精选城市作文300字4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的城市作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
城市作文300字 篇1
清晨，天刚蒙蒙亮，江面上飘浮着淡淡的雾，远处的山丘环绕着一条白绸缎，若隐若现。
渐渐地，雾散了，太阳出来了，阳光洒在江面上，闪闪发光，好像江底藏着无数的奇珍异宝，被阳光一照立刻展现出自己最耀眼的一面。每天的这个时候，是最热闹的`，大家拿着绳子，在树叶已经落光的树上绑了起来，接着大家拿出被子挂在绳子上，顿时，树上花花绿绿的，像给地球妈妈织了一条五彩缤纷的大被子。
在防洪坝上，大家三五个一群围在一起，有的人坐在长凳上聊着天，有的人拿出鱼钩，往河里轻轻一扔，平静的江面上立刻泛起了层层涟漪。
傍晚，太阳躲在了树梢下，用自己最后的一点光亮洒向大地。天慢慢地暗了下来，人们吃饱了饭，不约而同地出来玩耍，广场上的音乐响了起来，爷爷奶奶愉快地跳起了优美的舞蹈，在轻快的舞步中，他们消除了一天的疲倦。在广场上，时不时能看见穿梭在这些舞者之间的小孩子，广场上处处洋溢着笑脸。
广场上最引人注目的，非喷泉莫属，它变幻莫测，一眨眼，就变了一个颜色，一瞬间，就换了一个动作，它紧紧地吸引着人们的眼珠。让大家不由自主地拿出手机跟它合影拍照，留下那幸福的时刻。
在一阵阵欢声笑语中，夜拉下了黑色的帷幕……
城市作文300字 篇2
打开窗子，一缕阳光透过叶丛照射到我的床上，我伸了一个懒腰，向大自然问好。吃过早餐，我匆匆忙忙地背上书包便直‘‘奔森林学校”。什么，森林学校？对，你没有听错，就是在森林里的学校。为什么会这样呢?二十年前，人类肆意的破坏大自然，浪费资源，影响了生态平衡，引发了地震、海啸等天灾。人们终于清醒了,懊悔自己的过错,可是为时已晚。人们无家可归,便向大自然寻求帮助，动物们都不肯接受人类,因为我们欠动物的太多了。
人们为了证明自己的'诚心，开始植树造林，净化水资源，珍惜大自然······人们的行动终于感动了动物，于是人类和动物和平共处,共建美好的家园。人们运用智慧，在海洋、天空、森林里建造了城市。自从人类在大树、珊瑚里安了家,就成了爱护动物,爱护自然的好公民,我就居住在森林城市里。森林多好啊,有树木花草和小猴小松鼠作伴。人们有了困难,动物们会一起帮忙,动物们有了困难,人们也全力帮助。你看，那只猩猩饿了,有人在给它香蕉吃呢。那里有位小朋友摔倒了,被路过的小猴扶了起来。在森林里,你不会看到有人会乱丢垃圾,破坏环境,浪费食物,一切是那样美好、和谐。
我爱美丽的大自然,更爱森林城市！
城市作文300字 篇3
在未来，会不会出现人口拥挤的问题呢？如果有，那该怎么办呢？如果有，那我会带大家在海底居住。
在海底的深处，有一座城市，那就是海洋城市。海洋城市有一个外壳，就像一个泡泡，是透明的，很有弹性，它最多可以承受海下2万米的压力，它是用来抵挡海底生物的攻击和自然灾害的。
大家知道从外面运东西进来不仅麻烦，还要花费许多金钱，那该怎么办呢？不用担心，海洋城市的许多东西都从海底提取的。比如说：钢琴是由贝壳做成的，按不同大小的贝壳，发出的声音不同；衣服是由海草做成的，很有弹性，不易破；墨水是由章鱼喷出来的墨，经过加工后成的······海洋城市应经淘汰了对坏境有污染的交通工具，而是一条条训练有素的'海豚，它们很温顺，还善于与人交流。由于海洋城市的任何东西都环保，在那生活的人民都很讲卫生，不乱扔垃圾，所以海洋城市环境很好。
海洋城市的学校也很有味道，里面的老师都是由海底生物来担任的。上音乐课时跟美人鱼老师学唱歌，跟章鱼先生学弹琴、打鼓；上生物课时亲自观察鲨鱼的肚子；上美术课时看着贝壳画画；跟剑鱼比游泳，跟青蛙比跳高……
我心目中的海洋城市就是这样，我坚信在未来，我能实现这个梦想！
城市作文300字 篇4
刚上完特训班，我正坐在回家的车子上。
窗外下起大雨。整个城市就好像披上了一层纱，被雾笼罩着。这座繁华的城市这一刹那，变得幽静许多。窗外，人们在忙碌着，有的收拾着自己摆的地摊、有的骑车踏上回家的路、有的则像我一样欣赏这美丽的雨中景色……
“叮咚、叮咚”雨依旧下着，节奏缓缓的，好像一首歌曲。人们的脚步，也不由地随着这首歌曲，越走越慢。深吸一口气，你能感受到一股从远处飘来的沁人心脾的芳香。真是好闻极了！
雨越下越小，雾也明显少了很多。人们又一次忙碌起来，有的店铺重新营业、有的出来散心、有的吃完午餐回单位工作，回学校上学……
雨停下来时，我刚好已经回家了，写景作文《雨中的城市——小学生双休日作文》。窗外的城市虽然不像下雨时那样幽静朦胧，但是，她光鲜亮丽，楚楚动人，繁华一片，热闹非凡。
回忆下雨时的情景，真是美极了！就像进入了人间仙境。而这幻境般的一场雨将我们带入了一个美丽的'世界，雨停了，就我们把烦恼也丢弃在那场雨中吧！
画龙点睛：在作者铺陈的雨景中，我们仿佛听到一曲低吟浅唱的诗谣，委婉动听，迂回动人。这种题材的习作还有很大的写作空间，小作者不妨再试试吧！
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