课堂自我介绍【精】
当来到的一个陌生的地方时，通常需要我们进行自我介绍，自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。那么我们该怎么去写自我介绍呢？下面是小编为大家整理的课堂自我介绍，希望能够帮助到大家。
课堂自我介绍1
亲爱的同学们，大家好！
我的名字叫向南，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。
请大家以后的'学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。
我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的。
课堂自我介绍2
身高136厘米，体重不到50斤，瘦小的身材，一双亮晶晶的眼睛，一张能说会道的小嘴巴，她会是谁呢？当然是冰雪聪明，活泼可爱的我啦。
我叫朱文婷，今年10岁了，在东方红小学就读，我的名字是我爸爸取的。“文”是爸爸想让我文文明明、文文静静的。“婷”是爸爸想让我长得亭亭玉立的。
我的爱好是画画，溜旱冰，下五子棋…我的特长是溜旱冰，下五子棋。
我的优点是字写的好，惹人欢喜。
我有优点，不过缺点也不少哦！我的缺点是做什么事情都不仔细，做作业老是马马虎虎的。
我的.个性可以说时而外向，时而内向。在与爸爸妈妈，爷爷奶奶交流的时候，我可以和他（她）们打成一片，畅所欲言。不过我遇见外人就只能站在一边，不哭也不笑，在那里干瞪着眼，在学校我的成绩也不错，容易和同学打成一片。
大家认识了这个乖巧，活泼可爱的小女孩了吗？她就是我——朱xx。
课堂自我介绍3
我叫**，今年十三岁，刚上初二。
我个子中等，1，66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还就是比较帅的。
我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全就是兰色，所以特别好认，一看就就是中学生。
我的优点就就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也就是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的'英语也不错。所以，我的脸上总就是洋溢者喜悦的表情！
课堂自我介绍4
同学们：
大家早上好！
从今天开始，由我为大家授课。
首先我作一个介绍，我叫xxx，大家可以叫我x老师，同学们不要太拘束，
以后大家都是朋友，有什么问题我们可以互相探讨。
接下来给同学们讲一个好玩的故事……（同学们放松了紧张，并且窃窃私语起来）
然后可以请同学举手发言，对我们这门课有什么建议。
接下来，大家谈谈自己的爱好，也谈谈这门课和我们未来有没有什么联系，对我们世界科学有什么帮助。
课堂自我介绍5
同学们，
大家好!
这个学期我就是你们的新老师，以后负责上你们班的数学、语文课。目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，同时我们互相学习，共同进步。
我的名字叫王蕾，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我很年轻，在学校你们叫我王老师，在校外我就是你们的大姐姐，生活上遇到什么困难都可以找我，我的上课风格不是枯燥的，我希望我能把枯燥的`数学、语文课变得更有趣味性，让大家在轻松的环境中学习。
希望大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。
我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，和我们班的同学共同进步，开创一个新局面!
课堂自我介绍6
师：你们认识我吗？
生：不认识！
师：我姓潘，名字呢，就是我们数学书上频繁出现的那个名字，猜一猜，叫什么？（生开始猜，并猜到叫小明）所以你们叫我——潘小明（生的不经意的回答引发了在座听课老师的大笑）
师：我不仅教数学，还教什么，猜一猜？（语文、数学、音乐，学生并没有猜到；然而教师的谜底却出乎大家的意料：我不仅教数学，还教你们怎样做人，做一个怎样的人！）
师又说：你们觉得我这个教师的形象如何？（“大方”，“教学方法先进”，“幽默”等，分别有学生回答到）
师：好，我上课尽可能的'用幽默的方式进行教学，不过我上课有一个特点，我是不教的！（啊！又是一句意外……）
评析：“第一印象”是非常重要的，如何在初次见面时，就成功的把自己介绍给学生，使学生能够接纳自己，是成功上好一节课的前提，
教师的几种实用自我介绍
。与教师有关的信息是学生最感兴趣的话题，不管是老师的姓名，还是教师的形象，他们都有强烈的好奇心。潘老师在课前，用了两个“猜一猜”和一句“我是不教的”，激发了学生对教师进一步了解的兴趣，巧妙得将自己的信息介绍给学生。就在学生猜的过程中，他们实际上也就消除了紧张的情绪，拉近了学生与老师沟通的距离。再加上潘老师那幽默的语言和丰富的表情，使学生感到，给我们上课的仿佛是并不陌生的“老朋友”。使学生一上课就被深深地吸引住，取得了先声夺人的效果。研究者表明，好奇心是兴趣的先导，是人们积极探求新奇事物的倾向，也是人类认识世界的动力之一，对于形成动机有着重要的作用；如果学生一旦对老师产生“好感”，而被老师的独特魅力所吸引的话，那么老师接下来的教学自然会水到渠成。
课堂自我介绍7
我叫刘**，因为名字的缘故，我在网上习惯于把自己叫做“星之女王”。不要以为我太狂妄哦，因为星星本身既平凡又闪光，所以我喜欢她们。当然也希望自己成为众多星星中的一颗。如果有一天，你在网上遇见一个叫“星之舞”的女孩，那一定是我――11岁，猴，处女座……当然，我有着与星星一样极为平凡的外貌：不大不小的眼睛――但很明亮；不高不矮的鼻子；不算大也不算小的嘴巴；白皙的皮肤，一个不长也不短的马尾小辫，高高地翘在我的脑后，一晃一晃地，非常顽皮……（不过现在妈妈给我把头发剪短了）我的爱好很广泛，例如：音乐，微机，奥数，英语……呵呵，还有一项你肯定想不出来！告诉你吧，那就是宇宙探索――例如：巨石阵，麦田怪圈，外星人……总之，我喜欢一切未知的东西。
我喜欢奥林匹克数学，因为它可以开发我的智力，让我的脑袋不停地转阿转。一道道难题就像一座座城堡，虽然很难攻克，但是，只要我开动脑筋，就可以感受到成功的.喜悦。当然，美中肯定有不足，我的不足之处就是很马虎，天天在家里找东西，今天戴的手表，明天就找不着了，什么东西都到处乱放。唉！家里人都拿我没办法，别看我在生活中很马虎，可我做题并不马虎，我能细心检查每道题。但是，偶尔也会有粗心的时候，就像我那次做题，因为不认真审题，卷子上明明要求化简比，我却做成求比值了！ 惨阿，晕阿，faint！就因为这个，老师给我扣了4分。经过这好几次的教训，我今后一定要改正马虎这个坏习惯，牛可不是吹的哦！相信我吧！
画得到底像不像我呢？今后会有三年的时间去验证。我真的真的很想做北极星――天上最亮的那颗星，当然这需要我付出巨大的努力。希望在今后的三年里，能和老师同学们相处的很好，和老师同学们共闯难关！
课堂自我介绍8
我叫王嘉明，嘉字代表美好，嘉明就是明天会更好的意思。我长得还是满可爱的，乌黑的头发下面一张白白的脸庞，黑棋子似的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇经常喜笑颜开。小的时候活泼好动，人见人爱。
我小时候特别喜欢小动物，养过小鸡和小鸭子，每天从幼儿园回来都要和它们说几句话，给它们喂食，后来小鸡和小鸭子越长越大，纸箱装不下了，它们就被别人送到乡下去了，我伤心的哭了一场。
现在我的爱好更广泛了，电脑、画画、集邮、卡通、写作文，都是我的最爱。正因为我对万事万物感兴趣，所以也禁不住美食的诱惑，体重已经超标，正准备减肥呢。
一次我和妈妈在公交车上看到一位老爷爷站在车上很累的样子，我对妈妈说：“我想把座位让给那位老爷爷。”妈妈说：“你自己跟爷爷说。”我于是大声的说：“爷爷，您坐我这儿来吧！”
老爷爷高兴的`说：“好小子！谢谢你。”我心里美滋滋的。
我最大的缺点就是粗心不仔细，常常把会的题做错了，为此老师和父母经常批评我，可我总是改不了，对我来说，改掉马虎比减肥还难。
这就是我，一个自信开朗的我，兴趣广泛的我，乐于助人的我，粗心马虎的我，希望大家喜欢我，和我做朋友。
我是来自山东的xxx，大家所看到的我的内在就像我的外表一样，敦厚和实在是我对自己最好的概括。我不飘，不浮，不躁，不懒。我内心充实，物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。我待人诚实，从没有花言巧语，但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。我专业扎实，看书是我最大的享受，钻研电脑让我感觉其乐无穷。
我做事踏实，再小的事情我也要一丝不苟地完成。我会修电脑，能管网络，网络经营和网上销售也没问题。重要的是，我有一种执著钻研的精神，一种不弄明白绝不罢休的颈头。我叫春雨，春天的雨润物细无声，我希望我能默默无闻地、悄无声息地给我的团队装一点点绿色。给我一个机会，我会给您一个惊喜中间的改一改可以了。
课堂自我介绍9
同学们：
大家早上好，从今天开始，由我为大家授课。
首先我作一个介绍，我叫XXX，大家可以叫我8老师，同学们不要太拘束，
以后大家都是朋友，有什么问题我们可以互相探讨。
接下来给同学们讲一个好玩的故事……（同学们放松了紧张，并且窃窃私语起来）
然后可以请同学举手发言，对我们这门课有什么建议。
接下来，大家谈谈自己的爱好，也谈谈这门课和我们未来有没有什么联系，对我们世界科学有什么帮助。
大家好！
我是一名音乐老师，是一个爱唱爱跳，充满活力，性格开朗的一位老师。我最大的希望就是把我的快乐时时刻刻传递给我的孩子们。
我也因为这些孩子们，每时每刻都是快乐的，每当下课铃想起后，我总是不自觉的`脸上挂上了笑容，想到一会孩子们围绕着我身旁唱着歌儿，拉我的衣服，扯我的裤角？？我们用音乐把彼此的心联系在一起，我们相互分享着各自心灵的感动。我会非常自然的把他们拥入怀里，就像是自己的孩子在撒娇一样，一股幸福涌上心头，我爱我的学生们。相信我的学生们也是爱我。
祝愿你们在新的一年里有新创意，有进步，因为你们是最棒的。谢谢！
课堂自我介绍10
“拍拍拍……”是什么声音呢？原来同学们在拍掌。这节课精彩极了！处以的课程很丰富，我听得津津有味的，但那节自我介绍的语文课上最令我难忘！ 虽然这节课不短新鲜，大家也评了谁讲得好，谁讲得有意义，但我不是抱着一种一定要讲好的心态，而是好奇，想了解一下同学们。
我真没想到我是第一个上讲台自我介绍的。当老师说想让我带头上去自我介绍时，真有点出乎意料。不是吧，我怕我准备得不够充足，怎么第一个就是我上去呢？我很害怕……几十双眼睛望着我，但我不是很紧张，觉得同学们还蛮亲切的。“我……”该怎样开头呢？真的像之前准备的那样说：“大家好，我叫温明俐。”吗？他们都知道我的名字吧，还要多此一举吗？到底说不说呢？怎么办呢？怎么办……“大家好，我叫温明俐。是一个开朗、善良的女孩，希望……”我还能顺顺利利的说下去，声音还不算小》。讲完了，也终于松了一口气。虽然是第一个，但我带好头了，讲得蛮详细，还不错吧！“轮到下一位——”老师说着，掌声响起了……同学们讲得也很生动、幽默，你听——什么“我最喜欢吃巧克力，我身高1米4几（对于初中来说，这算很矮了。）“什么我不喜欢打架。”什么“我不是小绵羊，而是凶巴巴的.女孩……”这个凶巴巴的女孩讲得很自然，每说一句话都有非常有趣的表情。“嗯……”她边想边皱眉头，多可爱啊！还有一个同学，声音响亮，内容真实，有意义，他真是一个乐于助人的好男孩啊。真实的他博得大家十分热烈的掌声。哈，还有什么“我被帽欺负，脸都成了大花脸……”“我把一个大哥哥的头用篮球打了一下，起了个包，我很害怕。”…… 非常精彩，难忘的一堂课！既简单有丰富，既有趣有幽默，既热闹又真实！我爱自我介绍这堂课，更爱初一（3）班这个文明班！如果还有下一次，我也会带头演讲哦！
课堂自我介绍11
大家好!我叫刘希妍。幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个___是我其中之一的梦想我有一个远大的理想，那就是我要当一名___，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。我身高___,是一个性格内向的人，所以我很喜欢读书，各种书都喜欢，当然啦，我最喜欢__，不知道大家是否看过另我喜欢不已的死神，动漫中经典中的经典啊!
我尽情遨游在书的海洋中，在这里也希望交到和我拥有同样爱好的你。
有广泛爱好的我最大的优点是乐于助人，我这个人就是典型的热肠子，以后你们如果谁有困难，只要我能帮到你们的，尽管说，我一定在所不辞!
古道热肠来称呼再合适不过了，我这个人很好相处，你们会慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜欢冬天，没有什么特别的原因吗，秋太过于伤感，夏太过于热情，而春天却太过于温和，冬再好不过了，介于四者之间，可以使人冷静，使人回味。我最喜欢冬天的傲梅，顽强不屈的品质是我学习的目标，我最喜欢雪花的坚持，为达目的地勇往直前。
对了，我最喜欢吃的食物是我妈妈做的，她的手艺非常好，做的食物让我食胃大开，口齿留香，欢迎大家到我加来做客，保证让家赞不绝口。
这就是我，一个幸福的`男孩，一个乐于助人的男孩，一个聪明善良的我。
今天，我站在了同学们中间。我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的几年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来。
课堂自我介绍12
我叫钱昱辰，今年11岁，就读于乐成镇一小四（4）班；我有一头乌黑的头发，圆圆的脸蛋上面长着一双小眼睛，一笑起来就露出两颗小虎牙，显得非常可爱；虽然我相貌平平，但是妈妈经常鼓励我，男孩子只要有真才实学，就会变得魅力十足。
我对待学习的态度非常认真，每天早上按时起床，根本不用妈妈叫，上学一直很准时，从不迟到，作业也很认真完成；除了按时完成课堂作业之外，我还非常喜欢阅读课外书。书能够使我增加很多知识，开阔了我的视野，书永远是我最好的朋友。妈妈经常说知识就是最大的财富，一个人不学习就没有知识，没有知识就没有一切；作为一名小学生，现在我最大的任务就是学习，努力学好各门知识。此外，我对电脑也很感兴趣，爷爷奶奶遇到了电脑难题，还都要我帮忙解决呢！
我的性格比较内向，平时不喜欢主动和别人打招呼。妈妈曾经多次教导我，让我改正这个缺点，我也知道这样很不好。在学校里，我对认识的老师和学生都能亲切地打招呼，但是对于陌生的'人就开不了这个口；我以后还要多加努力，让自己变得开朗一点。
从今往后，我一定要看更多的书，学更多的知识，还要改掉自己的不足之处，让我的家人，让老师和同学，让更多的人都喜欢我。
课堂自我介绍13
拿起一支画笔，开始在一张普普通通的白纸上画我的自画像，画出我心中的自己。
我是一个身高较高的男生，五官端正，宽容大量，平易近人，多愁善感，能很快适应环境，并能很快的与人相处，交往的人。
我是一个与同龄人一样活泼男孩，我喜欢开玩笑，逗得别人总是哈哈大笑，这使得我无论在哪都会成为大家的焦点。同时我也有许多和同龄人不一样的地方。在我们这个年龄段是最为烦躁，最为有活力的年龄段，因此有许多人不能控制自己的情绪，导致许多人控制不了自己。我和多数人不一样，到了改到做正经事的时候，我会静下心来认真的做，一丝不苟的。在这个时候我是受不了太大的噪音，如果有一点我会忍耐，再大一点我还会忍耐，很大声我依然会忍耐……“别吵了!”当你听到一声整耳欲聋的'一声怒吼是，这就说明我的忍耐度的“体温计”爆炸了。不过这样的状况很少，因此一旦爆发后果十分严重，所以有许多人会感到突然地不适应而突然安静下来，毕竟我平时十分的温和，从未对任何人发过脾气。
我也是一个多愁善感的人，当我看身边的人有什么“不对劲”我会立即采取措施，当然了，对于不同的症状要采取不同的措施，给他或她吃不同的”药“。如果是伤心或难过，我会逗他笑让他分散注意力;如果他是遇问题不知如何解决而烦恼，我会替他想到最好的方法使问题解决;如果是他与别人发生矛盾，我会劝他与人和解……总而言之我不希望身边的人脸上有一丝不高兴。
我是一个多才多艺的人，并且我有我的梦想。从3岁起我就对音乐，尤其是钢琴有着莫名的兴趣，好像有着某种魔力吸引着我，所以我总是吵着要学钢琴。后来就去少年宫找老师，结果阴差阳错的学起了绘画。学了没多久我就不学了，我发现，诶，不对啊!我不是要学音乐的吗?怎么学了美术啊!后来，父亲遍地找琴行，后来好不容易找到了一个，就这样学了起来，在这其中我还学了一小段时间的书法。两年过后，可能是因为不够坚定，做事不能持之以恒，导致学钢琴半途而废了。后来我又学起了其它乐器，这次我没有半途而废，最终取得了胜利的果实。从这其中我也有到了无论遇到什么挫折都不放弃的信念，并且有了平静的心。
我也有缺点。有时候做事情不知为何会马马虎虎，丢三落四，漏这漏那的，而且过后会发现当时明明不是这样想的，怎么会这样呢?还有就是本来想去做的事情可是因为惰性，而没去做。这几个都是我的最大缺点。因此我因该去战胜自己的惰性以及马虎，无论做什么事情都应该打起十二分精神，完成好每一件事。
最后拿起画笔画上最后一笔，这一笔是安静、活泼、多愁善感、粗心、耐心、沉着、冷静。画出来的这个人就是我，一个普通而特别的我。
课堂自我介绍14
我的名字叫x，今年8岁了。按照少年儿童的标准，我属中等身材，胖胖的，很壮实。
我长得虎头虎脑的，天生一张苹果似的圆胖脸、一双黑溜溜的眼睛、乌黑发亮的头发。尽管我的眼睛不大，但却炯炯有神。相貌虽然说不上帅气，但由于上帝恩赐给我的五官比较齐全，且搭配端正，也很讨人喜爱。
至于我名字的来历，听爸妈说也颇费了一番脑筋。因老爸姓尹，其音与名字很不好搭配。为了给我起一个有意义的名字，老爸老妈又是查字典，又是翻书本，还发动亲朋好友出谋划策。在大家的集思广益下，"尹子豪"这个名字便应运而生。其寓意是让我将来好好学习，丰富知识，提高能力，然后凭借自己的聪明和才智，干出一番使自己、乃至尹家引以自豪的轰轰烈烈的光彩事业。
我的爱好很广泛，比如看书、下棋、爬山等。特别是最爱看书，每每拿起书本，要是看到书中的主人翁开心，我就会为他(她)高兴;要是看到惊心动魄的故事情节，我会为主人翁捏一把汗;要是看到主人翁伤心的时候，我就会偷偷的流泪。
书，不仅丰富了我的知识，开阔了我的视野，还使我懂得了很多做人的道理。所以，我爱书爱到痴迷的程度，以至于闹出很多哭笑不得的事情。一次，妈妈出去买菜，出门前让我记住等水开了把电磁炉关了。正在看《三国演义》的`我随口答应一声：“记着了。”然后就沉浸在书中动人、曲折、离奇的故事情节中，却把关电磁炉的事儿给忘得一干二净。等
妈妈买菜回来，看到锅里的水已经烧干了，又看看正在入神看书的我，又好气，又好笑。
我的缺点也有很多，比如马虎，粗心大意。粗心大意是我最大的缺点，每次考试不是这儿错一点，就是那儿错一点，无论大考，还是小考，总与100分无缘。
这就是我，一个聪明、好学、马虎，而又其貌不扬，却讨人喜爱的小男孩。你了解我了吗?
我呀，一身上下都是特点，与一般的女孩截然不同，接下来，我就向你一吐为快吧!
先说说名字。人家女孩的名字都是什么“芳”呀，“莉”呀，可不知为什么，我的父母偏偏给我取了这个“古力菲“的名字。开始我一想起来就郁闷，也太没女孩味了!可一打听，原来这个名字同”鼓励飞“，是很有意味深长的。真是”不听不知道，一听才可靠“啊!
再说说五官。我有一头乌黑浓密的头发，一对不大不小的耳朵，高高的鼻梁，一提起我这眼睛可真是气死人啦!我左右眼都是400°，不说看不清东西，光雾气这个家伙就把我折腾得够呛。每逢吃饭时，散发的雾气就把眼镜给“收买”了，给了他一身白衣裳，他就服服帖帖了。每次吃饭下来，我的脸上总是沾满了饭粒，因此大家经常打趣，说我要参加演出了，米饭就给我免费“化妆”了。
接着谈谈我的身材和皮肤。我长得瘦瘦的，身高中等，妈妈常说我是猴子转世的。哼，就算我是什么猴子转世的，猴子能有我这样的皮肤吗?我的皮肤天生白皙，可一年级学游泳时晒了个痛快了，活脱脱成了一个“非洲人”!后来家人天天给我摸什么霜呀什么膏的，我的皮肤才又慢慢变回来了。唉，这个皮肤真是没事找事!
最后聊聊我的性格、兴趣。我天生害羞，小时候见到熟人就是不打招呼，后来妈妈天天“修理”我，才变得活泼点了，有时甚至有些鲁莽了。就拿那次的“骑行事件”来说吧。记得那天，我刚学会骑自行车，就高兴地在顶楼的空地上骑起来，速度越来越快，风险也越来越大，可我浑然不知。突然，一颗小石子拦截了自行车，我重重地摔倒在地。后来养了一个多月伤才好。我的兴趣广泛，看书、滑滑板、画画等，数也数不清。
怎么样，我是不是一个特点颇多的人呢?
课堂自我介绍15
“还有谁想上来自我介绍？”英语老师在讲台上一遍又一遍地问着，下面依然鸦雀无声。这场面真是尴尬，看来，大家都是在等下课铃了。一分一秒，屏气凝神地熬着，老师也不吭声了，只有后面墙上的挂钟寂寞地“嘀嗒嘀嗒”。
我不安地坐着，逐渐焦灼起来：“要不要上去呢？”其实，老师第一遍问时，刚从上面下来的同桌就盯着我了，她的目光灼灼的，带点挑战又带几分鼓励，甚至有些“你必须要上去”的威吓。我被她盯得心虚又心慌，不断躲闪。
老师又问了一遍，我偷偷看了同桌一眼，她欲言又止，但那双漆黑深邃的眼睛却分明说着什么。除了鼓励与挑战，似乎又多了点什么……小学时我们是彼此期待的竞争对手，如今终于并肩坐在同一个教室里，我并却不如她想象中勇敢，她失望了？
想到这儿，好胜心抬起了我的手，但它的力量太微弱了，我的手畏畏缩缩，似乎一个随时准备从战场上逃跑的懦夫。旁边的人瞧见了它的.动摇，倏地伸过手来，坚定地一托，懦夫就勇敢地冲上了战场，成了勇士。可心中的怯懦没那么容易被打败，她刚一放手，我的手就“邦”一下重重地摔下。她发出一声若有若无的叹息，挑战与期待不再，失望之情溢于言表。一股自责涌上心头，化为力量，由血脉传至胳膊，它终于不再犹豫，坚定地举了起来。
我举起了手！老师不停地赞叹：“多么勇敢的女孩！”介绍完自己，在掌声中走下讲台，满腔感激化为微微一笑。若不抓住这个机会，我一定会后悔吧！谢谢你，同桌，我的朋友，你是一剂良方，让我没有在新学期第一堂英语课上留下遗憾，你是我的“无悔药”！
阳光碎碎地洒进教室，照亮她明朗的笑容。我自信地抬起头，初中的朋友，初中的生活，一切都如此美好！
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