感悟作文5篇【合集】
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的感悟作文5篇，欢迎大家分享。
感悟作文 篇1
从人生第一次坠地的呱呱而泣起，从小学到初中的稚嫩阶段，从初中到高中的黄金时段，从高中到大学的成人之路……似乎都离不开“老师”这一质朴的词语。他指代启蒙老师——父母，指代步入学校后的园丁。
老师将鲜花撒满大地，让春风倾袭每一张面庞，他们把知识送给了我们，更是关心着我们的人。小学时，喜欢仰起小脸，幼稚地叫一声老师。这并不只是一声尊称，他包含了幼小心灵中的那份纯真与稚气，是对老师的热爱与赞美。当踏着音乐的步伐迈入成长的乐园时，老师站立在门口向你微笑，这时一声庄严的老师又随风响起，这代表了对老师的无限崇敬。
古人有云：“师者，所以传道授业解惑也。”其实不然。他们并不只是倾囊于自己脑内的全部知识，更是在奉献自己。喻曰：“老师是燃烧着的蜡烛，照亮了别人，燃尽了自己。”这更显示了老师道德品质的高尚，显示了为人师表的准则。
当步入社会的那一天，站立于宽敞明亮的'教室里，再次听到自己的学生喊“老师好”三个字时，内心的激动是无可厚非的。而隐藏在心底的那股激情涌然而出，想起现在白发苍苍的老师，想起父母满脸的皱纹，内心的感慨岂是用言语所能表达的呢？
老师这一职业，崇高而伟大，他们肩负培育英才的重担，培养一个个真真正正的人的职责。
感悟作文 篇2
夜深了，宁静她久久地站在无人的路边，浴着抚人肌肤的夜风，飘忽的记忆。
奇幻的苍穹，一顶繁星在向她靠拢，在接近黝黑而朦胧的大地的瞬间，化为聒噪的含混的响动。
使人无法判断刚才的直觉是幽冥的还是孱弱的，是精微的还是犷悍的.....
此刻，她似乎看到了游离的化合元素的陨尘，听到天体中无穷无极的亚声和类星体无穷无尽的漩涡的响动。
风时而从夜帷中抖下流星，划过视野。
它们超越了时间，超越了空间，没有目标，只有愿望。
那是从哪颗恒星黑核中裂变出来的尘埃？
那是从哪个星系中释放出来的辐射呢？
它飞驰了多少光年？虑净了多少杂波？
它将往哪去？哪又是它的归宿呢？
繁衍代谢的组曲，无机生命和有机生命的交响乐，你奏鸣，你轰响......
你用那永恒的律动神奇般地创造了万有也创造了虚无。
那仅仅是一瞬间，黑洞爆炸了，胞胎裂变了，染色体突变了。
多少物质在诞生，多少物质在消亡......
在这个自转的球体上，在那些飞旋的星系里，广袤的宇宙，在深澈的大氅后面，在那些无极的星球上，在那些离奇的古怪的有机生存的地方，可曾孕育着无尽的灾难？可曾也隐藏着无际的愁苦？
可曾也酿就着无望的希求？
人类是多么渺小，拥挤在这个小小的行星上，创造着婴儿，创造着坟墓，创造着爱，也创造着恨！
那不过是岁月河流中的蜉蝣生物，只不过是万有世界中的尘埃！
多少时光流于荣辱，多少人为修饰自己而追求不朽。
又有多少残疾者，萎靡者，落难者，倦缩在华丽的`面纱后面发出哀怨和呻吟！
远离吧，这些冠冕堂皇的伪善！这些矫揉造作的正义！
你可敢用那高贵的手去触一触被践踏的真实？
在永恒的时间和无限的空间里，谁更富有？
谁更美满？谁更不朽呢？
那真，那善，那美，那苦难，那屈辱，那憎恨......
繁星灿煜，俯瞰着大地，她，走着，漫无目的地走着，激烈的情感逐渐平息，望着旷远的夜空......
感悟作文 篇3
一直认为，每座高山的矗立都是一种虔诚的信仰，它们以亘古不变的姿态守护大自然的奥秘沧桑。也因此，对山便有一种特别的感情，如其本体一般深沉、厚重。
一直认为，每座高山的矗立都是一种虔诚的信仰，它们以亘古不变的姿态守护大自然的奥秘沧桑。也因此，对山便有一种特别的感情，如其本体一般深沉、厚重。
人们常说游山玩水，玩水似乎来得更容易些，但我喜欢游山。登山让人有一种征服的欲望；一种向上的动力；一种克服困难的勇气；一种成功的喜悦感和成就感。当登上山顶，向远出眺望，一切美好风景尽收眼底，此时你可以尽情的享受这份美好，它带给你的不仅是心旷神怡，而是一种收获的喜悦，一种历尽艰辛后的享受，一种激烈竞争后的平静。其实，登山不只是单纯的运动，在登山的过程中可以锻炼身心强健体魄。登顶的时候，伫立山头，看红日喷薄，看群峰耸立，看大海辽阔。回归自然，呼吸一下新鲜空气，摆脱一冬的滞讷，顿有"荡胸生层云"的壮阔。
登山决不只是一种简单的运动，他给登山者以鹰样的眼睛，豹样的身体，山样的视野，海样的胸怀，永不放弃的执著和永不言弃的精神。
人生，应该登几次山，做人，就应该有登山的精神。
所谓登山精神，就是要有勇于攀登、不怕吃苦、胸怀天下，树立远大的理想和抱负的精神。
当你从山脚仰望山顶时，或许心潮澎湃、或许羡慕不已、或许有着想到达巅峰的'心理。可是如果真要登到山顶时，又有何人能够坚持？
记得曾经的我登过一次山，站在山脚下，仰望那高耸入云的山峰，顿生“渺沧海之一粟”之感。心里也是没了底，不知何时才能到达山之巅峰。
人生好似登山，一座山登完了，还有山需要攀登，人生不到生命的尽头，就要奋斗不止。人生好似在旅途中，我们不要在乎终点，在乎的是旅途中的一道道风景。只有这样我们才能体会生命的意义；只有这样才能在人生的不同阶段享受其中；只有这样才能拥有积极、乐观、向上、快乐幸福的人生。
人生如登山，循径而上，则是在创造属于自己的辉煌。然而路途艰险，一路上重峦叠嶂，并不是每个人都能创造出绝顶的辉煌。
感悟作文 篇4
想起我的小学生活，我十分感谢三年级时的一次考试，因为它使我懂得了认真在学习中的重要性。
那天数学课，老师要进行数学测试。卷子一到手，我就走马观花似的把试卷看了一遍。哈，这试卷不像是给三年级的学生做的，倒像是给一年级的小朋友做的，而且题又不多，绝对考一百分！
“答题！”老师一声令下，我的笔尖就刹不住车似的往试卷上冲。第一题，第二题，第三题……嘿！真简单，一路上过关斩将，终于到第六大题应用题了。第一小题5分，我只扫了一眼，就“快刀斩乱麻”地冲了过去。第二小题5.5分与第一小题如出一辙，自然也享受相同的待遇了。咦？这个第三小题怎么有点儿怪模怪样的，怎么作？暂时放一放吧，先做其他的的！第四小题同样简单，三下五除二，完成！该做第三小题了，我一字一句地读，有不明白的地方就反复想，画线段，列竖式，最后终于做出来了。
望着工工整整、一字不漏的'试卷，我一下子飘飘然了，心想：试卷做完了，可以放松了。至于老师反复强调的检查嘛，啰嗦！不检查，照样得一百分。“叮铃铃……”正在我如坐针毡的时候，下课铃终于响了，我三两步跃上讲台，把试卷放在上面。回到座位时，我仿佛看到鲜红的一百分向我飘来。第二天，试卷传到了我手上。我一看，犹如跌入了万丈深渊——卷子上写着88分！它犹如定时炸弹般惊得我差点儿从板凳上掉下去。原来，我把第一大题中的24写成了42。72写成了27,360写成了36；还有第五大题中的加号看成了乘号，减法做成了加法……
88分，一个令我欲哭无泪的分数，可是，它又给了我一生的启示：仔细！让我把认真刻在大脑里，让88分警钟长鸣吧！
感悟作文 篇5
夜空清朗，又有闪亮的明星。五月的晚风吹到人身上也有些许冷意。我吃过晚饭，便踏上通向河边的小路。河堤离家很近，站在河堤上，除了天上的星星稀疏点缀了些藏在林子后面的灯光。
小心的穿过一片林子，突然一股水汽迎面扑来。水润后的空气流转在五脏六腑之间，那种感觉简直妙不可言。这个时候你只要放松呼吸就好，水汽也仿佛有灵性一般，围绕着你越聚越多。若是你仔细去感觉，就会清晰地感受到活泼灵动的它们。满世界都是水的味道。
再往前走，音乐的水声传了过来。它的声音永远都是那么清脆，那么醉人，是欢迎我到来的呼唤吧。若是想听得仔细，那就需要紧靠在和水的身旁，闭上眼睛，细细聆听。风吹水动，水拍岸鸣。“哗，哗……”这是水的旋律，婉转缠绵，也许也只有在这里才能听到这醉人心魄的音乐
慢慢的睁开眼睛，河水边展现在了眼前。虽然光线有点昏暗，河水与的界限依然清晰可辨。河水泛着冷峻的星光。水潺潺流动，光微微的闪耀，好像是天上的银河，美丽动人。偶尔从远处桥上传来些许汽车的灯光，仿佛是漆黑夜里的一道闪电，划破苍穹，也是这些稍微明亮的光，河水带上淡淡的莹白色，好像是一层珍珠镶嵌了在这黑丝带上。不止一次，触摸河水。每次都会有十分亲切的感觉笼上心头，带着些许凉意的水送来阵阵温情。虽然看水已经是漆黑一片了，但水里隐约有水藻舒展着腰枝。河水，河岸，水藻奇妙的构成了一幅白描水墨画，这河水便是水墨画中的`渲染淡墨。星光有了些许的暗淡，但这并不影响反而使河水平添了海的气势。河与在远处与天相接。浩瀚，苍茫独特韵味只有细细品才能品得出。
从小在河边长大，自己的性格中也带上了水的柔和，“迎眸洗眼尘，隔胸荡心滓”。每当自己不开心的时候也会找机会一个人来河边，望着这水，望着这天。心中的不愉快就会烟消云散。水激励我遇到挫折，要持之以恒，即使是粉身碎骨也要继续前进，“不独有声流出此，会归沧海助波澜”。水告诫我“海纳百川，有容乃大”。退一步才能海阔天空。水也教会了我“上善若水”，“上善贮情深”。
风淡淡，水茫茫。不知不觉中，时间斑驳的逝去了我再这份静谧中陶醉了好久。周围愈发寂静，水睡着了……
（悄悄转身，怕惊扰了睡梦中的河水，怕扰乱了这份宁静）
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