精选桥的作文300字4篇
在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的桥的作文300字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

桥的作文300字 篇1
古代有千姿百态的石桥,现代有巍峨雄伟的斜拉桥,未来有结构新奇的大桥。
时间过得可真快呀!现在已经是三十二世纪了,今天由我带着大家参观我亲自设计的“新型大桥”。
这座桥是连接太阳系八大行星的大桥,由太空里最坚硬的“太空石”做成。它不仅防雨雪,还防雷电。这座桥是隐形的,具有很强的浮力。桥的两边都有雕工精巧的狮子,形态各异,两边的狮子或静卧;或嬉戏;或张牙舞爪;或回眸顾盼,狮子的'嘴里设制了喷泉,喷出五光十色的泉水,真是美丽极了。
这座桥共分为五层,第一层是飞机航道,在这里可以乘坐飞机遨游太空;第二层是汽车道,在这里你可以乘坐汽车去其他行星上班;第三层是非机动车道,这里可以慢慢欣赏太空的乐趣;第四层是物资专用路,来自地球上的各类物资连续不断地供给人们使用;第五层是应急通道,免费为大家提供各类服务。
我爱“新型大桥”,更爱未来的世界,我要努力学习,掌握先进的科学知识,为建设“新型大桥”做一份贡献。
桥的作文300字 篇2
我的故乡在湖南资兴,那里山青水秀、风景优美,有着著名的东江湖风景旅游区。
东江湖最美的风景之一,要算雾锁小东江了,而在小东江的下游,有一座古老的铁索吊桥。听爷爷说,它已经有六十年的历史了,它是在准备修建东江湖大坝时,为了便于相关专家及工作人员往返于小东江两岸,进行建坝的地质勘探等工作而修建的。
经历六十年风雨后的今天,小东江吊桥已经成为了东江湖景区著名的景点之一。来这里游玩的人们,都会来吊桥走一走,看一看,合影留念。吊桥的铁链已经锈迹斑斑,上面的木板也已经慢慢的腐朽老化,似乎告诉我们它所见证过的悠悠岁月。走在这座古老的吊桥上,会觉得有点摇晃,让我有点小害怕,又似乎走进了历史一样,有着不一样的`时代感。
我走在吊桥上,可以看到蓝蓝的天空、飘着的白云;可以看到江边,有人在洗衣服,还有人在快乐的玩水戏嘻;可以呼吸着故乡清新的空气,让人心情愉悦。小东江的水很清澈,碧绿碧绿的,成群的鱼儿在长长的水草里穿来游去,很是快活的样子。小东江两岸的连绵群山,翠绿起伏,在下雨的早晨,浓浓的雾气围绕,宛如人间像仙境,景色美极了!
我爱故乡的吊桥,我爱美丽的东江湖!
桥的作文300字 篇3
星期日,爸爸带我去看立交桥。我高兴得跳了起来,一路上哼着歌。一过三好街,前面不远的地方,一座雄伟的建筑出现在眼前,好象一条好大好大的“八脚蟹”。叉开它的八只大脚,欢迎我们。
爸爸带我来到近处,啊!这里多象一座迷宫啊!一辆辆汽车排着长队在迷宫里飞抛,就像电动玩具车飞跑转动一样,太好玩了。
再往前走,马路上下分开,中间的`车道慢慢向下,伸向对面,从南到北,像彩虹一样,高高地架在天上。长桥的下面,每侧有12对水泥桥墩,像一个个巨人,叉开有力的双腿。坚守着立交桥。拖着两条大辫子的无轨电车在它的脚下飞跑着。
慢行车道向两侧分开,八个“T型”的桥墩一个比一个高地把它渐渐托起,越托越高,直到桥的中央才向由转弯。桥的中央是上、下两层的大转盘,上面跑车,下面走人。绕着转盘向前,一会儿穿洞,一会儿过桥,通过各条路口。人行道和慢行道一样,四通八达。
我站在桥边向桥下望去,一辆辆汽车从不同的方向开来,又向着不同的方向跑去,有趣极了。路边的小柏树和一排排华灯排列得整整齐齐,像等候检阅的队伍,装点着立交桥的雄姿。我爱这座立交桥,更爱我的家乡——泉州。等我长大了,一定让泉州变得更美好。
桥的作文300字 篇4
心桥来自于每个心灵之间,民族之间,国家之间。有了它,才会有这和谐,美好的世界,世界就会和平,人类就会和平。
在生活中,我见很多桥。有立交桥,木桥,铁索桥,石拱桥等等。但我还知道一种桥,它看不见,摸不着,但它能让人和人之间更加亲密。那就是——心桥。它是以尊重,谅解,关注和信任构建起来的无形的桥。
这样的桥存在于心灵与心灵之间,民族与民族之间,国家与国家之间,这样的桥越多。越普遍,我们这个世界就越和谐,越美好。
5.12大地震以后,许多国家向我们伸出了援手,他们捐钱,捐物,甚至连多年以前侵略我们国家的'日本,也向我们伸出了援手,世界的人们相互扶持,鼓励,就像一个庞大的家族。然而,正是因为有了一座心桥,才能让国家与国家之间连起来,民族与民族,人心和人心相连。如果没有了心桥。怎会有我们如此强大的中国呢?怎会有如此团结的人类呢?
心桥来自于每个人的心灵,每个民族,每个国家。因为有了它人们会相互关爱,国家也会和谐,美好。世界也会和平。
【桥的作文300字】相关文章:
《桥》说课稿04-12
《桥》的教案02-25
桥的教案03-10
《桥》教案04-04
生命桥教案09-16
桥教学反思10-23
家乡的桥教案03-01
巴黎的桥教案03-09
有关桥的教案03-13
《桥》教学反思06-13
