描写童的作文300字

[精品]描写童的作文300字9篇

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的描写童的作文300字9篇，欢迎大家分享。

描写童的作文300字 篇1

　　我常常一个人坐在房间里，静静的，静静的，回想童年事发生的趣事。我常常一个人打开童年的相册，让相册打开我童年的闸门，看着看着，嘴角泛起一丝微笑。

　　童年里的一个下午，我和美月姐姐还有菲菲妹妹在我家的院子里做“我们都是木头人”的游戏。

　　游戏开始了，我们仨围成一个圈，一边跳一边转，还一边唱；“我们都是木头人，不许说话不许动！”话音刚落，我们就好像被孙悟空定住似的，个个一动不动。菲菲刚说完，就一屁股坐在地上，双手交叉着，好想跟得以自己做这个不易翻的动作。美月姐姐双手合在一起，双眼眯成一条线，像一个观音菩萨。我呢？两条腿分开五分米双手插在腰间，抬头向上看，一副生气的`样子。“滴答滴答”时间一分一秒的过去了，我们一人坚持着。“嗡嗡嗡”一只苍蝇飞了过来，转了一圈后，才停到了菲菲的脸上。四五秒钟后，菲菲终于忍不住了，挠了一下，我和美月姐姐高兴地说；“菲菲输了！菲菲输了！”

　　“我们都是木头人，不许说话不许动。”游戏在笑声中继续进行着……

　　那时我七岁，现在我12岁，我知道，我已经不是小孩子了……

描写童的作文300字 篇2

　　湛蓝的天空反映不了我的悲痛，清清的河水衬托不了我的忧愁，只想在心旷草原上奔跑，丢掉以前的一切烦恼，尽情享受此时的一分一秒。

　　时间的流逝，是我在懵懂中醒来，蓦然回首，已经历了多少风风雨雨，但都已是过去，都是成为了脑海中的一个宝贵的记忆。

　　童年是美好的、有趣的，当然，有的时候也是悲哀、难过的，我们要正确的面对这些，因为我们一定会在其中汲取一些人生的哲理，是我们更好的选择人生的道路。

　　童年记载着我们一些快乐的回忆：与伙伴们在操场上奔跑；与同学们一起快乐的学习；与父母在一起开心的.聊天

　　童年就像花海里五颜六色的花：忧郁的蓝色，喜庆的红色，伤心的白色，优雅的紫色。他们都记录着童年时的精彩，伴随我们快乐的成长着。

　　童年，当我们受到挫折时，要坚强的面对，不要被困难打倒，要知道：面对困难，那么成功的希望至少是百分之五十，如果屈服与困难，那么成功的希望就是百分之零。

　　人生最美的时刻是童年，最精彩的时刻是童年，或许你的童年是悲痛的，但是你可以从中汲取人生的哲理，这已经是最大的收获了，如果没有这个收获，那么你的人生将永远是残缺。

描写童的作文300字 篇3

　　"六一"儿童节是我们小朋友最快乐的节日.

　　早上,我穿上新衣服,兴高采烈的来到学校.学校里面部署的焕然一新,教学楼前搭了一个大大的表演台,背景上还写着“迎奥运、讲文明、欢度六一儿童节”几个大字，快乐的`儿童节作文400字。再看看每一个同学的脸上都洋溢着欢乐的笑容。校园里充满了节日的喜庆气氛，作文400字《快乐的儿童节作文400字》。

　　我们搬着椅子，排着整齐的队伍，来到教学楼前坐好。七点十分，庆祝活动正式开始，校长满面笑容的走上台子，高兴地说：“同学们，今天是你们的节日，我祝你们学习进步，节日快乐......"校长讲话完毕，我们热烈鼓掌。

　　文艺演出开始了，教师和同学们表演了丰富多彩的节日。有舞蹈、小品，还有器乐合奏等二十几个节目。他们精彩的表演赢得了同学们雷鸣般的掌声。

　　最激动的一幕是一年级的新生带上红领巾那一刻，当高年级的大哥哥大姐姐把鲜红的红领巾系在一年级新生的胸前时，一年级新生的脸上流露出兴奋和激动的笑容。他们也成为了一名光荣的少先队员。

　　这个“六一”儿童节，我过得很快乐！

描写童的作文300字 篇4

　　童年是纯真的、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事，一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。

　　童年是一幅画，画里有我们的'五彩生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧景。

　　记的一次，在我六七岁时，我们全家一起到海边玩，我在那捡到一个贝壳玩，贝壳居然咬住我的手不放。然后哥哥来了。看见我被那赖皮的贝壳咬住手不放，大笑起来，笑够了，帮我往下拿贝壳，贝壳又咬住他的手不放我又大笑起来，妈妈来了看到哥哥这样，赶紧把贝壳拿下来，放在木桶里，告诉我们贝壳也有生命的。

　　我明白了和谐——往往能创造出美好的家园。

　　尖草坪小学五年级：程雅慧

描写童的作文300字 篇5

　　在一个遥远的小山村，住着一只漂亮的小公鸡。

　　有一天，小公鸡在园子里悠闲地散步。清风吹来，草儿们翩翩起舞，花儿们频频点头，阳光照耀在小公鸡的身上，仿佛散发着五彩的光芒。小公鸡抖了抖油亮的花羽毛，像国王般巡视着它的`领土，威风极了！

　　这时，它看见了不远处的大黄狗，忍不住嘲讽地说：“喂，丑八怪！你为什么总是跟着我？”

　　“我是在保护你呀！小公鸡，咱们不是好朋友吗？”大黄狗憨厚地回答道。

　　“走开！丑陋的家伙！谁是你的朋友呀！”小公鸡说，带着更加轻蔑的神气。

　　听了这话，大黄狗耸达下耳朵，伤心地离开了。

　　天渐渐地黑了，一只黄鼠狼悄悄地钻进了园子，慢慢地靠近了小公鸡。小公鸡一无所觉，正在草丛中做着香甜的美梦。正在这危机的时刻，一阵“汪汪汪”的叫声惊醒了沉睡中的小公鸡，只见大黄狗从远处飞奔而来，向黄鼠狼猛扑过去。黄鼠狼顾不得抓小公鸡，连忙逃命去了。

　　看着威风凛凛的大黄狗，小公鸡内疚地说：“对不起！大黄狗，我不该嘲笑你的样貌，我们永远都是好朋友！”

描写童的作文300字 篇6

　　快乐的童年有许多快乐的事，快乐的童年也有许多快乐的伙伴，快乐的童年更有许多快乐的游戏。

　　童年是快乐的，童年的游戏更是快乐的。在童年游戏的秋千上，我们一起“乘风破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”……。

　　在童年的游戏“风筝”中，我们飞向天空自由的翱翔着；我们飞向太空看着晶莹透亮的地球；我们飞向未来玩耍着未来先进的玩具……。

　　在童年游戏的“沙包”中，丢出了一片慰蓝的.天空；丢出一声声欢乐的笑语；丢出了无拘无束的心……。

　　在童年游戏的滑梯上，滑出了一道道亮丽的彩虹；滑出了一个个难忘的日子；滑出了一条群星璀璨的银河；滑出了精彩的人生……。

　　在快乐的童年中，有许多快乐的伙伴。我和快乐的伙伴们去捉蝴蝶、捉蝌蚪、捉小鸟……，我和伙伴们永远是快乐的。清晨，我们一起来唱歌、玩耍；傍晚，我们又一起来唱歌、玩耍。

描写童的作文300字 篇7

　　童年，有如彩色的泡泡，多姿多彩。

　　绿色的童年是幼稚的。童年里的他，为了能吃到自己种的绿豆，匆匆忙忙地把热腾腾的绿豆汤里的绿豆种在花盆里。日复一日，过了十几天。“咦！妈妈，豆子怎么老不发芽呀？”原来，熟的豆子是发不了芽的。

　　橙黄色的童年是调皮的。童年里的他，想学老师在讲台上挥“话”如雨的模样。他找了几个同伴当“学生”，自己当起了“老师”。“老师”在小黑板上歪歪扭扭地写了几个字，郑重地敲了敲“讲台”，严肃地说：“同学们，跟我读！”结果，不知怎的，却噼哩啪啦地打起了“粉笔仗”。

　　赤色的`童年是勇敢的。当童年里的他打碎了花瓶，经过一番心理斗争之后，他决定做个诚实的好孩子，向妈妈“自首”。

　　紫色的童年是充满好奇心的。童年里的他，整天缠着妈妈，问“为什么”：“为什么星星挂在天上不会掉下来？”“为什么银河里的河水不会流下来？”“为什么……”如果他问不出原因，他会打破沙锅问到底。

　　蓝色的童年是充满幻想的。童年里的他，整天坐在窗前，憧憬着美好的未来。

描写童的作文300字 篇8

　　在时光隧道里，埋藏着我许许多多的童年趣事。它是五彩缤纷的，其中最让我难忘的是那次做“奶油”的事。

　　记的自己四五岁的时候。因为妈妈知道我很喜欢吃奶油蛋糕，所以经常给我买。

　　我想想自言自语道：“我也要给妈妈做蛋糕吃！”于是我便动起手来，可是奶油怎么做呢？我的记忆奶油是白色的.还很甜。我立刻拿来爸爸剃须泡往妈妈买的小面包上喷了一层白白的泡沫，喷完后又向上面撒了一点糖，于是我的蛋糕便做好了。

　　我小心翼翼的端着蛋糕跑到妈妈身边，把蛋糕端给妈妈吃，妈妈说“这是什么呀！”“蛋糕”我信心满满的说。

　　妈妈闻了闻，连忙皱起眉头说：“这是什么做的呀？”听后我一五一十的将过程告诉了妈妈，妈妈听后又气又好笑说：“奶油是用鸡蛋和黄油烹饪而成的呀！”“哦，我明白了，原来这这样做的啊”我点头说道。

　　你们说我小时候好笑不好笑！

描写童的作文300字 篇9

　　你童年的乐趣是什么?打游戏?反正我不是，要是想知道，那就请继续读吧!

　　和朋友在一起，是我最早的童趣。特别是和同龄人一起，不仅有共同的话题，而且还能互相学习、互帮互助。记得有一次，我一不小心用吸水弹打到了一位比我大的哥哥的眼睛旁，不用试就知道有多疼。而他的反应，却让我学到了很多很多，他很乐观地捂住眼睛，对我说：“眼睛不经历磨难，哪能见到未来。”他的这一句包容的话语，却让我受益一生。

　　和家人在一起，也是我的童趣。我之所以这么说，是因为我的老爸老妈很少有空，能在一起的时间并不多，能在一起，有时比吃饭还容易，有时候又比登天还难。

　　和“BOOK”在一起，也是我的“三大童趣”之一。特别是伍美珍、沈石溪、杨红樱的书，每一本都是独一无二的`好看，让我仿佛身临其境。尤其是沈石溪的《狼王梦》每章每集都能把我的灵魂带入狼群中，好象我也是一只狼，又可恶又慈爱的狼。

　　我的童趣就是这些，你呢?

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