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【必备】同桌的作文300字5篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的同桌的作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同桌的作文300字 篇1
新学期开始了，我的好朋友周新雨转走了，这让我感觉有些失落。
24号早上，妈妈送我去学校报到。这学期我们换了新教室，妈妈看老师很忙，就留下来帮秦老师打扫新教室和发书。
我们正忙着的时候，一位漂亮的阿姨领着一个漂亮的小女孩儿进了教室，老师说，她叫于鹤妍，是新转来的同学。秦老师安排她和我一桌儿，秦老师说：“你们的妈妈互相认识，你俩一桌，于鹤妍能很快适应新环境。”
我的新同桌学习很好，还非常喜欢看书。有一天，她拿来了《红楼梦》和《三国演义》，午休的时候，同学们都去操场上玩耍，而我俩却一个看《红楼梦》，一个看《三国演义》，我们看得津津有味。
回到家，我也找出了妈妈给我买的故事书，认真的读了起来，妈妈看到后，夸奖了我，说我变了。听了妈妈的夸奖，我的'心里美滋滋的。
同桌的作文300字 篇2
我的同桌叫李嘉怡，别看她平时很温柔，有些时候还是蛮逗的。你看她，一双大大的、水灵灵的眼睛下面挺着小小的鼻子。红红的嘴巴里偶尔露着整齐又雪白的牙齿，笑起来甜甜的，很美。说话总喜欢用手比划着，总爱捂起嘴巴笑。不过我经常告诉她，她的笑很美，不必用手捂着。
有一天，我有不懂的`题，便问她:“这道题我不会啊，脑袋快要炸了啊，你陪我去死吧!”她却和我截然不同的态度，面带微笑地问我，还不忘打趣道:“你去死吧，我不拦你，不过先把这道题弄会了再去。”我立马捧住那面带微笑的脸，“啵”的一声亲了上去。她虽然装作很嫌弃的样子，手却还是牵着我的手。我知道，她就是刀子嘴豆腐心。她用手点一下我的额头，笑道:“这个你都不会？你确定？”我拿起那道题，看着那上面的草稿、标注，立马就懂了。她又说道:“我怎么会遇到你这个笨蛋同桌，上辈子倒了八辈子的霉，下次有不懂的再问我，听到了吗?”我立马狗腿地对她笑着说:“听到了，听到了。”
这就是我的同桌张嘉怡，别看她对人很温柔，可是有些时候还是很逗的。
同桌的作文300字 篇3
一天，走在去学校的路上，雨姿和雨音在前面走，我跟在她们的后面，我对地上的小石子和凹凸不平的地面很感兴趣，不由自主的停下了脚步，蹲在地下玩起小石子来，小石子就像一群小精灵一样，一会排起了队伍一会跳起舞，我的脑子里完全忘记了上学，我正和小石子玩的津津有味时，雨姿急冲冲跑过来拉着我就走，嘴里说：快迟到了，别玩了。我们一溜小跑的冲进学校，刚坐在座位上，上课铃就响了，我感激的'望着雨姿笑了。
在放学的路上，我向出笼的小鸟，冲出校门，一跳三蹦的发起疯来，过人行道时，我是横冲直闯只顾自己高兴，来来往往、川流不息的车辆好像对我说，帅哥，请注意安全。雨姿看到我横串马路时，马上拦住我，像个小姐姐拉着我的手，小心的左右看着车辆把我送过马路，然后才自己回家。在雨姿的心里，我就是个长不大的小弟弟，雨姿会时常关心我。
我有一个关心、帮助我的同桌，很幸福，她善良纯洁的心灵就像一个朵美丽的花，我要向她学习。
同桌的作文300字 篇4
我的同桌是一个好动的男孩，他瘦瘦的，眼睛很大，看起来挺可爱的。不知为什么，他总是喜欢站着，因此也闹了不少笑话。
有一次，数学老师正生气呢：“没有写书上数学作业的给我站起来!”我向我旁边一瞧：咦?我的同桌明明是写了作业的哎，他怎么站起来啦?!数学老师看见了，她又好气又好笑，说:“季向群,你想跟他们一起站着是吧?!”他环顾四周片刻，才傻傻的答应这：“哦。”与此同时，他也快速坐下了。
他还是一个灵活鬼。虽然他很顽皮，但是体育还是不错的。
体育课上，他总赶在我们前面到操场。他和别人玩耍着，灵活地蹦跳着，像一只机灵的.小麻雀儿。跑步时，他总以最快的速度冲上去，还带着嬉皮笑脸的，很搞笑。
他学习很好，从不马虎。只要有不会做的题，就会去找老师。看，他写的字多漂亮啊!一笔一划的，像一个小小书法家。
他就是这样一个人，虽然很爱搞笑，但是不丢学习时的认真。
同桌的作文300字 篇5
我的同桌他叫庞云涛，今年8岁半，他比我矮，身体瘦瘦的，参差不齐的牙齿，鸭蛋脸，喜欢穿花纹繁多的衣服。他是个关心集体的好学生。
一次，他看见同学们都用矿泉水瓶装上水，相互地喷洒，弄得教室、走廊的地面湿哒哒的，他担心水的问题，就于我商量，说我们去告诉班主任，让她来制止同学们这样做。我们俩一同去告诉了陈老师，上课了，老师批评了同学们，他向我竖起了大拇指。
还有一次，他看见楼梯上有很多垃圾，他想：这些垃圾会影响学校的.容貌，那些西瓜皮和香蕉皮，如果有人踩到了，就会滑倒，就会摔伤。他便从教室里拿出扫把，不声不响地把楼梯扫得一干二净。
我的同桌是个关心集体、事事先为别人着想的好同桌，我十分佩服他。
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