队列作文300字

队列作文300字3篇

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的队列作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

队列作文300字 篇1

　　星期五的下午，我们学校举行了队列队形比赛。那真是紧张的一天。

　　队列队形比赛开始了，五年级的大哥哥大姐姐们比的时候我都看呆了，“哇”好整齐。到我们的时候，我好紧张，我喊完队后，站到了队伍的`中间去，喊了一声“跑步走”，全体同学都挺胸抬头的跑起步来，“秀出自信”当我喊完这句口号后，同学们用响亮的声音完成了口号。

　　一会，我喊了一声“半面向右转”因为有一个附加题，就是“特色”，所以这是我们班的一个特色，等我们喊完队，向老师问完好，我们集合后就带出操场了。

　　“哎”终于完成了，真是紧张啊，由于我们的校服是棉的所以，都把我紧张的一身汗了。虽然我们不知道我们班的成绩是多少，但是我相信一定会超过四班的。

队列作文300字 篇2

　　今天下午，队列比赛以前中午休息的时候，我趴在桌子上想：我们班会得第几名呢队列比赛，现在我也不知道，就看我们的表现了。因为我们是一年级二班，肯定是第二个上场。

　　开始比赛的时候，我们真的是第二个上场的`，我一开始觉得有专门的录音机播放着口号，就不用老师陪了，比赛的时候老师还是陪着我们，为什么二年级、三年级的不用老师陪，我们就得老师陪呢？我觉得是因为我们太小了，有些动作做不好，老师可以提醒。

　　队列比赛的时候，我想着老师提前告诉我们第一排的小朋友不要紧张，我看第一排的小朋友也没大紧张呀队列比赛，要是我是第一排的小朋友，我心里会有点紧张，可是我不会说出来。

　　比赛的时候，我觉得很短时间就结束了，我们没有立刻回班，我们跟一班的小朋友一起看后面班级的精彩表演，二年级只看了二年级一班的就回教室休息了。

　　休息一会我儿们出来听裁判说谁赢，我觉着我们班一定会赢，可是裁判没有评出我们的分数，没有说谁赢，我不知道什么时候才能知道这次比赛谁赢。

队列作文300字 篇3

　　今天是我们在军校的最后一天。我们今天要叠棉被、打背包、野外包扎、队列会操等一系列比赛。

　　前面的比赛虽然很精彩，但我最期待的是最后一项——队列会操比赛。我信心百倍。

　　我盼望关，盼望着，终于等来了队列会操比赛。

　　首先出场的是五一班，他们在教官的口令声中结束。他们走得不好，不但队列没对齐，而且走得也不到位。二班三班比赛的时候，我们开始整理队伍，我紧张地脑子一片空白。

　　很快就轮到我们班了上场了。我的心七上八下，忐忑不安。我们随着教官的口令，来到了主席台，此时，我觉得周围很安静，静得只听得到教官的口令，我的脑子仿佛已经停止了思考。我们随着口令做着各种的规定动作，动作整齐，声音洪亮。那响亮的'口号是我们用了吃奶的力气喊出来的。

　　我们的展示，让评会连声叫好。杨校长还表杨我们。我心中的石头络于落了地。

　　回到休息的地方，教官表扬了我们，孟老师也取消了我们的作业。这次，我们班如愿以偿，拿到了最高奖：选进集体的称号，真开心！

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