(优)师生管理制度15篇
在现在社会，各种制度频频出现，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的师生管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师生管理制度1
1、学生中餐晚餐标准：一素一荤一汤，老师标准在学生基础上加两个素菜。其中荤菜按辣椒炒肉、辣椒炒豆腐等间隔安排，炒肉必须人人有份;汤可以是骨头汤，海带汤，蛋汤。
2、米饭菜肴制作烹调要安全、科学、合理，该去皮的`要去皮，不能出现异物进入菜食中，不能出现不熟、全部水煮或干炒等情况。
3、寄宿生早餐标准：面条、粉条、稀饭等。均要求适当搭配，量要充足。
4、菜食量不足时，必须先就学生，后就老师。
5、开饭时间先就学生，再就老师。学生排队就餐时，老师不得开饭。早餐寄宿部没有下自习时，老师不得开饭。
6、寄宿生发放牛奶在早餐完毕后，发放水果在晚餐完毕后。
7、校务值日和寄宿部主管对此规定的落实进行检查监督，凡不按要求安排师生伙食的，分别追究食堂主管和相关员工责任。每项次罚款10--50元，员工两次以上违规的予以辞退。
师生管理制度2
1.建立健康档案。每年为学生、教师、食堂从业人员进行一次体格检查。并把检查情况，及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。建立的健康档案属于公有财产,任何人不得为私有,不得随意撕毁、篡改、损坏。原始材料一律不外借,特殊情况处理需经学校领导书面批准。严格档案管理,要求制度化、规范化,分年度、年级等类别管理,便于查询,严格执行保密制度。
2.开展全员体检。新学年初为每个新生开展健康体检，对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的学生，要通知和配合学生家长到医院作进一步检查，并做好登记，名单分别交班主任和体育、劳动任课老师，以便在教育教学活动中给予照顾，实施卫生保健措施。对因故未能按时参加体检的学生，要另行安排时间组织补检，确保体检率达到100%。学生体检率纳入班级卫生工作评估内容。
3.开展健康教育。学校广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，师生员工人人讲卫生。
4.科学制定作息时间。充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
5.认真做好“两操”。认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的'穴位。
6.建立疾病防控预案。发现师生员工有病及时让其到医疗机构就医，禁止带病工作和学习。若发现重大疾病或传染病应在10分钟内上报学校主要领导。协助医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
7.严把饮食从业人员管理。学校饮食从业人员必须持有《食品从业人员健康合格证》，并且在有效期内。若体检发现从业人员出现发热、腹泻等症状或患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病;活动性肺结核;化脓性或渗出性皮肤病等。不得从事接触直接入口食品的工作。
师生管理制度3
学校师生健康管理，是学校管理体制的重要组成部分。为明确学校在师生健康管理方面的责任，完善师生在校期间的健康管理，消除健康安全隐患，特制定制度如下：
一、加强学校健康工作，由分管领导牵头，政教处、大队部分工负责，全面提高师生健康水平。
二、广泛开展形式多样的健康教育活动，加强健康行为养成教育，重点做好心理健康、控制吸烟、环境保护、远离毒品、意外伤害等，加强常见病、传染病的预防与了解，定期进行卫生知识宣传教育。政教处要利用宣传栏每月出一期卫生宣传版报；体育组要根据季节情况有针对性地提供常见病、传染病预防的有关宣传教育材料给政教处，同时对师生进行健康教育。
三、教职工每年进行一次体检，妇女病每两年进行一次普查。新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年体检一次，由班主任把检查的结果记录在学生素质报告册上，并将学生的健康卡片纳入学生成长记录档案，并做好以下记录：
1、通过体检、收集学生的健康资料，对患病的学生督促复检确诊，矫治及治疗，并制定预防措施。对体弱学生进行登记落实卫生保健措施。
2、每年把体检情况整理归纳，统计分析及时上报有关教育行政、卫生部门和学校领导，并将其存档。
3、做好学生“九病”及传染病、肠道病、肝病、结核病、寄生虫病等慢性病的预防工作。
四、学校和各班切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，师生人人讲卫生。
五、加强师生食品卫生的管理，教育师生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。总务处每周对学校内食堂、小卖部等提供的`食品、学习用品等进行检查。
六、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理按排工作或学习方法，提高工作、学习效率。
七、经常性开展体育活动，培养师生坚持体育锻炼的好习惯。
八、开展心理教育，使师生学会避免和抵御各种不良和危险行为，对残疾、体弱的师生，给予关照和心理卫生辅导。
九、对师生群体中出现的各种危害健康的现象，政教处要积极采取措施，并向分管领导汇报。
十、建立预防疾病应急制度。发现教师或学生生病要及时督促其到医院就医，并第一时间通知家人到场。若发现重大疾病或传染病应立即上报学校主要领导，并及时采取相应措施，保证病人得到及时、科学的治疗，防止疾病传播。
本制度从制定之日起执行。
师生管理制度4
为了搞好厨房饮食卫生工作，防止病从口入的原则，使学校师生有一个良好的就餐环境，和健康环境，工作人员应做到如下规定：
一、必须定期到防预部门进行体检，持有健康证，方可上岗。
二、必须首先做好自己的卫生工作，勤洗头、勤洗澡、勤洗工衣、工帽，穿戴整洁，不留长头发、长指甲。上班时穿好工衣、戴好工帽，上完厕所，必须洗手之后方可进行作业。分菜要戴好口罩。
三、不得随地吐痰，丢垃圾，工作时不得抽烟、吃零食、开餐时售饭菜人员不得大声交谈，以免口水掉进饭菜里面。
四、所用餐具用前用后。必须认真做好消毒工作（如：菜框、菜刀、菜板、铲、菜盆、菜勺、饭勺等），保持厨房内外干净卫生，（如、地板、窗口、菜台、洗菜池、门窗、饭桌等）。厨房所有冰柜、贮存柜，要保持干净卫生，定期清洗。
五、所用食品。炊事员一定要先检查后再用的原则，看是否有变质发霉的物品，鲜菜，做到一挑、二洗、三浸泡、四过水的程序，做到无杂质、无泥沙、无头发、无烂叶的现象，防止中毒事故的发生。
六、伙食管理人员一定要认真检查所送的`物品，不得收变质、发霉、带泥沙的物品。
七、保持仓库干净卫生、通风，依次分类存放、防止货物变质、发霉，工作人员一定要坚持节约的原则。下班时一定关灯、熄火、关水龙头及门窗，防止火灾等事故发生。
八、生、熟食品要分开存放，新鲜蔬菜、保持在15度左右，熟食品保持在7-8度左右，肉菜保持在零度左右，切生、熟食品的菜板要分开，不得混合并用。
九、工作人员必须认真学习《卫生法》，提高自己卫生知识，努力学习技术，虚心向他人学习，取人之长，补已之短，不断提高自己的技术水平。
师生管理制度5
一、加强德育工作的领导，进一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。
1.进一步建立健全的学校德育工作体系。宋刚校长全面负责德育工作，健全学校德育领导小组和德育管理制度。德育领导小组定期分析学生的政治思想和品德情况，制定德育的实施计划，协调学校各部门的德育工作。
2.依靠办学各方面的力量，充分挖掘教育资源，形成家校合作和社会互相配合的教育网络。
3.班主任是实施德育的直接组织者和领导者，学校要加强对班主任工作的指导和培训，组织他们学习德育理论，总结交流经验，发展科学研究。
4.全体教职工都要坚持教书育人、管理育人、服务育人。学校要健全贯彻实施教育纲要的岗位责任制，对教职工提出明确的要求，并以此作为考核教职工工作成绩的重要标准。
5.建立健全科学管理制度，形成有目标、有计划、有总结、有检查和评估的管理体系。
6.加强德育科学研究工作，重视调查研究，开展德育科学的理论研究和应用研究。
二、按《小学生守则》《小学生日常行为规范》，和本校学生一日常规要求，实施德育管理，完善德育管理制度，抓- 4 -好学生思想品德教育和文明行为养成教育。
1.制定学生一日生活常规，做到规范化、制度化，安排并督促教师做好课堂、课余的引导工作。
2.指导少先队开展生动形象的教育活动，活跃校园生活。 3.按课程计划、教学课程标准和上级、学校有关规定，管理好“三会一课”（校会、早会、班队会、品德课）。
4.指导、调控学生课余生活、校外生活（包括寒暑假生活）指导总辅导员组织春、秋游活动。
5.抓好学生管理工作，做好后进生的教育转化工作，建立后进生转化档案。
6.指导、督促级部主任、班主任按要求制定年级、班级教育计划，写好教育工作笔记。
7.指导、督促各科老师做好课堂教学德育工作并完成学校各阶段德育管理工作任务。
8.定期召开小型学生座谈会或通过调查表，了解学生的'思想动态，收集反馈各班教育信息，定期总结汇报。
三、指导德育研究
定期召开班主任、辅导员会议，交流德育工作经验。
四、创设校园德育宣传气氛。
指导少先队辅导员和班主任协同后勤人员管理好下列各项德育宣传阵地：升旗台、板报、宣传画廊、宣传版地、标语、横幅及年级、班级的板报、学习园地、评比专栏等。
五、开辟联络校外德育基地，发挥校外教育力量的作用，共建文明学校。
有计划地开展参观、访问、远足、社会实践活动，扩大德育空间，培养学生多方面的才干。
六、按学校档案管理的要求，认真收集完善德育资料的存档工作。
师生管理制度6
教学期间，丰富学生的课外生活，开拓学生视野，促进学生参加社会实践活动，是我们的教育行业的职责，也是培养高素质学生的要求。
为了广大师生的安全，根据市教委的有关文件精神，制定关于师生外出（大型集体）活动审批制度如下：
一、凡组织师生外出跨出云岩镇郊游，参观、学习，必须事先拟出具体行动方案，并附上车辆承运单位的安全营运保证书，报送市教育局审批，经批准后方可进行。
二、在本镇组织活动的应提前一周将组织情况向学校提出书面申请，申请内容包括：
1、实地考察情况、活动时间。
2、参加郊游的`人数包括学生和教师（每个班级应有三个以人教师参加组织）
3、安全保卫组织情况。
4、所使用的交通工具。
5、伙食供给情况。
6、申请应由学校负责人批准方升效。
三、禁止学生带火种、禁止学生骑摩托车或骑单车载人。
四、组织者应负起学生的安全责任，充分估计危险因素应注意观察学生，限制学生离开教师视线外的地方或到有安全隐患地带活动。
五、发生安全事故应及时处理。
六、返回后应及时向学校汇报。
xx
20xx年xx月xx日
师生管理制度7
学生食堂就餐纪律扣分细则（暂行）
1、学生要按照学校规定的时间到食堂就餐，集体若因事需提前或推后就餐，必须事先与食堂管理人员联系，否则食堂不予接待。
2、学生就餐时必须以班为单位整队步入食堂，严禁跑步进入食堂。
3、各窗口打饭时必须按秩序排队，严禁插队（中途离开又返回原处者视为插队）。
4、每人只能打饭一份严禁代打（若生病或其它特殊情况须经现场值班老师批准）。
5、学生要注意保持食堂公共卫生，不往地上乱倒菜汤和乱扔饭菜，不随地吐痰和乱扔杂物。
6、学生围蹲就餐处不干净。
7、学生不得将饭菜端出食堂外就餐或清洗饭盆。
8、学生严禁在食堂内追赶打闹、起哄、大声喧哗、敲打餐具。
第一条：排队打饭，不准插队。
第二条：不准敲击餐具，不准高声喧哗。
第三条：餐桌座位应按序就座，不准推挤。
第四条：爱护设施，损坏赔偿。
第五条：不准将餐具带出食堂。
第六条：就餐地点只能在食堂及其门前护拦以内，不准将饭菜带入运动场就餐。
第七条：珍惜粮食，杜绝浪费。
第八条：用餐结束后，应迅速离开食堂，不得影响后来同学的'就餐。
第九条：讲究卫生，剩饭剩菜倒入指定的垃圾桶。
第十条：发现问题时应按程序向值班教师或学校反映，不得起哄滋事，举报必须实事求是并署真名。
学生就餐
1、学生在食堂就餐，应自觉遵守食堂管理规定，维护食堂秩序和公共卫生。
2、自觉排队用餐，不得随意插队。
3、就餐时应在餐厅用餐，不得随意带回教室或其他场所就餐。
4、要养成良好的就餐习惯，就餐时不要大声喧哗，嬉戏追逐。
5、维持食堂卫生，不随地吐痰，乱泼污水，饭后应将剩余饭菜倒在桶内。
6、爱惜粮食，养成勤俭节约的好习惯，适量用饭菜，杜绝浪费现象。
7、爱护食堂的公物和设施，不得随意挪动或损坏，若有损坏，照价赔偿。
8、未经允许，不得随意进入操作间。
9、严格遵守食堂管理规定，服从值班教师的管理和调度。
10、尊敬食堂工作人员，若有意见，需礼貌提出或通过老师转达，不得与食堂工作人员争吵，更不得辱骂和有其它无理行为。
师生管理制度8
1. 开水间管理有专人负责，管理人员要坚守岗位，严格履行职责。保证师生的开水饮用水供应时间。
2. 节约用水，打开水只限热水壶或水杯，禁止用塑胶瓶打开水，严禁直接用嘴饮用和洗手。
3. 不得在开水房内喧哗或拥挤。
4. 节约用电，注意用电安全，严格按操作程序开水，定期检查设施设备的使用情况，发现问题及时上报后勤处。
5. 认真做好室内、室外清洁卫生，发现垃圾及时清理，不留死角。定时消毒、清洗开水器。
6. 开水房每天开放时间早7：40至晚5：30。
温馨提示：请正确操作取水机，避免烫伤!
师生管理制度9
师生管理制度的重要性体现在以下几个方面：
1、提升教学质量：通过规范教学流程，确保教师能够专注于教学，提高教学质量。
2、保护学生权益：明确学生权利，防止不当对待，保障学生的学习和成长。
3、维护校园秩序：规章制度有助于防止混乱，保持良好的学习环境。
4、塑造良好氛围：良好的.师生关系有助于培养学生的尊重和信任，促进学术氛围的形成。
5、促进持续改进：通过反馈和评估，师生管理制度可以不断优化，适应教育需求的变化。
师生管理制度10
师生外出活动管理制度的重要性在于：
1、保障安全：预防意外事故的发生，确保师生的`人身安全。
2、提升教育效果：通过规范化的活动组织，增强活动的教育意义，促进学生全面发展。
3、维护秩序：明确各方职责，保证活动的有序进行。
4、法规合规：符合教育法规，防止因活动组织不当引发的法律责任。
师生管理制度11
为了保障校园安全和谐，有效预防违法犯罪，保护学校师生人身和财产安全，保证学校的正常教育教学秩序，现将我校进出校门管理制度制订如下：
教师出入校
1、教师因病因事需离开学校者，应调好课程，安排好工作。履行请假手续，批准后方可离校。因公务离校者，在安排好工作事宜，得到学校许可的前提下，方可离校。
2、无论何种原因，离校前到政教处上交假条，填写离岗登记。
3、在门岗处做好登记。
4、返岗时及时到政教处销假，填写返岗时间等。
学生出入校
1、学生因病因事需离开学校者，应履行请假手续，批准后方可离校。2、无论何种原因，离校前到门岗处上交假条，一人一条，并做好登记。
3、在门岗处做好登记。
4、返校时及时销假。
5、学生请假离校须严格执行我校《学生请假制度》的相关规定。
6、严禁违规出入，违者严肃处理。
家长出入校
1、家长来校，应电话向被访部门或被访老师取得联系，如无必要进校，原则上在门口接待。
2、家长来校确须进校者，门卫电话和被访部门或被访人员取得联系，经同意后再开始办理登记手续，由被访者带领进校。
3、家长的交通工具一律不得进入校门。
4、家长若要在非放学时段将校内学生接出校外，须经班主任批准、经门岗核实后才能出校门。
其他人员出入校
1、未得到有关同志许可，学校谢绝一切人员进入校园（有关部门检查指导工作除外）。
2、外来联系工作的人员由门卫电话向被访部门或被访人员取得联系，经同意后再填写登记后进入校门。
3、访友人员原则上不进校门，经联系后由被访人员在校门口接待。
车辆出入校
1、外来辆原则上不得进入学校，如遇送货等特殊情况进出校门一律需得到领导或负责后勤同志的.许可方可进出，必须严格执行学校的相关规定……
2、教职工机动车辆进出校门需减速慢行，按规定停放，保障安全。
师生管理制度12
第一章总则
第一条(依据)
为加强学校卫生工作，提高教职员工和学生健康水平，根据国家教育部、卫生部颁发的《学校卫生条列》，制定本管理办法。
第二条(范围)
本管理制度所称学校卫生，是指学校的教学卫生、体育卫生、健康教育、环保卫生、用水卫生、饮食卫生、劳动卫生、师生保健等卫生管理、疾病监测和卫生设施配置。
第三条(主要任务)
学校卫生工作的主要任务是：
1.对学生进行健康教育，培养学生良好的文明卫生习惯;
2.不断改善学校卫生环境和教学卫生条件，保障师生身体健康;
3.加强对传染病、学生常见病的防治工作，防范突发公共卫生事件。
第四条(领导部门)
学校卫生工作接受市、区教育部门行政领导，接受地区卫生行政部门监督指导。
第五条(方针原则)
学校卫生工作贯彻依法管理的原则，坚持预防为主、以人为本的工作方针，努力提高师生员工及学生的健康水平。
第二章组织
第六条(组织领导)
学校卫生工作是学校行政管理的一个重要组成部分，各项工作分别纳入各部门管理职责范围或岗位职责，实行行政管理组织体制。
学校爱国卫生运动委员会负有组织协调、检查监督的责任。学校卫生工作纳入爱国卫生运动委员会办公室日常管理范围。
学校建立健康教育领导小组，健全工作网络，学校与年级及工会签定健康教育工作责任书，定期召开会议，研究健康教育工作。
第七条(部门职责)
1.校长室：负责将学校卫生设施纳入基建和发展规划，并按照规定标准建设。
2.德育科：负责健康教育宣传、日常卫生保健、流行病、传染病预防、晨检工作管理、督查校园卫生等卫生管理工作等。
3.教务科：合理安排学生学习时间、健康教育列入教学大纲等，负责学生体育教学和活动的卫生管理和安全管理。
4.卫生室：组织落实各项学校卫生的监测工作，做好健康教育、师生保健和各项防治工作。
5.卫生办公室：统筹协调、督查落实。
6.总务处：负责组织编制学校卫生管理制度、完善学校卫生设施配置、组织协调和检查落实学校卫生的各项工作。确保校部确定的卫生经费的合理使用。
第八条(基本队伍)
学校卫生除按行政管理体制进行检查、监督落实外，学校成立生活服务监督员队伍，以进一步加强对学校卫生工作的检查监督、信息反馈、沟通联系。
第三章工作要求
第九条(教学卫生要求)
1.学校合理安排学生的学习时间，学生每日学习时间(包括自习)不超过10小时。
2、健康教育使用国家《健康教育》课本，完成课程计划，每周0.5节，开足上好，课表上要反映开课率达100%
3、提高健康教育的质量，学年初订好计划，平时做好课时、课本、教师、教案、考查“五落实”工作，学年对教师培训不少于
120小时，学年末对学生进行考核，成绩记入学籍簿，并进行统计、分析，总结。
4、学校教学建筑、环境早噪声、采光、照明、室内微小气候等环境质量，以及黑板、课桌椅的设置应符合国家有关标准(详见附录，《学校教学活动场所及设施卫生标准》)。
5、健康教育纳入教学计划。健康教育应列为新生入学教育内容，开设健康教育选修课或讲座。
第十条(体育卫生与安全要求)
1.学校体育场馆和器材应符合卫生和安全要求。
2.体育教学或课外活动应加强对学生的指导。运动项目和强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。
3.体育教学和活动的安排，应当注意女学生的生理特点，并给予必要的照顾。
第十一条(劳动卫生要求)
1.组织学生参加劳动或生产实训时，应事先进行安全教育，并提供必要的安全和卫生防护措施。
2.组织学生参加生产实训或者生产劳动时，接触有毒有害物质的，按照国家有关规定，提供保健待遇。并按规定定期对他们进行体格检查，加强卫生防护。
3.安排劳动或者体力活动时，应当注意女学生的生理特点给予必要的照顾。
第十二条(饮食卫生要求)
1.食堂建筑和设施，以及设备配置符合食品卫生要求。
2.认真贯彻食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。
3.食堂工作人员必须要持健康合格证上岗。
第十三条(生活卫生要求)
1.卫生基础设施(卫生间、垃圾箱房)符合国家标准。
2.设备配置符合国家标准。
3.供水设备、管道材料符合国家标准，为学生提供符合国家卫生标准的'饮用水。
4.学生宿舍建筑及设施、设备配置达到市教委规定标准。
第十四条(环境卫生要求)
1.校园环境保持整洁。
2.禁止在校园内栽种有害有毒植物。
3.加强除害工作，蚊、蝇、鼠、蟑螂密度符合国家卫生标准。
4.禁止在校园内吸游烟，禁止在公共场所吸烟。
第十五条(师生保健工作要求)
1.加强健康教育和卫生宣传教育工作。
2.学校开展心理咨询和健康咨询工作。对残疾和体弱学生，加强医学和心理咨询工作。
3.学校对教职员工每年安排一次体格检查。
4.学生入学，或毕业应进行体格检查。
5、努力提高学生健康知识知晓率(达96% )和卫生习惯形成率(达90%以上)。
6、利用黑板报、广播、电视、宣传橱窗宣传健康、卫生知识，发动组织学生出好健康小报。
第十六条(疾病防治要求)
1.学校配备处理一般伤病事故的救护用品，并开展现场救护知识和一般技术的培训工作。
2.积极开展学生常见病的群体预防工作。
3.贯彻执行传染病防治法律、法规，做好传染病的预防和控制管理工作。
4.加强突发公共卫生事件的防范和应急管理工作。
5、做好健康教育资料积累和整理工作，配合创建卫生合格学校工作。
第四章管理要求
第十七条(卫生保健机构设置)
学校按《学校卫生条例》规定要求设置卫生所。
第十八条(完善管理制度)
1、学校卫生主管部门，应不断完善学校卫生管理制度，逐步建立健全常效管理机制。
2、卫生保健机构应建立健全管理制度，建立学生体质健康卡片、建立教职员工健康档案。建立健全体格检查结果反馈机制。
3、根据本管理办法的要求，建立健全学校卫生管理标准和技术标准，逐步建立健全学校卫生质量保证体系。
第十九条(规划与设计)
1、学校卫生纳入学校发展规划，纳入校区建设整体规划，由发展规划处组织落实。
2、根据上级部门要求，结合本校实际情况，由爱国卫生运动委员会统筹协调，编制年度计划。
3、加强卫生基础设施建设，列入行政专项经费预算范围。
第二十条(考核管理)
1、纳入部门职责和岗位职责范围。按学校部门和个人考核规定，进行年终考评工作。
2、对在学校卫生工作中成绩显著的部门和个人，学校将根据有关管理部门制定的评优方案，进行表彰和奖励。
3.违规部门和个人，管理部门应出具整改通知书或通报批评。造成严重后果者，应根据财产物资、后勤服务质量、爱国卫生、绿化管理等差错事故处理规定进行处理。
师生管理制度13
为了加强学校安全工作管理，严肃劳动纪律和学习纪律，确保师生在校期间的人身安全，维护正常的教育教学秩序，有效地防止意外安全事故的发生，结合我校校门定时封闭式管理的实际，特制定师生外出请假登记制度。
一、出入校门登记的时段：
正常学校工作日或学习日，即早晨师生到校时间至下午师生放学或退班时间止。以当时学校的.作息时间表为准，中午午休时间除外。
二、出入校门登记的流程：
1、教职工除受学校领导临时委派因公外出以外，因私临时外出都必须到副校长室请假登记，并告知当日值日领导，归校后主动销假。
2、在校学生因病、因事必须请假者，要据实写出《请假条》交给班主任老师（情况紧急的，可直接口头请假），待班主任核实批准后，填写《学生请假离校凭证》及《存根》，然后到值班室找值班保安，交上《学生请假离校凭证》，再由值班保安登记后开门放行。学生如遇班主任不在，可找其副班主任请假。
三、对相关责任人的要求：
1、副校长在登记教师临时请假外出时，要在当天的《教师签到簿》“备注”一栏内，注明请假事由及离校、归校时间。将其作为教师考勤的一部分，计入出勤统计中。
2、班主任老师是班级学生安全管理的第一责任人，一定要对学生的外出请假登记制度提高认识，高度重视，将其纳入班级安全管理工作中，并作为重要的组成部分。要严格规范班级学生外出请假制度，有效地预防和控制学生意外伤害事故的发生。
3、总务主任是学校校门定时封闭式管理的直接责任人，要监管安保人员忠于职守，按时开锁校门。要严格执行学校的有关规定，不经过学校相关领导批准，不得随意开锁校门。对教师、学生的外出，必须严格执行登记手续，切不可随意简化程序，以防止意外事故发生。
江苏xxx小学
师生管理制度14
1、同学健康管理制度
（1）新学年初为每个新生开展健康体检，对体检中发觉有器质性疾病、特别疾病、体弱病残的同学，要通知和协作同学家长到医院作进一步检查，并做好登记，名单分别交班主任和体育、劳动任课老师，以便在教育教学活动中赐予照看，实施卫生保健措施。对因故未能按时参与体检的同学，要另行支配时间组织补检，确保体检率达到100%。同学体检率纳入班级卫生工作评估内容。
（2）供应宁静、干净的体检场所，标明体检项目。
（3）组织同学体检前教育，讲解体检的'留意事项和体检常识。
（4）使用“同学健康管理软件系统”对同学健康进行统一管理。建立同学健康管理档案。卫生室（保健室）要妥当管理同学的体检表。同学毕业离校将体检表移交教育处，便于将体检表存入同学档案资料。
（5）设专人整理、统计分析同学健康档案资料，宜每学年编制同学健康状况统计图。
（6）做好同学方案免疫查验证及免疫接种工作。开展同学近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病综合防治工作。
2、老师健康管理制度
（1）指定校医（保健老师）帮助支配，定期组织教职员工到医院体检。
（2）承检单位有特别状况要变更体检日期，应提前三天通知受检学校。
（3）准时反馈体检结果。发觉有器质性疾病的老师应协作做好进一步检查和治疗。
师生管理制度15
1、将同学体质健康档案管理列为学校卫生工作的.重要内容之一，将强对同学健康档案的管理。
2、学校卫生档案有卫生保健老师负责管理、保存，并不断改善保管条件，使之完整、精确、准时。
3、对于上报的报表，仔细填写，规范正确，并留底存档，以便随时查阅和分析。
4、仔细填写同学健康卡和预防健康卡，做到一人一卡。
5、仔细记录学校预防和掌握各种常见病、多发病和传染病的和措施，便于进一步进行健康指导。
6、要积累各种卫生档案，如基础工作资料、健康监测资料、同学疾病防治资料、学校卫生监督资料、学校健康教育资料、学校卫生保健专题资料等。
7、各种卫生资料要统一装订成册，干净美观。
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