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六年级年的作文300字4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的六年级年的作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文300字 篇1
“噔噔噔”……
厨房里传来刀在砧板上急促的切菜声。我在客厅里，一边听着这有节奏的音乐，一边安静的写作业。
我知道，是妈妈在切土豆的声音。这种声音，我从小听到大，没什么特别的，但却能让我心安。没多久，我的作业就写完了，而那切菜声，早就停了，换成了油锅里的翻炒声。
我从外边看着厨房里的妈妈。她不喜欢别人进厨房。并不是她多喜欢烹饪，而是不喜欢被别人打扰。
以前我有想学做菜，那个时候妈妈做饭，已经算是炉火纯青的境界了。可是，最喜欢土豆丝的我，切起来，并没有谱成那么流畅的`音乐。
其实她最开始并不喜欢做饭，但是为了这个家庭，在这方面，她屈服了。在这个职业上，她也算是合格了。做一个称职的妈妈，不容易。其实在我眼里，成为母亲，就很了不起了。
我很开心，因为我有一个称职的妈妈。数十年如一日都一样辛苦，永远都那么爱我的妈妈。
六年级年的作文300字 篇2
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的.绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到
草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，
金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
六年级年的作文300字 篇3
时间如流水般，六年的小学生活一下子就过去了，我马上就要离开母校，成为一名初中生了。在我的小学生涯中，最难忘的就是同学们的口头禅
同学们的口头禅都别具一格，各不相同。
“你怎么了？”这是我们班的副班长小芯的`口头禅。她是一个热爱学习、团结集体的人，平时也很少说话，但当她看到谁身体不舒服了，便会关心地走过去，温和地问一声：“你怎么了？”
我们班的班长小玉是一个整天都有事干的人，她的口头禅便是：“等一下。”因为她是班长，所以老师经常都会让她帮忙干一些小事，其余时间都是坐在座位上温书，如果有人这时有人过来找她，她便会匆匆忙忙地抛下一句：“等一下。”就尽快把事情办完，回来找那个同学。
“哦，我终于想到了！”这是我们班的数学科代表小永的口头禅，他热爱数学的事是众所周知的。这不，刚下课他就又从课桌里拿出了奥数题来做，每做出一题，他就欢呼一声：“哦，我终于想到了！”令大家都由衷地对他竖起大拇指。
啊，这口头禅处处显示着同学们不同的性格，表达着同学们之间团结互助、热爱学习的精神啊！
六年级年的作文300字 篇4
在我记忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑海里，让我久久不能忘怀。
三年级的一天，下课时我和小顺拿着铅笔玩，小顺不小心把我的脖子刮伤了，孝顺看见我的脖子红了，顿时，呆若木鸡.呆呆地坐在座位上，当时，有一个同学看见了，就马上告诉了老师，这时我的心情十分复杂，害怕铅中毒又害怕老师惩罚我。老师看了看我的.伤口，焦急地问我发生什么事。我只好把事情的来龙去脉告诉了老师。老师一话不说马上带我到校医室处理一下，来到校医室还耐心地询问我的情况，我当时感觉到一股温暖坡脸
而来，使我害怕的心情平静下来了。
下午上课时，老师再次陪伴我来到校医室，让校医再次消毒伤口，这时我热泪满眶。突然，感受到老师对我的关心，我马上止足了泪水，。回到教室，老师对小顺和我进行了教育：“你们以后不要再玩这些危险的游戏，严重会造成残疾的。”我们听了都是分后悔，低下头来。
放学后，老师把事情告诉了爸爸，爸爸看了我的伤口，说：“这点小事情不怕，以后要注意人身安全。”还感谢老师的关心。
这是一件发生在学校的事情，虽然是件小事，但是包含着老师对我的关心，我永远也忘不了！
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