幼儿园幼儿管理制度【优选】
在不断进步的时代，制度的使用频率呈上升趋势，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是小编整理的幼儿园幼儿管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园幼儿管理制度1
幼儿园财物管理制度是确保园所运营顺畅、资源有效利用及财务透明的关键制度，涵盖了财务管理、物资采购、资产登记、预算控制、收支记录等方面。
内容概述：
1. 财务管理：设定清晰的财务流程，包括收入管理、支出审批、账目核对等。
2. 物资采购：规定采购程序，如需求申报、审批、比价、合同签订及验收等环节。
3. 资产登记：建立全面的`资产清单，定期进行盘点，确保资产安全。
4. 预算控制：制定年度预算，监控各项开支，防止超支现象。
5. 收支记录：实行严格的收支记录制度，确保每一笔款项都有据可查。
6. 审计监督：定期进行内部审计，检查财务合规性。
7. 培训与教育：对教职工进行财务管理知识的培训，提高财务意识。
幼儿园幼儿管理制度2
(一)班级管理制度
1、当班教师应主动接待幼儿,接待时应热情礼貌。
2、课堂教学有计划、有组织,面向全体幼儿,每周一按时张贴周计划。
3、班级卫生应做到地面干净、无污物、无积水、桌椅干净整齐、天花板无蛛网、墙面无污物,保持窗户、栏杆、书架整洁无灰尘,班级物品摆放整齐,盥洗池干净,教室、寝室通风良好、午睡后及时整理床铺,叠好被子等。
4、幼儿卫生常规好,衣着整洁,坚持饭前便后洗手,幼儿用餐习惯好,不挑食。随时检查幼儿卫生情况,严禁幼儿着装不整,手脸不洁。
5、组织本班幼儿积极参加各项活动。
6、严格遵守交接班制度,上课时间,教师不得无故离岗。若因上课时间造成的幼儿伤害,由当班教师负责(中餐值班时间除外)。
7、爱护班级财产,节约用水、用电,妥善保管班级物品,每天放学后及时关好门窗、水电。
8、建立幼儿花名册,认真记录当天活动情况。
(二)教学检查制度
1、教学检查内容包括:备课、上课、听课、班级日志、业务笔记、活动开展情况。
2、教学检查分为定期检查和不定期检查两种形式,每月底教务处检查教师备课录及班级日志一次,分管园长检查教务主任备课录及班级日志一次。每学期教导处定期检查业务笔记一次。每学期教导处不定期抽查听课录、备课、班级日志等。
3、检查情况要记录业务档案,作为教师年终考核评分的依据。
4、检查各班周计划(周一),家园联系(半月)更换情况。
(三)困难班制度
1、为了满足家长需要,开发孩子智力,培养孩子特长,幼儿园尽量在暑假或双休日开设困难班。
2、带班教师尽心尽责做好困难班教学工作,带出成绩、带出特色。
3、困难班双休日作息时间为上午8:30―11:30,教师来园时间上午8:20;暑假按平时上班时间执行。
4、困难班教师上课期间必须做到不旷课、不迟到,无正当理由不擅自离开课堂。
5、困难班教师上课期间发生安全事故参照园内安全制度处理。
6、教师上课前应有充分准备,开课前有计划课后有总结,汇报各类材料以电子稿形式存放教导处。
7、每次活动结束,及时整理活动室,水电、门窗都关好。
8、教师因公或因私不能按规定时间上课,经教导处同意,可将活动时间进行调整,再以书面形式通知每位家长。
9、困难班的教师由幼儿园安排,如不服从就按制度扣分。
(四)家长工作制度
1、向家长宣传幼儿园的发展规划、教育目标,让家长对幼儿园的发展有更全面的了解,取得家长的.理解和支持。
2、利用早晚家长接送幼儿时间与家长接触了解和介绍幼儿情况,相互沟通,提出建议等。
3、每年上学年各班召开一次家长会,下学年开展一次家长开放日活动,每半月更换一次家园联系栏内容,向家长宣传家教科学知识,指导方法。
4、不定期地以其他形式开展丰富多彩的家园共乐活动,吸引家长参加幼儿园活动,增进相互之间的了解。
5、每学年初,家长学校定期开班,根据家长要求举办各种讲座,系统地向家长传授科学育儿知识,或者组织家长对共同关心或感兴趣的问题进行交流研讨。
6、教导处对家长工作应有计划、总结,并及时收集各类家长工作的材料。
8、每学期末各班评选一位优秀家长进行表彰。
(五)环境管理制度
1、教师教育幼儿爱护园内环境。
2、班级环境由带班教师共同负责管理。
3、公共环境责任到人,如有破损应及时修补,更换。
4、行政人员对每天环境进行检查,发现损坏,脱落应及时提醒责任人。
(六)代课制度
1、公派代课(因公差、开会、学习、住院、公假等)由教导处安排代课。
2、私假(包括提高学历假)教师自行安排老师代课,并提前上报教导处。
3、代课每上午按3节计算,中午2节课,下午按3节计算,代课费4元/节,代课时间为
上午:7:50―11:15
中午:11:15―2:50
下午:2:30至幼儿放学。
幼儿园幼儿管理制度3
一、门卫应自觉养成安全工作的职业意识，树立为幼儿园全体师生服务的宗旨，并自觉遵守幼儿园的各项规章制度，坚守工作岗位，按时开、关大门，不得无故私自离岗。
二、衣着整洁，工作时间不聚众聊天，无个性状况下不得传递私人电话。
三、门卫保安每一天务必巡逻5次以上，上午2次，下午2次，晚上1次，巡逻务必认真仔细观察园内每个角落，晚上最后一次巡逻在大楼内每层楼面仔细检查电灯电源，并关好门窗。
四、外来人员来访，门卫要问清事由，填好会客单，及时与有关人员联系，并经同意后方能入园。否则，门卫有权加以阻拦。
五、幼儿家长来园找老师联系工作或因特殊原因要进幼儿园务必持电子接送卡，门卫应及时与班主任联系后方可放行，家长无特殊状况不准进入园内，更不能进入教室，以保证学校教育教学有序进行。
六、做好早、晚家长接送幼儿时各类车辆的'管理，无特殊原因，任何车辆不得入园，以确保门口的安全、畅通、无阻。如需骑自行车出入园内，一律下车，且按指定地点停放。非本园机动车入园，务必经门卫同意。所有车辆进园后均需慢行，不得鸣笛，不得驶入园区。
七、严格执行物品进出规定，外单位物品进入园内，要验看送货单，并及时通知有关部门。各类商贩不得以借口进入幼儿园或在幼儿园门口摆摊叫卖。
八、携带物品出园务必主动到门卫值班处登记，并说明状况。属幼儿园财产的务必持有幼儿园总务处发放的“出园证”。否则，门卫有权追问并扣留。
九、具备关键时刻能灵活处理各类状况的潜力，做好交接班工作，值班后要有记录以备督查。
幼儿园幼儿管理制度4
一、服从
1、严格遵守学校及生活部的各项规章制度，不推诿、不敷衍。
2、对上级领导交代的工作，积极主动，按时无条件地完成。
二、责任
1、尽职尽责，把自己辖区的每一间宿舍按照准军事化管理的标准真完成，达到全天迎接检查和参观的标准。
2、有效地进行学生宿舍管理指导工作，工作中不断创新，不断总结，主动自觉，不等不靠，百分之百地完成好本职工作。
3、在作息间内，不脱岗，睡岗，学生午休、冲凉、晚寝时逐室巡视，并认真写值班、交接班记录。
4、安排、组织好学生的就餐、就寝、冲凉等学生的日常工作。善于管理、敢于管理，教育、引导学生遵守就餐、就寝及学生宿舍的各项管理规定。
三、服务
1、对每一位学生奉献出爱心，了解掌握每一位学生的具体情况(如学习情况、家庭情况、身体情况、思想情况等)
2、精心照顾幼儿一日生活，及时提供给幼儿足够足量的水、饭、菜。
3、做好宿舍卫生的清洁、整理工作，高质量地完成学生宿舍内的学生日常生活用品及学生服装的换洗、晾晒工作。
4、做好学生的分餐，消毒工作。工作认真、细致、不漏项。
5、注重纠正幼儿挑食、偏食现象。教育幼儿吃饭不说话不打逗，注意力集中、不撒饭，保持桌面、地面、身上干净。
6、让幼儿养成良好的习惯饭前饭后要洗手。
7、户外活动前后，注意提醒幼儿并帮助能力差的幼儿穿脱衣服、鞋子、扣好纽扣、系好鞋带，保持幼儿仪表整洁。
8、及时清洗被幼儿大小便污染的衣物，并及时与家长联系或是学校备用的衣服，为幼儿换上干净的衣服。
9、根据天气的变化，注意每一位幼儿的情况，如有身体不适、发烧的情况及时处理并与家长取得联系。
10、要随时保持教室内外以及所负责管辖的卫生区内的卫生。
四、物品管理
1、要保管好教室内的所有物品，并摆放整齐、卫生保持好。
2、对幼儿实行一人一巾一杯制，妥善保管，幼儿巾杯要做好记号。
3、保管好幼儿玩具、文具及衣物防止用错或丢失。
4、每天下班前，管好门、窗、水、电，发现不安全要及时报告有关人员。
5、带领幼儿管理好本班内的各种物品。
6、清扫卫生区时所用的水碱净，消毒液，用时注意安全，用后及时交回教室。
五、育人
1、注意培养学生的自律、自理能力，鼓励、支持学生参与宿舍的`管理。
2、指导、帮助学生养成良好的纪律、卫生、生活习惯。
3、引导学生树立正确的人生观、价值观，树立为祖国而学习的远大理想。
六、安全
1、生活老师要认真负责学生的安全。(包括：人身安全、行为安全、财产安全、饮食安全、健康安全)
2、学生早晨到校后、中午就餐、及下午放学时生活教师逐室清点人数并认真记录。
3、每日清查辖区各教师、寝室的水电，设备，如有不安全隐患，及时登记、上报。
4、对患病学生及时送校医处就诊，并登记上报。
5、教育学生不攀爬楼梯扶手、阳台护栏，不在楼道、宿舍内追逐、打闹。
6、对外来人员进入生活区应主动询问，禁止外来人员进入生活区。
注：深入学生中间和学生广交朋友，教育学生要循序渐进，要有耐心和真心。与班主任、家长及时沟通学生在生活区的生活情况，共同寻找育人的最佳方法。
幼儿园幼儿管理制度5
为完善幼儿园食堂管理，确保学生伙食品质，积极调动广大教员工的民主管控意识，不停加强幼儿园食堂管理制度变革，坚持“三公开”(即管理方法公开、管理过程公开、运营状况公开)的方法，结合我校实际状况，制定本细则。
一、食堂运营模式
1、幼儿园食堂采取在幼儿园领导下的`食堂工作队员集体协议管理方式。
2、教师伙食按每日结算费用照实付款(含大米)，伙食标准不低于每日一荤两素一汤。学期结束后对全体教员工建立一次性就餐补贴，补贴数额由幼儿园按照食堂盈余情况研究决定。
3、学生伙食按现行费用，必须确保每次一荤两素一汤。
二、食堂人员管理职责
1、幼儿园食堂设采购人员2名(其中1人采购，1人记帐)，核算报帐员1名，其他人员参与监督管理，另设司务长1名，负责食堂日常事务的安排和管控。具体分工每学期初经幼儿园研究后公布。
2、采购人员严格依照卫生部门的相关条例施行定点采购，记帐人员需要将采购地点、采购品名、数量、单价、总价记录到位，并规定卖主签字，以确保品质安全。采购人员应立即将当天帐单交结算报帐员。
3、核算报帐员经常开饭前及时公布下周菜价，并迅速做好帐目、报表，上报幼儿园伙食领导委员会。
4、食堂工作员工集体管控，必须确保学生饭菜质量，要精打细算，严防铺张浪费，积极提升服务水平。
5、幼儿园将按照食堂盈余情况按一定比率给予食堂工作员工集体奖励。
三、管理监控机制
1、幼儿园设立伙食领导委员会(以下简称伙委会)负责推进对幼儿园食堂的监管。幼儿园伙委会组员组成：校长室成员1名，中层1名，工会委员1名，普通教职工代表1名。期初儿童园经学生会议推荐后将给予公示。
2、幼儿园伙委会每学期初负责与食堂人员签订食堂集体管控协议，进一步确立奖惩办法。
3、幼儿园伙委会需要定期或不定期的对食堂经营管理进行抽查，并作好相关记录，及时在教师大会上进行发布。
4、幼儿园伙委会组员要经常注意收集师生、教师合理化的看法和建议，及时反馈给幼儿园和食堂，促进幼儿园食堂管理品质的提高。
5、幼儿园伙委会每年向教员工公布食堂盈余情况和相关帐目。
6、期末教职工伙食补贴和食堂人员的考核由幼儿园行政扩大会议集体商定后发布，由幼儿园伙委会监督执行。
幼儿园幼儿管理制度6
第一章总则
一、为进一步加强幼儿园家长学校的工作，依据《幼儿园工作规程》及有关文件精神，制定本章程。
二、家长学校是幼儿园德育工作的一个组成部分，它的任务是普及家庭知识，提高家长对家教重要性的认识，从而提高家教水平，对子女科学地实施家教。
三、家长学校宗旨：“一切为了孩子的发展”。
四、家长学校办学目标：协力和衷，作育英才
五、家长学校办学原则：以构建和谐社会为己任，以园为本，形成幼儿园、社会、家庭齐抓共管的育人环境。
第二章组织领导
一、组织机构
家长学校的常设机构由幼儿园行政、教师代表、家长代表、外聘专家等组成。
二、教学对象：在园幼儿的家长。
三、办学条件：
(一)设置家长学校办公室、接待室和活动场所。
(二)家长学校的经费来源由政府部门、教育教学主管部门、幼儿园拨出专款，以保证家长学校的正常教学活动。
四、各项职责：
(一)家长学校职责
1、贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》的精神，落实科学的教育发展观。
2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。
3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家园联系。
4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、幼儿园、社会一体化的教育体系。
5、帮助家长树立正确的`家庭教育思想和观念。
6、帮助家长了解孩子生理、心理特征，掌握科学的教育方法和技能。
7、指导家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。
8、让家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解幼儿园、支持幼儿园工作。
(二)家长学校校长职责
1、负责制定家长学校工作计划，主持日常家长学校工作。
2、负责建立并组织执行家长学校各项规章制度。
3、负责督促、检查教育教学活动。
4、负责检查、总结家长学校工作。
(三)家长学校主任职责
1、负责编制家长学校教学计划、教学内容、安排授课时间。
2、负责各项家长学校教学、教研活动的组织、指导。
3、负责学员的登记、注册及日常管理。
4、及时收集、听取教师、学员的建议和要求。
(四)家长学校教师职责
1、制定家长学校班级教学计划，认真按计划备课。
2、负责班级学员的点名、考勤工作。
3、认真组织教学，上好每一堂课。
4、认真做好家访与辅导工作，及时收集、听取家长建议。
5、认真总结经验，不断改进教学方法，努力提高教学水平与教学质量。
6、负责组织好班级优秀家长的评比工作。
第三章管理制度
一、教学制度
(一)家长学校的教学内容含理论部分和实践部分。组织家长学习幼儿身心特点与发展规律、家庭教育知识、幼儿园园本管理思路、幼儿保健知识、《家长行为规范要求》、有关法规文章等，指导家教实践。
(二)家长学校每学期全园或分级上课(讲座、听课、观摩等)2—3次，家长评校、评教活动2—3次。
二、学习和考勤制度
(一)按时上课，不早退、不迟到、不旷课，有事请假。
(二)专心听讲，勤于思考，讨论时积极发言。
(三)尊敬教师，听课不吸烟，不随便讲话。
(四)学习理论和实践结合，及时和教师沟通幼儿在家表现，交流家庭教育的经验。
三、文档制度
对相关文件、计划、总结、重大活动记载等，每学年进行分类整理归档。
四、考核和奖励制度
(一)每学年对家长学校工作进行总结自评。
(二)每学年表扬好家长一次。
(三)鼓励家长和教师撰写家庭教育个案和论文，由家长委员会挑选优秀个案和论文向家长推荐。
第四章教学
一、教学内容：根据家庭教育指导大纲和本园家长学校学校教育目标而制定家长学校的教学课程。
二、教学原则：
(一)针对性原则：教学中针对家长角色心理、文化程度、孩子身心特点选择教学内容和方法。
(二)实践性原则：教学活动中，要强调理论联系实际，生动形象地进行指导。
(三)综合性原则：家长学校的讲授要与其他家庭教育指导形式相互配合进行。
三、教学形式：
(一)集中讲座：组织家长学习家庭教育有关理论、法规文件，指导家教实践。
(二)分年级、班别进行座谈：请有代表性的学生家长介绍教育子女成才的经验，以增强教育的针对性和实效性。
(三)家长开放日、亲子活动：邀请家长来园现场活动观摩，听取家长意见。
(四)家长进校园：每月邀请家长委员会的成员走进幼儿园，整天全程跟踪本班或其他班级活动，体验幼儿园生活。
(五)开设家园直通车：收集家长对幼儿园工作的意见、建议，同时向家长介绍幼儿园的工作情况，介绍育儿的方法，加强家长与幼儿园的了解与沟通。
(六)网上宣教：通过网上对家长进行宣教，实现家庭教育网络化、信息化。
(七)报刊资料指导：向家长推荐有关报刊杂志上刊登的科学的教育理论和优秀的育儿经验介绍，帮助家长更新教育观念，掌握科学的育儿方法。
四、教学课程：
课程的组成分为两部分：
一是较为系统有规律的预成课程，课程内容有入园第一课(园况介绍、入园须知)；面向不同年龄段班级家长的幼儿安全保护、养成教育、心理健康教育、创新教育、幼小衔接等。
二是较能满足各阶段家长需要的有针对性的生成课程，课程内容有：班级每月每周根据当月形势及班级教育需要分步向家长进行安全、环境、卫生、创新教育内容的宣教，以求家园教育同步；以班级为单位的本土文化教育，通过实践活动的形式让家长了解荔湾风情，以宏扬及传承本土文化；以班级或全园组织的亲子活动等。
幼儿园幼儿管理制度7
一、凡是购进价值在500元以上、使用期限在一年以上的物品设备必须经过总务处后勤人员的验收，登记造册，入固定资产帐目。
二、凡是领取物品和借用幼儿园财物，必须登记或填写借条，办领取手续，学期结束交还入库。凡丢失或损坏固定资产者要赔偿。
三、幼儿园各功能室，由幼儿园指派的'负责人负责，要管好，用好室内设施（含卫生管理），具体要求按各功能室制度执行。
四、教室门、窗、桌、椅、黑板、空调要妥善保管好，一般情况下有阳光的天气时，原则上不准开灯，放学或下班一定要关好。
五、各办公室的办公桌、椅谁使用谁负责，其它常用物品由年级组长负责。
六、幼儿园的设备和高档电器数具及教学场地原则上不外借，要外借需由园长审批。
七、每学期总务处组织人员盘点一次，要使购进和保存帐物相符。
八、每学期结束前一周，对固定资产的数量，质量和设备配件进行全面检查，对于损坏、报废和盘亏的固定资产应在查明原因，分清责任，报经财政部门批准的前提下，及时调帐，未经批准的报废，盘亏损失不得擅自调帐。
九、经管固定资产帐目的账务员、实物保管人员和使用责任人员，调离工作岗位或暂时离职时，必须办理交接手续。
幼儿园幼儿管理制度8
为加强幼儿园财产管理，防止积压、浪费，减少损坏。牢固树立以保教工作为中心的指导思想，努力提高教育资源使用效率，根据有关法律法规制定本制度。
一、幼儿园财产、设施保管、保护制度
1、制定专人管理幼儿园(本部门)财产物资的管理工作。
2、妥善保管、使用设施设备;贵重设施设备由专人保管使用。
3、教室内财产实行由班主任和保育员共同负责使用管理。
4、财产发现损坏、余缺及丢失等情况，应及时向管理部门报告。
5、使用部门负责本部门财产的维护、保养工作，确保教学设施、设备的完好率;管理部门负责做好财产的维修工作。
6、总务室(财产保管员)对园内实施设备进行定期全面的检查，需要小修的及时修理，不误使用，需要大修或报废的另定计划，交园长批准，上报修理或保废。
二、物资、财产领用与出借制度
1、教职工因教学或工作需要领用设备、教学具、办公用品、材料、用具或其他物品时，领用人应填写领用单或办理领用登记手续。
2、幼儿园财产原则上不予出借。
3、姐妹园及外单位因特殊情况需借用幼儿园财产、物资的'，应凭介绍信经分管领导同意后方可出借。
4、外借物品用后应立即归还，到期如不归还的，出借部门应催促其归还。物品归还时应注意清点数量，检查有无损坏，发现缺数或损坏，应请借方给予赔偿。
5、幼儿园教职工借用物品，应以不影响工作为前提，出借手续参照上面规定执行，用后立即归还。发现遗失或损坏，照价赔偿。
6、幼儿园的贵重物品、设备，私人不准借用。
7、每学期结束时，各室所有出借物品一律收回，有的确需续借的，办理好续借手续。
8、教职工调离本单位前，应主动还清借用和某些领用的物品，经有关部门认可后，方可予以办理调离手续。
三、财产维修保养制度
1、使用部门负责落实本部门财产维修与保养工作。
2、妥善保管使用实施、设备;贵重实施、设备由专人负责保管。
3、教室内财产实行班主任和保育员共同负责管理。
4、幼儿园购置的贵重物品(投影仪、复印机、电脑、一体机等)必须按相关规定给予保养。
5、使用部门要确保财产的完好率;如本部门设施设备的维修必须由总务部门帮助完成的，部门负责人必须填好维修申请单，由总务部门按损坏的程度及时维修好。
四、财产报失报废与赔偿制度
财产的报失、报废必须经过严格的审批手续，并按下列原则办理：
1、超过使用年限，确属不能使用、不能修复或无修复价值的固定资产，由财产主管部门报经园长批准后作报废注销。
2、由于自然灾害等特殊原因损失的固定资产，根据数额大小，报上级主管部门批准后注销。
3、幼儿园的固定资产，每年年底全面清点一次，如有缺少、损失，要查明原因，属正常工作情况造成，可由园长批准销帐;属于过失人责任事故造成的，应当根据情节轻重给予过失人必要的经济、行政处罚;属于重大的违法行为，应当依法严肃处理。
4、报失、报废应办理符合规范的手续，由财产使用部门填写报失报废单，财产管理部门会同有关人员鉴定，报园长，方可在帐册上注销。
5、如属违章或玩忽职守造成财产损坏、丢失的，应照价赔偿。
6、赔偿者应填写赔偿单，财务室开具赔偿收据。
五、基建和大型设备、物品的采购规定
1、幼儿园基建立项、大型设备、物品的采购需经集体讨论确定。
2、幼儿园基建项目的图纸设计必须是上级主管部门批准的设计单位。
3、项目的施工要有图纸，有施工执照，有质量检验方可进行;大型设备和物品的采购需填写申购单，经集体讨论和园长审批后方能进行。
4、坚持秉公办事、质量第一为原则，对工程项目、大型设备和物品进行质量验收，如有对质量问题，立即与相关部门联系，予以解决后方能完成基建审核或物品的采购工作。
5、在基建施工中如发现问题的，要及时进行集体研究、行家论证予以解决。
6、基建工程完工需经质监部门验收方可使用。
7、基建经费预决算要十分慎重，少花钱、多办事
幼儿园幼儿管理制度9
一、严格执行患传染病幼儿复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。
二、患传染病的幼儿病愈且隔离期满后，班长应督促其先到保健室检查，持有保健医出具的复课证明方可回教室上课。
三、若持有医院病愈返园证明的幼儿，亦需要先到保健室复核确认登记，持有保健医出具的复课证明方可回园上课。
四、若保健医复核结论与学生的.医院病愈返园证明不一致，以保健医的结论为准，幼儿暂不返园，并遵照保健医的休假建议继续休息。
五、保健医应向家长做好沟通解释工作，若家长对复核结论、休假建议存在争议，保健医立即将情况报告园领导、教育部门和疾控机构，协商后做出是否返园的决定，并通知幼儿和家长。
六、保健医出具的复课证明应为一式两份，与幼儿家长各执一份，并整理保存。
幼儿园幼儿管理制度10
1、幼儿园考勤实行专人管理，管理人员分工负责，纪秀丽负责上午班的签到和签退，张维英负责下午班的签到和签退，园长负责管理人员签到和签退。
2、员工必须按时签到和签退，不得退后和提前，推后5分钟和提前5分钟按迟到和早退论处，迟到、早退一次扣罚当月工资50元;迟到、早退5分钟以上、30分钟以下，一次扣罚当月工资100元;迟到早退30分钟以上扣罚当月工资150元;迟到、早退2小时以上按旷工论处。
3、员工签到必须真实，不得代签和替签，不得滞后和提前签到、签退，检查发现有以上行为，对当事人按旷工论处。
4、签到本应妥善保管，不得随意摆放，处在规定签到、签退时间外，其他时间应锁在柜子中，检查发现有违规现象，对考勤管理责任人扣罚当月工资100元。幼儿园考勤管理制度4
根据《石墙镇教育办公室关于教师考勤制度的'暂行规定》文件精神，为加强幼儿园管理，增强教职工主人翁责任感，充分调动教职工的工作积极性和创造性，进一步提高保教质量，特制定本制度。
一、教师的工作时间：
1、在园历规定的时间内，除法定节假日外，均为教职工工作时间。
2、根据有关规定，在节假日、寒暑假进行的政治、业务学习、进修、培训及正常的社会活动(其中包括迎查准备、开班准备工作)也作为教职工工作时间。
二、法定假期规定：
1、婚假：假期7天，
2、分娩假：原则上假期180天，以教办假条为准。(总假期包括寒、暑假等法定节假日)。
3、直系亲属事假(喜酒、喜面)一学期1天。
4、丧假：直系亲属办丧事假7天;为旁系亲属(指伯父、伯母、舅舅、舅母、姑姑、姑丈、姨妈、姨丈等亲属)办丧事假1天。
5、公假(指因公出差、开会、学习、培训、进修、外单位短期借用及参加其它公务活动)：凭文件或有关单位负责人的口头通知批假。
三、请假规定。
工作日期间，教师请假需持请假条为准，否则视为旷工。
1、事假：每天扣1分，半天0.5分。月事假超过3天每天扣2分。
2、迟到或早退一节次扣0.05分，每周超过4次每次扣0.5分。
4、病假：病假两天以上，本人须持县级以上医院证明、病历及治疗原始发票，原则上病假以住院为准，按实际情况批假。每天扣0.5分。
5、公办教师不经批准，一周旷工上报教办处理;应聘教师不经批准，一周旷工解除上班合同。
6、旷工一天扣2分。
7、公办教师每学期考勤最后一名不参与本年度评优树先、县级活动;应聘教师每学期考勤最后一名不参与下年度工资增长。
四、考勤办法：
考勤分为出勤、旷勤、请假、迟到、早退等项目。本制度20xx年2月28日生效。
幼儿园幼儿管理制度11
教师岗位管理制度是确保教育机构教学活动有序进行的关键框架，它涵盖了教师的职责、工作流程、评价标准、职业发展等多个方面。这一制度旨在建立一个公平、高效、激励性的`教学环境，促进教师的专业成长，提升教学质量。
内容概述：
1. 教师职责：明确教师在教学、科研、服务社会及指导学生等方面的责任。
2. 工作流程：规定备课、授课、批改作业、家长沟通等日常工作的规范和标准。
3. 评价体系：设立教学质量评估、学生满意度调查、同行评价等多种评价方式。
4. 职业发展：提供教师专业发展路径，如进修、培训、学术交流等机会。
5. 行为规范：设定教师职业道德准则，包括诚信、尊重、公正等原则。
6. 奖惩机制：设立奖励制度以表彰优秀表现，同时明确违规行为的处理办法。
幼儿园幼儿管理制度12
为了不断提高我园的保教质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，客服现实干多干少和干的好干的不好一个样的状况，为此我园制定奖罚制度。
一、班务管理考核制度（每月50元）
1、各班教室门前卫生保持整洁干净，不能出现乱摆乱放的现象。（出现教室地面脏、墙壁乱涂乱画、东西乱摆乱放、教室有异味）任何一项2次以上扣5元。
3、因教师看护不力，导致幼儿经常尿湿裤子的（一月内尿湿裤子达到3次的），每月扣5元。因教师疏忽，幼儿尿湿裤子后没有及时通知家长的或师不知让家长反映来的，一次扣10元（幼儿发烧等老师没有发现者）家长反映情况属实的'，一次扣5元。
4、培养每一位幼儿良好的习惯，文明礼貌等，抓好幼儿日常生活常规。上课前，要教导幼儿衣着整洁，、手脸干净、不托鼻涕、梳好头发，杜绝幼儿的物品忘在园内（发现两次往上者扣其5元）若家长投诉老师对幼儿照顾不周，一次扣5元。
5、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班上课期间，不准关门，不准串岗，不准闲聊、不准接打与幼儿无关的电话、做到眼观六路.耳听八方，照顾好幼儿，各班教师要坚守岗位，不能以任何借口离开教室或做私活、看书、打瞌睡等。发现一次扣5元，全面照顾幼儿，避免发生意外事故。
6、班级教室环境布置要做到趣味化、课程化，要有可操作性，尽量随教学内容及时调整变化。（扣5—10元）
二、职业道德考核管理制度；（每学期30元）
1、关心爱护幼儿，对幼儿要有耐心、爱心，不得用语言侮辱、体罚和变相体罚幼儿。扣5---10元
2不服从领导安排者一次扣50元。
3、对家长要热心、真心、服务周到，上班期间要微笑面对家长来宾，不得向家长索要物品或与家长争吵，要妥善处理与家长的矛盾，不得因个人原因，情绪影响园里声誉。5—10元
4、教师在园内、园外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。教师之间不能挑拨离间说三到四。扣5—10元
5、衣表不整不当扣5元
违反上述规定，扣除当月职业道德奖；如有家长投诉，经核实老师确实存在过错，造成不良影响，视其情节轻重酌情扣除工资。若因此影响幼儿园正常的教育教学工作秩序造成恶劣影响的，应予辞退。
三、出勤考核管理制度；【每月20元，满勤10元】
1、按时上下交接班，值班期间认真负责，保持室内外卫生清洁。迟到早退：一次扣5元。
2、出满勤者每月奖励10元，请假1天扣满勤奖，扣工资10元。（特殊情况由行政会讨论为准】
3、无故旷工：1天扣本月全勤奖，扣工资50元，2天扣基本工资一半，旷工满5天应予辞退。
4值周老师必须早到25分在大门口接园(值周老师交接班时必须有记录)无扣5元。
5、早操、开会、学习，教师都要到场，集体活动和公益劳动都要参加，有事要请假，计入当月考勤，否则按旷课论处。（扣25—50元）6每天必须完成自己教案计划，每月完成后交给校方及检查。如有错字;不整洁;不详;不当者。（扣5---10元）三、安全管理考核制度：（20元）
1.工作中造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、抓伤、咬伤、扭伤等，有上述情况之一扣5---10元，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除本月工资。
2、幼儿在外玩玩具时老师必须到场。（下课教室里不能留幼儿）一次扣2元。
幼儿园幼儿管理制度13
一、园长职责
1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。
2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。
5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。
二、园长助理职责
1、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。
2、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，加强对双语的科学研究，不断提高保教质量。
3、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。
4、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。
5、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。
6、协助园长制定和审各班板学期工作计划，坚持入班听课
7、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。
8、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。
三、教研组长职责
1、在园长领导下，认真贯彻执行园务工作计划。
2、制定本教研组的教研计划，指导教师备课。认真审阅批改教案。
3、配合园办开展教学科研活动，，开展园内教育活动和专题研究，及时总结推广交流经验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。
4、坚持入班听课，每周不少于三节。
四、班主任工作职责
1、严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。
2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)，并认真执行。
3、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
4、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。
5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和保育员共同搞好班内的工作。
6、坚持下面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。
7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。
8、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。
9、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。
10、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。
11、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。
12、坚持英语学习，坚持用英语组织教学。
五、副班主任教师职责
1、严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。
2、全面负责本班教育工作，结合本班实际与正班主任教师共同订好教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。
3、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。
4、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。
5、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。
6、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与正班主任教师、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。
7、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。
8、坚持英语学习，坚持用英语组织教学。
六、英语教师职责
1、严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。认真贯彻幼教两种法规，认真学习幼儿理论，掌握幼儿心理和生理的特点;
2、全面负责幼儿园英语教学，英语环境的创设以及幼教的英语培训工作。认真制定计划，做好效果分析记录。热爱孩子，态度和蔼，坚持正面教育，坚持使用英语组织各项活动。
3、与本班教师，保育员团结协作做好班级各项工作(轮值工作、接送工作、家长工作等等)。
4、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，每周写一篇教学小结，每月写一篇教育笔记，一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。
5、协调幼儿团与外籍教师关系。每周共同备课一次。
七、专业教师
1、 严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。
2、熟悉幼儿园各年龄班的教学活动内容及要求，掌握全园及全校设备分布情况，认真做好本职工作。
3、全班上搞好专业课及相应功能室的使用。
4、负责保管大型玩具，电脑室、小歌剧院、音体室的玩具和用具。每周检查园内大型玩具一次。
5、每周开展一次教研活动，每学期要有专业教研成果。
6、参加园内各项值班。
八、后勤组长职责
1、在保教主任的领导下参与幼儿园保育保健、膳食营养工作，落实园务计划及管理目标。
2、认真贯彻宣传“预防为主、增强为主”的方针，经常与保教人员了解分析幼儿健康情况，对保健工作提出管理措施，认真督促和检查卫生制度。
3、协助保教主任组织开展全园的保育工作，组织保育员和后勤人员进行业务学习，开展园内保育活动观摩和专题研究，总结推广，交流经验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。
4、贯彻保教结合方针，指导保育员及后勤工作人员紧密配合教育工作，并经常检查督促，落实岗位责任制。
5、负责组织保健人员、后勤人员的学习培训，进行思想教育，检查各种制度落实情况，定期对后勤人员考核，整理保育后勤工作的文书档案。
6、负责全园园舍设备、绿化、环境卫生及园内物品的管理，及时督促维修指导，有人员及时增添教学设备、用品，经常进行安全检查。
7、与医务人员共同决定病儿和体弱儿童的护理与饮食。
8、督促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一日生活常规的.情况，每周定期检查各班执行卫生制度的情况，并与医务人员定期检查厨房，执行卫生保健制度情 况。
9、做好安全防卫、防火、防毒工作，发现不安全因素及时采取措施。
10、做好教职工的考勤登记。
11、制定后勤工作计划，并进行工作总结。
九、日班保育员职责
1、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合正副班主任教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。
2、熟悉本班教育计划，做好活动前的准备和收拾工作。协助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。
3、严格执行安全等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡和夜间睡眠时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸、刷牙，帮助幼儿洗头、洗澡、剪指甲。每天及时统计幼儿人数。
4、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。
5、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，周末整理好幼儿离园的衣服和背包。
6、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。
7、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。
8、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。
9、参加晚间值班，认真照顾好病孩。
十、夜班工作人员职责
1、热爱幼儿、忠于职守，上班时做到精神集中，不打瞌睡，经常巡视幼儿的睡眠情况，冬天为幼儿盖被，夏天为幼儿擦汗、换衣，及时纠正幼儿不良睡姿。
2、了解幼儿体质情况，按需要做好解尿工作，如有幼儿尿床，要及时换衣换褥，严禁责骂幼儿。
3、夜间幼儿发烧或不适，要立即通知值班医务人员及时处理，不得随便给幼儿服药。
4、每天对幼儿睡眠时的特殊情况、服药情况等要认真做好记录。交班要交接清楚。
5、隔周清洁幼儿睡床及床柜。一周进行一次大清扫。
6、做好幼儿衣物的清洗和晾晒工作。
7、配合正副班主任和日班保育员做好对幼儿的保育和教育工作，培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。
幼儿园幼儿管理制度14
1、室内外卫生分片包干，每天一小扫，每周一大扫，进行抽查检查。
2、幼儿玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活动室寝室每日消毒，每月翻晒被褥一次，每月清洗床褥一次。
3、要求幼儿饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲。
4、保持室内空气流通，午睡后开窗通风，保持室内空气新鲜。
5、幼儿及工作人员患传染病要立即隔离。所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可来园。
3、对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。
4、对患传染病的幼儿所在班和传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新幼儿，幼儿不混班，不串班，检疫期满后无症状者方可解除隔离。
5、离开幼儿园满一个月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问有无传染病接触史。并要经过医务人员重新检查，未接触传染病的.观察两周，有传染病接触史，应待检疫期满后方可回班。
幼儿园幼儿管理制度15
幼儿园教师管理制度是确保园所教育质量、维护教学秩序、提升教师专业发展和保持良好师德的重要机制。它旨在规范教师行为，明确职责，促进教师间的协作，同时为家长和孩子们创造一个安全、有序、充满关爱的学习环境。
内容概述：
1. 教师职责：明确教师在教学、班级管理、家校沟通等方面的角色和任务。
2. 教学规范：规定教学计划制定、课程实施、教学评估的具体流程和标准。
3. 师德建设：强调尊重儿童、公平对待每个孩子、遵守教育伦理的行为准则。
4. 绩效考核：设立公正、透明的教师工作评价体系，包括教学效果、工作态度、团队合作等方面的评估。
5. 培训与发展：为教师提供持续的专业发展机会，如研讨会、培训课程等。
6. 纪律处分：针对违反制度的'行为设定相应的处罚措施，确保制度的权威性。
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