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我的班级我的家演讲稿（精选14篇）
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在当今社会生活中，演讲稿的使用频率越来越高，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编收集整理的我的班级我的家演讲稿，欢迎阅读与收藏。
我的班级我的家演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、评委：
大家好!我是xxx，十分荣幸站在这个演讲台，与大家共同分享班级建设的心得体会。
我20xx年参加工作，20xx年由采油厂生活中心转岗到采油三矿一队成为一名采油工。20xx年，xxx队组建新站，我担任该站班长。由班员成长为班长，主角的转换让我深感肩负的职责之重。担任班长的历练，也让我对班级管理有了更深的认识。
班级是采油队最基础的管理单元，班长是班级管理的第一负责人，班长的人格魅力对于一个班级的管理水平提升有着深远影响。xx站现有女工7人，管辖着一座计量站、一座配水间、一台高压增注泵、14口油水井，设施流程老化，井偏路远，管理难度大。自担任xx站班长以来，我懂得了R18;奉献R19;的内涵，深切感受到了当R18;班长R19;的不易。我想：做一名好班长，首先要发挥领头雁作用，时刻把R18;职责R19;二字牢记在心，时时处处以身作则，以自身影响带动全体班员，这样才可提升班级向心力。职责是一种使命，是一种做人的态度。牢记职责，勇于负责，认真负责，用心、带感情的去工作，才能有所作为，才能做得更好。在工作中我坚持身先士卒，事无巨细，亲力亲为，坚持每一天最早到岗、最迟下班。有突发生产事件时，我总是第一个到场，最终一个离开;有班员请假，人员不足时，我总是默默顶上。为培养班员的严谨工作作风，我从工作制度、基础资料、采注设备、生产措施四方面制定了严细的班级管理制度，并坚持从我做起。在我的带动下，班员的职责意识明显增强了，工作效率大有提升。
知识创造价值，技术成就未来。拥有全面的技能是干好本职工作的基础。xx站是个新员工站，站上的员工都是年轻的80后，参加工作时间短，现场经验少，技能水平参差不齐。为全面提高班级成员技能素质，提升班级战斗力，我不断摸索，自创了一套R18;人人过关R19;的培训体系。我协助每名班员制定了明确的学习目标，并经过R18;人人上讲台，人人当教师，人人是学生R19;进行本事提升，以每一天学一招、每周一专题R19;开展互帮互助，知识分享，勤学共勉，将个人的学习心得变为共同的知识财富，在班级中构成了工作学习化、学习工作化的浓厚氛围。
班级建设的根本是搞好科学民主管理。我们xx站实施了透明化站务公开，将设备承包考核与奖金挂钩，并本着公开、公平的原则，及时公布班员奖金考核结果，做到奖优罚差、透明公正。定期召开班级管理会议，一方面让班员互相倾听心声，给大家供给了一个相互了解、交流学习的平台，及时化解各种矛盾;另一方面，收集班员的各类合理化提议，组织班级成员就如何完成阶段性生产任务、如何解决突发问题、如何改善生产管理中的薄弱环节进行讨论，共同制定措施。从而让班员广泛参与到管理当中，当好小站的主人，使班员的工作积极性大大提高。营造构成了R18;小站是我家、建设靠大家R19;、R18;站兴我荣、站衰我耻R19;的浓厚氛围。大家集思广益，结合本班级生产实际，制定了R18;三不少R19;安全管理方法，总结了安全管理二十四字、设备管理五字诀。并认真付诸实施，取得了良好成效，提升了班级竞争力，基础管理水平踏上了新台阶。
爱是幸福的源泉，家是温馨的港湾。班级全体成员心中有爱，把班级作为自己的家来看待，以主人翁姿态倾力营造浓郁和谐的R18;家R19;氛围，以爱感人心，以情暖人心，让温情感动常在，让温暖欢乐常存，这样才可提升班级的凝聚力，使班员做到爱站如家，爱井如子。xx站是个女子班级，女工们大都已为人妻、为人母，共同的话题十分多，大家在闲暇时时常聊聊穿着打扮、家庭趣事、居家经验，无隔阂的谈心促进了了解，拉近了距离，增强了干劲，提升了家的温馨感。班级成员性格脾性各不相同，在日常工作中难免会有拌嘴磕碰，每当这时，我这个班长就要发挥好调解员作用了。我细心了解原因，晓之以理，动之以情，做好矛盾双方的思想工作，化解心结，让她们坦诚相对，增进班级的团结。班级的亲情管理要做到深入、细致、全面。在我的发动下，xx站详细记录每个班员的信息，了解每个班员的家庭状况，建立亲情档案。在生日的那天为班员送一张自制的贺卡、一束花、一个生日蛋糕、一句温馨的祝福;在班员生病时，大家自发的.打电话亲切问候，或是带上慰问品去医院、家中探望;在班员遇到生活难题时，大家献力献策，伸出援助之手。
家庭式温情管理使全体班员更加团结友爱，更加热爱这个朝夕相处的小站。雪天雾天巡井时，大家会相互叮嘱：‘路滑，走路要细心’、‘雾大，骑车要慢，注意安全’;上井干活时，大家会互帮互助：‘你干了好长时间了，太累了，快去歇歇，剩下的让我来干!’;在站上休息时，大家会相互关心：‘小何，给你倒好水了，快趁热喝暖和暖和。’、‘张姐，你胃不舒服，我这儿有胃药，你快吃吧!’。一声声叮咛，一句句话语，一个个动作，让温情萦绕心间，让关爱滋润心田，促使大家齐心协力搞好生产。对于一个管理着14口油水井，白天仅有5名女工的xx站来说，满负荷生产时，工作量很大。但姐妹们没有埋怨，大家立足自身，攻坚啃硬，精细管理。
我的班级我的家，我爱我的班级，我爱这个和谐温暖的R18;家R19;。十分喜欢这样一句话：没有最好，仅有更好。我将以更真诚的爱去善待每个人，以更认真的态度去工作每一天，以更优异的方式去管理这个班级，将xx站的明天书写得更美、更绚烂!
我的班级我的家演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、评委：
我要演讲的题目是《我的班级我的家》。
班级是我家，我们在它的树荫下成长，在它的怀抱中坚强。同时，我们也需要付出汗水和努力，使它茁壮成长，结出荣誉的果实。班级的发展与每个同学的付出是密不可分的。我们都爱自己的班级，我们都期望能为班级立下一份功劳，为班级争光，赢得教师和同学们的认可，在班级中健康欢乐地成长。那么我们就要从此刻做起，从点点滴滴积累，以同学们之间的团结协作为基础，以团体荣誉为动力，坚持不懈，奋发向上，一步步脚踏实地，争取登上更高的山峰。
既然我们都相聚在六班这个温暖的大家庭里，就让我们用心去爱这个团体，共同努力，创造六班品牌，让这条巨龙在实验中学的.蓝天上自由飞翔。
我的演讲完毕，多谢大家！大家庭里，就让我们用心去爱这个团体，共同努力，创造六班品牌，让这条巨龙在实验中学的蓝天上自由飞翔。
我的演讲完毕，多谢大家！
我的班级我的家演讲稿 篇3
尊敬的各位领导，各位教师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是来自四年1班的xxx，今日我为大家演讲的题目是：《我的班级我的家》。
家是温暖的代名词，家是风雨中能够栖身的港湾。1班就是我的港湾，1班就是我的家。我的家庭中有49个成员，凝聚成一股顽强的力量。走进我们班，你必须会有一股回家的感觉，这一张张面孔是多么亲切，多么真诚。要我说，我们班是一道风景，一道可能不迷人但却是不可复制的风景。
1班是一个有上进心的班。任何名利都不会存在于我们的家，可是在学习上的竞争却非常激烈，我们对于学校的一项项评比和考试都会竭尽全力。49颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联合在一起，攻无不克，战无不胜。
大清早，教室里已沉浸了许久浓浓的书香，课间，总有同学抱着书本，诚恳的问这问那。考试过后，如愿以偿的，仍不满足;名落孙山的，也不气馁。每一个课堂，每一次团体活动，都为我们留下了完美的时光。这段岁月、这份感情，将永存于我们的回忆中，变成永恒。
当然，这一切的一切，都离不开敬爱的教师们。他们循循善诱，耐心的.引导着我们前进;他们不许我们懈怠，每时每刻都有一句提醒的话语萦绕在我们耳旁，为我们敲响警钟;他们视每一个学生为自己的孩子，悉心教导，绝不偏心从他们身上，我们明白了什么叫做真正的师德，其实，他们就像是这个大家庭中的家长，为了孩子们而默默付出。
1班，是一个敢于创新，勇于拼搏，团结积极的班级!我们不怕失败，因为我们有战胜它的决心。我们不怕挫折，因为我们有跨越它的勇气。
让我们在天空中自由翱翔，让我们在此挥洒青春吧，让我们永记我们的班训：“感恩与职责，荣誉与梦想”，让我们奋斗今日拥抱明天，让我们成为奎光的焦点，让奎光以我们为骄傲，让我们高声呼喊：1班，加油!
我的演讲完毕，多谢大家!
我的班级我的家演讲稿 篇4
尊敬的领导、老师和亲爱的学生：
早上好！
我是四年级一班的xxx。我今天演讲的主题是我的班级，我的家。
家是温暖的代名词。家是一个可以在风雨中生存的港湾。一班是我的港口，一班是我的家。我们家有49个成员，他们已经聚集成一支顽强的力量。当你进入我们班时，你一定有回家的感觉。这些面孔是多么善良和真诚。让我说，我们班是一幅风景画，这幅风景画可能并不迷人，但却无法复制。
1班是一个自己激励的班级。任何名利都不会在我们家里存在，但是学习的竞争是非常激烈的。我们将为学校的`评估和考试尽最大努力。49颗具有强烈荣誉感的积极心紧密团结在一起，所向披靡，所向披靡。
一大早，教室里弥漫着浓烈的书香已经有很长一段时间了。课间休息时，学生们总是拿着书，诚恳地提问。考试结束后，实现愿望的人仍然不满足，落后的人也不气馁。每节课，每一次小组活动，都给我们留下了一段美好的时光。这段时间和这种感觉将永远存在于我们的记忆中，成为永恒。
当然，这一切都离不开敬爱的老师。他们耐心地引导我们前进。他们不允许我们懈怠。每时每刻，一句提醒的话萦绕在我们的耳边，为我们敲响了警钟。他们把每个学生都当作自己的孩子，认真地教他们，从不偏袒。从他们身上，我们了解了什么是真正的师德。事实上，他们就像这个大家庭中的父母一样，默默地为孩子们付出。
一班是一个敢于创新、敢于奋斗、敢于团结、敢于积极的班级！我们不怕失败，因为我们有战胜失败的决心。我们不怕挫折，因为我们有勇气跨越它。
让我们在天空中自由飞翔。让我们在这里洒下青春。让我们永远记住我们的课堂座右铭：“感恩与责任、荣誉与梦想”让我们今天奋斗，明天拥抱。让我们成为奎光的焦点。让奎光为我们感到骄傲。让我们大声喊：一班，加油！
我的演讲结束了。非常感谢。
我的班级我的家演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《我的家，我的爱》。
此时，站在这里的我，很激动，也很紧张，因为平凡的我，总是担心自己无法用最美丽的语言表达我最真的爱。但正因为我平凡，我才能更真地发现生活中的感动；正因为我平凡，我才能用最诚挚的心去爱我的家——20xx级6班。
在我心目中，班级就是我第二个温暖的家。
记得不久前的九月，带父母的期盼、带着雀跃的心情，我走进了日照市实验中学。走进班级，迎接我的是班主任——孔老师那张和蔼的'笑容，还有同学们一张张灿烂的笑脸。那笑容犹如一道阳光，照亮了我忐忑不安的心扉。从那时起，我就决定把我青春的爱和热情，献给我梦想起飞的新起点——6班。
6班，是一轮冉冉升起的朝阳。瞧，我们的班主任，出类拨萃，在带好我们英语的同时，又要为班级的琐碎小事而操劳，她把我们看得比自己的孩子还重要呀！再看看任课老师们，语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，政治老师慈祥和蔼……他们是一群团结、慈爱，并且充满工作热情的园丁。有他们的呵护，我们怎么能不茁壮成长？
6班，是一棵茁壮成长的大树。这里有69位可爱的学生，他们团结，充满梦想。教室里他们埋头若干，在书的海洋里，寻找知识的宝藏，在篮球场上他们团结合作，活力四射，打扫卫生，个个都积极劳动。69颗积极向上、荣誉感强烈的心紧密联系在一起，攻无不克，战无不胜。在不久的将来，它将长成为一棵参天栋梁。它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于6班这个光荣的集体。
在这样优秀的老师的教育下，我们怎能不认真用心的学习呢？在这样好的环境里，我们又怎能辜负所有为我们倾注心血的长辈的期望呢？
班级是我家，我们在它的树荫下成长，在它的怀抱中坚强。同时，我们也需要付出汗水和努力，使它茁壮成长，结出荣誉的果实。班级的发展与每个同学的付出是密不可分的。我们都爱自己的班级，我们都希望能为班级立下一份功劳，为班级争光 ，赢得老师和同学们的认可，在班级中健康快乐地成长。那么我们就要从现在做起，从点点滴滴积累，以同学们之间的团结协作为基础，以集体荣誉为动力，坚持不懈，奋发向上，一步步脚踏实地，争取登上更高的山峰。
既然我们都相聚在六班这个温暖的大家庭里，就让我们用心去爱这个集体，共同努力，创造六班品牌，让这条巨龙在实验中学的蓝天上自由飞翔。
我的演讲完毕，谢谢大家！
我的班级我的家演讲稿 篇6
各位领导、老师：
大家下午好!
今年是我做班主任的第三年，接下来就和大家谈谈我三年来班主任工作的一些做法、想法，和大家一起讨论讨论。
一、给学生提出具体、明确的要求
俗话说：没有规矩，不成方圆，养成教育更是如此。因此无论哪个方面，都需要老师给学生的行为规定一个目标或者要求。这个目标或者要求要尽量详细明确、具体，使学生能够看得见，摸得着，这样才能有利于学生理解、掌握、执行，有利于在一天天的引导、纠错中形成习惯，以致于内化成学习和各项行为的方式方法。例如学习方面，开学初，我们就得明确要求学生做到按时、独立、认真这么三个要求，而其中的认真又要细化为书写工整，格式正确，排版漂亮，仔细看题，独立思考，认真计算，不懂要问等具体要求。
当然光是有要求还是不够的，还必须制定严格的奖惩规定，写明达到目标有什么样的奖励，违反规则有什么样的惩罚。以奖导行，以罚纠错，在一奖一罚上使各项规定、要求落到实处。
提出了具体的目标之后就要求学生严格的去执行，但是单单依靠班主任一个人的力量来监督所有的工作，就会很辛苦，而且容易顾此失彼。所以这就需要我们培养一批得力的助手。
二、班干部的培养
坑下来我想谈谈班干部的培养。
1.班干部的设立
在我班我设立了一那些班干部：
班长、副班长、早读值日生、午休值日生、眼保健操值日生、卫生委员、语数英科代表
班长管理其他班干部，并处理其他班干部处理不了的事情。副班长协助班长，并兼任放学、做操等组织排队的工作。
早读值日生管理早上7:50之前到校的学生认真读书。
午休值日生管理中午2:00之前到校的学生在班级里面认真的读书或休息。一般夏天的时候在教室休息，春秋冬的时候在教室学习。
眼保健操值日生监督学生认真的做好眼保健操，这个学生的要保健操要做得好，这样可以知道同学做。
卫生委员负责监督班级的卫生，包括红领巾校服的穿戴。
语数英主要协助各科老师布置以及收发作业，并管理小组长监督没有写完作业的同学补作业、以及做错作业的`订正。
2.班干部的选取
对于班干部的选取，开始的时候我是让学生自由竞选，当选的班干部试用期是一个月，如果一个月内表现好就留用，不好就换掉。
3.班干部的工作
在班干部选取之后要先召集班干部开会，一要让他们明确各种规矩及奖惩办法，二是教给他们管理班级的办法，赋予他们管理班级的权力，明确自己应该负责的事情。一般来讲，我会给每人派一个本子，要求他们认真记录每天自己负责的事务当中同学们的表现，表现好的要记上，表现不好的也要记上。为了树立班干部的权威，我还赋予了班干部们一些奖惩权力，比如，对于学表现好的同学，班干部可以当场表扬他并奖励一颗星，然后记录在登记本上。对于表现不好的同学，先指出他的错误，并告诉他错在哪里，如果犯错误的同学愿意及时改正就不用登记。
在班干部上任之初，班主任要支持班干部的工作，树立班干部的威信。每个班干部负责的那块工作，如果学生出现了问题，由班干部来决定处罚措施。如果出现了学生不服的情况，班主任要求学生必须执行班干部合理的批评处罚。
当然，班干部本身也还是小孩子，所以，在赋予他们权力、允许他们对班级各项事务进行管理的同时，也要做好这一部分学生的引导与教育。首先要教育他们既要管理好班级，又要做到平等待人，以理服人，尽量做到以批评教育为主要的管理手段。在管理过程中，我是严禁班干部体罚学生的，这既不符相关的法律法规，也容易使这部分学生形成唯我独尊、蛮横骄纵的不良心理。如果我们放纵甚至鼓励班干部以这种方式管理班级，那就不是为了他，反而害了他，也会伤害其他的学生。在低年级很容易使其他的学生自觉与不自觉地盲目服从班干部，逢迎班干部，在高年级，则会积累怨气，使班级气氛紧张、不团结。
在放手让班干部管理班级的基础上，班主任要做好统筹管理工作。我选择每周五下午的最后一节辅导课，全班一起总结一周的表现，先由各个班干部说说哪些同学做的比较好，点名表扬;接下来由同学点评班干部的工作;最后同学之间点评哪些同学表现较好。对于被提名的同学给予适当的奖励。
三、个别学生谈话
有了制度，有了班干部的管理，可以管理好班上大部分的学生，但是总有那么几个学生是不服管教的，这样的学生就要老师个别谈话。这样的学生我一般是等他犯了错误，才找。我的脾气比较差，经常看到学生犯错误后就会很生气，所以开始的时候就会狠狠地批评一顿，很严厉的指责。指责之后就叫他自己到旁边去站一会，反省一下，同时也给自己一点时间，让自己冷静下来。等到师生双方都冷静下来之后，再心平气和的和犯错误的学生沟通。沟通一般分三步走，首先引导学生认识到是自己错了，老师才会发脾气的，并让他知道自己错在哪里;接着就开始说说他的优点，说明他还是个可以学好的学生;最后就让他说说以后怎么办，走时再鼓励他，让他好好表现，老师会观察的。对于问题比较多的学生，就让他自己选一个觉得自己比较容易改的方面改，一个个的去改。每个坏习惯的改正约定一个时间，然后观察他的表现，给予评价。
对于这部分学生，我们要做好各种坏毛病、坏习惯反复出现的心理准备。这几乎是必然的事情。在这种情况下，要求我们班主任，一耐心，二要宽容，给学生改错的机会，三要引导，一点一点地引导他们改正错误。四要做好与家长的沟通与配合工作。
总之，班主任工作是一件既需智慧，更需耐心的活。我愿在以后的工作中，与大家共同努力，把班级工作做得更好，把班风建设做高境界。谢谢。
我的班级我的家演讲稿 篇7
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
站在这里，向大家介绍我和我的班集体，我内心的情感非常复杂，有幸福、甜蜜、也有几分依恋与不舍，因为我和我的初三（2）班相伴的日子仅仅还有29天。
今天就借这个机会，回望我们来时的路。我演讲的题目是——我们一路同行！ 让记忆穿过四季，回到我们这支队伍出发时的起点：那是前年暑假开学，我认识了这群“子弟兵”，别看他们刚刚升入初二，可我已经是他们的第三任班主任了。
班级纪律松懈，学习浮躁。各项活动都落在年级后面。
怎样形成良好的班风学风？怎样创建一个团结向上的集体？学生在观望着；学校领导在期待着；家长们也在关注着。在众多复杂的目光中，我站到了这支队伍的前面，开始了我们一路欢歌、一路风雨、一路成长的征程跋涉！ 和学生们一路同行，我走在队伍的前方，用自己的心灵之光照亮学生前进的方向，用自己的美德引领学生成长。
工作中，我利用“班级日志”，每天给学生们一句赠言。“竭尽全力，做最棒的自己，创最棒的班级。”
“从身边的小事做起，让集体因你而美丽！”？？没有高高在上的训诫，而是默默熏陶，渐渐濡染，学生们听得入耳入心，逐步规范着自己的言行。生活中，我更是严于律己，以自己的人格魅力影响和教育学生。
学生们观察着我，模仿着我。太多的小事定格在他们的记忆里。
闫谨同学在“期末回顾”中写到：“在这一学期中，我学会了宽容待人，做人要刚正、真实、不虚伪，做事要有责任心？？而这都是从您，我敬爱的王老师身上学到的。我会带着它走向以后的生活！” 李润博同学在周记中写到：“谢谢您，老师，是您点燃了我们学习的热情，是您的言行为我们指引着人生的方向！” 我们一路同行，我走在队伍中间，我的目光关注着每一个队员，我把爱播撒在每一个学生的心田。
我设立了每月师生通信日，倾听学生们的心声。书信在我和学生之间架起了心灵沟通的桥梁。
我把自己融于集体中间，英语会话表演，我和学生们一起设计道具；为患了“白血病”的初一同学捐款，我在学校以老师的名义捐一份，回到班里又以二班成员的名义再捐一份；？？因为我是 集体中重要而又普通的一员。 我爱学生，爱得广博而深远。
我组织孩子们到我市sos村参观。儿童村的创办者张志老人的善行深深打动了每一个同学。
赵晓旭同学在参观回来后写到：“临走前，我深深地回望着这个让我眼眶发酸的地方，这个让我心灵震撼的地方。我暗暗发誓：我一定要回来！”于是，爱心与责任又走进了孩子们的心田。
我洒下一片片爱的阳光，换来的是集体的春天。温馨、和谐成为我们班级的特点。
班里的小哲迷上了网络游戏，常常深夜从家里溜出去，于是我们和网吧展开了“争夺战”，全班同学每人一天，帮助他学习，每人给他写一封信，鼓励他远离网吧。集体的`关爱，就像一根强大的缆绳，牵住了就要偏离航向的小船，他终于归队了！ 一路走来，我播撒着爱，也收获着爱。
我嗓子哑了，孩子们买来“金嗓子”喉宝，悄悄塞进我的抽屉；我要到保定比赛去了，孩子们一起为我送行——老师，加油！祝您比赛成功！？？ 沉甸甸的爱呀，撒满一路，我真的很富有！ 我们一路同行，有时我悄悄退到队伍的后方，帮他们搭建起心灵的舞台，让他们歌唱；寻一方更远的天空，放飞他们的梦想。忘不了那次班会——“我的班级我设计，我的班级我管理”。
同学们用激情与智慧规划我们二班的蓝图。当一个个富有创意的设计经过筛选组合在一起，就成了我们二班美轮美奂的“青春系列篇”。
羽泉的《奔跑》是我们的“青春之歌”。“把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航”，唱着它，我们的“青春号”起航了。
同学们自己拟名、自己组织稿件、自己打印，这一连串自己换来的就是我们自己的班刊——《青春风铃》。“心灵彩虹”是为家长开辟的园地，“七嘴八舌留言板”则让同学们对班级问题各抒己见。
优秀作文、班级新闻、时事评论？《青春风铃》奏响了我们青春乐章中最美的音符。我们一起记录《二班的故事》，拾金不昧的张小东，战胜自己、不断进步的杨胜利，还有我们在各种活动中取得的荣誉，都一一出现在《二班的故事》中。
厚厚的记录本，留下我们一串串青春足迹！我们成立了8个学习小组，那是我们的“青春组合”，孩子们自己定组名和组规、制定小组奋斗目标。从纪律、学习、劳动各个方面展开竞争。
“梦之队”、“奋斗八人组”、“fly”一个个小组，就像一支支追梦的队伍，向着理想的彼岸，我们奋力前行。 一年后，我们班的量化考评年级第一，学习成绩名列年级第二。
去年3月份被评为保定市先进班集体。这就是我们一路跋涉留下的坚实足迹。
太多的故事，我无法一一提及，它将是我心中最美的记忆。记得冰心曾说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”
十多年的班主任经历，使我对此深有体会。无论面对的是怎样的班级，我始终坚持与学生们同行，做学生成长的引路人，用美德、爱心与智慧开创着一片天清月朗的天地！ 回忆过去，脚印串串，见证着我们的成长；展望未来，责任无限，道路漫长，我将和我的学生们继续携。
我的班级我的家演讲稿 篇8
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
我来自7（12）班。今天我在国旗下演讲的主题是我的班级我的家。
我记得半年前，带着一个梦想、一点期待和一点犹豫，我走进了滨中和我的第二个家7（12）班，这是一个由53名成员组成的大家庭。有真挚的友谊，真挚的爱和认真的教学。现在我想说我爱我的班级，我爱我的家！我们的老师是我们的父母。他们把我们带到知识的海洋，教我们打开神秘的贝壳，让我们找到水晶珍珠，带领我们探索知识的`领域，引导我们到海洋的另一边。我们在课间休息时一起聊天。老师和我们之间的距离如此之近。在他们眼里，我们不仅是学生，也是朋友。在我们看来，这是一样的。无可否认，我们的家庭不是最好的。它仍然需要增长，但它始终是我们增长的平台。记住，在广播体操比赛中，我们自信地走在球场上，我们敢于挑战比赛，因为家的力量在为我们呐喊，为我们欢呼。无论我们输了还是赢了，我们都会尽最大努力完成它，我们都是赢家。在那里，我们抛开了跌宕起伏，感受到了友谊的真挚，感受到了竞争的压力，感受到了集体荣誉带给我们的甜蜜。有纵容的笑声和沮丧的沮丧，但无论是欢乐还是荆棘，我们都会一起走。在那里，竞争变成了乐趣，勤奋变成了习惯，宽容变成了性格，自信变成了风格。在这个温暖的家里，总会有一道友谊和欢乐交织的风景。
学生们，班级是我们的家，学校是我们所有人。生活在这样一个大家庭里，我们感到很高兴，因为我们，这个家庭是温暖的，甜蜜的，充满活力的。让我们一起努力，为我们滨中家庭的进步而努力！我的发言到此结束。非常感谢。
我的班级我的家演讲稿 篇9
尊敬的各位领导，各位教师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自四年1班的xxx，今日我为大家演讲的题目是：《我的班级我的家》。
家是温暖的代名词，家是风雨中能够栖身的港湾。1班就是我的港湾，1班就是我的家。我的家庭中有49个成员，凝聚成一股顽强的力量。走进我们班，你必须会有一股回家的感觉，这一张张面孔是多么亲切，多么真诚。要我说，我们班是一道风景，一道可能不迷人但却是不可复制的风景。
1班是一个有上进心的班。任何名利都不会存在于我们的家，可是在学习上的竞争却非常激烈，我们对于学校的一项项评比和考试都会竭尽全力。49颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联合在一起，攻无不克，战无不胜。
大清早，教室里已沉浸了许久浓浓的书香，课间，总有同学抱着书本，诚恳的问这问那。考试过后，如愿以偿的.，仍不满足；名落孙山的，也不气馁。每一个课堂，每一次团体活动，都为我们留下了完美的时光。这段岁月、这份感情，将永存于我们的回忆中，变成永恒。
当然，这一切的一切，都离不开敬爱的教师们。他们循循善诱，耐心的引导着我们前进；他们不许我们懈怠，每时每刻都有一句提醒的话语萦绕在我们耳旁，为我们敲响警钟；他们视每一个学生为自己的孩子，悉心教导，绝不偏心从他们身上，我们明白了什么叫做真正的师德，其实，他们就像是这个大家庭中的家长，为了孩子们而默默付出。
1班，是一个敢于创新，勇于拼搏，团结积极的班级！我们不怕失败，因为我们有战胜它的决心。我们不怕挫折，因为我们有跨越它的勇气。
让我们在天空中自由翱翔，让我们在此挥洒青春吧，让我们永记我们的班训：“感恩与职责，荣誉与梦想”，让我们奋斗今日拥抱明天，让我们成为奎光的焦点，让奎光以我们为骄傲，让我们高声呼喊：1班，加油！
我的演讲完毕，多谢大家！
我的班级我的家演讲稿 篇10
尊敬的教师，亲爱的同学：
大家好！
我叫苏xx，毕业于xx小学六年级五班。步入初中，我怀着激动的心境进入这个陌生的团体。正是因为这个积极向上的团体我才大胆的释放自己，正是因为八十五个性格各异的同学才使七年级七班闪耀。
在军训中，我们一起努力一起奋斗，无尽的展现青春的完美。经过大家的团结一致，在会操中夺得了第一的优异成绩。运动会上，响彻天际的加油与呐喊声激奋人心，正是这一声声鼓励，正是这一个个拼搏，才使七班在运动会上大展风采。
随着入学的时间，我们也考了很多试卷，每一个鲜红的分数都代表了我的'同学是如此的优秀，心中自然升腾起自豪感。七班的成绩不是靠个人的努力来完成的，而是靠五折八十五位可敬可亲的同学奋斗出来的。
十分骄傲自己有如此睿智的教师。循循善诱，一个多么适宜的词语用来形容马教师。他没有我刚进入七班时想的那么严厉，她，就好像我的朋友般那么亲近。
若马教师是黑暗中的栀子花，用它幽妙的芳香牵引着人们走出迷茫，那么韩教师就是那风雪中坚强的傲梅，用自己的严俊来塑造一个坚定的我们。多么喜欢韩教师的一句：“孩子。”他对我们的严厉，是出于她对我们的期望，这期望里面是无尽的爱。
我能够这么说，青春是一本书，而初中就是这本书中最精彩的一页。而我们之间纯洁的友谊，变化为书中的文字。也许三年时光只是弹指一瞬间，也许明天的我们将天各一方，但有一点不容置疑，我们都来自七班这个家。
我的班级我的家演讲稿 篇11
尊敬的各位领导、同事：
xx班——我的第二个家，一个由许许多多爱与心组成的家，我爱它！它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点，但它内心充得满满的，满满的……在我的班级内中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……我爱我的班，因为那是一个“爱的乐园”。我们的火车头——教师，是带着我们前进的动力。他带着我们遨游着知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向，他是我们的良师。而在生活中他们又是我们的益友。在课间里，那些在课堂上俨然一幅绅士摸样的教师们一起畅谈……和我们的距离是那么的近。教师整天为我们忙碌着，他们停下走向办公室的脚步，停下了休息的时间而来到我们的身边，教师走了，但留下的是一片整洁，一片暖意，一份思索……我们看着手里的成绩单，应对着整天忙碌的教师，
感觉到班级被温暖充的满满的，满满的……xx位同学正如五十株幼苗，在教师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，xx颗真诚的心，xx颗纯真的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！因为同学、教师人人心中有爱，所以才会变得更加完美。无论哪个同学有事，所有同学都会热心帮忙；无论哪个同学有困难，所有同学都会义不容辞；无论哪个同学失败了，所有同学都会帮忙开导……这是一群热情但却不张扬的孩子，在我们各自的心中都有真理的罗盘，他我们坚守自己的信念，听凭心灵的差遣。我们清楚的明白自己应当做什么，不应当做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和欢乐。他们就是这样一群表面清冷，内心却热血沸腾的孩子。在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱编织的风景。在遇到困难时候，他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动，那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心。xx个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福，而这个家也是因为有这xx个孩子才显得温暖甜蜜，活力四射。徜徉在花季里的用心去生活的我们有着青春的面庞，有着童话般美丽的天使梦想，我们站在新
世纪的高岗上，努力拼搏着，前进着用青春和勤奋在开拓着未来。几年之后，我们都会插上腾飞的翅膀，带着真诚，怀着期望，飞向自己的人生天空，会为祖国增添多一分的圣洁和美丽。在这儿，不仅仅有我们共同的友谊，还有我们的师生情。在教师的眼中我们不仅仅是他们的学生，还是他们的`朋友，在我们学生的眼中，亦是如此。在这个和睦的大家庭中，有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱。在这儿，没有孤单，没有悲痛，没有自卑，仅有高兴、愉快、幸福……因为人人都在奉献着，都关爱着。
做班长已经有几年了，在这几年里班组来回也有变动，经过与大家的接触，我发现了班组的每一位成员都十分的热情，可爱。真的，虽然有时候在一起也有些小摩擦，可是我明白，其实大家还是想更好的相处，更好的融入我们的班组。
我很感激那些一向在台前和背后默默支持我的同事，正因为有了你们的支持，所以我才有信心把我们班管理好，在那里，我对那些支持我的喜欢我的同事说一声多谢，其实在刚刚担任班长的时候我真的觉得好累，我从来不明白要管理好一个班是这么不容易，我以为只要做好上传下来的工作就好了，其实则不然，随着企业的快速发展，我的心愿是∶要打造出一个团结的班组，上进的班组。因为我们的人生是短暂的，我们要利用我们短暂的人生来体现我们的价值。
我觉得一个班组必须要有团体荣誉感，那样，大家才会感觉到家的感觉，让我们大家携起手来，组成我们的一个大家庭，我的班组我的家。
我的班级我的家演讲稿 篇12
尊敬的各位领导、同事：
大家好！我是陈勇，十分荣幸站在这个演讲台，与大家共同分享我对“我的班级我的家”班级建设心里体会。
每个人都有一个家。家让我们懂得了爱，家给了我们欢乐；给了我们亲情；给了我们温馨。但今日我要给大家讲的是一个特殊的大家庭。一年前，我怀着憧憬和完美的心境，踏进了这个特殊的大家庭—散油库乙班。从此，我和这个大家庭结下了不解之缘，一年来，我把自己的热情和力量全部献给了她，因为我班级当成是自己的家，我爱我的班级。
班级要搞好，需要我们有班级是我家的思想，并共同为之努力，才能驱赶冬日的严寒，拥抱春天的温暖。知识创造价值，技术成就未来。拥有全面的技能是干好本职工作的基础。散油库乙班是个新组建的班级，班上组员都是年轻的80后，参加工作时间短，现场经验少，技能水平参差不齐。为全面提高班级成员技能素质，提升班级战斗力，不断摸索，自创了一套“人人过关”的'培训体系。我们相互协助每名班员制定了明确的学习目标，并经过“人人当教师，人人是学生”进行本事提升，以“每一天学一招、每周一专题”开展互帮互助，知识分享，勤学共勉，将个人的学习心得变为共同的知识财富，在班级中构成了工作学习化、学习工作化的浓厚氛围。
一个优秀班级必须要有严明的科学的管理制度。因为”无规矩不成方圆“，严明的制度约束可提升职责意识，提高工作效率。我们制定了“三严”管理制度，即严格交接班制度、严格巡罐检查制、严格考核制，做到制度面前人人平等，多劳多得，谁的职责谁负责。在班级管理中我们狠反“松、懒、粗”，端正工作态度，大家养成“问题不处理不放过”的良好工作作风，使工作得到具体量化，环环相扣。20xx年以来我们散油库乙班多次获得优秀班级。
爱是幸福的源泉，家是温馨的港湾。班级全体成员心中有爱，把班级作为自己的家来看待，以主人翁姿态倾力营造浓郁和谐的“家”氛围，以爱感人心，以情暖人心，让温情感动常在，让温暖欢乐常存，这样才可提升班级的凝聚力，让班员做到爱班级如爱家，爱井如子。一个三口之家时不时就会有小矛盾，更何况是一个多人组成的班级。发生矛盾时，我们化解调和，让矛盾双方换位思考，多从对方立场研究，清扫彼此心中的阴霾。我们还充分利用班级管理会议这个平台，让大家畅所欲言，发牢骚，化解心结。大家常说：“聚到一起就是缘分，多多珍惜这份缘。多日的磨合相处，也使大家了解了彼此的脾气性格、家庭状况，学会了关爱、谅解。大家团结协作，不分你我。碰到繁忙时，大家主动请缨；碰到班员请假调休，大家主动顶上。大家真诚关爱，互相帮忙。班员困难时，伸出援手。和谐的工作氛围令大家与散油库为家，凝心聚力，更好地工作。
我的班级我的家，我爱我的班级，我爱这个和谐温暖的“家”。十分喜欢这样一句话：没有最好，仅有更好。我将以更真诚的爱去善待每个人，以更认真的态度去工作每一天，以更优异的方式去融入这个班级，将班级的明天书普写得更完美、更绚烂！
我的班级我的家演讲稿 篇13
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我爱我的班集体》。
我们班是一个每天都充满欢乐的班集体，时光总是倒流的那么快，想想现在，已经从一个调皮的一年级小学生变成了一个懂事，即将成为中学生的六年级学生了。看着一年级的小弟弟小妹妹玩着我们曾经玩过的游戏，想着我们那时玩的场景，总是有些心酸……
我们班是一个团结友爱，互帮互助的班集体。去年暑假，我们每天努力、勤奋地发博文，每天为了发博文连电脑也不玩了。终于，功夫不负有心人，我们夺得了"书香班级"的称号，获得了价值五百元的精美图书，大家把这些书小心翼翼地放到书架上，特别珍惜我们自己获得的图书。在班里的时光总是那么的快乐。
老师如一只春蚕，每天细心地吐着丝，那一根根丝就是老师教的一个个知识。春蚕勤劳付出，不求回报，老师也是这样的，她只是想让我们好好学习，长大后建设祖国，做祖国的栋梁。
同学们则如一只只小鸟，我们虽然现在还小，羽翼还没有长齐，(故事中有一个不可或缺的角色DD月老。但大部分人眼中月老的职责即红娘，只牵人世间的姻缘，不过我认为只要关乎情感，这个快乐的小老头都会去帮一把。于是在某一日，他的'快乐将我们这一群人牵在一起。于是78这个快乐的家庭便诞生了。
相聚在78,我们时刻感受到她的骄傲与自豪。军训时的崭露头角，广播操时的独领风骚，英语单词默写时的医芒毕露……一次次的成功绝非天赐。只有我们知道，这些付出了我们多大的精力；年终评为优秀班级，只有我们知道，我们还不够优秀，几次活动的夺冠并未达到优秀的标准，但我们又在努力，相信我们会更好。
我们的老师真得很好。他们小心翼翼地照顾着我们这一群简单却又判逆的孩子。为了我们，班主任相荣娜一次次的上火，每一次的愁眉不展都会是我们心中的痛。遇见我们，她的"Lucky"似乎不再为她带来幸运，却在无形中庇佑了我们。
上帝说，每个孩子都有一个守护自己的天使在人生最悲伤的时刻，我们前行的路上只会发现一行脚印。那时的你或许会责怪天使离弃你，但你可知道天使此时正在背着你前行。天使不会离弃她的孩子，因为她的名字叫天使，每个学生的天使就是自己的老师。所以学生时代的自己应该是最快乐的，因为-有众多的天使守护，我们的前行多了一份温馨。
每一份友情让我们学会珍惜。伤害朋友后的自责使我们希望自己更加完美，即使朋友没有责怪，而对朋友的每一次请求，我们不忍拒绝。在对朋友有愧疚中我们一日日蜕变，经历风雪的洗礼，我们一起成长，一起欢笑。伤害朋友后有的只是对自己无知的悔恨。如果我曾经伤过你们，那么"对不起",虽然这句话并不能代表什么，但却是我是真挚的道歉与祝福。或许半年，或许三年后，不会再有机会给你们说这句话。
因为某一天，月老醉酒后很有可能会稀里糊涂地将我们这群人送至不同的天涯与海角。但我希望距离不会使我们生疏，因为我相信，距离只是思念的借口。
一只蜘蛛生活在佛的屋檐下，日日听佛诵经。千年后，它问佛说："您认为世间什么才是最珍贵的？"佛沉吟了一会儿，说："世间最珍贵的莫过于曾经得到的和将要得到的了。"
失去后才懂珍惜，又有什么意义，人生最重要是下一步的路。不论前方我们会遇到什么，我希望，我们的78班没有"悔".若干年后，我希望，在我们的心中，78班是一份温馨的回忆，回忆中有你，有我，有我们的老师与我们的欢乐。
我的班级我的家演讲稿 篇14
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
每天清晨，在微曦的晨光中，我背着书包，迈着轻快的步伐，沿着熟悉的小路，走进熟悉的校园，来到那个熟悉的教室，推开门，迎面而来的是熟悉的气息和一张张亲切的面孔。这里是五年三班，我们31个兄弟姐妹共同的家!
窗明几净，朴实无华，几盆麦冬即使在寒冷的冬日依然静静生长，为我们展现坚强的生命的绿色。墙上，有一张张凝聚了我们心血的手抄报。看到它们，就会想起综合性学习的那些时光。我们震撼于祖国文字的精妙和神奇，也为祖国曾遭受的屈辱感到愤怒。自主学习让我们感受到学习的快乐，也拓宽了我们的视野。学习对我们来说，从来都是一件快乐的事。在课堂上，我们正襟危坐，让老师或激昂或舒缓的声音把我们带进一个又一个知识王国，在那里，我们见识了毛主席作为一代伟人的胸怀和气魄，重新认识了字母x,它帮助我们解决了不少难题。我们学会了认识事物的两面性，也深深懂得，科学道路上没有捷径，一切都要脚踏实地。
我们明白，独木不成林，只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛。我们知道，滴水不成流，只有千点万点长聚首，才有那碧波万顷。在课外活动中，"团结"使我们受益匪浅。曾经的我们，虽然在学校运动会上也努力拼搏，在文艺汇演中也挖空心思，但总比其他班级稍逊一筹。痛定思痛之后，我们摒弃了各自为阵的不良作风，心往一处想，劲往一处使。通过努力，我们终于技压群雄，勇夺桂冠。捧着鲜艳的奖状，我们百感交集，这不是一张普通的奖状，它告诉我们，只要努力，没有什么不可能!
我的"家"里，有三十一位性格各异但同样可爱的兄弟姐妹。有提笔成文的"才女",也有技惊四座的"笑星",有的在运动场上健步如飞，誓要超越刘翔为祖国再拿金牌，有的说着一口流利的英语，愿为祖国的外交事业贡献力量……我们会争吵，但转眼便言归于好，有了困难，我们互相帮助;获得成绩，我们真诚祝贺，快乐分享，因为我们是一个集体，我们是一家人!
在前进的路途中，尽管道路险阻，但我们并不畏惧，因为我们有能带领我们走过"山重水复"的家长——我们的老师!我们的班主任李老师风华正茂，她会用不同的方法把我们带进课文创设的情境中，会为我们带来许多新鲜的`资讯，她还会通过一个个小故事告诉我们做人的道理，不让我们走入歧途。我们会"怕"她，因为当我们做错事，她会严厉地指责，使我们的坏习惯无处藏身，但我们又不怕她，因为当她不小心因为口音的关系念错字，她会诚恳地接受我们的纠正，并真诚地道歉。比赛时，她比我们还紧张，获得好成绩时为我们欢呼，给我们精神和物质上的鼓励。
我们还有一个温柔漂亮的数学老师，她上课时总是循循善诱，把复杂的问题各个击破，上数学课就如同打一场艰难的仗，每当我们在她的带领下凯旋，胜利的喜悦和学习的乐趣在心中漫溢，对数学的兴趣也就越来越浓。对成绩不够好的同学，她也从不责备训斥，而是一遍又一遍不厌其烦地讲解，直到暮色四起，直到每一个同学都"满载而归".
这就是我的家，我的兄弟姐妹，我的家长亲人，我们一起走过五年的风雨，经历五年的考验，在这五年里，我们快乐学习，快乐生活，31颗激情跳动的心紧紧的围绕在一起，共同书写着辉煌的篇章! 我爱我的家!
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