感悟的作文【集合4篇】
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的感悟的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感悟的作文 篇1
这个剧我是看过很多遍了，挺喜欢的，现在又重温。
这些老师里面我觉得最真实的应该是那个主任，严厉并且时时关注学生的动向，一有风吹草动就找学生谈话，跟现实中某些老师很像。她也有不真的一面，就是感觉把家长的话当圣旨，有点过，现实中还好吧，大多数家长把老师的话当圣旨还差不多。其他老师都是有些美化了，都对学生很宽容，很善解人意，真实的老师对头疼的学生也有耐性没那么好的。说实话，很羡慕有古越涛这样的老师，有个性又帅能让学生自由发挥，最后跟学生打成一片。我的高中班主任在学校也属于帅哥，有些方面还是让我们有自由空间的，这点跟古老师有相似的地方。但他又有严厉的地方，急了说话还是有些刺的，不像古老师那样一直心很宽。但剧就是生活的精华浓缩，生活中的有些老师的优点聚焦到了剧中这些老师的身上，可能觉得不真实。但电视剧就是现实和想象的结合吧。
里面的.学生各种各样，真亦有真。我们的学生生涯有学习倒数的差生，有早恋的，有家庭问题导致性格有些不寻常的学生，等等。里面学生恶作剧对付老师挺搞笑的，老师也很有手段啊，看剧不免也轻松一笑。但这点确实有点脱离现实，特别是在十八岁这个年纪，还是高三生。不是小学生，也不是正入青春期的初中生，给新来的老师下套是有点夸张大胆。记得我们高一时对英语老师不满也只是上课稍微吵点，几个比较刁的学生呛几声，老师是在读研究生那时来实习可能承受不了压力最后就哭着出去了，最后全班被班主任教育后来就没再发生了。
但这些我觉得不足挂齿，电视剧来源于生活，又高于生活。这部剧其实算比较正能量的了，不管学生还是老师都是。现在很多青春剧有些堕胎情节，让我挺无语的。这个剧播的时代挺符合我们那时候的形态，有早恋，但堕胎真的凤毛麟角。也很适合现在的学生看，很有意义。他们的十八岁是跟我们不一样，有些美化。但青春有梦，有正能量，就是好的。况且里面有这么帅的老师同学，有美美的班花，挺赏心悦目的，这样的校园剧兼顾颜值和正能量了。
感悟的作文 篇2
陶艺，是陶泥与艺术的结晶，在许多不懂艺术的人眼里，做陶艺就等于玩泥巴，真的是这样的吗？
3月11日下午，来到汇金新坐标b座五楼，沿着一条素雅的温馨的小路，顺着淡淡的陶泥独有的气味，走进了一间艺术感满满的小木屋。可爱的小木桌上摆着一块陶泥，像米白色，又像卡其色。或许这就是陶泥的颜色吧！
轻轻的，把手掌放在其中的一块陶泥上，顿时感到手湿润了许多。揪起一小块泥来捏一捏，却又觉得有些捏不动。再伸出一根手指使劲对准按下去，又有了一种说不出的`感觉。或许这就是陶泥的触感吧！
“大家都过来，听一下老师的讲解。”等到小记者们基本上都到齐了，老师便开始讲解了。这位老师穿着蓝白印花的布围裙，一眼看去，便觉得这位老师有一种独特的气质。或许这就是陶泥熏陶出来的魅力吧！
“我们这次要用缠绕法来做一个器皿，可以是杯子，花盆，碗，等等。大家看我做……”这位老师说话时，就像一只活泼的小鹿，那么亲切，那么活泼，或许这就是陶泥爱好者们特有的嗓音吧！
听完了老师的讲解，小记者们便开始了自己感悟陶艺的旅程。在我脑海中浮现出了老师刚刚讲解时那条理有序的动作。
切个什么形状好呢？方的吧，太死板；圆的吧，太平平常常了：“一闪一闪，亮晶晶”突然间我想到了这首歌，就来个小星星吧！一二三四五，五个角，切好了，好像还不错嘛！
接下来，就要上“浆糊”了。这里所谓的“浆糊”就是用干了的陶泥，捣碎变成粉，再加上一点水，变成泥浆，这个泥浆可以把泥块和泥块粘住，作用是和浆糊一样的。
唉，这泥条真有点难搓。不是搓不细，搓不长，就是好不容易搓到一半，就因为干裂而断掉了。这搓好了，想粘上去，还麻烦着呢！有时贴上去了，因为不牢固，又整条掉下来了，而有时呢，贴上去了，但是坑坑洼洼的，外表一点都不美观，根本就不能说是一件艺术品。
不过自己不满意归不满意，老师说我做得还挺好的，经过大概20来分钟的努力，这星形的花盆，已经成型了，再在底部挖个洞，一定会很实用！看上去是做好了，但是外表光秃秃的，一点都不好看，再在外面来点装饰吧。既然是花盆，要不我就用叶子贴在外面吧！好了！听说到时候上了釉会更好看的，那就期待半个月后我的成品吧！
陶艺是什么？陶艺，不只是陶泥与艺术的结晶，它更是一个人在用心时对待艺术的一颗纯洁的心……
感悟的作文 篇3
落了那些馥郁的花儿朵朵，去了那些娇滴的叶儿，伊甸园的空气里依旧还带着点嫩嫩的香，捏着心的虔诚，天使也对着满庭的落红青绿感伤，泪流。
风月啊，在甜蜜的梦乡里摇曳，星楚棋罗，云影飘渺，在他乡也尽是寻寻觅觅的逍遥，且不管竹杖芒鞋的冷冷清清，抑或是颠沛流离的飘摇不定，还是山回路转的凄凄厉厉，即使没有那一马平川英勇盖世，但算是捧了梦的橄榄枝信步游庭了一场，在飞红萦绕的秋千下凌波渡月一番了，也了了这一世的与花鸟为伴，仙山访游的愿望。
风潇潇处，乱花迷人眼又是，来年花好月圆，春暖杨柳岸；雨打琵琶时，鸟朦胧，夜朦胧，飞禽去，百兽眠，独倚楼阁，唯与远处是里长亭的烟火青灯彷徨，顾影自怜，问剑无声。
昔日前人风花雪月花弄影长存，明月相邀对酒作歌，人生几何；思虑着如今声声慢早已成绝唱，广陵散作古东逝，真是天不怜人，繁华流水去也只不过瞬间罢了。看那过眼烟云的.袅袅，谁晓得余晖所衬的落日也尽是近黄昏罢了，深蓝的夜幕总会在昏黄褪尽的一刻骤然落下，撩去这一日的风烟繁语，一切刹那便成过去了。
于是，那些水中倒映的伤痕，吻着昆黄华叶、落应缤纷，在静谧的点点的涟漪中稀释去了。
于是，忘却了那些水中的故事，只见年华在悄悄间滴淌至来世，凋零了今生。
望穿秋水便该是那么一种感情了吧。
只是今生我也不愿任风雪催眠，就这么漂泊去，也应有“掬水月在手，弄花香满衣”，揽一世闲情逸致归去，在那水中。
感悟的作文 篇4
在这一年里，我经历了许许多多，不论是在学校还是在家庭，我都能感觉得到那种人间的温暖，我也在这里体会到，生活是多么美好。以前就认为活着就是受罪，可是我现在的看法不一样了，我的想法也就此截然不同了再看看我的文章与作文，和我以前不同了!我发现我长大了，我思想成熟了!再也不是，天真的小孩子了，我有了我自己的想法与对生活的执着追求，完全的'-----我全的-----我变了许多许多。
在老师的评语里面，我长大了，我接受了老师对我的鼓励，我也更加自信了，再也不是遇见事情就胆怯的小孩子了!
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