叙事作文300字

时间:2022-02-08 21:51:32 作文 我要投稿
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叙事作文300字五篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的叙事作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

叙事作文300字五篇

叙事作文300字 篇1

  明天,就是一年一度的教师节了,我在这儿向所有的老师说一声:“老师,节日快乐!”俗话说的好:捧着一颗心来,不带半根草去;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干……这些诗句都是描写教师高尚品质的。老师的'教诲之恩,,让我们终身都受益不尽。让我们终身难忘!

  赵老师从一年级就担任我们12班的班主任,直到我们现在五年级,一二年级我们还是小屁孩儿时,还不习惯学校里的环境,上课的40分钟都坐不住。而您还是耐心的一步一个脚印儿,手把手教我们。三四年级时,我们懂事了,每到教师节那一天,我们都会买一些鲜花、贺卡……送给您和其他的任课老师。而今年与往年不一样,您没有让我们买东西,不要花那些冤枉钱,我们的心意、祝福,老师已经心领了,尊敬老师不一定是非要买贺卡,可以是对老师的一声问好,帮老师发一发作业本……

  我现在已经是一名五年级的学生了,明年,我将面临小升初的考试,考上一个理想中校,这不是靠嘴巴讲讲的,这需要在课余时间多看一些书,丰富知识。开阔眼界。像老师交一份满意的答卷。为小学生涯画一个圆满的句号。

  在此,再一次祝老师们节日快乐!

叙事作文300字 篇2

  星期三,一位老师来教我们写字。只见,从门口进来一位大约三十多岁的男老师,个子高高瘦瘦的,左手提着包,右手拿着粉笔,看上去很有学问。

  他犹豫了一会儿,就开始上课了。首先,老师让我们举手问问题,想问什么就问什么。有一位同学问:“老师,您的尊姓大名是什么?”老师说:“姓罗,罗卜头。”我们听了都笑得合不拢嘴。然后,老师告诉我们:“做一些事情是有节奏的,比如说:跳舞、唱歌都要有节奏,写字也要有节奏。” 说完,老师在黑板上写上“一、丨、丿……”几个笔画,他一边写,一边说:“你们看,老师写的是不是开头要重一点,写到中间要轻一点,收笔又要重一点。”我们好奇地望着,老师写的'字确实很漂亮。最后,老师要我们做了一个游戏:把左手放在身后,右手放在桌子的一角轻拍,体会老师所说的节奏。再让我们在田字本上练习,同学们练得多起劲啊!连平时写字最差的小柱也得到老师的表扬。就这样,一节有趣的写字课很快就过去了。

  通过这节课的学习,我知道写字也有节奏。以后,我要认真写字,练出像老师写的那样漂亮的字。

叙事作文300字 篇3

  “白锦无纹香烂漫,玉树琼葩堆雪。”清早我去花园玩,一进门,就闻见一阵清香,我顺着香味来到梨园。

  梨花已经开了不少了,一个紧挨着一个,又粗又大的树枝仿佛就是梨花的家。你看那梨花:有的还是花骨朵儿,看起来好像马上就要破裂似的,一个个小花苞小一支支鼓棒,敲响春天的赞歌!小蜜蜂在梨树上尽情地采蜜,梨花仿佛在说:“来吧来吧,采完蜂蜜好去喂可爱的小宝宝。”

  我仿佛感觉自己就是一朵梨花,我穿着雪白的衣裳,一阵微风轻轻吹过,我就翩翩起舞,雪白的.衣裳随风飘动,好像花仙子一样,不光是我这一朵,一树的梨花都在舞蹈,有的在跳芭蕾舞,有的在跳拉丁舞,片片花瓣在风中摇摆,风停了,我停止了舞蹈,树下早已一片雪白,好像下了一场梨花雨!

  我突然想起来我不是梨花是在看梨花呢!我小心翼翼地捡起一片片带着香味的花瓣,我要把他们放进一个精美的袋子,制成梨花香囊,我要把这梨花珍藏……感谢它带给我一场曼妙的旅行!

叙事作文300字 篇4

  我们身边有着无穷无尽的“乐”事。比如,我们玩游戏时,那诱人的快乐;我们过生日时欢声笑语带给了我们快乐;上课时,老师脱口而出的一个笑话,哄堂大笑让我们快乐……

  十二月十二日是我的生日,记得去年十二月刚开始时,怎样过生日我就进行筹划了。

  终于,十二月十二日到来了,我先将鸡蛋糕准备好,再将家里的一些杂物搬走后,就只等我的“嘉宾”们的`到来。等人都到齐后,我便开始第一项“任务”:吃!这一宣布不要紧,他们那些“嘉宾”倒开始抢起蛋糕来。最后,只剩下一些奶油和一小块面包。

  第二项任务:扮花脸。这是必不可少的一项任务。当我刚将奶油抹到隆美芳脸上时,额头上却遭了王龙雪一击,可悲!我刚想用手上剩余的奶油摸到王龙雪时,却挨了隆美芳的还击,我这才明白他们在合击我。没办法,我只好进行突围,没想到,我往哪儿突围,他们就往哪儿堵截……这个环节结束时,我们几个“小丑”互相望了望对方,禁不住开怀大笑,那叫一个“乐”!

  就这样,我的生日聚会在欢笑声中结束了。

叙事作文300字 篇5

  又到了每周的班队活动时间,这次的班队活动,老师把我们带到了操场的跑道上。我们都疑惑,不知道老师带着我们下来要做什么?当全班同学整理好队伍后,老师宣布这次班队活动的主题是接力赛。哇!同学们都兴奋地跳了起来。

  我们一共分成了四个组,跑道两端各站二组。随着老师的一声令下,比赛开始了。一、二两组的两个同学在跑道上飞快地奔跑着,你追我赶,不分上下,跑到了跑道的另一端,和三、四两组的'队友击了掌后,又开始奔跑起来。终于轮到我了,眼看着我们组已经落后对手很长的距离了,我以迅雷不及掩耳之势向对面飞奔而去,虽然我们队已经尽了最大的努力,但最后还是输给了对手。

  其实输赢并不重要,在这次班队活动中让我们懂得团结协作的重要性,领会努力拼搏的精神。

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