(必备)图书馆管理制度15篇
在发展不断提速的社会中，越来越多地方需要用到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。一般制度是怎么制定的呢？以下是小编为大家整理的图书馆管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
图书馆管理制度1
一、成立图书馆消防安全领导小组，负责制定和贯彻图书馆消防安全管理制度，消防安全应急措施的实施和消防隐患的消除，领导图书馆消防安全工作。
二、实行馆、部、库（室）三级消防安全管理体制，馆领导、部主任、各库室负责人及工作人员分别为图书馆、各部和各库室的消防安全责任人。各级责任人要全面负责本部门辖区内的消防安全工作。
三、对全馆人员进行经常性的消防安全教育，掌握消防安全知识，提高处理应急事故能力。结合本馆实际，采取防范措施，做好预防工作。
四、全馆人员都要熟知本部室的消防器材存放处和使用方法，熟知火警电话号码（119）和保卫处报警电话（8985110），以及报警注意事项。
五、各部门、书库、阅览室等公共场所严禁吸烟和使用明火，严禁使用电炉、电熨斗、电烙铁以及电暖器等设备，非火警不得动用消防设备。
六、工作地点的照明灯具必须保持完好，电源插头、插座或电源开关，如有接触不良或损坏者，要及时维修或更换。不准用可燃物做灯罩，不准随便乱拉电线，严禁用电超负荷。停电期间严禁使用明火照明。
七、严禁携带易燃、易爆、腐蚀、剧毒等危险品进馆。确因馆内工作需要，须经图书馆办公室批准，并有专人保管使用，以防意外事故。
八、各部室的`门窗、仪器设备要及时检查。下班前要检查门窗是否关好、水电是否切断，发现有损坏及时报馆办公室修理。
九、消防安全责任人要定期检查消防水泵、灭火器等设施设备是否正常，严格按要求进行维护，确保正常使用。
十、确保消防通道的畅通，馆内不准停放各种车辆，通道内不准堆放物品。
十一、馆值班室安排专人日夜轮流值班。值班者要坚守岗位，认真履行值班人员守则，做好值班记录，交接班要交待清楚。
十二、节假日期间，安排值班人员负责消防安全工作。
图书馆管理制度2
为科学管理、有效利用科研资源，根据学校规定，本校由科研经费购买的、用于科研的图书，需列入图书馆固定资产，经图书馆加工入库后作为特殊馆藏资源统一管理依规借阅。
一、入库、加工、借阅（附件1）
（一）各科研项目、团队需携带以下材料至图书馆采编部办理入库手续：
1、需办理加工入库的全部图书原本；
2、图书采购的报销材料（发票和报销单等）；
3、与图书和发票对应的科研机构（团队）、项目图书购置入库明细表（附件2），该清单留存图书馆作为入库凭据。
（二）加工入库
图书馆按照图书加工流程编辑数据、贴标贴签，登记资产、录入系统。
（三）借阅
图书加工完毕后，图书馆采编部联系科研图书经办人领取图书。外借图书由院（部）或课题负责人自行保管，定期续借。
二、借阅规则
（一）专书专借，即原则上只能是购置图书的科研机构（团队）、项目的参与人员可以借阅对应的图书。
（二）本人到图书馆采编部填写《山东管理学院科研机构（团队）、项目图书借阅明细表》（附件3）完成借阅。
（三）借阅期限为1年，每年春季学期开学2周内办理续借。最多可续借4次。
（四）图书外借期间出现的`污损、遗失、借阅超期等问题，根据谁借阅谁负责的原则，严格按照《图书馆读者违规处理办法》相关规定处理。
（五）科研机构（团队）变更时，需持书来馆做相应变更。
（六）科研机构（团队）撤销时，需将该机构借阅的图书于1周内归还图书馆。
图书馆管理制度3
一、本校图书、期刊只供本校老师及职工借阅，借阅完后，必需定时归还。
二、借阅书刊要办理借阅手续。文艺类书籍一次限借２本，时间不得超过１个月，教学用书一次限借10本。时间不得超过半年。一般情况下可办理续借。
三、图书室实行开架借阅方法，借阅者不得把书包、提袋及其它东西带入图书室。
四、从书架上取下图书不拟借阅时，应放回原处，不要乱插乱放。
五、工具书一律不准借出室外（指辞源、辞海、辞典、年鉴、百科全书、线装本等）。当年的`期刊杂志未装订成册（半年）时。一律不外借。
六、所借书刊，须倍加珍惜，不得撕毁、遗失或涂记画号，否则按本制度第９条处理。
七、借阅者退休或者调出本校时，必需归还所借的全部书刊，方能办理离开手续。
八、同学阅览后，组织者要填写阅览登记，督促同学将书放回原处，并搭配管理员认真进行清点，发觉遗失或损坏，适时查明情况，找出责任人予以赔偿。
九、赔偿方法：损失一般书刊，借书人按书价赔偿。损坏和遗失成套书刊的其中一册，原则上应赔偿整套。损坏遗失宝贵书刊，按原价的２～５倍赔偿。
十、保持图书、阅览室内安静，保持室内清洁，严禁在室内吸烟、吐痰、乱扔纸屑。
图书馆管理制度4
学校图书馆安全管理制度
一、图书、资料严格编目、登记制度，借出、收回账册齐全，不定期检查防盗、防湿、防霉、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好。
二、图书、资料分等级存放，特别贵重书刊的借阅实行校长特批制度，贵重书刊要有专人、专橱收藏，保管人应定期核查。
三、门窗要有防盗设施，离开工作岗位，应随手关好门窗，防止书刊被窃。
四、严禁将火种带入图书、资料室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意消防器材的检查，保持性能良好。
五、节假日期间应切断内部电源，实行封闭式管理。
六、对现有报警器材定期检查，发现报警失灵应及时报修。
七、电子阅览室是电子设备重地，为维护网络安全，上机者不准私自装卸、删除随机软件；不准自带设备入内连机操作；严禁烟火，不准吸烟，不得存放易燃、易爆及放射性物品；严禁在可燃物上使用电热器具，电器易发热部位必须做好隔热处理。
八、室内电器设备及线路安装必须符合安全要求。
九、工作人员应都会使用消防器材。
十、下班前认真清查、关闭各终端机，关好门窗，确认安全后方可离开。
图书馆管理制度5
1、新书分配。将新书按用途合理地分配至各库室，并将分配结果记入典藏书总帐。
2、新书移交。图书分配完毕，分送至各库室，由领书人当面点清签收。
3、藏书调整、清点、剔旧、处理。管理员根据读者需求的变化及时调整各库室藏书，同时修改电脑记录。
4、剔旧工作必须由专人负责，首先由图书馆流通工作人员根据剔除范围在原架上进行初选，然后征求相关专业学科老师的意见，最后报学校分管领导或馆长批准后方可执行。
图书馆管理制度6
一、为加强我校图书室规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特订立本管理制度。
二、图书室是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学讨论服务的机构，培育同学收集、整理资料，利用信息的本领和终身学习的本领，并促进同学德、智、体、美等全面进展。图书室实行校长领导下的专人负责制。
三、图书室应依据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料，并要积极配备各类电子读物，将有保管价值的室藏图书制作成电子文档。
四、图书资料的配备应以同学需求为主，兼顾老师。图书馆的藏书，应当包含适合中小同学阅读的各类图书和报刊，供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学讨论的理论书籍和应用型的专业书籍。
五、图书购进必需严格的履行申报、审批手续，经校领导同意后方可购进。
六、购进的图书，首先是盖学校图书室公章，接着进行财产帐登记，然后依据《中国图书馆图书分类法》的'有关规定进行分类登记，进入书。
七、图书馆每年要按资产管理的有关规定对旧的图书进行处理，同时要购置确定数量的新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1％。
图书馆管理制度7
1、图书、资料严格编目、登记制度，借出收回账册齐全，不定期检查防盗、防湿、防霉、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好。
2、门窗要有防盗设施，离开工作岗位，应随手关好门窗，防止书刊被窃。
3、严禁将火种带入图书、资料室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。
4、节日、寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理。
5、电子阅览室是电子设备重地，为维护网络安全，上机者不准私自装卸、删除随机软件。不准自带设备入内连机操作，严禁烟火，不准吸烟，不得存放易燃、易爆及放射性物品；严禁在可燃物上使用电热器具，电器易发热部位必须做好隔热处理。室内电器设备及线路安装必须符合安全要求。工作人员应都会使用消防器材。下班前认真清查、关闭各终端机，关好门窗，确认安全后方可离开。
图书馆管理制度8
入馆须知
一、本馆实行开架借阅，请勿将本人书刊及物品带入本馆。
二、读者借阅图书时应办理相应的借阅手续。学生进入图书馆必须出示借阅证。凡未办理借阅手续就将图书带出图书馆的，视为违纪，应受到相应处分。
三、图书馆分为开架借阅室（处）、学生阅览室（处）、教师阅览室（处）。教职员工可在图书馆任意查阅资料，开架借阅室（处）的图书和教师阅览室（处）的期刊可在办理借阅手续后借出。学生凭借阅证可在开架借阅室（处）借阅图书或在学生阅览室（处）阅览报刊和电子图书。教师阅览室（处）的藏书和学生阅览室（处）的报纸概不外借。
四、读者入库可自行选书，但必须保持架位整齐，取书后应放回原处。
五、教职员工每次可借开架图书2册或期刊2本，还书后方可再借，所借图书借期不超过60天；学生每次可借开架图书1册，还书后方可再借，所借图书借期不超过30天（若遇寒暑假，可延长至下学期开学报到之日）。需要续借时必须带上原书并办理续借手续，以一次为限。如借阅超时一月以内，停止借阅；如超时一月以上的，视作图书丢失，按《充南高中图书馆图书、期刊赔偿制度》处理。
六、爱护图书，不得圈点、批注、污损、剪裁图书。违者按规定赔偿。
七、讲究文明礼貌，衣着大方得体。不得穿背心、短裤、吊带衣服、拖鞋（包括无脚后跟兜带的凉鞋）进入馆内。
八、遵守社会公德，保持馆内安静，爱护环境卫生。禁止在馆内吃任何食物。
九、维护馆内安全，严禁在馆内吸烟；爱护公共财产，严禁在阅览桌、墙壁或其他公物上刻画涂写，损坏公物要赔偿。
十、学生离校，教职工调离、退休必须归还所借书刊。
图书、期刊赔偿制度
一、图书、期刊丢失或到期不还的赔还
1、如借阅超时一月以内，停止借阅；
2、如超时一月以上的，视作图书丢失，按以下规定赔还。教职工从学校发给的津贴中直接扣除，学生到财会室交纳赔款。
3、具体的赔还规定
图书、期刊丢失可以用相同版本的新书赔偿，但不得以其它图书抵充。赔偿同样版本的图书确有困难者，按下列办法赔偿：
⑴、丢失或到期不还95年前(包括95年)出版的图书，按原价的15倍赔偿；
⑵、95年至99年（包括99年）出版的图书按原价的10倍赔偿；
⑶、20xx年以后出版的图书按原价的2倍赔偿；
⑷、成套书丢失一本，按全套书价赔偿，余下各卷不发给赔偿人；
⑸、丢失期刊按书价的三倍赔偿；
⑹、丢失的'图书、期刊赔偿后在三个月内找到，如果无缺损可将书返还本馆，并凭本馆出具的相关证明及财会室的收据到财会室退款；过期不予办理。
二、污损书报的赔款
1、污损、圈点、批注图书的每发现一页赔款5角，超过5页者，每一处赔款1元。
2、裁剪书报每一处赔款2元，并如数赔偿复印费和装订费。情节严重者，交学校有关部门处理。
三、读者违纪行为的处理办法
读者借阅图书时应办理相应的借阅手续，凡采取不正当手段将图书带出图书馆的，均视为违纪，按学校规定处分。
书刊剔旧、注销制度
一、剔旧、注销范围
1、破烂不堪、内容不健康、复本量过多，套册不全的书刊。
2、师生遗失书刊赔偿后的书刊。
二、注销图书必须有主管领导、校产管理员、财会室审核，并同时削减固定资产账。
安全保卫制度
1、每一个图书管理员都要负责图书馆的安全保卫工作。
2、定期和不定期检查防盗、防火设施是否完好，做好防虫、防潮、防霉、防尘、防火、防盗工作，并做好检查记录。
3、每天闭馆时必须检查门窗、电源、微机、报警仪等电器的关闭情况。
4、保持楼道、大门、侧门的畅通。
5、指导读者从报警仪处进出。
6、经常检查“禁烟令”的执行情况。
设备管理制度
1、图书馆应保持整洁，未经专人许可，不得上机操作、移动设备。
2、专人负责计算机系统维护，经常做好数据备份工作。
3、上机操作的人员需经过培训。
4、外来硬盘或U盘等不得上机使用，经常做好计算机病毒的清除工作。
5、图书馆内各种设备，每月进行一次除灰工作。做好防尘、防火、防潮、防盗工作。
借阅时间
1、充南高中图书馆顺庆校区：
教师借阅时间：
星期一至星期五
上午8：15-11：30
下午16：20-18：20
学生借阅时间：
星期一至星期五
下午16：20-18：20
2、充南高中图书馆嘉陵校区：
教师借阅时间
星期一至星期五、星期天
上午8：15-11：30
下午15：15-18：20
星期六、星期天
下午16：20-18：20
学生借阅时间
星期一至星期六
下午16：20-18：20
星期天
上午8：30-11：30
图书馆管理制度9
图书馆是高校师生科研、学习和教学的重要场所，同时也是集合了诸多学科知识的重要场所。面对高校招生规模不断扩大带来的挑战，积极推动图书馆管理制度健全和完善是必然选择，有助于各项工作有章可循，规范化、标准化展开。而在图书馆管理制度中，文化激励机制是不可或缺的内容，关乎到图书馆管理制度落实和最终成效。但是，由于理念和方法限制，其中暴露出很多的缺陷和不足，阻碍图书馆内部管理工作质量提升。文章就高校图书馆管理制度进行探究，结合图书馆实际情况构建完善的文化激励机制，要求推动高校图书馆高效运营和发展。面对新时期高校图书馆管理需要，应制定完善的管理制度，落实到实处，促使各项工作高效有序进行。管理制度对于高校图书馆发展有着极大的促进作用，也是完成既定目标的关键所在，伴随着高校图书馆各项制度趋于完善，逐步融合了道德规范、图书馆精神与行为准则内容，在实处践行中达成高校图书馆科学化管理。在完善制度和标准支持下，力求各项工作更具针对性，避免工作过于随意，在公平、公正环境下指导工作顺利进行，为高校师生提供更加优质可靠的服务。综合分析研究高校图书馆管理制度中文化激励机制相关内容，完善配套制度体系，便于指导后续相关工作顺利展开。
1制定文化激励机制的必要性
文化激励机制是高校图书馆管理工作的重要内容，需要与时俱进更新和完善管理制度，但具体工作执行中暴露出一系列不足。现代社会发展中，越来越多先进技术、手段应用其中，人们的自我意识增强，如果缺少完善的制度支持，会导致工作过于被动，即便发现问题也无法及时解决，并且随着问题不断涌现形成恶性循环[1]。管理制度自身存在一定的局限性，作为一项有效管理手段，但并非是唯一的管理手段，如果理念偏差则会导致高校图书馆管理创新度不足。而当代社会，创新是社会发展的核心动力，也是创新型社会建设的首要前提。再这样的背景下，仅仅依靠管理制度是远远不足的，还需要综合考虑到人力资源管理的复杂性，完善制度同时，发挥文化激励作用，营造良好的工作氛围[2]。
2建立文化激励机制的作用
文化激励机制的作用较为突出，是潜移默化的，通过完善的激励机制有助于规范馆员行为举止，调动工作积极性，依据制度规范化开展工作，赋予馆员高效工作的动力。完善制度内容，发挥制度内化作用以及文化激励作用，促使相关工作人员自觉规范行为举止，促使个人目标与图书馆目标相一致，赋予高校图书馆馆员内在动力，优化组织下培养馆员良好行为习惯，指导高校图书馆各项业务高效展开[3]。由此看来，基于合理有效的文化激励机制，便于管理制度优化完善，发挥应有效应，支持高校图书馆管理工作高效展开。
3文化激励机制的构建原则
3.1系统化
高校图书馆文化激励机制的构建，应遵循的一个首要原则则是系统化原则，充分契合高校图书馆特性来优化内部管理制度。基于协同论观点来优化高校图书馆管理工作，实现制度管理与文化激励协同，不仅可以起到应有的功能效应，还可以将能耗将到最低[4]。协同论属于一门新兴的综合学科，学科重点内容是解决复杂条件下无序到有序的问题，在突变论、控制论和系统论基础上，有机整合动力学和统计学方法，应用在不同领域综合分析，构建一套科学合理的数学模型。在此基础上，从以往微观角度朝着宏观角度过度发展，摸索无序到有序变化规律和特点。就协同理论来看，现代管理工作愈加复杂多变，在复杂多变的环境下很容易受到客观因素影响到管理工作成效。在同一管理系统内部，组织、内部人员和环境等各个子系统协调配合，为了一个共同目标努力，可以获得更大的协同效应。如果系统内部各个子系统存在矛盾冲突，不仅无法起到应有效应，还会增加系统内耗，在无序状态下弱化管理工作效应。由此看来，即便有配套的制度，但是文化激励机制同样也是不可或缺的，只有二者协同配合才可以发挥更大的效应[5]。
3.2人性化
管理制度本质上是以人为本，因此制定的'制度需要具有人性化特点，只有这样才能发挥积极效应，激励人员进步。管理制度是工作有序展开的首要前提，也是参考依据，如果违背管理制度则需要予以惩处，避免不当行为出现，营造良好的工作环境。文化是一种无形的力量，直接反映出人员的自愿行为，深深植根于馆员与读者内心，提供多元化服务同时，满足读者个性化需求。制度无法面面俱到，需要保证制度内容更好的适应环境变化性，提升团队凝聚力同时，支持高校图书馆管理工作高效展开。如果缺少制度文化的支持，团队氛围会变得枯燥、乏味，影响到高校图书馆管理工作活力。所以，高校图书馆应有机整合制度管理、文化激励，形成合力来打破以往过分约束的制度内容，相互影响、相互促进实现良性平衡，营造良好的文化环境。
4高校图书馆制度管理与文化激励协同表征
4.1制度文化的激励功能
高校图书馆制度管理与文化激励协同表征，一个具体表现则是制度文化的激励功能。制度文化可以约束馆员行为举止，依据制度规范化开展工作，最大程度上减少不确定性因素，消除矛盾，提供正向激励作用，指导后续工作有序展开[6]。图书馆服务管理次序协调规范，促使图书馆、馆员和读者之间形成统一的价值共识，并自觉践行到实处，规范馆员行为举止，通过无形的约束赋予组织潜在动力与活力，支持各项工作高效有序进行。同时。丰富制度内涵，强化制度作用实现个体目标与图书馆目标相契合，起到有效的内在激励作用。
4.2制度文化是激励的制度保障
保证高校图书馆内部管理制度科学合理，便于发挥积极效应，各项激励措施有效执行。制度文化是图书馆文化的重要内容，无形中影响着内部各项工作展开，呈现出物质文化特点同时，也有精神文化的特点，属于约束性文化。制度文化可以为激励措施的效应提供坚实保障，激励的过程具体表现在即馆员与读者个性化需求是否得到满足，应充分跟契合个体特点来制定合理的激励方案，同员工的绩效考核结果相挂钩，充分调动员工工作积极性。从另一个角度来看，制度文化也是激励目标实现的约束条件，离不开约束机制的监管支持激励制度实施，制度文化也是约束机制建立的前提条件。另外，核心价值观直接影响馆员行为举止和思想态度，具有鲜明的激励作用，发挥积极导向来引导馆员树立正确价值观，最终实现图书馆管理目标[7]。
5高校图书馆管理制度与文化激励机制协同途径
制度文化的建立，便于馆员潜能深层次挖掘和利用，对于提升图书馆内部凝聚力具有积极作用。文化融入到思想观念中，会自觉的约束团队行为，但是很多高校图书馆尚未建立完善的管理制度，不仅管理理念滞后，所选择的工作方法也过于单一、滞后，与实际情况相背离，导致人员工作中非常容易陷入到一定的思维误区，还有待进一步改进和完善[8]。
5.1基于制度来建设激励文化
文化建设是高校图书馆工作重点内容，为了支持高校图书馆发展，更好的满足馆员与读者多元化需求，应完善配套制度体系，发挥制度积极效应支持文化建设。文化可以激励馆员不断提升自我和完善自我，而影响馆员激励效应的一个关键性因素，则是图书馆绩效水平。以往按时计酬制度下，馆员的激励效应偏低，工作敷衍了事，影响到图书馆服务质量。对此，基于制度机制和激励文化的优化设计，可以为馆员内在动力高效开展工作。而激励措施多样，包括物质激励、情感激励、升降激励、目标激励和荣誉激励等，有机整合软性文化和硬性文化，便于激励文化积极效应充分发挥。
5.2渗透以人为本的管理理念
到实处制度管理，是高校图书馆各项工作开展的重要手段，制度管理需要坚持以人为本原则，也是图书馆管理工作现代化的首要前提。完善相关制度内容，融入人文关怀理念，营造良好的文化氛围，便于带给读者和馆员优质服务，提升图书馆管理工作效率。制度文化融合了图书馆的核心价值观，对于指导工作规范化、标准化展开有着积极作用[9]。因此，制度文化建设，首先需要营造和谐、互助和团结文化氛围，将人的因素放在重要地位，力求充分调动馆员工作积极性。需要注意的是，对馆员的激励要充分结合馆员工作特点和需求，激励馆员将精神内化为工作热情，自觉主动的去维护制度内容，实际工作中严格执行。充分了解读者的个性化需求，以读者需求为出发点，有助于推动高校图书馆高层次发展。5.3优化配套工作机制高校图书馆人力资源管理中，一项主要问题则是约束机制与激励制度之间的矛盾冲突，激励是人本管理理念具体表现，但人本管理需要在约束机制下实现，充分考量读者切实需求来传递文化理念。鉴于此，应设立完善的目标激励机制，坚持目标导向，将目标细化为多个子目标，循序渐进来充分调动员工工作热情。优化考核机制和绩效评估体系，其结果是后续薪酬待遇调整、晋升和奖惩的参考依据，同时也是一项有效的激励措施。人力资源最优化配置，通过此种方式实现人力资源潜能深层次挖掘，最大程度上调动人员工作热情。定期轮岗，实行走出去、请进来培训制度，定期组织人员参与专业培训，发挥激励效应的同时，更好的满足馆员自我实现需要。设立开放竞争机制，轮岗同时，促使各岗位流通顺畅，在良性竞争环境下充分调动人员工作积极性，实现人力资源合理配置与利用。营造公平、公正的文化环境，制度建设和文化建设同步进行，在文化环境基础上，实现信息对称，促使考核结果公开化、考核程序公开化。此外，发挥文化激励效应，在公平环境下避免人为倾斜，赋予馆员持久的内在动力，形成良性循环。
6结论
综上所述，高校图书馆管理工作改革深化，如何有效提升管理工作积极效应，应正确看待管理制度和文化激励机制之间的协同效应。契合实际情况完善配套管理制度同时，推动文化激励机制优化改进，只有这样，才能赋予高校图书馆创新动力，提升高校管理有效性，更好的满足馆员和读者的多元化需求。只有正确看待二者的关系，才能营造良好的协同文化环境，促使个人和组织目标和谐统一，推动图书馆稳定持续发展。
图书馆管理制度10
一、要牢固树立安全第一的思想，确保图书室的安全。
严禁室内吸烟、使用明火，严禁携带易燃、易爆等物品，要做好防电、防火、防盗、防蚀、防潮等安全工作。
二、要严格遵守借阅制度与纪律。
学生借书要有秩序地进行，不得在图书室内嬉戏打闹，严防拥挤和踩踏发生;教师借书要及时归还，严禁刊流失。
三、图书室要做好防疾病传染工作，特别是带有流行性红眼病和其他传染病的读者借过的书刊，要暂时隔离，进行消毒，并劝其暂时不要借阅书刊，预防扩大传染。
四、学校有电子阅览室的要加强设备的管理，要有保密安全措施，严禁利用网络发送和接收违反国家规定的有关政策和机密，要严防微机病毒感染。
五、要加强安全检查。
要做到每周检查，消防设施到位，检查记载到位，发现隐患及时整改到位。
上班时要检查图书室、阅览室的`安全;下班时要切断电源，关好门窗。
严防因疏忽大意造成安全事故。
六、要保持图书室内的清洁与空气流通，保持图书室内安静、优雅、和谐的学习环境。
七、室藏书刊为学校集体财产，管理者要教育读者借阅图书、报刊时应予爱护，不得批点、折角、涂改、污损、剪裁、影描、撕毁或遗失。
如有发现上述现象，应按规定赔偿。
八、要明确责任，加强学习，提高安全防范意识，管理人员应熟练消防安全知识和消防器材使用方法。
图书馆管理制度11
为了维护图书馆内部治安秩序，全馆职工必须提高警惕，增强责任心，搞好安全管理工作，确保公共财产和人员安全，认真做好防火、防盗、防潮、防鼠、防虫、防尘等“六防”工作。
一、本馆人员严格遵守有关规章制度，提高安全防范意识，自觉做到遵纪守法，坚决制止一切对图书馆安全不利的现象。
二、坚持值班制度，落实责任到人。
值班人员要经常检查水、电、防火、防盗等各项安全措施落实情况，消除隐患。
如有意外，立即报告馆领导和有关部门，迅速处理解决。
三、加强节假日的安全防范工作，安排好安全值班人员。
四、增强责任观念。
全馆工作人员要尽职尽责，上班时间要坚守岗位，防止被盗和馆内财产流失，贵重设备要有专人保管。
各库、室的`钥匙由专人保管，如有丢失要及时报告。
五、杜绝一切带明火的装置进入图书馆，严禁在馆内吸烟，严禁携带易燃、易爆、腐蚀性强、剧毒等危险品入内。
六、本馆人员和读者都必须严格遵守入库制度，非本库、室管理人员，未经许可禁止入内。
参观人员经领导批准后，必须有专人陪同。
七、馆舍门、窗、水、电实行分区包干。
各库、室下班前，一定要将灯熄灭，切断一切电源，将门、窗、关好、锁好，堵塞漏洞，确保安全。
图书馆管理制度12
为充分利用图书馆现有的人力、物力、财力资源为教育工作服务，对图书馆工作人员、藏书、设备、技术方法等实行科学管理。特制定本制度。
一、制定完善的规章条例。
１、读者服务的规章制度：分别制定教师、学生的借还书制，阅览制度。不仅对借阅时间、外借件数、损失的赔偿作出一定的规定，还对不同读者对象的借阅范围、借阅方式、借阅内容作出了一定的规定。
２、业务工作制度：对采编、流通、阅览、参考咨询、业务研究等部门的职责范围和各个工作环节、操作过程进行详细说明。避免由于各行其是，众说不一造成的基础工作的混乱，藏书的.混乱，流通率低的现象。
二、规定图书馆工作标准。
１、图书馆各个工作环节操作过程实现标准化。
实行计算机管理图书。有图书、报刊验收记录，图书分类登记齐全，有报刊登记簿，图书剔旧记录，记载详细，帐物相符。按《中图法》分类图书，分类正确，按《标准》著录目录卡，编制规范，排列合理，差错率不超过百分之三。图书室、阅览室分类按束书号排架。
２、图书馆设备实现标准化。
藏书数量，书库面积，阅览室面积、座位数要达到省教委规定的标准。
三、做好统计工作。
从图书馆活动过程的数量方面反映图书馆活动的基本情况，做好以下几项统计：藏书统计、读者统计、借阅统计、服务效果的统计、工作人员工作量的统计、图书馆基本资源统计。
四、加强对工作人员的管理。
明确分工，建立岗位责任制。提高工作效能。善于总结、积累经验，不断提高管理水平。
图书馆管理制度13
1、图书馆应努力服务于学校的教育教学工作，培养学生的.阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育教学信息。
2.图书馆应建立财产登记、分类登记和注销登记三种账簿。藏书室、资料室、阅览室应建立相应的账簿，使账目一致。
3、图书分类按照《中国图书馆图书分类法》中小学使用书的规定进行。
4.认真制定书刊资料采购标准，使其结构合理，复制量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧、损坏严重的书籍，应定期修复、清除，并及时注销。
5、新购书，要及时验收、登记，两周内完成分类、编目、出架等工作，加快图书流通。
6、为提高图书资料利用率，工具书、大型成套图书仅供查阅，不得出借。
7.原则上，书刊遗失或严重损坏的，应当赔偿原书。不能实现的，应当加倍赔偿，独立书籍等珍贵书籍按照原价3-5倍赔偿；如果一本书丢失了，按照全套赔偿，剩余的书仍然存放在房间里。对书刊有轻微损害的，给予批评教育，责令修复。
8、经常保持室内清洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉、防蛀、防鼠咬等工作，保持书籍完好。
9、对于具有保存价值的报纸、期刊，每年年底应合订成册，纳入图书管理。
10、教师转学、学生辍学、转学、毕业时，应主动还清借阅书，交回借书证，否则不办理离校手续。
图书馆管理制度14
一、根据学校教育、教学和教育科研的需要，按本校实际制订好图书馆（室）发展规划；严格掌握采购原则和标准，有计划、系统地采购、征集、补配各类书刊资料，建设好本校藏书体系。
二、负责图书查重、验收、盖章、编号、登录；依据《中国图书馆分类法》的图书分类细则和《中国文献编目规则》的相关规则，对所有图书资料准确分类、编目，组织并管理好分类目录和书名目录；及时做好图书的上架、借阅工作；认真仔细做好查重工作，避免同种书不同号的错误。
三、注意调查研究，了解读者需求。积极创造条件，做好新书推荐和阅读指导课工作，坚持“一切为了读者”的'服务宗旨，熟悉馆藏结构，认真解答读者咨询。积极参与、配合学校教学、科研部门的课题研究工作。
四、积极开展图书馆学、目录学等有关图书馆工作理论和技术方法的学习、课题理论研究，努力提高自身的业务水平。
五、爱护图书资料，认真做好防盗、防火、防潮、防尘、防蛀等工作，经常做好图书馆各室的清洁卫生。
六、认真做好本馆（室）书刊的修补、装订等工作，便于读者使用。
图书馆管理制度15
一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度，积极主动地为教育教学服务。
二、努力学习和熟练掌握图书馆管理业务，按照《中国图书馆分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。
三、严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。
四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册、编目归档工作，保持资料完整无损，便于读者查找。
五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的'注销、剔除意见。
六、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作。图书书标、卡片、登录号、索书号及帐目要清楚、齐全、规范，做到书账相符。
七、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损、不丢失、不无故延期。
八、做好藏书室的清洁卫生、防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
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