒难忍，定睛一看，不知何时飘进来了一根雪白的羽绒毛，我极力克制着自己，不要将喷嚏在这大庭广众之下打出来。可就在这千钧一发之际，最可怕的事情发生了——我咬紧竖笛吹口，“呜”地用力一吹，一阵刺耳的笛声划破了教室，几十双眼睛齐刷刷的盯着我，我这想找条地缝钻进去。
竖笛，你让我说什么好呢？
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