感悟作文（锦集6篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的感悟作文6篇，欢迎大家分享。
感悟作文 篇1
车，高速地运行着。只剩下了车的轮胎与地面接触的摩擦声。
看着窗外，除了绿色，还是绿色，成片，成群的都快速的向后移动着，一缕缕阳光洒在了叶片上，树冠上，数根上，闪闪发光，他们像是风，一溜烟儿地就和我道别。似往事，不曾回头。
回首往事如烟，这次经历，似我人生的一个转折点，改变了自己，受益匪浅。
在这里，每一天的那一篇带有自己思考的作文，都是对生活的悟。
什么是悟呢？
束心旁加一个吾组成了这个字，那就是我要用心去思考一个问题，必须是用心思考，如果没有用心，那作文里的'语言便显得毫无生机。有了悟，生活才会变得五彩斑斓。
悟，为何而悟？
纵观古今中外，凡是在事业上有所成就的人，有哪一个不是经过了深思熟虑，也就是所谓的“悟”呢？
我们不仅要认识“悟”，同时还要学会这样“悟”。
悟，是一个重新认识自我的过程。我们只要经过不断地悟，不断地自我更新，才能站在一个崭新的台阶上，一步一步地走向成功。
人生一世，草木一秋。我们在这路上行走，无法停顿。穿梭过无数的迷障险阻；亦看遍沿途的动人风景。浩瀚的岁月长河里，埋没过多少的壮美情怀不能计数。我们不过一粒尘沙，在大浪淘去后，归于沉寂，归于那海的彼岸。
在我们的人生之路中，有太多需要我们去思考，去悟，就像是天空，有了鸟儿才会富有生机，就像是大地，有了生物才会生机勃勃，就像是人生，有了悟才会活力四射。
感悟作文 篇2
这江南，四季分明，天气也向来有章可循，虽偶尔会情绪莫测，但不至于疯癫，很象江南本身，温和婉转，眉清目秀，淡妆浓抹总是相宜的。
关于天气的种种，很想好好研究，可惜我不是气象学家，也不是看云识得天气的老农，只好凭着自己对温度，对阳光，对风，对雨露风霜的感受，去领受各种天气，有时欣赏，有时抱怨。
不识愁滋味的年少时期，会喜欢雨天。学校离家几步之遥，只撑一把素色雨伞，稍一沉思，便走过石桥到了学校。放学后或周末在家，如果下雨那就更好，捧一本小说，端坐在陈旧的木桌边，怅怅惘惘，清清凉凉。年少时的韶光仿佛就可以定格在那种天气，那种情境。
后来离乡到了城市，紧张的求学生涯让人焦虑，不知不觉淡漠了天气。雨天或晴天，都只是课程表上的某个符号。倒是同学情谊，总是难忘的。总是有那么几个亲密的伙伴，会在雨天共撑一把伞，也会在早春有风的晴朗天气，一起抬头观望空中的纸鸢，满心欢喜。
然后，告别了象牙塔，关于天气的种种，也渐渐有了更深一些的体会。这江南，最美丽最明朗的`是晴天，最诗意最惆怅的是雨天，最平淡最郁闷的是阴天。最变幻多端的是多云天气，最调皮生动的是有风的天气，最晦涩黯淡的是迷雾天气，最寒凉清洌的是晓霜浓重的天气。最令人稀罕的是下雪的天气，最令人猝不及防的是雷雨天气，最冗长无聊的是初夏的梅雨天。
一个人的世界清静而寂寞，就更为关注天气的变化。每天醒来，总喜欢透过窗帘判断外面天气如何。春天的早晨，或许期待一场绵绵细雨，夏天的早晨，或许期待一阵东南风，秋天的早晨，或许期待一片晴空万里，冬天的早晨，或许期待一缕平常却温暖的阳光。常常是期待到了预想的天气，拉开窗帘，听着属于清晨的声响，失落和满足两种情绪交错。我不知道，在那样的清晨有时间清醒面对自己，究竟算不算一种宽慰？
今年的秋天，很多个明朗的早晨，我望着窗外清澈的碧云天，总会感伤且感动。那会儿我总想着，这个世上，会不会还有别的人，在同一个时间，和我一样凝望着这江南高远的秋日晴空！天是这样湛蓝，云是这样洁白，天空就象一幅干净美丽的图画映进我的眼帘，照进我的心里，让我万分感动那真真实实的存在。
一如既往地，一天天接受或期待着各种天气。一如既往地，有意无意倾听早间新闻里的天气预报。
感悟作文 篇3
友谊，是一个多么美好的字眼。它犹如一把雨伞，在暴风雨中为我遮风挡雨；它犹如一瓶甘甜的水，帮我解渴消暑。每当我想到友谊这个字眼时，我的思绪又回到了我七岁那年。
那一年，我才上一年级。一天中午，我正端着饭菜去往食堂的阶梯上。我边走边想这今天的美食：今天有鱼香鸡丝。玉米炖排骨哇！都是我爱吃的。想着想着，我口水都流下来了。可是，我端着饭菜，没注意到还有一级阶梯，一脚踩空了，摔了个狗啃泥。那些鱼香鸡丝变成了尘土鸡丝，白米饭变成了黑米饭，排骨汤洒了一地，那些筷子勺子什么的，统统跳下楼去了。菜和饭都不能吃了，我伤心极了，坐在地上痛哭了起来
我的朋友们看见了，他们并没有嘲笑我，而是把我扶去了食堂，然后叫人帮忙收拾一下。一个朋友温柔地对我说：没关系，今天我的排骨汤多盛了一些，我分给你一点。我的'米饭也分你一些。另一个朋友对我说。
还有我的苹果！还有我的玉米！这些食物堆成了一座小山，这时感动的泪水打湿了我的眼眶。
这件事让我明白了友谊的真正的意义：只有不管在多么危急的关头，尽全力帮助你的人，才算是真正的朋友。
感悟作文 篇4
20xx年9月我18岁半，开始步入我人生中的思想最丰富而又麻木的一年，我的生活变得紧张而又有序，我的人生开始再这一刻定格，我的梦想开始展翅飞翔。
紧张而又充实的高三，开始让我学会了观察生活，观察幸福，父母对我的爱哎这一年暴露无遗，老师对我的期望日渐升温，同学和我共同奋斗，追逐未来，那个被无数学子成为“地狱”的高三，再我无尽的观察中变成了“天堂”。
那是个周六的中午，我骑单车回家“改善伙食”的路上，看到一个5，6岁的小姑娘，坐在妈妈电动车的后座上，背着一个大她很多的画夹，右手拎着一个大蛋糕，蛋糕上写着什么没有看到，。但我可以猜到今天不是她的生日，因为她的脸上不但没有孩子那种因为过生日而兴奋快乐的笑容，反而挂满了作为儿童不应该有的疲倦与无奈，她闭着双眼，轻轻的靠在妈妈 的背上，寻找片刻的休息与放松。
说这些，并不是想指责什么，批判什么，我只是想找到幸福。我是一个在田野里摘野花，在土堆里和离家小孩儿一起和泥巴长大的`孩子，我的童年并不是穿梭于自己的小屋--学校--少年宫，这三点一线。那时的我不知道什么是国画，什么是书法，甚至不知道什么是外语，。少年宫对我来说，是个遥远而陌生的名字。我只知道我可以穿的干干净净出门，弄的满身是土回来，我只知道我可以嚼着泡泡糖睡觉，我只知道上树摘苹果是一种勇敢，掏鸟窝更是一种壮举，我只知道玉米地里有刺猬... ...
我的父母对于我的童年给予了太多的自由和放纵，他们没有逼我学习，没有命令我考第一，他们让我的童年快乐而幸福着，就像现在，回忆起那段时光，我依旧是幸福而自豪的，如今，他们还是他们，对于我的未来，他们依旧给予我最大的支持和自由，他们只希望再这个竞争不断的社会里，我仍可以像小时候一样幸福着。
而我也变的利用他们对我的信任和支持，轻松而快乐的面对现在的一切，高三像童年里那个偷偷摘下的不熟的苹果，即使苦，即使涩，也会幸福的把它吃完。
那个靠在妈妈背上轻睡的女孩，在不经意间的回想之中总在告诉着我什么，从她身上反射出我自己，也许，这就是生活，无论又怎么的无奈和不快乐，都只是自己悲观的映射。
今天我很轻松的写出这篇文章，从一个不可思议的角度审视高三，但这的确是我对高三最初的感受，总结性的话只有一句：让高三幸福，快乐起来！
感悟作文 篇5
作文一：感悟自然
朝晖夕阴，气象万千，寒来暑往，花开花落，鸟语花香，让我们如此向往的景象。可天公不作美，为何总让我们生活在梦境之中呢？
梦里花落知多少
也许你会诧异，我们红柳沟的树上为何一年四季盛开着“五颜六色”的花呢？聪明的你想必下车就要掩鼻而行吧？想必也没有几人会昂首挺胸，光明磊落的走在街上？这并非是一处恶作剧，地上的红红绿绿、臭水盈盈，那都是一朵朵的“花”。这是哪个辛勤的'花匠用细巧的手种出来的呢？
“举头望明月，低头思故乡”，“山外青山楼外楼，垃圾不要随处丢”。我们打着各种旗号宣传，噩梦般的花能就此凋谢吗？
明月几时有
“春风又绿江南岸，明天能否有鸟声”我们都在忧虑，长此以往，清脆的鸟鸣能否回归自然。城市里，各工厂排放的废气废水，就连麻雀这常见的鸟都已成为一种稀奇，偶尔才可看见几只黑毛鸟出没，那可爱的“麻色”哪里去了？在农村，流浪猫狗成群结队，鸟声哀鸣。人们视而不见。
我们已经被当做了奴隶主一样的残酷人物。自然地力量是无穷的，我们总要为此而付出沉重的代价。明月几时有？梦醒时，我们呼唤的流水潺潺、鸟语花香、朝晖夕阴，已经被黄沙漫天、鸟哀花无、臭气熏天所替代。
为了草绿花红人健康，醒醒吧！伸出你的双手，我们全力以赴！
感悟作文 篇6
历时四天的军训在同学们的欢歌笑语中，在教官的严格要求下，在老师的关心引导，悉心照料下，终于圆满地拉下了帷幕。在这四天里，我们累着并快乐着。
这次军训是我第一次参加军训，通过军训使我明白了许许多多平时了解不到的东西，学到了许许多多平时学不到的东西。当我们头顶着烈日在教官严格的要求下站军姿时，我懂得了当一名军人的艰辛，并且知道了什么叫铁的纪律。
当我们这些在家都是“小皇帝，小公主”的同学们做完许多剧烈运动，被累得要趴下时，听说同寝室有人不舒服时，都能够主动相互问候，相互关心，并且能拿出一些简单的应急处理方案时，我懂得了什么叫集体主义精神，什么叫智慧。在这里我们都是自己洗澡，自己洗衣服。而在家里我们过的是。
衣来伸手，饭来张口的生活，通过这四天的军训，我们同学们都明白了：离开父母温暖的怀抱，我们都能行，在家我们的“不能行“是因为父母过分的关心，过多的分担，使我们减少了锻炼的机会。回到家里，我们要对父母说：你们放手吧，我们都能行。
这次有意义的军训使我在许多方面都得到了提高，它使我们增添了一份成熟，割舍了一份稚气；增添了一份刚强，丢弃了一份柔弱；最重要的`是使我们增添了一份自信，割舍了我们的那份依赖。难忘的四天军训很快就结束了，但它一定会成为我们成长历程中的一段美好的回忆。
感谢您--我们的军训!
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