实验室管理制度15篇(优)
随着社会一步步向前发展，人们运用到制度的场合不断增多，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，以下是小编收集整理的实验室管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实验室管理制度1
1.实验前应做好预习，必须熟悉实验内容，明确实验目的.、要求、方法及有关注意事项。
2.进入实验室应服从教师指导，在指定位置做实验。不得在室内喧哗、打闹；不得吸烟、饮食、随地吐痰、乱扔纸屑和其它杂物；不得将与实验无关的物品带入实验室；不得将实验室物品带出实验室；不得在实验桌和仪器上乱写乱画。
3.按照实验要求做好准备，经指导教师检查许可后，方可接通电源，启动仪器设备。要精心使用仪器设备，严格遵守操作规程，因违反操作规程造成仪器设备损坏，应予赔偿。
4.在实验过程中仪器设备发生故障或损坏时，应首先切断电源、气源，并立即报告指导教师及时处理。
5.在实验使用易燃、易爆、有毒试剂及有病毒害、传染性强的物质时应严格操作，注意防护。如发生意外应立即报告指导教师及时处理。
6.实验中要细心观察、认真记录，实验后应请指导教师检查数据，按规定认真书写实验报告。
7.实验结束后，将仪器设备、用具放回原处，所用器皿处理干净，做好实验室卫生，经教师检查合格后，方可离开实验室。
实验室管理制度2
为加强实验室建设，发挥档案对实验室管理和评估工作的作用，提高实验室教学和科研水平及投资效益，更好的为培养人才服务，特制定本制度。
（一）、实验室工作档案是指实验室在日常管理以及实验教学活动中形成的、有保存价值的文字、图表、磁带等不同形式的纪录。
（二）、归档范围：
实验教学基本文件：
实验教学计划、实验教学大纲、实验教材、实验指导书、实验教学课表、实验题目、实验项目卡片、有关奖励证明及相关资料等。
实验教学记录：
实验报告样本、实验项目开出率、新开实验试作记录、首次指导实验教师试作记录、历届学生在实验中存在问题及解决方法，实验技术人员岗位日志，实验中心教研活动记录。
实验室建设与管理文件资料及各项规章制度：
①实验室建设与管理、仪器设备管理等规章制度；
②实验室建设规划、重点实验室建设方案、评估、论证、申报、审批材料；
③设计性、综合性、开放性实验题目落实情况；
④实验室评估材料；
⑤实验室占用的`房间数及面积；
⑥每年实验室上报的各种统计表；
⑦实验室承担的其它工作及有关资料。
实验中心（室）工作人员情况；
①每届实验中心（室）主任、实验技术人员的自然情况；
②实验技术人员培训及考核记录。
实验设备及低值耐用品：
①实验设备及低值耐用品的数量及价值；
②精密仪器随机技术资料、申购计划、论证报告、验收报告；
③实验设备的实验说明书、附表、图表等；
④设备运行的使用记录、借用记录和主要设备维修记录，事故分析、处理意见等；
⑤仪器设备技术改造和开发过程中形成的技术文件材料；
⑥自制实验设备申请书、合同书、鉴定证书。
其他与实验室工作相关材料。
（三）、实验室工作档案管理；
实验中心主任要认真负责档案管理及监督检查工作；
每个实验室要设专人负责档案收集、整理、汇编及存档工作；
严格实验室档案借阅手续，实验室主任及具体管理人员工作变动时，及时办理移交手续；
实验室工作档案，从建立之日起，开始建档，并逐年积累，严加保管；
实验室管理制度3
实验室药品管理制度的重要性在于：
1. 保障人员安全：防止药品误用导致的人身伤害，降低职业暴露风险。
2. 保护环境：合理处置废弃药品，防止污染环境。
3. 提高实验效率：规范化的.流程可以提高实验效率，减少错误和浪费。
4. 符合法规要求：满足国家和地方关于实验室药品管理的相关法规，避免法律风险。
实验室管理制度4
临床实验室管理制度是确保医疗服务质量、保障患者安全和促进科研发展的重要基石。它涵盖了实验室的运行管理、人员资质、设备维护、样本处理、质量控制、数据管理、安全规定等多个方面。
内容概述：
1. 运行管理：明确实验室的工作流程，包括样本接收、检测、报告发放等环节的标准化操作。
2. 人员资质：规定实验室人员的资格认证，包括专业学历、技术职称、培训经历等。
3. 设备维护：制定设备的定期检查、保养和故障处理程序，确保设备的`准确性和可靠性。
4. 样本处理：规范样本的采集、储存、运输和销毁，防止交叉污染和错误。
5. 质量控制：建立内部质控体系，参与外部能力验证，持续改进实验结果的准确性。
6. 数据管理：规定数据的记录、存储、分析和报告，保证数据的完整性和保密性。
7. 安全规定：设立实验室安全规程，包括生物安全、化学安全和辐射安全等。
实验室管理制度5
1、制定详细的操作手册：结合各领域的具体实践，编写全面、实用的实验室操作手册，供所有成员参考。
2、定期培训：定期组织安全知识和操作技能的培训，确保每位成员了解并遵守规章制度。
3、设立监督机制：设立实验室主任或安全员，负责日常监督，及时纠正违规行为，定期进行安全检查。
4、信息化管理：利用现代信息技术，建立实验室管理系统，自动化处理设备维护、库存管理、数据记录等工作。
5、定期评估与修订：每年至少进行一次全面的制度评估，根据实际情况进行必要的修订，保持制度的时效性。
通过上述方案的`实施，科学实验室管理制度将得到完善，从而促进实验室的高效运作，保障科研工作的顺利进行。
实验室管理制度6
理系统进行病理实验室的规范化管理，形成高效、可操作的行业规范，是我国病理界的当务之急。
与其它医学实验室相比，病理实验室有一定的特殊性，但从质量管理的角度来说，我们可以参照其它医学实验室的管理经验，加以借鉴，逐渐探索并开始实施病理实验室的管理。
实验室质量管理体系是一个系统的工程，应该说每一个公开服务的实验室都应有一套科学的管理体系。按国际通行的管理体系的操作性文件，就有15189、17025等管理文件。这些文件虽不能完全适合病理实验室，但我们完全可以借鉴并逐步建立起适合病理实验室质量管理的通用规则和系统的管理规范。
一般来说实验室管理体系包括质量管理手册、程序性文件和操作说明书三类文件。质量管理手册应规定该实验室的质量管理体系的方针和目标。包括实验室拟提供的服务范围，实验室管理层对实验室服务标准的声明，质量管理体系的目标，对所有实验室工作人员的.要求和对实验室工作质量的承诺等。还应规定质量管理结果及其所用文件的架构，各级各类人员的职责等。其内容的目录一般包括引言，实验室简介，实验室的法律地位、资源以及主要任务，质量方针，人员的教育和培训，质量保证，文件控制、记录、维护与档案，设施与环境、仪器、试剂等管理，实验（检验）程序的确认，实验室安全，结果确认，质量内外部控制结果报告，补救措施与投诉处理，与外部的沟通原则，内部审核，伦理学等诸多内容。
程序性文件是一个实验室正常有效的运行的重要保证，对于一个实验室来说，凡是跨过一个区域的科室的工作都应有相应的程序性文件加以规定并认真加以维护和控制，比如标本接收的程序：应规定标本由谁送检，由谁接收，如何接收，以保证标本及时送检并准确无误。所谓维护和控制就是说作为一个正式文件一定定期修订、发布并注明修订的版次、发布日期等，确保文件的有效性。
实验室管理制度7
1、人员管理制度
1.1实验室人员应严格执行上述的规章制度。
1.2实验室人员应严格按照技术标准、试验操作规程及合同要求进行检验和试验，认真完成实验室下达的试验检测任务。
1.3实验室人员应做好试验检测前的准备工作，正确取样、分样和备料，核对仪器、设备量值和运转情况，环境条件是否符合试验检测条件的要求。
1.4实验室人员应严格按照技术要求，实事求是地填写试验检测原始记录，按标准要求正确处理检测数据。对不符合质量要求的原材料、工序要及时将检测报告送达相关部门，由相关部门进行处置。
1.5实验室人员应对出具的试验记录、报告的'正确性负责，试验状态标识清晰，做到数据准确、规范，并按规定程序上报。
1.6实验室人员应严格按操作规程使用仪器设备，做到事前有检查，事后有维护、清理、加油、加罩等，及时填写仪器使用记录。
1.7实验室人员应严格执行安全管理制度，做到文明检验，离开岗位时检查水电源，防止事故发生，正确处理废液、废水及固体废弃物。
1.8实验室人员应认真钻研业务，努力学习新标准、新技术、新的检测方法，提高试验检测水平。
2、人员培训制度
2.1凡新进入实验室中的工作人员，应首先在实验室经理或主管的指导下进行培训。
2.2新进入实验室中的工作人员，应由专人带领进行专业技能培训，在培训一段时间后应进行小结并由带教人员评定培训结果（小结及评定应存档），在完成培训，取得培训证书后，该人员方可独立进行检验分析工作，方可独立出具分析报告。
2.3实验室每生成一份新的SOP后，应组织SOP中牵涉到的相关人员，在实验室主管的指导下进行培训，在进行培训后分析人员方可按新SOP执行，培训应有培训记录并归档保存。
2.4实验室应每年对所有的分析人员进行专业技能培训一次，并考核，培训及考核结果应归档保存。
实验室管理制度8
一、仪器、设备及器材，因自然老化或无法修理，可以报废。
二、仪器、设备及器材一次修理费用超过原价的一半，可以报废。
三、报废报损仪器、设备及器材须填写报废报损申请单，一万元以内经学校分管领导批准，一万元以上须经学校上级部门批准，方可报废报损。
四、经批准报废报损的'仪器、设备及器材，要及时到财务部门销帐，同时调整设备仪器、设备帐册。
五、已报废报损的仪器、设备及器材，除部分可拆零件用作维修外，应交总务部门处理，不得存放在仪器室内。
赔偿制度
一、教学仪器、设备及器材，因本身质量原因损坏，免于赔偿。
二、教学仪器、设备及器材，因使用不慎损坏，可酌情赔偿。
三、教学仪器、设备及器材，因违反操作规则损坏，要照价赔偿。
四、外单位或个人借用而损坏、遗失，一律照价赔偿。
五、赔偿办法，由仪器设备管理人员核填赔偿单，经学校分管领导批准，再由损坏者持赔偿单到财务部门缴款。
实验室管理制度9
实验室化学管理制度旨在确保实验操作的安全、有效和合规，它涵盖了实验人员的职责、实验室设施的.管理、化学品的存储与使用、实验操作规程、废弃物处理、应急响应等多个方面。
内容概述：
1、实验室人员管理：明确实验人员的资格要求、职责分工，规定培训和安全教育程序。
2、设施与设备管理：规定实验室的维护保养、设备使用与检查标准。
3、化学品管理：建立化学品的采购、验收、存储、领用、废弃等流程，确保安全。
4、实验操作规程：制定详细的操作指南，防止不当操作导致的事故。
5、废弃物处理：设立废弃物分类、储存、处置的规则，遵守环保法规。
6、安全与应急预案：设定安全规定，制定紧急情况下的应对措施。
实验室管理制度10
1、实验室内严禁烟火，严禁闲杂人员入内。
2、实验人员要充分熟悉安全用具，如灭火器、急救箱的存放位置和使用方法，并倍加爱护，安全用具及急救药品不准移作它用。
3、盛药品的容器上应贴上标签，注明名称、溶液浓度。
4、危险药品要专人、专类、专柜保管，实行双人双锁管理制度。各种危险药品要根据其性能、特点分门别类贮存，并定期进行检查，以防意外事故发生。
5、不得私自将药品带出实验室。
6、有危险的实验在操作时应使用防护眼镜、面罩、手套等防护设备。
7、能产生有刺激性或有毒气体的.实验必须在通风橱内进行。
8、浓酸、浓碱具有强烈的腐蚀性，用时要特别小心切勿使其溅在衣服或皮肤上。废酸应倒入酸缸，但不要往酸缸里倾倒碱液，以免酸碱中和放出大量的热而发生危险。
9、实验中所用药品不得随意散失、遗弃，对反应中产生有害气体的实验应按规定处理，以免污染环境，影响健康。
10、实验完毕后，对实验室作一次系统的检查，随时关好门窗，防火、防盗、防破坏。
实验室管理制度11
一、实验教学计划
各科教师对实验教学必须制订总的和分学期教学计划。计划应于学期初交教导处一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。 实验室应根据各科教学大纲、教材和科任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。
二、实验教学的组织与实施
1.教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》按规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试做实验，做到“胸中有数”。
2.教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的'，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。
3.实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。
4.任课教师和实验教师应巡回、耐心指导学生实验，发现问题给予启发引导，及时解决，但不可代替学生去做实验。
5.实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》。
三、 实验教学的评估与考核
1.实验开出率考察，统一使用规范的表式，包括：《年级学科实验登记表》（由实验教师和任课教师共同填写）；《学科实验开出情况统计表》（由实验教师根据登记表汇总）；《学校实验开出情况统计表》（由实验教师统一汇总）。
2.对学生的考察能力和技巧的考察，以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。
3.对学生的考察应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、可信度原则。
4.对教师的考察除通过教案、实验教学计划和实验登记表，还可用表格进行调查。
5.所有考察的登记表、统计表、调查表等，都应作为实验教学资料汇入教学档案。
实验室管理制度12
一、化学实验室常规管理
1、实验室仪器设备要专人负责，领取和管理，定期检查，每学期全面清查核对，始终做到帐、物、卡相符。
2、实验人员对物品的计划，购置、管理、使用和回收，要建立严格责任制度，做到验收严肃认真，帐目公开透明。
3、自行采购的仪嚣、材料和药品，要选择质优价廉的产品，统筹考虑性能要求和价格。
4、仪器验收后应及时进行编号、入帐、入库。
5、对于贵重、稀缺、易燃易爆、剧毒腐蚀、麻醉及放射性物品、要专人专柜，精确计量，严格审批，防止一切事故发生。
6、仪器按件管理，仪器和药品分开存放，要定室定橱，每橱挂有仪器编号、名称、数量。
7、对精密仪器和药品要做好防潮防霉工作。
8、教师借出仪器须实验室同意，登记限期归还。
9、仪器的报损，仪器按损坏应做好登记，做好报损.销帐工作。
二、化学实验室教师实验守则
1、每学期要有实验计划表，分组实验要提前一周做准备、演示实验提前三天做准备，以防造成实验室工作被动，节约学生的上课。
2、教师演示实验和学生分组实验要事先做一遍，以便使教学效果更佳。
3、分组实验准备好，学生在教师的协调下尽快做完，不至于影响药品的质量，减少浪费，以便实验室及时清理，准备下面实验。
4、老师安排学生实验，希望严格要求学生按照实验室规章制度进行，让学生牢记各项规章制度，以防意外事故的发生，配合实验员管理好实验室。
5、学生做实验之前，老师应提醒学生检查桌面上的仪器、药品是否完好，如有缺少或损坏，要及时报告老师，及时增添，提醒学生药品限量。
6、老师在每学期开始前将学生分组实验位置固定，并将学生分组名单贴在实验室墙上。
7、教师做完演示实验后药品要及时送还实验室，以防药品外流造成事故，仪器要简单清洗防止锈蚀。
8、向实验室借教学用具要登记，及时归还。
9、学生分组实验要求学生药品限量，可以养成学生节约的良好习惯，有利于自身的健康。
10、实验结束后督促学生整理桌面，将药品和仪器按指定位置放好，特别是酸碱及容易在桌上染上颜色的药品放在蓝色盒子内，保护台面使实验室整洁。
三、化学实验室实验教师职责
实验室工作是学校教学工作的一个重要组成部分，管好用好实验室，充分发挥实验室作用，是提高教学质量的必要保证。实验(管理)员的主要职责是：
1、充分用好现有的仪器设备，在条件允许的.情况下协助教师制作教具。积极主动的创造条件，开设适合教学要求的新实验，并及时向有关教师介绍新仪器，共同研究使用方法。
2、积极创造条件向学生开放实验室.开展课外学科活动，帮助学生更好的提高学习水平，培养学生的动手能力。安排好各年级实验活动的时间、内容、对象，做到有计划，有准备的进行。
3、建立健全仪器、药品、设备的帐目。要有入帐、报废、出借、领用、赔偿等制度，每学期应进行实物清点，及时增添补全。教具、仪器应放在固定位置，保持整洁，定期检查维修，力争延长使用寿命。对有毒有害、易燃易暴物品要特别加强管理。做好实验室安全保卫工作，
4、经常钻研有关实验课的教材，熟悉实验和管理水平。
四、化学实验室化学危险品管理制度
1、易燃、易爆、剧毒、强氧化剂等危险品按规定存放在指定地点。
2、危险品的使用、保管做到双人双保管。
3、对易燃、易爆、剧毒药品取用时要严格控制用量，取用要有记录。
4、危险品使用做到随用、随取、随时存放保管好。
5、危险品使用完后，废液做到及时处理。
6、危险品仓库的药品要经常通风，防止因高温发生意外。
五、化学实验室物品摆放条例及注意事项、
1、铁架台放在靠水池边，在铁架台的台板上放酒精灯，实验完毕后将铁圈拧紧，在上面放石棉网，在石棉网上放火柴。
2、在铁架台旁依次摆放药品和仪器，将其排成一行，若太挤可将药品放一行，仪器放一行。
3、药品摆放规则如下：
(1)按固体到液体的顺序摆放
(2)单质到化合物的次序摆放。
(3)单质由非金属单质到金属单质，金属单质按金属顺序摆放。
(4)化合物按盐酸盐、硫酸盐、硝酸盐、碳酸盐、其他。
4、进入实验室按教室座位坐好，不要大声喧哗，保持实验室安静。
5、检查仪器，如有损坏及时报告老师，更换仪器，打开排气孔。
6、实验过程中小心操作，特别是容易在实验桌上留下污渍的药品，如不小心应及时清洗掉，如KMnO4、Fe3+。
7、不要将带火心的火柴或木条直接放在桌上，应放在石棉网上。
8、不要乱扔废纸、饮料罐、实验完成后，应将垃圾扔至纸篓，不能扔进抽屉或水池里。
9、实验完成后整理桌面，清洗试管，擦干桌子，将凳子放在桌子下面，关闭排气孔。
实验室管理制度13
一、实验室管理制度
1．实验室应制定仪器配备管理、使用制度，药品管理、使用制度，玻璃器皿管理、使用制度，并根据安全制度和环境条件的要求，本室工作人员应严格掌握，认真执行。2．进入实验室必须穿工作服，进入无菌室换无菌衣、帽、鞋，戴好口罩，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。
3．实验室内物品摆放整齐，试剂定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修, 严禁在冰箱内存放和加工私人食品。
4．各种器材应建立请领消耗记录，贵重仪器有使用记录，破损遗失应填写报告；药品、器材、菌种不经批准不得擅自外借和转让，更不得私自拿出。5．禁止在实验室内吸烟、进餐、会客、喧哗，实验室内不得带入私人物品，离开实验室前认真检查水电，对于有毒、有害、易燃、污染、腐蚀的物品和废弃物品应按有关要求执行。
6．负责人严格执行本制度，出现问题立即报告，造成病原扩散等责任事故者，应视情节直至追究法律责任。
二、仪器配备、管理使用制度
1．食品微生物实验室应具备下列仪器：培养箱、高压锅、普通冰箱、低温冰箱、厌氧培养设备、显微镜、离心机、超净台、振荡器、普通天平、千分之一天平、烤箱、冷冻干燥设备、匀质器、恒温水浴箱、菌落计数器、生化培养箱，电位 pH计、高速离心机。
2.实验室所使用的仪器、容器应符合标准要求，保证准确可靠，凡计量器具须经计量部门检定合格方能使用。
3．实验室仪器安放合理，贵重仪器有专人保管，建立仪器档案，并备有操作方法，保养、维修、说明书及使用登记本，做到经常维护、保养和检查，精密仪器不得随意移动，若有损坏需要修理时，不得私自拆动、应写出报告、通知管理人员，由经理同意填报修理申请、送仪器维修部门。
4．各种仪器（冰箱、温箱除外），使用完毕后要立即切断电源，旋钮复原归位，待仔细检查后，方可离去。5．一切仪器设备未经设备管理人员同意，不得外借，使用后按登记本的内容进行登记。
6．仪器设备应保持清洁，一般应有仪器套罩。
7．使用仪器时，应严格按操作规程进行，对违反操作规程的因管理不善致使仪器械损坏，要追究当事者责任。
三、药品管理、使用制度
1．依据本室检测任务，制定各种药品试剂采购计划，写清品名、单位、数量、纯度、包装规格，出厂日期等，领回后建立账目，专人管理，每半年做出消耗表，并清点剩余药品。
2．药品试剂陈列整齐，放置有序、避光、防潮、通风干燥，瓶签完整，剧毒药品加锁存放、易燃、挥发、腐蚀品种单独贮存。
3．领用药品试剂，需填写请领单、由使用人和室负责人签字，任何人无权私自出借或馈送药品试剂，本单位科、室间或外单位互借时需经科室负责人签字。
4．称取药品试剂应按操作规范进行，用后盖好，必要时可封口或黑纸包裹，不使用过期或变质药品。
四、玻璃器皿管理、使用制度
1．根据测试项目的`要求，申报玻璃仪器的采购计划、详细注明规格、产地、数量、要求，硬质中性玻璃仪器应经计量验证合格。
2．大型器皿建立账目，每年清查一次，一般低值易耗器皿损坏后随时填写损耗登记清单。
3．玻璃器皿使用前应除去污垢，并用清洁液或2%稀盐酸溶液浸泡24 h后，用清水冲洗干净备用。
4．器皿使用后随时清洗，染菌后应严格高压灭菌，不得乱弃乱扔。
五、安全制度
1．进入实验室工作衣、帽、鞋必须穿戴整齐。
2．在进行高压、干燥、消毒等工作时，工作人员不得擅自离现场，认真观察温度、时间，蒸馏易挥发、易燃液体时，不准直接加热，应置水浴锅上进行，试验过程中如产生毒气时应在避毒柜内操作。
3．严禁用口直接吸取药品和菌液，按无菌操作进行，如发生菌液、病原体溅出容器外时，应立即用有效消毒剂进行彻底消毒，安全处理后方可离开现场。
4．工作完毕，两手用清水肥皂洗净，必要时可用新洁尔灭、过氧乙酸泡手，然后用水冲洗，工作服应经常清洗，保持整洁，必要时高压消毒。
5．实验完毕，即时清理现场和实验用具，对染菌带毒物品，进行消毒灭菌处理。6．每日下班，尤其节假日前后认真检查水、电和正在使用的仪器设备，关好门窗，方可离去。
六、环境条件要求
1．实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应每天用消毒液擦拭，保持无尘，杜绝污染。2．实验室应井然有序，不得存放实验室外及个人物品、仪器等，实验室用品要摆放合理，并有固定位置。
3．随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，测试用过的废弃物要倒在固定的箱筒内，并及时处理。
4．实验室应具有优良的采光条件和照明设备。
5．实验室工作台面应保持水平和无渗漏，墙壁和地面应当光滑和容易清洗。
6．实验室布局要合理，一般实验室应有准备间和无菌室，无菌室应有良好的通风条件，如安装空调设备及过滤设备，无菌室内空气测试应基本达到无菌。
7．严禁利用实验室作会议室及其他文娱活动和学习场所。
实验室管理制度14
教学仪器的科学管理，包括计划管理，作好购置计划；技术管理，使仪器处于良好的工作状态；经济管理，提高仪器的利用率。它还包括规范化的管理措施；程序化的工作方法；系统化的规章制度。教学仪器的.管理必须严格制度，有章可循，违章必究。
一、学校要建立仪器室，实验室。室内要有防护设施。
二、仪器要建帐，做到帐，卡，物相符，帐帐相符。新调入的仪器要及时验收入库。
三、仪器外借，报损，报废要办审批手续。外借仪器要按期回收。
四、科学管理。分室分柜定位。贵重，易燃，易爆，剧毒品的使用要填专用“领料单”，经批准后放可取用。
五、教师要使用仪器与药物，先填“实验通知单”。管理人员按要求做好准备。
六、教师和学生做完实验必须将仪器完好地交回管理人才。如有损坏及时报告，按章处理。
七、教师指导学生实验时，要讲清仪器性能，操作方法及注意事项。
八、根据仪器的技术要求定期进行维修工作。
九、每学期清理一次，并把清洁结果报告学校。
十、实验员变动，要办移交手续，按帐点物，逐件移交。
1、实验前务必预习实验资料，明确实验目的要求，实验步骤和操作方法。
2、学生应排队进入实验室，并按编号就座。进入实验室后，应先检查实验用品是否齐全。如对仪器的使用方法或试剂性质不明确，不得实验，以免发生危险和损坏仪器。
3、实验时认真操作，听从实验老师和实验员的指导。仔细观察发生的现象，实事求是地做好实验记录。
4、注意安全，严格遵守安全守则。如发生意外事故(着火、伤害等)不要慌张，立即报告教师，冷静地予以处理
5、持续室内安静，严禁喧哗、打闹。
6、爱护公共财物，留意使用仪器和实验室设备，注意节约试剂和水电。
7、持续实验室内清洁，实验用品摆放整齐。废纸和火柴梗等应放入废物箱内。不要随地乱丢。废液要倒入废液缸内，实验完毕就洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，做到整齐、清洁。
8、根据实验原始记录，认真做好实验报告，按时交给教师批阅。
9、实验室内一切物品未经教师许可，不得带出实验室。
10、实验时如有仪器损坏，应及时报告实验教师，待查明原因，分清职责后，按规定作
实验室管理制度15
第一条为切实加强学校实验室安全管理工作，确保实验室工作人员及学生的人身安全，维护教学、科研工作的正常秩序，创造良好的实验工作环境，促进学校事业健康、稳定、快速地发展，根据国家有关法律法规，以及《教育部关于加强高校实验室安全工作的意见》文件要求，特制定本制度。
第二条学校贯彻“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，根据“谁使用、谁负责，谁主管、谁负责”的原则，全面落实实验室安全管理责任体系。建立健全实验室安全管理长效机制，实现实验室安全工作的常态化管理。
第三条本制度适用于学校范围内开展教学、科研工作的各级各类实验室或场所。
第四条实验室安全工作是教师、实验技术人员和管理人员岗位评聘、晋职晋级、年度考核、评奖评优的重要指标，创建安全稳定的实验室工作环境是全校广大师生员工的共同责任和义务。
第五条学校职责实验室技术安全工作委员会是学校实验室安全工作的领导机构，负责落实国家、地方、各级行政部门关于高校实验室安全与环保各项方针、政策，各类实验室安全工作专项行动。负责建立健全学校实验室安全工作管理体系，包括实验室安全生产体制机制与运行管理，实验室安全规章制度与操作规程，实验室安全培训教育与准入落实，实验室危险源安全风险分级管控与隐患排查治理，实验室安全设施建设与防护保障，实验室安全演练与应急能力建设等。
第六条部门职责
（一）实验室与设备管理处是学校实验室安全工作的归口职能部门，承担学校实验室安全工作委员会的日常工作。主要职责为：负责贯彻落实上级部门有关实验室安全、环境保护的法律法规，对接××相关管理部门如公安、环保等布置的各项工作和任务；根据国家各项法律法规制定学校实验室安全管理各类规章制度及实验室突发事件应急预案；建立健全校级层面实验室安全责任体系，对学校实验室安全工作实施综合监督管理，协调、推进各职能部门和二级单位实验室安全规章制度的建立和执行；推进实验室安全培训教育活动，推行实验室安全准入制，开展实验室安全文化宣传活动；推进全校实验室安全检查计划，督促隐患整改落实；负责全校危险化学品及生物试剂的采购、使用、储存管理，以及化学和生物废弃物回收处置；负责监督落实实验室特种设备（起重机械、场内专用机动车、压力容器）的注册登记、年检等手续，组织相关操作人员进行培训及持证上岗等工作；负责学校放射性同位素和射线装置安全管理工作，以及辐射工作人员的健康管理；对实验室有毒有害固体废物、气体、污水排放、噪音等进行监督管理等。
（二）保卫处负责实验室消防相关安全管理工作，协助开展与实验室安全相关培训教育活动，会同实验室与设备管理处开展实验室安全检查及隐患整改工作，会同实验室与设备管理处等相关部门对实验室安全责任事故进行调查和责任认定等。
（三）财务处负责根据学校实验室安全建设和管理的需要，及时落实必要的经费，保障实验室安全相关项目的预算、招投标、结算等各个环节顺利进行。
（四）教务处负责推进相关教学单位对实验教学项目潜在安全风险开展评估，将实验室安全课程建设纳入学校整体课程建设计划，将安全操作规程及注意事项列入实验课程教学大纲，要求课程主讲教师在正式实验前按照安全操作规程要求对学生进行培训，指导实验过程中加强对学生的安全操作指导；在教学检查、工作考核、教学管理等过程中要体现实验室安全方面的要求，将教学过程中涉及师生实验室安全的事项作为教学评估与监督的一项重要指标。
（五）学生处负责在本科生新生入学和日常教育中，向学生宣传国家以及学校安全方面的规章制度，增强学生安全意识和自我保护意识；协助开展本科生实验室安全准入制的实施工作，配合学校实验室安全管理部门开展实验室安全培训教育及应急演练活动；把学生遵守实验室安全法规作为评优评奖的重要内容之一，组织或协助相关部门对学生在实验室工作中的事故进行调查和善后处理等。
（六）研究生院、××委研究生工作部负责在研究生新生入学和日常教育中，向学生宣传国家以及学校安全方面的规章制度，增强学生安全意识和自我保护意识；协助开展研究生实验室安全准入制的实施工作；将研究生实验室安全课程建设纳入建设计划，配合学校实验室安全管理部门开展实验室安全培训教育及应急演练活动；把学生遵守实验室安全法规作为评优评奖的重要内容，组织或协助相关部门对学生在实验室工作中的事故进行调查和善后处理等。
（七）科研院负责建立科研项目潜在安全风险评估机制，在科研新项目活动申请/立项前督查项目风险的安全评估工作，对有潜在安全风险的项目建立相关预防和应急处理机制，并落实安全责任人，报实验室与设备管理处备案。
（八）基本建设处负责在新建科研实验综合楼的设计中将安全和环保因素作为必要的设计要素，做好相关环境评价工作，规划好“三废”、噪声等环境污染项目的达标排放，以及相关设备设施和功能布局等。
（九）总务处负责与实验室与设备管理处共同开展已有教学科研实验楼实验室安全与环境达标整治工作，负责与实验室用水、用电相关的基础安全管理工作等。
（十）人事处依据实验室的实际情况，合理配备实验室安全工作管理人员；将实验室安全培训列入教职工培训计划，并协同实验室安全管理部门做好相关培训工作；把实验室安全工作作为职工晋升、评奖的重要考核内容，会同实验室与设备管理处等部门对实验室安全责任事故进行认定，执行对事故责任者按学校相关规定做出的处理决定。
（十一）××委组织部负责将实验室安全工作纳入干部考核、晋升等工作体系中，并将相关职能部门和二级单位的实验室安全工作纳入领导班子和干部考核的工作体系中。
（十二）××委宣传部负责协助实验室与设备管理处做好实验室安全宣传工作，充分利用校园电视、广播、报纸、橱窗、网络等媒介广泛开展安全宣传教育活动。
（十三）××委巡视办公室将实验室安全工作纳入对基层××组织的巡察工作内容，纪委办公室、监察处负责对实验室安全工作规章制度执行情况的实施监督管理，对严重违规违纪人员按照有关规定进行处理。
第七条二级单位职责二级单位是推进实验室安全工作的主体，各单位的实验室安全工作要纵向及顶、横向达边，全面渗透到本单位的日常教学、科研活动中，并纳入到各种评优、晋升及绩效考核体系。××政××、分管实验室工作的负责人共同与学校主管部门签订实验室安全责任书，并确保人员有变动时及时更新；建立本单位实验室安全建设与管理经费投入机制，确保经费到位。正式发文成立本单位实验室安全领导小组，由××/政××担任组长，分管实验室安全、教学、科研、学生工作负责人以及实验室（研究所、中心等）负责人等参加；领导小组要求有具体人员组成和明确的职责分工，并发文报学校实验室与设备管理处备案。
建立“二级单位—实验室—房间—个人”实验室安全四级责任体系，覆盖本单位所有校区、楼宇、实验室和房间，实验室（研究所、中心等）要有安全责任人和管理人，并层层签订各级安全责任书，在本单位内部妥善保存备查。责任体系有变动时保证及时更新。建立具有学科特色的实验室安全管理制度、体现学科特色的应急预案并张贴上墙；建立本单位安全检查与值班值日制度；涉及安全隐患的设备（如大型仪器、高温、高速、高压、强磁、低温等）有安全操作规程，并张贴在醒目处；危险性实验、工艺有实验指导书或操作规程（含安全注意事项），并明示；建立危险性实验风险评估与准入机制。组织并落实本单位的实验室安全培训工作，定期开展专业安全培训活动，开展结合学科特点的应急演练活动，并保存记录；在全体本科生和研究生，以及实验室工作的相关教职员工中推行实验室安全准入制度，不断提高师生的安全意识和应急救援能力。建立本单位实验室安全危险源清单，内容包括涉及实验室、房间、危险源类别、数量、责任人等信息。对于涉及危险源的实验场所，有明确的警示标识。
组织专门人员开展定期与不定期的实验室安全检查，采取有效措施消除存在的安全隐患，检查记录有存档，隐患整改有记录；服从、配合××部门、教育主管部门、学校、实验室安全督导等进行日常安全管理与检查；根据××部门、教育主管部门、学校、实验室安全督导等的要求及时排查、消除安全隐患，或组织、督促、协助消除安全隐患，落实问题隐患的整改，整改报告在规定时间内提交学校管理部门归档；需要学校帮助协调解决的安全隐患及时书面报告，同时采取临时应急措施，做好防范工作。配备必要的实验室应急救护设备和个人防护用品，并确保处于正常使用状态。按照××部门和学校的要求，认真做好其它相关的实验室安全环保工作，及时报送有关信息。
第八条责任人职责
（一）校领导职责。校××委××、校长是学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作全面负责。其主要职责是：落实××和国家有关安全生产工作的方针、政策与法律、法规，提出学校安全生产工作总体要求；把安全生产工作列入学校议事日程，为安全生产工作提供组织、财力、物力保证。分
管实验室工作的校领导协助学校安全工作第一责任人负责实验室安全工作，是实验室安全工作的主要领导责任人，其主要职责是：组织落实上级布置的实验室安全工作任务，负责审定学校实验室安全工作计划、规章制度以及相关文件；部署并组织监督、检查学校实验室安全工作；定期召开学校实验室安全工作委员会会议和学校实验室安全工作会议。其他校领导对分管工作范围内的实验室安全工作负领导责任，其主要职责是：做好分管工作范围内的实验室安全工作，督促所分管的'部门和单位落实实验室安全工作职责；在各自的职能范围内，对实验室安全工作给予积极支持。
（二）部门管理人员职责。学校实验室安全归口管理部门的正职领导是本部门职责范围内实验室安全工作的第一责任人，落实学校的实验室安全工作任务，执行学校的实验室安全工作计划、规章制度以及相关文件，开展学校的实验室安全检查工作，组织学校的实验室安全环境设施建设，制定学校的实验室安全队伍建设规划，协助二级单位配备实验室安全管理人员，对本部门分管副职职责范围内的实验室安全工作负监督、管理职责。部门副职协助正职落实相关工作，部门其他管理人员负责宣传贯彻国家有关实验室安全法律、法规、方针政策和学校实验室安全规章制度，并对执行情况进行监督检查。学校实验室安全其他管理部门的人员按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的要求开展实验室安全工作。
（三）二级单位管理人员职责。二级单位××政正职领导是本单位实验室安全工作第一责任人，对本单位实验室安全工作的组织领导和监督管理全面负责。二级单位分管实验室安全工作的副职领导对本单位的实验室安全工作负主要领导责任。二级单位分管其他工作的副职领导对各自分管工作范围内的实验室安全工作实施监督管理，负领导责任。二级单位实验室安全管理人员（包括二级单位安全秘书、实验室或课题组负责人、房间安全责任人等）的职责为贯彻执行上级有关实验室安全的规章制度，落实学校、二级单位布置的实验室安全工作，并负责监督检查实施情况。
（四）实验操作人员职责。实验操作人员应树立“安全第一，预防为主”的思想，在从业范围内，履行工作场所和工作岗位规定的实验室安全职责，对自己所在岗位的实验行为负直接责任。在实验过程中，应严格遵守有关实验室安全规章制度和安全操作规程，服从管理，正确佩戴和使用个人防护用品；实验前要检查设备及配套设施的安全情况；完成实验后，必须清理设备和场地，切断电源、
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