眼睛作文300字五篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的眼睛作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
眼睛作文300字 篇1
我是一只明亮的眼睛，和我的小姐妹整天形影不离，为我们的小主人观察世界。
我长得圆圆的，白白的，在我的前面长着黑色的眼珠，我的眼眶上长着弯弯的长睫毛，它们像帘子一样，每天保护着我。
更神奇的是，我可以看得到这五彩缤纷的世界。我看到蓝蓝的天空飘着白白的云，我看到正午的`太阳光芒万丈，我看到傍晚的月牙像小船摇曳，我看到夜空中的星星一闪一闪，我还看到成熟的稻穗儿低头弯腰，自信的向日葵昂头挺胸，院子里的孩子们嬉戏打闹，年迈的老人们谈笑风生，我庆幸自己可以看到这美丽的画面!
可是有一天，我走在森林里，看到树木被砍伐，小动物们无家可归，小河里全都是垃圾，鱼儿也无法生存。曾经在院子里玩耍的小朋友们都不见了，孤独的老人在敬老院，默默流泪。。。。。。
看到这些我心里不禁生出一些忧伤。为什么我看到的这个世界变成了这个样子呢?我希望你们能保护环境，让我能看见美好的环境，让我们能更加健康!
眼睛作文300字 篇2
在我心里，大人只有两种心情：一种是生气的时候，一种是开心的时候。要想准确掌握爸爸的心情，就得看他的眼神。
我爸爸和别人不一样，一般人生气时眼睛比较大，高兴时眼睛眯眯的，而我爸爸却是生气时眼睛眯得特别小，高兴时眼睛却很大，所以不熟悉我爸的人就会引火上身。
记得有一次，我对爸爸说：“爸爸，作业写完了，可以让我玩电脑吗？”
“去玩吧，”爸爸瞪着大眼睛说，“半个小时”。
我兴高彩烈地跑龙套到电脑前，开始玩起了游戏……
一个小时过去了，爸爸见我还没出来，叫道：“齐可，给我出来！”
这时，我已经知道爸爸发火了，所以我来到爸爸跟前时，只见爸爸的'眼眯得特别小，问道：“多长时间了？”
“一，一个多小时了”，我赶忙如实回答，
“为什么还不出来？”爸爸又问，
“看，看错表了”，我又答到，
“既然这样，明天不要再玩电脑了”。
从此，这事给我提个醒，要想了解爸爸的心情，就必须看他的眼神。
眼睛作文300字 篇3
今天，是个特别的日子世界助残日。我们二、八班全体师生到市盲校举行“让我来做你的眼睛”这项活动。
虽然我们看不见花朵，但我们能嗅到它的花香……随着哥哥、姐姐的朗诵声，联欢开始了。我班同学有的唱歌，有的朗诵。大哥哥和大姐姐，也不比我们差，他们有的吹笛子，有的拉二胡……节目特别精彩迎来了台下阵阵掌声，我们还相互赠送礼物。我收到了一个大菠萝我真的好高兴。
接着，我们又看了他们整洁的教室，有手工室，电脑室。手工室里，他们有的在编花篮，有的.在折菠萝……真是太让我出乎意料了。
到了包饺子的时间了，我拿起一块面皮把馅放在面皮上，告诉大姐姐怎么包水饺，让她试一下，我也包了一个饺子，和大姐姐的比一下，哇、大姐姐包的真漂亮，吃着自己包的水饺我们非常高兴。
多么难忘的一天。
眼睛作文300字 篇4
我有一双水汪汪的眼晴，虽然很小，但黑色的眼珠儿却特别有神，我的眼晴是我心灵的窗户，伴随着我健康成长。
每当我做错了事时，我的眼晴就会出卖我，它总是不敢抬起眼皮，更不敢正视别人，老师一看就能发现是我做错事了，老师就会引导我发现错误，改正错误，我的眼睛是诚实的眼晴是它使我変成了一个诚实的孩子。
每当我郁闷的时侯，眼晴就会双眼无神，眼皮低垂，充满着忧郁和痛苦，爸爸和妈妈就能一眼看出来，给我真诚的安慰，抚平我内心的伤口。
每当我得到荣誉时，我的眼睛就会越发有神，闪烁着骄傲的光芒，它会摸着我的头说加油，你会更棒这时爸爸
和妈妈总会把我揽入怀中对我说“孩子你真棒”。
每当我在成长道路上摔倒时，我的眼睛便会流露出失落和伤心，能看出我的迷惘，老师和爸爸、妈妈便会牵起我的手引领我走出困境，继续前进。
当我在学校委屈的时侯，我的眼晴就会失去昔日的神采，饱含着泪水和痛苦，看到这一切，老师的眼中总是流淌着温柔的'深情，好像是在向我道歉“孩子是老师错怪你了”。
这就是我的眼晴，它是我心灵的朋友，它是我成长道路上的引航灯！
老师的话。
多希望能经常看到你熠熠发光的眼睛！
眼睛作文300字 篇5
老师的眼睛有时是严肃的，有时是温暖的，有时是凶狠的。今天，我就说一说我们老师的`眼睛。
我们班的语文老师姓拓，今年四十多岁，一张脸像一个较扁的圆，一头黑发，常常是一脸严肃的表情。
在一次听写中，我写错了5个。由于老师改的多，当我交上去的时候，老师情不自禁的瞪大眼睛3秒，额头上还有被眼睛带动的抬头纹也出现了。这让我知道了要抓紧背诵成语。
还有一次，在上课间操的时候，有几位同学在说话、玩耍、打闹。老师用严厉的眼神盯着他们，他们立刻站好，嘴都不敢动一下了。即使下楼梯时，老师也瞪着他们，直到走到了操场上站好后，才进了办公室，还时不时透过玻璃看几眼。
在上完课间操后的第四节课，突然有人肚子疼，老师关心的望着他，并且问他：“还能坚持住吗？如果不行了，就写一张请假条叫家长来把你接到医院去看一下吧！”还让那一位同学先休息一会儿，才继续上课。
在课堂上，老师用鼓励的目光望着回答问题的同学，和一些不敢举手的同学，用生气的目光望着说话、玩耍、不听讲的同学，提醒他们上课要认真听讲，不准分心，因为一心不能二用。
老师的眼睛真是千变万化，不停的鼓励别人，警告别人，让我们变得越来越优秀。