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【必备】叙事作文300字汇编五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的叙事作文300字5篇，欢迎大家分享。
叙事作文300字 篇1
这次磨练教育中最令我印象深刻就是挖地瓜了！
一到地瓜地里，大家纷纷上阵挖地瓜。可由于我没有准备挖掘工具，正束手无策时，突然，脑海里灵光一闪：想到用铅笔挖！我选好一个地方，开始用铅笔头掘地，半天过去了，却只挖了一个小坑。我觉得这样挖太麻烦，于是我求助后面正在热火朝天干活的钱雨诺：“你能不能借我用一下工具？”可她却头也不抬的说：“不行，我自己也要挖呢！”就在这时，旁边的袁浩喆伸出了援助之手，对我来说这无疑是“雪中送炭”呀！我有了工具，不一会儿就挖出来一个小南瓜似的'地瓜，正洋洋得意时，有人大叫：“快看，我挖到了一个大地瓜！”我回头一看，不由得惊呆了！只见卢意男兴奋的用双手捧着一个大如西瓜的地瓜，我的“小南瓜”跟她的“大西瓜”比起来，真是小巫见大巫呀！
不一会儿，大家战果累累，一个个地瓜在大家的努力下，纷纷“重见天日”，地瓜被装在三轮车上，运到了斯名小学。
晚上，我们分享着自己挖来的地瓜，那幸福的笑容荡漾在我们脸上。地瓜那诱人的香味，也久久地弥漫在教室中……
叙事作文300字 篇2
在一月二十六日那天，东莞的天空上飘起了白雪。
这让从没见过雪的我们，都惊叹雪的洁白和降落时的轻柔。风呜呜的吹，唤起丝丝凉意。雪花随风舞动着，一会飘向左，一会飘向右，迷乱了我们的眼睛。
我们打开窗，冷风扑面而来，我们也顾不上了，一个个都将手伸出窗外，希望能与雪近距离接触。我也不甘示弱，把手放在窗台上。不一会儿，一阵凉意从手心传来，雪！我大喜过望。只见一小点儿晶莹的白色在我手中转瞬即逝，化为一滩雪水。虽然很快就融化了，但我依然很兴奋。
雪停了，在路边留下星星点点的莹白。车窗上散发着冷光的.层层白雪，是被这场雪抚摸的痕迹。我们踏着薄薄的雪，心中是难以掩饰的兴奋。踏雪、踩雪是我们乐此不疲的游戏。即使被毛衣、围巾裹的像球一样，却无法阻挡我们的快乐。
即使是在事情的过后几天，我也还在回忆这次与雪的近距离接触。此刻，我在被窝里描绘这雪景。寒风从窗缝中疯狂地涌进来，使我打了个寒战。我们欣赏到了美丽的雪景，得到了与雪接触的机会，代价却是如此之冷的天气。可见，凡事都有好坏的一面的啊。
叙事作文300字 篇3
放学的铃声响了，我拿好书包和饭盒走了，刚出教室门，就想起了我刚在美术课上画的小船，不过我画的小船在下课的时候被弄成两半了，我想还是先去买胶水吧。
说着，我就走了，我走了一分多钟，走到了楼下，然后，我走出了校门，然后，我就去门口的小店里买了玻璃胶，然后，我又回到了校门口，我就一步一步的走进去了，我爬上了楼，然后，我就用胶水把画给胶好了，可是不管用什么办法都胶不好，一胶上去就掉了，我想还是算了吧，像我这样怎么也胶不好这一张小船画的.。
我就下楼，回家，一到家我就想着我自己画的那一条船，想着想着，我就睡着了，第二天，我来到了学校，然而，我还是想着我画的那一张小船画，我一到班里就走到自己的座位上座好，我突然，看见了我那张小船画被胶好了。
这就是一件出乎意料的事情。
叙事作文300字 篇4
大年初七，老爸带我和向子能一起去世纪广场玩。
”今天真是个好天气，“爸爸说，是呀，风和日丽，还有一阵清爽的风吹来，是个放风筝的好时候呀。
在广场上，我和向子能各买了一个风筝就开始放起来。我放了一点线，让风筝慢慢地飞上天去，风筝在我头顶上盘旋了几圈，就像一个纸飞机似的，一头栽了下来。哼！我就不信我放不起来风筝。放了一会儿后，风筝还是在地上拖着”飞来飞去“。
我跑累了，就坐下来休息。看见向子能的风筝高高的”飞“在天空中，甚至她手上拿着的风筝线都快放完了！我又拿起了风筝，看着我手里这只”雄鹰“，似乎在我的手中就变成了只能在矮树上扑腾几下的”老母鸡“。看着吧，我一定要让你飞上天……
”我来教你吧！“只见向子能向我跑来。我气馁的对她说：”我还是别放了吧！“”你不能灰心，我找到了你的缺点，就是你是顺着风放的，你逆着风放才放的'高。“说完她又给我演示了一遍。我终于明白了。我按照向子能说的那样，逆着风飞快地跑，再把风筝线一点一点的放出去。矫健的雄鹰和我快乐的心情越飞越高。
通过这次放风筝，我懂得了：有些事看起来简单，做起来却很难。只有坚持做下去，就一定能成功。
叙事作文300字 篇5
今天，我当了舞蹈老师，我的学生有两个，一个是爸爸，一个是妈妈。
开始上课啦，我对爸爸妈妈说，哦不对，是对学生们说，快来坐好，坐在垫子上的，注意坐姿，抬头，挺胸。
嗯，妈妈做的不错，我要奖励她。我拿着一根魔法棒，递给妈妈，妈妈同学做得真不错，奖励你一根魔法棒。
另一边的爸爸同学，也把胸脯挺得直直的，他还说，老师，我也坐好了，我也要奖励。
哎呀呀，好像没啥奖品了，我只好把我的.小星星贴画摘下来，奖给了爸爸。
接着，我让爸爸妈妈同学盘腿合脚坐，嗯，他们都坐好了。听我口令，弯腰，起来，弯腰，起来。
还没做一会儿，爸爸妈妈同学都开始偷懒了，他们还交头接耳不停地说话。哼，这怎么可以。我大声说，你们两个，是想让老师生气地上课，还是高兴地上课！
爸爸妈妈同学听了我的话，都在偷偷地笑，还在悄悄地说话。我说，你们好好练，练好了老师给你们奖励小星星，不要再说话啦！
爸爸妈妈同学都点头同意，他们在我的指导下，做了好几个漂亮的动作，嘻嘻，真棒呀！
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