感悟作文5篇（经典）
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的感悟作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感悟作文 篇1
20xx年7月16日已经是三下乡的第4天了，我们你好，阳光社会实践队的工作渐渐步入正轨，队员们也越来越适应在信宜尚文小学的生活了。今天，我就这几天的生活，对支教组的组员们进行了采访，他们的感触很深。
有的人认为支教是一件异常开心的是，因为她非常喜欢小朋友，而且在支教过程中自身的能力在不断增强。有的组员不仅要上课，还要是班主任，要时刻关心小朋友的心理健康问题和安全问题，所以会觉得责任重一点。但是也觉得能在承担责任中不断成长，也是意见很快乐的事。一个音乐老师告诉我，她认为要成为一个既让学生喜欢又让学生害怕的老师很难。因为觉得很多学生只是把他们当作是大哥哥，大姐姐，以至于管记律时没有震慑力，学生们很难听话。
总的来说，大家对三下乡都是挺满意的，因为三下乡对小朋友们还有所有你好，阳光社会实践队的'队员来说都是很有意义的。我们在这短短的几天里共同成长，一起努力，一起奋斗。这些时光都会深深地印刻在我们的记忆墙上，多年后再想起时，便热泪盈眶。
感悟作文 篇2
周天早上，因为姐姐的要求，邀请我和哥哥一起去吃午餐。闻此讯息的我兴高采烈，恨不得立刻就去找他们两个，毕竟好长时间没见面了。
按商量好的，上午十点半我骑自行车出发去那家自助餐厅占位置，而我爸爸，则去周村把他们两个人送到餐厅来。
于是，我十点半出发，去往餐厅。在刚出小区的小道后，一拐便上了联通路，在拐到柳泉路的路口的时候，我看到了这样惊人又令人伤感的一幕：一只小黑猫躺在路上，身边有一摊有一摊的鲜红的血，不用问，这是它流的血，并且这只值得人怜悯小黑猫已经没有了一点生命迹象。
这是我第一次如此清楚、近距离的看到小动物被碾压致死，以前都相隔很远，根本看不清具体什么情况，这是第一次看得如此清晰，也明白了人们为什么痛恨这些无情无义而视动物为空气的人，同时也激起了我的愤慨与怜惜之情。何事如此急忙？救人一命胜造七级浮屠，难道这句话真的就只对人起作用吗？我不明白。
首先，你要明白一点：人是由动物进化而来的，我们本应尊它们为祖；相反，我们将它们当成取乐的玩具。说的难听一点，你压死了祖先，难道只有自己家人死了才会难过、伤心、悲伤；它们死了，难道你就会面无表情、目光呆滞、毫无惧色，感到心安理得吗？
它死了！你自己看看你干的好事！它的生命因你而走到了尽头，难道你不觉得羞愧吗？这样一只瘦弱的`小猫，暴尸街头，头也不转就走了，适当的处理一下也是合适的，可你没有，为什么？
大自然的力量是无穷的，永远也不要逃避自己应承担的责任。
直到吃完了午饭，我依然心不在焉，一直想着刚才的那一幕。最后希望大家对生灵一定要尊重，不管是大是小，生命是最宝贵的，这句话对于任何生物都这样。
感悟作文 篇3
今天，又是新的一天，不知道今天又会遇到什么困难。我真希望自己能生病，这样我就可以不参加魔鬼训练了。
一大早，我们上完一节课，就来到大操场，我们做完操，坐在草坪上等待教官到来。一会儿，教官来了，我们也开始军训。我们在草坪上站了几分钟，脚都酸了，恨不得马上做在草坪上，但是，我想到教官每天都要站几个小时，我却只站了几分钟，就站不动了。我一定要向他们学习，坚持到底。就这样，我挺过来了。我们复习了上节课的稍息，立正和跨立。做了几遍之后，我们就看见有的.班级在休息了，可是，我们班还没有休息。这是，我就觉得这个教官不好，休息都不让。后来，我看见别的班不好就要跑步，而我们的教官引我们笑，让我们开心。我还知道了教官不让我们休息是为了我们班，让我们在考核的时候有个好成绩。就这样，我不讨厌他了。接下来，我们又学了敬礼和礼毕，我们反复做了这个动作，做到手都酸了。吃完饭，我们休息了一会儿，又开始了军训，我们反复复习了昨天学的和上午学的。我们只休息了一次。又进入了军训中。一天下来，教官说我们女生比男生好。我们听了，非常高兴。
时间过的真快，一会儿放学了。我想还有一天了，我一定要坚持到底。
感悟作文 篇4
从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界；从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面向大海，春暖花开……
——题记
自从我第一次读到它，就仿佛一整天也没有忘记过，诗人如此质朴、明澈的语言，透漏出对未来无尽的渴望，使我的内心漾起生命的波澜，久久不能平静。
一个快与世界诀别的人，在临死之前还能保持这份纯真，那么他的一生肯定是快乐的，丰富的，也是有意义的。简直难以置信，这篇充满着对未来无限憧憬与寄托着对生活无限希望的作品却成了诗人的绝笔之作。
诗人的卧轨自杀，给我的心灵带来极大的`震撼，他那超前的意识使我钦佩不已。起初，我对他的做法感到惋惜，生命是如此的美好，在这鸟语花香的世界与冷酷的死亡之中，海子为什么还要选择如此极端的做法？面对着多姿多彩的世界，难道诗人就没有什么可值得留恋的吗？难道仅仅是因为这喧闹不息的世界没有他想象之中的美好？不！这也许正是作为诗人的他所与众不同的地方。
诗人的命运被永远埋藏在那冰冷的铁轨上，但我相信，他的心灵永远不会因此而感到寂寞，那向远方疾驶而来的火车不正是他的伴侣吗？而他的作品也会像他的精神一样千古流传。
世界本是简单的，生命本是美好的，然而是什么使我们的步履如此蹒跚，生活如此艰难。世界本身并没有错，应该反思的恰恰是我们自己！
感悟作文 篇5
找寻青山绿水掩映下的那片角落，五星红旗自一排矮小的房屋缓缓升起，一双双赤红的小手和崇敬清澈的目光向那面鲜艳的红旗致以敬意与期盼。拉着旗杆的人，用沧桑的双眼注视红旗冉冉升起，注视这小小角落里渴求爱与知识的孩子，注视这片校园里风风雨雨的过去未来。
时针飞速倒转，记忆抽丝剥茧。
他仍记得第一次踏进这间四面漏风的办公室，便欣赏到屋外下小雨，屋内毛毛雨的“奇异场景”。一脸的青春热情，心怀恻隐之心，但自己也不知道，这青山绿水间的朗朗书声是否留得住自己薄薄的一片赤子之情，更确切地说，是不知道自己的支教的决心与毅力能否经得起这艰难岁月的打磨损耗。
他看见孩子们坐在破旧的课桌旁，潮湿的地板上写字，在冬日清寒的冷风里瑟瑟发抖地读书。每每此时，他多想给孩子们建一间新教室，这愿望一日比一日强烈，像一枚种子深埋心底，便把根扎进了土壤。
身旁的同事们在几个春秋里来来去去，不曾久留，城里的亲朋好友劝他归来成家立业，陪伴父母。几度踌躇，他说自己不能走，为了孩子们，怎么着也得把新教室建好的`心愿了却再走。
老校长走了，把接力棒递到他的手中。他搬进了那间“风声雨声读书声，声声入耳”的校长办公室。他听见风里传来孩子们的笑声，他蘸着雨水书写教案，他坐在咯吱作响的椅子上训斥学生，他在破旧古老的木头桌旁给孩子讲题。他分出自己的工资作为优秀老师的奖金，只为留住他们的身影，他在县城村庄间来回跑，只为多争取几块钱为孩子们筑起遮风挡雨的学堂。
雨下一整晚，泞泥了从校长办公室门口通向县城的唯一小路，没有托拉机，甚至驴车都难以安全通行。他决定扛起六十斤的石灰岩，日复一日穿梭在崎岖的山间小路，为孩子们背一座新学校。于是，他开始了与星辰为伴，与清风和唱的路途，一碗稀饭下肚，便带瓶水拿些干粮，在微微熹光里前行，在沉沉幕色中归来。他在沉重的背负里咬牙坚持，终于将付出炼就成一种习惯，他在重叠的山峦间若隐若现，让崭新的砖石排摞校长办公室门前。可谁又能想到，这一背便是二十六度春秋！
“没有工人，学校是校长和我们亲手建起来的。”孩子无邪的笑脸映着春阳。二十六年后的这个春天，愿望终于实现，透过窗明几净，阳光蹁迁而至，他的目光投射在孩子们认真学习的新教学里，充满慈爱；他的微笑定格在余光铺地的夕阳之中，难以抹平。
一排新房屋中，最显眼的仍是那间校长办公室。
它仍保留着漏风的墙体，下雨的屋檐，在大风大雨里也摇晃得越发厉害了。屋里地板上又多了些盆盆罐罐，孩子们却喜欢下雨天躲在这件办公室里，因为校长说：“听见雨的声音了么？那是穷人的音乐，那是最好听音乐了！”
时光轮回，一切仿佛能回到原点，却也不再回来。
他又坐在新增了几颗钉子的板凳椅上接待一个又一个背着旅行包的年轻教师。当有人停留在这片崭新的教室前，提出为学生免费支教时，他竟然果断拒绝了他们。他对着电视镜头这样回答，我们发现许多支教者离开后，孩子竟不愿再相信他们唯一的老师，那些支教者告诉学生他们的老师教的东西是错的。他们只是把支教当作自己的人生体验，却忽视了孩子们以后的日子……”
同样是爱，又怎能相比？
他对孩子们的爱，是用心去爱，那是随风潜入夜的润泽，更是将心比心的温暖，是润物细无声的关怀，也是始终如一的坚守。
他在自己破旧而整洁的校长办公室度过他仓促而平凡的大半生。他听见溪流送给他的清脆铃声，他听见青山回响出的对梦想的期盼。孩子们离开，或回来，或不再回来，但谁也不会忘记陪他们一路成长的每日为他们升起国旗的老校长，谁也难以忘记幕色四合里破旧而又温暖的那间办公室。
老校长满目沧桑的眼睛注视着轻轻飘扬的五星红旗，他的深深师情早己熔铸这青青大山之中，怎会走远。
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