感悟的作文常用（9篇）
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的感悟的作文9篇，希望对大家有所帮助。
感悟的作文 篇1
您教的小豆丁已经长大了，
您教的那首诗，我已读懂了，
歌，把记忆串起了，
爱，把快乐凝聚了，
我的歌儿，唱着唱着又想您了。
喜欢身穿“精英未来”的校服奔向学校，
成为“精英”的一员，我感到骄傲;
习惯了“good morning”和您深情的鞠躬，
从中我感悟到了什么是尊重和礼貌。
喜欢围绕着您，听您讲的有趣故事，
在愉悦中，感受到了快乐学习的快乐与思考;
习惯了调皮时，您和善、风趣的说道，
我暗下决心，今后少点让您“唠叨”。
喜欢吃您亲手做的香脆油饼儿，
习惯了您与我们把爱和幸福分享;
喜欢天天都有同学过生日，
习惯了彼此祝福、互赠礼物，爱和快乐共享。
喜欢和您一起拾掇我们的教室，
习惯了在“悦读时光”静静地遐想。
喜欢登录您“笛声清远”和“coral姗姗”的博客，
因为那里记载着我们童年快乐美好的.时光;
习惯了在“饮水思源”中抒写我丝丝感悟，
因为这里是我思绪欢畅、遨游的地方。
只要有您陪伴着我们就是快乐的，
感悟的作文 篇2
《爱的教育》这本书是情感的熏陶和品德的启示。在意大利，《爱的教育》一直是孩子们的必读书，《爱的教育》原名《心》，是意大利作家德·亚米契斯为九岁至十三岁的孩子创作的一部小说。他采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩的.成长故事，记录了一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
当中所记述德每一件事虽只是日常生活的事情，但每一件事当中都可以读出一个道理，例如是《雪球》这一篇小文章当中，就揭示了一个道理：凡是做错事了，就要勇于承当责任，找出自己的过失，以便不再犯同样的错误；还有当别人犯错误时，不要刻意去隐瞒，这只会害了他，而不是在帮他。
小事情悟出大的道理，要想知道，就必须考你自己去挖掘。我相信，你看过之后肯定被它而感动。不仅是孩子们的必读之书，还是父母教育孩子的一个很好的正面教材！
感悟的作文 篇3
一抹红色闪现脑海中,不知是什么东西.
却让我觉得是很多东西.
首先是血,人的精华,一抹红色能代表什么?血腥暴力,车祸现场?恐都不是,而是一丝邪恶,人类的本性与可悲之处,原始的野性依然流淌在所谓文明的我们身上的`血液里.当我们以为我们已抛弃原始走向文明时,却依拿起武器互相杀戮,人类始终保持着黑暗的一面.正如被驯化的狼-----狗,身上依然有着狼性,人类的虚伪,暴力,自私的一面仍是远古的印记.
其次是虹,一片夕阳.在天空中的火红色,渲染着了天边际的云,火红色是落日前的光辉,是黑暗前的火光,是沉寂前的呐喊,正如暴风雨来临前的宁静,朝霞是死亡之前的反抗,火红色,与希望共存.
再然后便是压力,不知方向,红色大为深红色会让我感到紧迫,于是脑海中的一抹红,便让我有了压力,于是此刻又开始烦躁,不安.但无法真正展露出来,思考着以前的过错和未来的压力,不禁迫得我有些喘不出气来.此刻的我,更多的是无奈,无奈过去与未来,也无奈现在的我,无奈压力的到来,也无奈摆脱,或许时间可摆脱无奈,愿时间带走一切.
不禁发现,脑海中已无那一抹红了.
感悟的作文 篇4
小学的时候，老师很喜欢布置想象作文，且题目一例是《XX年的一天》。以我当时贫瘠的见识和想象力，写出来的无非都是对《小灵通漫游未来》的拙劣模仿：清晨，自动闹钟叫我起床，机器上走上来给我递来毛巾牙刷，洗涮完毕，机器人保姆又端上牛奶面包（在我当时的想象里，这些都是最高档的食品）。吃饱喝足，我要去上学啦！我当时经常忘记自己到XX年都二十大几啦。我开着飞行车驰骋在天上，沿途看到播放着音乐的'自动清洁器打扫街道，扫干净还洒香水！……
当时，觉得XX年很远很远。虽然是想象，但是不知道为什么，总觉得那一切都完全有可能实现，所以往往写得很兴奋。
而现在，已经是XX年。
有些我以前未曾想过的，成了真，有些以前我期望过的，却落了空。
未来会给你些什么，但是却从不兑现承诺。
XX年，我依旧要在清晨被手机闹钟叫醒，自己睡眼惺忪地起来刷牙洗澡，自己煮粥或者在路边买点豆浆油条包子填肚子，走过被清洁工辛苦打扫干净的街道，躲着穿梭往来的离不开地面的车辆……日复一日，看不到尽头，疲惫到倦怠，倦怠到麻木，麻木到机械。
虽然我没有机器人，但是，我却已经被生活改造成了机器人，虽然我是机器人，但是，请给我安装感觉爱和幸福的智能芯片。
这是我早年伊始，写下的，关于未来的想象作文。
感悟的作文 篇5
在中学语文教学过程中，作文教学一直是困扰师生双方师生双方的问题。学生由于平时积累的不够，缺乏材料，往往言之无物，长期的在水平分数线上的徘徊，也使得他们不再重视作文能力的提高。进而对作文产生畏难和厌烦的心理。教师因为教学负担的加重和作文提高成效的缓慢，也往往有意无意间淡化了作文教学。从而将这个在语文高考中占据重要比重的一环和最能展示学生语言运用水平的环节置于了一个尴尬的位置。
笔者认为下水作文的尝试，有助于教师自身素质的提高，更能够激发学生的写作积极性，加速提高学生的写作水平。解决困扰师生双方的问题。以身示范的下水作文，能够将语文课本中的知识和技巧转变为能力和实效。笔者在进行下水作文的构思，由于对教材的熟稔的掌握，在选择材料时，最先想到的就是课本上的人物事迹，而这些常常都是课堂教授的重点内容，当教师将学生们耳熟能详的知识转化为最困扰学生的话题作文的材料的时候，我发现，讲台下，学生的眼睛亮了，这不是他们所不知道的，而只是没有想到而已，教师下水作文的思路延续，将学生引到了一条高效和能够达到的道路上来。
理论联系实际的扎实的功夫，教师身体力行的文笔演练操作，是当前素质教育对语文教师提出的必然要求。如果站在庄严的讲台上传道授业，而自信没有能够令学生信服的“把示”，相信这样的老师是色厉内荏的，不能得到学生尊重和敬佩的。记得当笔者的一偏下水作文刊登在《楚天都市报》的时候，一个学生兴冲冲的跑到我的跟前，叫道：“老师，你的作文见报了啊，现在我的街坊都认识你了啊。”虽然是句玩笑，不过那天，我能清晰的感受到学生眼中的敬佩。虽然只是一点微不足道的成绩，虽然只是一篇并不十分出色的文字。但是，当你写的时候，你就赢得了学生，因为你的行动证明了你是有资格去评判他们，指引他们的。
在20xx届高考中，我所教授的一个理科慢班取得比较满意的成绩，很多学生在语文学科上都为自己的分数添加了很重的砝码，我觉得这是和我的作文教学成功尝试分不开的。在这样的班级里面，能够有兴趣学习语文的学生寥寥可数，激发学生的学习兴趣和对作文的兴趣，是我努力探求的方向，在种种尝试中，我认为下水作文的方式很有效果，小学作文指导《小学作文教学:下水作文初探(教师中心稿)》。在专门的作文课上，我坐在同学的旁边，和他们一起动笔。教室里没有站着的老师，只有沙沙的写字的声音。我写完了之后（有时候并没有学生快）就和学生交换阅读和交流，一般他们是挑剔不出我的毛病的，我却可以以此为资本，给他们一些意见。这个时候，他们是难得的专注，我觉得效果不错。
这种具体、亲切、易为，可操作性强的做法，对提高学生的兴趣和信心有很大的裨益。我在讲授作文的时候，常常说，老师的思路是一个最简单和有效的思路，对很多思路展不开的同学，是有很大帮助的。我也对学生中不时涌现出来的佳作大加赞赏。在《青春独白》这个话题作文的写作指导中，和学生连缀成文，每个人写青春遇到的一个层面的感慨，由我润色和修改，形成一篇完整的文章。在同学中引起了很大的反响，一个同学对于青春时期对感情的困惑，文字非常的优雅，感情十分的细腻和真诚，当他把他的这一部分任务，在全班同学面前朗读时，教室里鸦雀无声，大家被他的感情深深的震撼了。很长时间过去了以后，我还听到同学们议论那篇由师生合作完成的《青春独白》。
我送走了教书生涯中的第一批学生，经过这一轮的教学过程中下水作文的尝试，我感受到：在对语文新教材的处理上，优秀人物的.人生观世界观，他们对待困难挫折灾难的态度，应该是语文教师教授的重点。适当的课外的延伸和把自己观点的传递都是有助于学生思想的成熟的。而这也正是弥补学生阅读面狭窄，缺乏协作材料的很好的方法。20xx届几次的大型模拟考试，我都写了下水作文，感觉到凭借对高中阶段的语文知识的掌握，完全可以在材料的选用上游刃有余。每一个题目，我都是尽量的用大家掌握的知识作为材料。从老庄、孔孟到屈原陶渊明，从李太白杜工部到夏完淳林觉民，书本给予了学生足够的材料。在接下来的工作中，我自然的将工作重心转向了督促学生认真的掌握这些人物的思想上，这也是和学习课文内容一致的。
繁重的工作常常使语文教师感到疲倦和力有未及。笔者在3年的教学中，积累了近30篇下水作文，很多时候就是在监考时候的“思接千载之外”。这个工作也得到了学校领导的大力支持和鼓励。看着自己的文字，有的时候也有一丝的满足感。我常对学生说：“压力产生动力。”我当然可以选择轻松的回避，但是那样，我的生活将是一片空白。下水作文的写作也令我更加喜欢思考和动笔了。我并没有把它当作是额外负担，而是欣然的融进了年轻的学生当中。
感悟的作文 篇6
大自然的河，宛若一条碧绿的带子；大自然的山，宛若以为高大雄伟的战士；大自然的春，生机勃勃；大自然的夏，烈日当空；大自然的冬，白雪皑皑；大自然的一切像是一幅绚丽多彩的油画，让人回味无穷。我们要用心去感受，才能发现大自然的美。
春，迈着轻盈的脚步来到人间。鸟儿们也来性，在柳树的枝头上迎吭高歌，小草们似乎听得懂鸟儿的歌唱，轻悄悄的钻出泥土，探出头来。花朵也不甘示弱，跳起摇摆舞。柳树已是一个年过花甲的老人，可是他也摆起双手跳起舞来。“肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春运独紫荆。”这句话或许是描写这些场景的。过不久，便下起鹅毛细雨，这雨像是蚕丝一样，轻轻地在天空中飞舞。雨随着风到山里，滋润竹笋，这竹笋像是被施魔法，忽然蹿的一下，高几十厘米。春还真是一位母亲。
夏天，太阳炙烤着大地，知在树上“吱吱吱……”地乱叫，似乎是要用唱歌来打摸这难熬的时光。嘻嘻，可我们小孩真是最喜欢夏天的，因为夏天，大家可以不顾一切地冲向游泳池，痛痛快快的享受一番。不过，夏天会下雷阵雨，这可忙坏农民，农民们在家惦记着这些稻米。这雨来得快，去得也快。并没有把农民的稻米给冲走。哈哈，原来这是夏天给人门开的一个玩笑啊！
“解落三秋叶，能开二月花”这是一首描写秋天的风的诗。是啊！秋天的`风是清爽的，也是丰收的。秋天到，田野里一片金黄，像是用金黄的地毯铺上去似的。这下人们个个是喜笑颜开。秋天，果然是一个欢喜的季节。
我们这里的冬天虽然没有下雪，却独有一番情趣，每年冬天的早晨，我们早早的来到学校，因为在学校中，我们个个在尽情欢笑，绕着榕树追逐打闹，以此驱逐寒冷。
什么是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以这么说自然是无限的。源头深，水流淌不息，水流而鱼生长，是自然之理，根深而树木生长，树木生长
而结果实，也是自然之理，学习也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是鱼儿的依靠，树根扎得越深，生长出来的果实也越可口，是树叶们的依靠。我们应该一点一点地积累知识，让我们心中的树根扎得更深！
感悟的作文 篇7
今天不知怎的，特别冷。早晨一到学校，手都冻得写不了字了。今年冬天比往年都冷，而且雪也比往年都下的早。我都没准备好，冬天就悄悄地和秋天换班了！
今天早上的升旗仪式不同以往，以前都是升旗后国旗下讲话，而今天却是来了两位神秘的客人，原来，实验中学评选了十大学子。而今天来的这两个人就是这十个人的代表。第一位是一位姐姐，应该今年上初三了。功课这么紧但还是抽出来时间参加我们这个活动。她母亲患上了重病，家里不是很富裕，她承担起了家里的重担，照顾生病的母亲，做家务，更重要的是她自己的学习还特别好。她乐观、坚强、勇敢，靠着这些，她战胜了一个又一个困难。第二位是一位哥哥，他很小，母亲就离他而去了，而他没有忘记对母亲的`承诺，他博览群书，是一个很有文才的人，特别是在诗文方面，他很会作诗，曾多次获得诗文比赛的好成绩……
与大哥哥、大姐姐相比，我们真的是很惭愧。我们家庭生活都很幸福。而且父母都提供了我们很好的条件。但是比起学习，我们为什么要和哥哥姐姐差那么多呢？我们要从现在开始改变。见贤思齐，不贤而内自省也。我们有哥哥、姐姐这么好的榜样就要学习他们要坚强、勇敢、热爱读书和学习。期中考试也正好是一个机会。月考考得不太理想的同学，就要通过努力在期中考试中尽情展现自己。
但俗话说，身体是革命的本钱。只有有一个健康的身体才能够更好的学习，所以今天班会以后，班里举行了一个小型跳绳比赛。同学们也都信心饱满地下楼了。我心情还是蛮沉重的，因为我知道自己跳的肯定不是很好。结果，果然不出我所料，我只跳了七十三个，和跳一百多个的同学相比，我和他们的差距太大了。但又一想，光感叹自己与别人的差距可不行啊！我要加强锻炼，提高自己的成绩，可不要给班里拉分啊！
考试和比赛最重要的因素都是保持好的心态，不紧张，加油！相信自己可以！
感悟的作文 篇8
漳河的美不仅是因为那湛蓝的河水、苍茫的小岛和弥漫在秋光里的云波山色，相信她更有着迷人的夜景。
今年九月的一天，迎着落日的余晖我徜徉在漳河岸边，橙红色的波涛拥着一顶顶彩色帐篷跳宕在河岸之上，像是要告诉人们：漳河与游人一道即将告别一天的疲倦，来到一个安静的夜晚。凉风拂过依然柔软的青草，我就势躺在地上，思绪却不能停歇：这漳河究竟以什么样的胸怀，这样日复一日，迎来送往着我们这些来自四面八方的客人？而这些被城市的喧嚣扰得心力交瘁的人们是来寻找心灵的沉静、还是要呼吸一下漳河清新的空气、喝一口纯净的河水呢？
夜晚来得真快，刚刚收起漫天的壮丽，清亮的漳河就消失在迷茫之中，只剩下一河的涛声和婆娑的树影。抬首望去，浩瀚的穹苍上群星灿亮，闪烁在藏青色的天幕里、在暗夜的岑寂中万般耀眼。多少年不曾有过的震撼和似曾相识的惊喜不禁勾起我对儿时的`回忆，年少时躺在田埂上与伙伴们无忧无虑地数着天上的星星、无数次地辨认着大人们告知的南极北斗，这一幕幕啊！仿佛就发生在昨天。可光阴飞逝，无情的岁月却沧桑了我的身躯、染白了我的青发。离开故乡的这些年，为了生活我奔波于城市的边际，流浪着自己的心灵，从来没有闲暇也不曾有机会在一片寂静的、不会炫目的乡村旷野里望着天上的星星，梳理过自己的思绪。而今天，当我重睹这满天的星斗，会有与儿时不同的觉解吗？
此刻，我的耳边仿佛响起了那首曾经吟诵过的歌：“星星还是那个星星，月亮还是那个月亮。” 这看似朴素的词句实在蕴藉着太深的哲理。异曲同工，那位放歌春江的张若虚也曾经叩问：“江畔何人初见月，江月何年初照人。”在这里，他只不过把星星换作月亮罢了。宇宙的源始和生命的意义实在是一个伟大的命题，古往今来也不知有多少智者发出过相似的浩叹，也许正是怯于这一命题的伟大，又让多少多情的才子骚客望而却步，放着浩瀚的宇宙和漫天的星斗不见，而去风花雪月了。
是的，仰望星空，才能被宇宙的宏大所震撼，才会产生出智者的境界。一如黑格尔所言：“一个民族要有仰望星空的人。”在浩瀚的宇宙里，我们人类状如蝼蚁；这茫茫星空下，我们人类的哀伤喜悦又只是微小到不值提及。而丛林法则式的鞑伐和欺诈实在是一叶障目、不计后果的对人类不负责任的罪行，因此只有伟大的东方文明才能表达人类的未来。千百年来，我们的先民智者无数次地叩问过人类的过去和将来，“无，名天地之始；有，名万物之母”引领了中华民族最伟大的宇宙观。和谐世界、天人合一、共存进步才是人类正确的选择。“觉宇宙之无穷，识盈虚之有限”是在警示后人该如何生活在这个星球之上。（然而，仰望星空绝不是作秀，只有圣者才能发出振聋发聩的声音。）我们实在需要觉悟到自己不仅是社会的一员，而且还是宇宙中的一员，觉解并实践其中的意义，才能构成最高的人生境界——天地境界，这才是正道，才能共同构建人类美好的未来。
今晚，我望见了满天的星斗，也拾起了这一湖的静谧和一地的星光。我要把她装进我的心里，伴我终身。直到有一天，当我步履蹒跚、银丝皓首的时候，我会轻轻地告诉自己：漳河的夜色真美、漳河的星星真亮，那里曾经响亮过我的足音，也留下过我的感悟。
感悟的作文 篇9
晒的黑红的皮肤、被汗水反复冲刷过的头发、几乎抬不起来的双腿，是我在四天军训后最直接的感受与变化。然而，我最大的收获却是这其间思想上的一次次“训练”。
匆匆忙忙之间，一个暑假转眼即过，我好像总是迫不及待地做完一件事，无暇思考便又赶着去做另一件事，似乎很忙却又心不在焉。短短的四天军训，让我浮躁的心静了下来。站军姿时，双手紧贴裤缝，两脚开立60度，双肩后拢，简简单单的动作却有着这么多的细节，我在脑海里反复默记着这些动作，心也慢慢静了下来，天虽然很热，可我却能清醒地感受到风悄悄吹过脸庞。唱军歌和背三字诀时，我专心地记忆每一个名词，用心地理解每一句话的含义，眼睛专注地盯着前方，抛开一切杂念，大声地唱着歌、背着词，哪怕一个小小的失误也不能出现。此时，我在经历一次军训，可我更觉得是一次收心训练，让我从信马由缰、自由散漫的'假期状态迅速回到严谨专注的新学期学习和生活中。
之前，我自认为对坚持的理解已经很透了，可是这次军训又刷新了我对它的认识。八月的天依旧很热，稍微跑跑跳跳便会汗流浃背，可是教官总是要求我们继续训练，他甚至不允许我们擦汗。大滴大滴的汗珠从头顶顺着发丝滑下，有的慢慢渗入了眼睛，眼睛只能一眨一眨地望向前方，有的淌过了脖子，在颈前汇成一大片“河流”浸透衣衫，我的手总是情不自禁地想抬起来擦汗，可我又在心中不断地告诫自己，为什么别人能做到的事你不能，坚持住，不要动。终于理智克制住了冲动，我没有去擦拭豆大般的汗珠，军训教会了我一种新的坚持！
在进行了长时间军训后休息20分钟，喝上一口水，坐在马扎上，在我看来简直就是一种幸福与享受，甚至是一种奢侈。军训让我更加坚信，付出总是艰辛的，军训如此，学习亦如此，但付出后的收获一定是让人幸福的。
经历了短暂军训后的我，不会去参加一场真正的战斗。但军训带给我的决心、信心、恒心，一定会帮助我在与学习中的困难进行较量时取得胜利。
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