留守儿童教师家访心得

时间:2025-01-21 14:32:52 心得体会 我要投稿
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留守儿童教师家访心得

  当我们备受启迪时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,如此可以一直更新迭代自己的想法。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编整理的留守儿童教师家访心得,欢迎大家分享。

留守儿童教师家访心得

留守儿童教师家访心得1

  寒假家访中,作为一名班主任,共有以下体会:

  一、统一思想,明确家访的主要任务

  1、了解所访学生家庭情况。进行家访前,我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。

  2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。

  3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。

  4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的'办法。

  二、通过切实开展工作,家访成果显著

  1、通过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

  2、通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

  3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。

  4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反馈。

  三、家访体会

  1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。

  文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。

  文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。

  还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”的局面。其父母根本管不了,只是希望通过学校教育来改变孩子。

  2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

  绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后,不学习,不写作业,整天看电视、上网,什么家务都不干,动手实践能力相对较差,必将影响其未来的发展。

  3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

  教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访,我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!

留守儿童教师家访心得2

  家访谈话记录:

  一、指出该同学学习态度问题,期望家长引起重视。在自己学习上的事情不能够有个很好的态度,老是散漫自己,把自己喜欢的东西能够做的很好,而自己不喜欢的事情,就能够随便地去应付一下,这样久而久之就构成了很多需要自己去补的地方,告之了学校的表现,还是能够的,就是期望家长能够多多提醒孩子,让孩子能够在家长的督促中逐步地改正自己的不良习惯!

  二、重理轻文,个性是英语,期望利用假期能好好补习一下。在自己的学习中,最明显的就是没有均衡地发展自己,数学还能够,而英语就掉得很厉害了,要改变一下学习的习惯,把自己不足的地方提高上去。

  三、家长表示由于前段时间比较忙,对该生疏于管教,让他有了松懈的机会,准备找个家教专门进行英语辅导,另外对他的时间盯紧一点,家校共同努力。家长也认识到了自己的`不足,老是忙于工作,而导致自己对孩子疏于管理,这样的状况所造成的后果是严重的,期望这次家访后,能够重视起来,提高孩子各方面的表现。

  教师感悟:

  针对家访状况来说,确实需要班主任去做很多的事情。

  一、有必要在新接一个班级时,来一次期初了解孩子的家庭状况。这样,对自己开展班级工作,有更大的帮忙。

  二、有必要在新接一个班级时,对家长提出具体的要求(如:需要检查孩子的作业,需要每周一次与孩子谈心等等),这样,孩子能够在家长、学校的督促下做的更好。

  三、在班级工作中要多跟孩子谈家里的事情,要多与家长谈孩子的事情!

  家长:表示由于比较忙,疏于管教,让他有了松懈的机会,准备对他的时间盯紧一点,不辜负老师的期望。

  教师:该生是本班班长,聪明伶俐,关心群众,管理潜力强,是老师的好帮手。但容易骄傲自满,跟同学相处不大融洽。期望家长针对他的特点,对他严格要求,争取成长为合格的班长。

  母亲:我们透过检查家庭作业也发现了这个问题。这段时间由于他情绪不稳定,所以我们舍不得打他,舍不得骂他,明白我们更疼他,放松了对他的管教,他也正好给自己放个假。

  师:家长必须要注意把对孩子生活上的疼爱与学习的严格区分开来,不能放纵孩子,否则容易产生不好的后果。鉴于这种状况,指出孩子的不足时必须要讲究方法,说服教育为主。

  与鲍成昊母亲的电话长谈十分融洽,这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动,对于我讲的观点也很认同,他决定给孩子制定一个作息时间表,监督孩子的锻炼,同时也控制孩子玩电脑时间,争取建立孩子的信心。我们还决定要定期联系,多多关心他的健康成长

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