六年级的作文300字

时间:2023-05-06 08:23:03 作文 我要投稿
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【推荐】六年级的作文300字集合五篇

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的六年级的作文300字5篇,欢迎大家分享。

【推荐】六年级的作文300字集合五篇

六年级的作文300字 篇1

  人生在世,何以为贵?懂得生命的意义的人定是个不凡的人。每个人对人生的定义不尽相同。有的人追求金钱,有的人追求名利地位,有的人却追求贡献…… 幼时的我对人生的意义尚未思考,只要每天有好玩的,好吃的就高兴。随着年龄的增长,当初年的追求早已成了“过去时”。我现在就要小学毕业了,将来还要上中学,上大学。用汗水谱写自己的壮丽人生;用努力来回报老师的谆谆教诲;用成功来报答父母的殷殷期盼…… 假如将来我是一个大富豪,我将把所有的资产捐赠给中国的福利事业,让每一个人都幸福美满。

  假如将来我是一名打工仔,我将我的双手为“四化”创造财富,为公司谋求发展。

  假如将来我是一名军人,我将用我的生命去扞卫国家主权,为和平事业贡献力量。

  假如将来我是一位篮球明星,我将用尽全身的`力量在赛场上拼搏,给观众带来精彩的视觉享受…… 总而言之,我将会带着对生命的意义的领悟,让大写的人生放射出最耀眼的光芒。

六年级的作文300字 篇2

  路上一辆辆汽车呼啸而过,汽车尾气也随着排气管抢着跑出来,空气已是越来越脏,不知道未来的汽车是什么样子的。

  2414年,汽车的外貌发生了崭新的变化。汽车的玻璃水是净化水,车前的灯是用太阳能发的电,这种太阳能不仅能发电,而且,在雨天没有阳光的.情况下还可以用这种能量照着花草,使花草可以整天沐浴着阳光,快速生长。这汽车当然也可以养花,不过不是真的在车里养花。而是打开灯折射到车里,也可以模仿鸟儿的鸣叫,这样我们就不需要去公园里了,这种能量只要太阳照一天就可以用一个星期,不用排放尾气,油也不用了。这车还可以飞翔在天空,想想俯视大地的感觉是多么好。如果人多,这车也可以自动调节空间大小,最多坐16个人,渴了还可以从车里拿果汁喝,驾驶员也不用太劳累了,可以无人驾驶,也可以让不会开车的人体验一下,只要按下安全系统,随这人怎么开车都不会有事,不过这样还是要少玩,先拿驾驶证再说,在车里开演唱会也可以,只要你想唱,你敢唱,随你怎么high!

  这真是辆好车,安全系数高,又满足人们的休闲,也不用担心尾气的排放,纯天然的能量,希望未来会有这种价钱低又实用性高的车。

六年级的作文300字 篇3

  心愿,如同一颗嫩绿的小芽,虽小,但会开出美丽的花朵。每个人的心中都有株小芽,努力为它浇水,好让它早日开花。

  我相信,大家和我的心愿是一致的,就是希望早点开学。我们是毕业班,再过几个月我们就各奔东西了,我总是等到即将失去了才懂得珍惜。这是我一生中第三次与同学和老师告别,幼儿园如亲人般的老师,学前班爱把责任推给我的老师,小学如母亲一样的老师。此时又将分别,时间长了,老师还记得我吗?

  我的80位同学,就如同亲兄妹一般,难啥难分,谁走了也不行。6年了,多少个日日夜夜,多少次风风雨雨,多少句鼓励的话,这都是我们的足迹。

  开学后,我们又忙于考试上初中,相聚的.时间又缩短了,所以这是我为什么想早点开学的原因之一。

  之二,现在已经是三月中旬,万物复苏,花红柳绿,学校的花已经绽放了,校园里肯定是弥漫着花香。我此时的脑海里浮现出了同学们坐在教室里,闻着沁人心脾的花香听老师讲课,多么惬意呀!

  我真希望疫情快点结束,好让我们早点开学,与老师、与同学们共处最后一段的小学时光。

六年级的作文300字 篇4

  今天终于轮到我们班第一次举行升旗仪式了,我的心情十分激动。当第二节课的下课铃刚刚响起,我就穿好大衣和校服奔向楼道,准备下楼上操了。

  操场上,各班同学穿着校服,神色庄严地站在原地,等待升旗手们就位。领操台上,各位老师与同学忙忙碌碌,正在做最后的准备。台下一千多双眼睛齐刷刷地投向领操台,同学们像学校门口的小松树一样,笔直地站立着,静静地等待升旗仪式的开始。

  当广播里响起了雄伟的《义勇军进行曲》,升旗仪式开始了。升旗手用力甩开国旗,让它随着音乐徐徐上升。我们一齐唱着国歌,眼前呈现出一幅幅画面:为中国解放而英勇付出的英雄们正与敌人展开殊死搏斗;为中华崛起而努力学习的学子们在朗朗读书……

  想到这里,我不禁挺直了胸膛,与同学们一起,瞻仰那鲜红的五星红旗,高唱那雄伟的国歌。我们庄严的姿态、洪亮的声音,无比体现出我们爱国的.情怀。此时我的心情无比自豪,如今中国繁荣昌盛,我们的生活环境越来越好。

  升旗仪式结束了,五星红旗迎风飘扬,可那雄伟的国歌一直在我的耳边回荡,挥之不去。

六年级的作文300字 篇5

  周三作文课,作文的主题是:父母的爱。总喜欢在作文课前,通过口语交际进行作文课前的铺垫,这次也不例外,导入父母的爱及自己对父母的爱。首先让孩子们想大家介绍一下父母对自己的爱,开始孩子们只是集中在自己生病时,犯错误时父母的爱,我就引导:孩子们,其实父母的爱无时不在,早上你们还在梦中时,父母就要起来给你们做饭;当你们高高兴兴来上学时,父母却要为了你们更好的生活大品;当放学你们回家了,可是父母还要放下一天工作的疲惫为你们洗衣做饭,孩子们现在你们感觉父母的爱伟大吗?你们还想说什么?这时候班里的气氛有些严肃起来……这是一个小姑娘站起来,说起来了和妈妈相处的一天,很朴实的.一天,这个小姑娘却流泪了,最后竟然泣不成声了。

  这是班里的孩子也似乎在思考着什么,都低下了头,若有所思,有几个孩子眼里也有了泪花,此时的我也有些伤感,父母对自己的一幕一幕似乎一下也被这个小姑娘都带出来。看着一个感动但又像翻了什么错一样的孩子,我也就顺机开始感化,那孩子们你打算为父母做些什么……

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