数学的作文300字

时间:2023-07-22 07:28:12 作文 我要投稿
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数学的作文300字

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的数学的作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

数学的作文300字

数学的作文300字 篇1

  今天,我和姐姐一起在玩飞镖游戏。我从这个游戏中发现了很多数学问题呢!

  飞镖盘上一共有5圈,最里面一圈是红心,射中可以得10分,第二圈是8分,第三圈得5分,第四圈得3分,最外面一圈得1分。我和姐姐进行了一场你死我活的'竞赛。

  姐姐她第一次射中了第四圈,得到了3分,第二次射得掉下来了,没得分!正当我笑得合不拢嘴,姐姐她一下子进步了。射中了红心,得到了10分。这下子我高兴不起来了。姐姐她一共得到13分呢!

  轮到我了,我瞄了好久,第一次给我射中了第三圈,得了5分,第二次射得不太好,只得了3分。如果,我想超过姐姐,我第三次要射到第二圈或者最里面的红心才行,结果最后一次我射中了第二圈,我赢了,真高兴!

数学的作文300字 篇2

  我们上了,有了许多变化,原来东楼变成了西楼,原来是四楼,现在是二楼就不用跑那么多楼层了。还有里的课桌原来一桌两人变成了一桌一人太好了就不挤了。我们还转走了一位学生,又转来了三个转班生。我们原来的不教我们了由穆教我们。还有我们老师苗老师变成了副班主任。穆老师变成了班主任。

  我们的班主任老师:

  我们的穆老师长着乌黑的短卷头,瓜子脸,眼角还有些皱纹。

  刚开始穆老师就给我们定了很多规矩比如说:当老师说一二三一二就是让我们准备的三就要做好了如果做不好就一直保持着那个动作保持一节课。

  上劳技课的时候,我们苗老师说了这个苗老师可厉害了他是从六七班转来的,穆老师还是这个学校唯一的军事化教学管理的。可多人都想去穆老师上的'那个班可是我们把你位置有限只能转三个人。听说我们班那三个转校生就是因为穆老师来的。穆老师上课的时候他喜欢小组讨论讨论完再讲。这就是穆老师的教学方式。

  所谓严师出高徒,我以后一定听穆老师教课。等毕业一定会有一个脱胎换骨的新的乔鑫喆。加油,乔鑫喆你一定行的!

数学的作文300字 篇3

  我们的数学老师眼睛小小的,像一颗巧克力豆一样,一个大大的鼻子长在瓜子脸上,一张大大的嘴巴犹如一个老虎的.嘴巴,我一见他就感觉这一年级我们班完了,可并不是这样的。

  我们的数学老师很幽默,我们刚开始上这一年级的第一节数学课,他优雅的做了个自我介绍:“我叫吴涛,担任你们这一年的数学老师!”我心中暗暗想到:他一定很严厉,我们一定完了!上课了,我们班的白痴技艺把数学老师气的直吐血,他生气地走出窗户旁,差点跳窗,幸好我们反应很快的说出正确答案,不然数学老师就跳下去了,数学老师坏笑着对我们说:“下次你们可别真把我气跳窗了!”我想:看来数学老师挺幽默嘛!

  几个月后,我走着轻快地步子,看着过道外,两旁绿油油的小草随风舞动,一两片树叶掉了下来,我走进班里,听见同学们都叫数学老师为马云,后来我才知道原来他们觉得数学老师像马云,他们这样叫他,但他还是挺高兴的,还跟我们说他什么都不缺,就只缺钱,我们顿时爆笑起来。

  我很喜欢我们的数学老师,你们的老师跟我的不一样吗?我们班里所有人的心中数学老师是独一无二的。

数学的作文300字 篇4

  批评、表扬,在我们班级里几乎天天发生。今天,我就被数学老师狠狠地批评了。

  跟往常一样,做完数学家作老师都会给我划出今天要做的数学课外习题。今天教了新知识,我一看都会的。只用了平时一半的时间就匆匆完成了,便胸有成竹主动把做好的`习题给老师批阅。我跟以前一样立在一边等待结果。老师批到一半的时候,只见面露笑容,嘴角上扬,我心里暗自高兴。刚得意完,老师的脸由晴转阴了,不妙,感觉一场暴风雨要来了。她沉着脸说:“过来,看一下这条题目!”我拿起一看,咦?没错啊?见我还没领悟过来,陈老师给我讲解了一下。我算了一遍又一遍,就是算不对,急的我抓耳挠腮,满天大汗,心烦躁得要命。这时,老师的声音越来越高,渐渐地咆哮起来,脸色涨红,额头上也渗出了点汗水,双手紧握着,胸脯也跟着剧烈地起伏,仿佛就要爆炸的大气球。我目瞪口呆,大脑停止思考,完全没有了反应。心也好像被黄蜂狠狠地哲了一下,脸上阵阵发烧,内心像打翻的五味瓶,脸羞得通红,头也不由自主地底下去,心跳加快,用手捂住胸口,就好像里面有几十只小白鼠——百爪挠心。

  哎,数学呀数学,对你我除了怕还是怕。

数学的作文300字 篇5

  韩老师平时虽然很和蔼,却不失原则。他对我们的学习要求很严格。一些同学刚开始学习不认真,韩老师就对他们进行耐心细致的教育,努力让他们改掉这些坏毛病。他为了把知识讲得更详细,常常工作到深夜。老师这种饱满的热情和高度的责任感也深深地打动了我们,因此,每节课我们都听得非常认真。兴趣是最好的老师,原本一个个枯燥的数学符号,现在变成了一串串跳动的音符,我们班的数学成绩也是芝麻开花节节高。期中考试,我们班的成绩一跃成为全校第一。

  韩老师不但课讲得好,而且还多才多艺。时间过得真快,转眼到了元旦。学校为了活跃校园文化氛围,特举办了元旦晚会。老师既当主持人又和我们一块表演了一个小品,期间,他又一展歌喉,抱着吉他自弹自唱了一首《童年》,声音圆润,歌声优美,让大家一饱了耳福。

  外班的学生都羡慕我们,羡慕我们有这样一位好老师。老师不但教会了我们知识,也教会我们做人。虽然只是短短的一年时间,您和风细雨般的话语,荡涤了我们心灵上的'尘泥;您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我们一定会好好学习,因为我们也要做一个向您一样的老师。

数学的作文300字 篇6

  我心中的数学老师是一个幽默的老师,但是,对于学习老师对我们的态度也是不一样的。

  在我们的课堂中老师经常会有一些口头禅来教育我们来怎样去学好数学,学好数学的方法是什么。但是我们会把老师的这些口头禅当成自己的座右铭,都会牢牢的记住。

  “常反思,常进步!”这是老师经常说得,它对我的学习帮助是很大的。是啊,只要常反思,就会不断的进步!数学老师经常会在课堂上给我们讲一些有价值的小故事,虽然是小故事,但是对我们的启发是很大的,

  数学老师会“抓住”同学们的心去上课,让同学们觉得非常愿意去上数学课,只有这样才能提高同学们对数学的兴趣,只要有兴趣,数学成绩就会提高,会有很大的进步!

  数学老师是今年刚教我们的,但是我们对老师的.认识,就像父母一样,教会你怎样去走路,怎样去跑路!老师懂得怎样去教学生,才能去明白,这样的老师就是会教出好学生的老师!这就是我心中的数学老师!一个懂得同学们“心”的人!一个会讲课的老师!

数学的作文300字 篇7

  暑假里我过得十分愉快,特别是在做数学的时候,兴趣越来越浓了,我渐渐的喜欢上了数学,并学习了很多的我还没有学过的知识,我非常高兴。

  这天,我写完了今天所有要完成的作业,但我不知怎么不想出去玩了,所以,我找妈妈教我做一些五年级要学的题。

  妈妈一听我想学习一下,就给我讲了讲五年级学的稍微难一点的分数,我马上有了兴趣,专心致志的`听了起来。妈妈出了一道题:

  5分之3加6分之4等于几?

  我马上傻了眼,这分母不一样,怎么算啊?妈妈笑了,我教你吧:“首先要找他们的公倍数,公约数,而且还要找最小的。”“啊?那什么是公约数,什么是公倍数呢?”我捞捞头,“最小公倍数就是比如:2和4,他们就有公倍数4除以2就等于2,它们的公倍数就是2,然后,就让2和4相乘,2和2相乘,两分子同时和2相乘,的出来的相加,答案就出来了。但是如果答案分子比分母大,那这个答案就叫假分数,要把它化简,就要看分母加多少等于大的分子,接着把算出来的写在分子那,再在分数前面写1就大功告成了。

  你会了吗?我会了。

数学的作文300字 篇8

  我有一个不高也不胖的数学老师,她已经五十多岁了,有时候温柔,也有时候凶恶。给我们讲课的时候总用河南话,不用普通话。凶恶的时候特别凶恶,温柔的时候特别温柔,笑起来嘴角弯弯的。还经常提到,学习的时候要放松。

  有一次,上课的.铃声已经响起,同学们还正在教室里大声说话。这时候,数学老师走进教室,生气的说:“上课的铃声已经响起,你们还在说话,说吧,继续说,说完了我在讲课。”而我们却把自己的嘴闭上了。接着,老师开始讲课了,老师讲了这,讲了那,我都一点一点的记在脑子里,我的成绩也一点一点的上升,从90分左右到95分以上。老师讲了10分钟、20分钟、30分钟……当当当,啊!终于下课了,我和小伙伴一起玩速算练习,看谁在1分钟内答得题越多,谁就胜利。课间时间过去了1分钟、2分钟、3分钟、4分钟……呀!上课了,我和同学们都快速的回到了自己的座位上,这节课还是数学课,因为语文老师今天去听课了,所以还是数学课,数学老师看我们表现的不错,就给我们放了个动画片,让我们看,这样会让我们更喜欢数学。

  这就是我的数学老师,还不错吧!

数学的作文300字 篇9

  昨天,老师布置了一面数学习题,其中,有道题特别地难!

  这道题目是这样出的:两个数相等,这两个数的近似数也相等,这种说法是对的吗?刚看到题目时,我的脑子里就在打转转,我想:这种说法应该是对的吧!因为如果两个数都等于五百六十七万,它们的近似数都约等于六百万,是相等的,不是吗?是的!于是我填的是对。这时,我的脑子里又冒出一个奇怪的想法。但我没去多想。

  今天上课时,万老师把昨天的作业发下来的时候,我发现那道题我做错了!我那时把眼睛睁得大大地,非常地惊讶!心想:这题我怎么会错呢!不可能吧!不过作业上的红叉叉告诉我,我答错了。于是,我脑子里又开始打转了,可是还想不出答案。我开始问四周的'同学。

  我第一个问的是余刘宸睿,可惜他也答错了。我又问史天墨,史天墨说她写的是不一定,我说要有个很确定的答案最后,我问到了我最要好的朋友:殷诗尧。终于有答案了,太棒了!殷诗尧说:如果你有五十万这个数,你既可以把这个数的近似数写成六十万,也可以写成五十万。哦哦哦!我终于明白了,原来是这样啊。哈哈!

  好难的一道数学题啊!

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