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实用的写书作文300字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的写书作文300字5篇，欢迎大家分享。
写书作文300字 篇1
身处书房，书柜满满，书香也。时间飞逝，知识涨进，书香也。天涯海角，无处不在，书香也。书香，犹如袅袅烟，是我的天空光彩四溢。
在其中，它会给我“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的乐观，或给我“少壮不努力，老大徒伤悲”的现实。在这里，它会让我和李白。孟浩然有一个约会；他们会个我“浮云游子意，落日故人情”的故人情谊，或给我“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的`壮观景色。
书香，犹如片片光明，是我的世界光明夺目。在其中，他会给我《走一步，再走一步》中的主人公爬上山顶的勇气：或给我《最后一课》中那个老师对祖国的热爱之情，或给我《竹石》中竹子那种坚忍不拔的精神；它会让我在《爸爸的花儿落了》明白天下父母是最关心自己的孩子的。
书香，犹如丝丝阳光，是我的人生从此温暖和煦。
在我最无聊的时候，它会给我“现在的光阴入炮弹”逗我开心；在我最伤心的时候，它会给我“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”的美丽景色使我心情平复；在我不知道干什么的时候，它总会站在“一目了然”的地方让我阅读它。
书香在我的四季中，在我的世界中，在我的人生中。书香伴我行。
写书作文300字 篇2
每天上学，放学，我们都背着书包。书包陪伴了我们整整六年，它与我们发生了许许多多的故事，与我们有许多回忆。
记得妈妈送我书包的时候，我上下打量，左瞧瞧，右瞧瞧，爱不释手。转眼间，它就陪我了好几年。那个书包大部分是粉色的，下面部分是蓝色的，简简单单，没有任何花纹，我特别喜欢。
每次星期一把书包放在课桌上时，不经想起妈妈的辛劳以及妈妈对我的爱，书包散发出淡淡的清香，那是妈妈用了洗洁精的缘故，让我犯困的时候打起精神来。
预防忘带东西，忘记事情，我便在书包里放了一叠便利贴，有什么注意点我就写在便利贴上，贴在一个地方或书包里，一打开书包就能看到。这个方法十分有效，好多次忘记的`事情都被我想起来了，但难免还是会忘记那么几次，我总是怪自己记性不好，连这些小事都会忘记，后悔过后，我便告诉自己下次一定不能忘记，要好好记住。
书包陪伴了我许多个春夏秋冬，早上傍晚，我总会背着书包上下学，我把所有的书籍，所有的物品都放在书包里，书包陪伴我走过这段时光，陪我经历了许许多多的故事。
写书作文300字 篇3
三、四年级时，我们班掀起了“写书风波”。此起彼伏，其热烈程度已经到了连“你好。”“hi！”之类的招呼都变成了 “今天你写了几页书？”“你觉得今天谁写的书能进入作家榜？”等。（注：作家榜是语文老师为鼓励大家写书而设的特立榜。每天被阅读数量前十者可加一枚图钉，积累足够多可兑换奖品。）但后来不知为何，这个活动就慢慢地冷淡了下来。
一直到五上的时候，有同学竟然拿出了一本完整的稿子，他榜上的图钉数量在瞬间冲顶。（注：特别规定，一百页书可换50枚图钉。）于是全班同学看着他拿走了一个又一个令他们垂涎欲滴的奖品，全班轰动了，一股新的写书风暴来临了。大家争先恐后地写书。有人甚至故意犯错导致体育课也留在教室里写书，为的便是那令人眼红的奖品。还有同学认为朗读比书写快，便在微信上用语音转文字的功能写。还有人用打字的`方法写书，结果因为速度太快手抽筋了，不过幸好是左手。
现在虽然没有原来那么的疯狂，但依旧有很多人在写，细水长流嘛。我们班写书的种类也很多，有科幻、武侠、未来、玄幻、写真纪录等等。我一直对此不感冒，但我还是跟风写了几页，要看请好评。
写书作文300字 篇4
我的乐园虽然既不精致也不华丽，但它却能带给我快乐，这就是我的小天地——书房。
我的乐园虽然不算太大，但特别舒适整洁，一套学习的桌椅被我收拾得干干净净，九宫格的书架几乎占据了整个墙壁，上面摆满了我各种喜欢的书本。有时我会站在书架前拿起书读得津津有味，甚至会觉得自己和孙悟空，猪八戒，沙和尚保护唐僧去西天取经；有时还会和百变马丁一起玩耍，而有时还会在大观园和林黛玉一起赏花……随着故事情节的转变，我的心绪一会儿波涛汹涌，一会儿风平浪静。
书架的右面有一扇窗户，我经常在学习累了的时候站在那里望景。有时我无聊的时候，在书架的另一侧墙上一个按在墙里的秘密小厨柜就会拯救我，因为那里有我许多的'玩具，现在玩的，小时候玩的，各种各样，虽然我现在长大了，但看到小时候的玩具，不禁让我记起很多回忆，就会让我心情舒畅起来，因此我叫它玩具拯救小天地。
我喜欢写完作业，在我的小天地中，自由自在，无忧无无虑的感觉。这就是我的乐园。
写书作文300字 篇5
叮咚叮咚上课铃打响了，同学们互相催促着，快步跑进教室。为什么呢？哦，原来要举行英语的书法比赛呀！
班主任把比赛内容投影到了大屏幕上，由于我的视力不好，而且老师也发过比赛的内容，所以我是对着书上抄的。几分钟后，不知是谁大喊了一声那是五年级的比赛内容！然后我们就像平静的水上投入了一小块石子一样骚动起来。这时候，从门外走进来了一位年轻的老师，她微笑着带深深歉意地说道：你们的`内容我给错了，这是五年级的内容，你们的是这个。
说着，把她手中拿看的内容投影到了频幕上，把那一份五年级的内容拿在手中，接着便匆匆忙忙的离去了。
同学们不满的抱怨起来：什么嘛，这么重要的事情都会弄错！就是就是。太令人讨厌了！我听了后暗自兴奋，因为好像没有几个人是对着书上抄的。
第二天成绩出来了。英语课上，英语老师站在讲台前，念了十个人的名字，却偏偏没有我的。我失落起来，但很快又恢复了原样。毕竟，重在参与嘛。
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