读唯一的听众有感15篇【必备】
读完一本书以后，你有什么体会呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的会写读后感吗？以下是小编整理的读唯一的听众有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读唯一的听众有感1
听了妹妹的话，我惊呆了，我没想到，那个老人不但不是聋子，还是音乐教授。我顿时羞愧起来，以前那我那么难听的琴声一定让她很难过，我不敢面对老人。就这样，我我一个月没去小树林练琴。终于我想通了，终于决定面对老人，面对那唯一的听众。我鼓起勇气，敲开了那位听众的房门。不料开门的的不是音乐教授，而是一个青年，那个青年一见到我，把我打量了一番，然后问我叫什么？“落雪。”我回答道。
青年听了我的名字，颤抖了一下，然后跪在地上，痛苦地说：“求求你，见见我妈吧，她快不行了。”说着，让我进了屋。我一看，是那个教授，只见她躺在床上正不停地喘着气，两颗暗淡无光的.眼球无力地望着天花板，但她一见到我，就两眼放光。那个青年解释道：“我妈在一个月前患了一种病，那种病会让人开始无力气，后来全身瘫痪，再后来就会……最多只有一个月可以活，我和几个弟弟妹妹本来想接妈离开，在最后的时光里享享清福，可妈她不要，说她想听听你最后一次的琴声。她告诉我你叫落雪，白皮肤，棕头发，大概十七八岁，是个男孩子。她说你的琴声能给她带来幸福和快乐，说她小时候也是从“木锯声”中学起的，那时候妈也多么希望能有人夸她……”青年还在说什么，我却听不见了。我飞快地冲回家，抓起小提琴就往教授家里跑，然后演奏起了一首小提琴曲子。
在我演奏好了后，我紧紧握住了老教授的手，不知道说什么。可突然，老教授的手垂了下去……
读唯一的听众有感2
今天，我读了文章《唯一的听众》，这让我非常感动。
这篇文章讲述了一个小提琴练习者，一开始只能拉出来“锯木头”声音，在一位“耳聋”在老人的鼓励下，他终于可以在舞台上表演了！原来老人是音乐学院最有名的教授。她用善意的谎言给了他“我”鼓励和信心。
这个“耳聋”老教授多伟大啊！她不仅愿意成为初学者的听众，还愿意帮助她“我”建立信心；用善意的谎言说自己耳聋，让自己耳聋“我”放开练琴，还用温柔的话语鼓励"我"：“我觉得你拉得很好。是的，小伙子。”后来，老人的鼓励成了“我”成功的指示灯。
每个人都需要鼓励。说说我学书法吧！一开始有时候觉得很难，写不好。这时，奶奶成了我最强大的支持者：“不要灰心，相信自己，只要努力坚持，胜利绝对属于你。”在奶奶的鼓励下，我很快取得了明显的进步。现是的，老师经常表扬我，同学们也向我投来羡慕的.目光。我越来越喜欢书法了。这个明显的进步，与奶奶的鼓励是分不开的。
鼓励，给我勇气，给我信心，给我力量。鼓励，让我们走上成功的道路。
读唯一的听众有感3
当我读完《唯一的听众》时，我的眼。
此篇文章说：一个小男孩很喜欢音乐，但亲人却认为他是一个音乐白痴，在人们听起来拉小夜曲就像锯桌腿声音。但他并不沮丧，所以他找到了一片树林，悄悄地，秘密地练习，开始拉不好，甚至诅咒自己是个白痴。后来，一位非常瘦的老人来到这片安静的森林。小男孩很抱歉打扰了一位老人和平的生活。老人似乎看出了这些，便撒了一个美丽谎言。说自己聋了，不介意。于是他放下心来拉起曲子。面对这个唯一的观众，小男孩似乎很努力，很投入，拉完后老人对他说：“真的很好，我的心感觉到了，谢谢你，年轻人。”
书中素有“音乐白痴”之称的“我”竟然一夜之间成了小提琴手。是谁改变了“我”?是那个认为哥哥永远不会成为音乐家的'妹妹不是!是父亲对儿子没有希望吗？也不是!其实就是那个“聋”奶奶-音乐学院老教授！读到这里，我被作者奇妙的构思和精彩的语言所吸引。同时，我更真诚地钦佩它“我”的那位良师……
我敬佩“聋”因为老教授不仅仅是教授“我”拉小提琴时的听众更是“我”心灵听众！听着“我”拉的“锯床脚”她不仅假装聋了，还用温柔的话鼓励她“我”：“我猜你一定拉得很好，真的很好！我的心已经感受到了，谢谢你，年轻人。”多么善良的谎言，多么美丽的心！一个“聋”字拯救了“我”受伤脆弱的心！还创造了一个伟大的小提琴手。
这让我想起了另一个故事：一个孩子来到一家卖金鱼的商店，兴致勃勃地选择了店里最珍贵的金鱼和最精致的鱼缸，从口袋里拿出一把五颜六色的雨花石，放在店主手里。老板犹豫了一会儿，不仅高兴地接受了孩子“货币”，还说：“孩子，你给的太多了，我应该再给你一条金鱼。”孩子满意地走了……
这是一个神圣而感人的故事。店主的慷慨保证了纯洁无瑕的童心不受打击，让童心继续充满自信……
我也有心灵的观众。那是我的父母、老师和朋友。每当我遇到挫折和失望，不是你默默陪伴我，倾听我的抱怨吗？当我因为无知而犯错误时，你耐心而亲切地启发我，引导我在人生的道路上前进。
哦！心灵的观众。因为你的倾听，因为你的存在，我会学会成为生活的强者，在你期待的关注下，我会做得更好！
哦！心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是气馁时的期待，你是闪烁在人们心中的启示星！
哦！心灵的听众，你是沉默的微笑，你是烈日下的微风，你是我摆脱任何困难的勇气！
读唯一的听众有感4
这透过读了这篇《唯一的听众》，我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大，同时也感受到了一位老人完美的心灵。
文章主要讲述了：“我”由于拉小提琴的水平很差，被家人认为是音乐白痴，因此我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空无一人时拉。一位“耳聋”的老人给予“我”微不足道的鼓励使“我”找回了自信有声望的音乐教授撒了一个善意的谎言，说自我是个聋子，使青年有勇气在有人的场合下拉出水平很差的小提琴曲来。老人给予青年微不足道的鼓励使青年的水平大幅度的提高了。使我感到这微不足道的鼓励是无比强大的。一个动作、一种表情，看起来是微不足道的鼓励，实际上能使一个失败者成为成功者，能使一个没有信心的人重拾信心。
我也有这种体会：一次硬笔比赛中，我根本没有信心能获得一个好成绩，因爸爸的鼓励：“拿不了奖没什么大不了的！只要认真地去写好你的每一个字，其它的不重要。”爸爸的话语使我信心倍增，在比赛时我调整好自我紧张的情绪，想着描字本里的'结构、形状，把字认真地写下来。最后，我得了三等奖，我高兴、兴奋不已，我明白我要感谢的人是爸爸，才有这天的成绩。
读了《唯一的听众》使我明白了一个微不足道的鼓励是一种强大的力量，也是信心的泉源。是给予没有信心的人的鼓励，是使有信心的人更是信心倍增。心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星！
读唯一的听众有感5
今天，我读了《唯一的听众》这篇文章，让我感动万分。
文章讲述了一位小提琴练习者，刚开始只能拉出“锯木头”的声音，在一位“耳聋”老人的鼓励下，最后竟然能登台演出！原来老人是音乐学院最有声望的教授，她以善意的谎言，给了“我”鼓励与信心。
这个“耳聋”的老教授是多么伟大啊！她不仅甘心做初学者的听众，帮助“我”树立信心；而且用善意的谎言说自己耳聋，让“我”放开练琴，还用温柔的话语鼓励"我"：“我想你拉的'挺不错。是真的，小伙子。”后来老人的鼓励，成为“我”成功的指明灯。
其实，每个人都需要鼓励。就说我学书法这件事吧！刚开始有时候，我觉得特别难，怎么也写不好。这个时候奶奶做了我最强大的支持者：“你不要灰心，要相信自己，只要努力和坚持下去，胜利绝对属于你。”在奶奶的鼓励下，我很快有了明显的进步。现在，老师经常表扬我，同学们也向我投来羡慕的目光。我越来越喜欢书法了。这个明显的进步，与奶奶的鼓励是分不开的。
鼓励,给我以勇气，给我以信心,给我以力量。鼓励，使我们走上成功的道路。
读唯一的听众有感6
课文中讲了，“我”从一个音乐方面的白痴到音乐方面的天才的故事。
这是爸爸和妹妹在经受了“我”数次折磨之后下的结论。我拉小夜曲就像在锯床腿。这话让我听了十分沮丧，我不敢在家练琴了，但是我发现了一个练琴的.好地方，就在楼区后面的树林里。
一天早晨，我悄悄地走出家门，来到了树林里，林子里静极了，我想我如果拉起了小提琴，似乎又把锯子带到了林子里。这时，我吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，我心想，我一定破坏了这位老人正独想的幽静。当我想溜走时，老人假装的说自己的耳朵聋了，目的就是想让我树立新的自信心，最后，我终于找回了自信心，变成了音乐方面的天才。
这时，我想起了一个故事说：“从前有一个小孩子，刚上幼儿园的时候，老师跟他的家长说你的孩子有多动症，可妈妈回家跟孩子说老师说你在学校表现很好。上小学时妈妈又给他去开家长会，老师说他下课跟别人打架，可妈妈回到家却这是说老师说你上课表现很好，叫你加油！他很高兴。上了高中，妈妈再次给他去开了家长会，老师说他做小动作，不认真听讲，叫他以后要认真听，可是妈妈回到家后，这是说妈妈以前说的话老师说你很乖。到了考大学，他很自信的考上了清华大学。
我感受到，谎言也是可以讲的，就像文中的妈妈，让孩子不要沮丧，不要伤心说的善意的荒言，我感觉，只要人人都献出一点爱，世界将变的多么得美好啊！
读唯一的听众有感7
搬玉米当我读完《唯一的听众》时，眼眶不觉湿润了。
书中素有“音乐白痴”之称的“我”竟然一夜之间成了一位小提琴手。是谁改变了“我”？是那个认为哥哥永远也成不了音乐家的妹妹？不是！是那对自己儿子没有任何希望的父亲？也不是！事实上，就是那位“聋”奶奶----音乐学院的老教授！读到这里，我被作者那奇妙的构思和精彩的语言吸引了。同时，我更由衷地敬佩“我”的那位良师...... 敬佩“聋”教授，是因为老教授不仅是“我”拉小提琴时的听众，更是“我”心灵的听众！听着“我”拉的“锯床脚”般的小提琴声，她不光装作聋子一般，还用温柔的话鼓励“我”：“我猜想你一定拉的.不错，真不错！我的心已经感受到了，谢谢你，小伙子。”多么善良的谎言，多么美丽的心灵！一个“聋”字拯救了“我”那颗受伤的、脆弱的心！也造就了一个伟大的小提琴手。 这使我想起了另一个故事：一个孩子来到一个卖金鱼的小店，兴致勃勃地选出本店最名贵的金鱼和最精美的鱼缸，从口袋里掏出一把五光十色的雨花石，放在店主手里，老板短暂地犹豫了一下，不仅愉快地收下了孩子的“货币”，还说：“孩子，你给得太多了，我应该再给你一条金鱼。”孩子心满意足地走了...... 这是个神圣而又动人的故事。店主的慷慨，确保一颗纯洁无暇的童心不受到打击，让这颗童心继续充满着自信......我，同样有着心灵的听众。那就是我的父母、老师和朋友。每当我遇到挫折、遭受不如意，不正是你们在默默地陪伴着我、倾听着我的抱怨？在我由于不懂事而酿成了错误时，还是你们耐心亲切地开导着我，引领者我在人生的道路上不断前进。 呵！心灵的听众。由于你们的倾听、由于你们的存在，我会学做生活的强者，在你们期盼的注视下，我会做到更好的！ 呵！心灵的听众，你是沉默中无声的微笑、你是炎炎烈日下的一阵清风，你是我摆脱任何困境的一股勇气！
读唯一的听众有感8
在那不断地批评与抱怨中，压垮了小伙子对音乐的信心，一阵阵批评的话语，浇灭了小伙子对音乐的热爱，直到老人的出现，改变了小伙子的命运。
在每一天的早晨，有一个小伙子，和一位老妇人坐在那幽静的林中，老人时不时说几句鼓励的话语，看着小伙子卖力的演奏，用那华丽的谎言，掩饰着自己高贵的身份，“骗了”小伙子，并说自己是“聋子”，并打着节拍，让那曾被一句句话打击下的小伙子，重拾了自信心，重新点燃了对音乐的热爱，老人用了一句“谎言”，让一个小伙子改变了对音乐的看法。
有时，一句善意的.“谎言”，可以改变一个人的命运。“谎言”也是分善意和恶意。在一个人受到挫折的情况下，需要的就是鼓励，鼓励的力量是无穷的，他让一个人从失落的深渊里，重新站了起来，让人有了更多的信心，鼓励如在失败时的赞扬，如在沙漠中出现的一瓶水，在“我”快要放弃时又让“我”对音乐有了更多的好感，要不是这位老妇人，“我”这一生可能与音乐无缘，要不是这位老妇人，小提琴说不定被“我”遗忘在一个角落。
以前，“我”只是弹着小提琴象制造噪音，现在可以流畅地弹着一首首优美的乐曲，以前“我”只面对一个人演奏，但现在“我”面对成千上万的人演奏，以前“我”在树林拉小提琴，现在“我”在舞台上练琴。这种种成果都来自鼓励。让一个绝望的人再次重生，迈向成功。
读唯一的听众有感9
当我读完《唯一的听众》的时候，眼睛不觉湿润了。素有“音乐白痴”之称的'“我”竟在一夜之间成了一名有名的小提琴手。谁改变了“我”呢？是对自我儿子没有一点期望的父亲？不是。是说哥哥是“音乐白痴”的妹妹吗？不是。是一位耳聋的音乐家。
我也有自我内心的听众。
我的听众是爸爸，每当我遇到困难时，爸爸就会鼓励我说：“遇到困难不是逃避，而是坚持不懈的努力。”
我的听众是妈妈，每次我和小伙伴闹矛盾的时候，妈妈说：“宝贝，要学会宽容别人。”
我渴望当别人唯一的听众！
读唯一的听众有感10
今天我们学了一篇课文——《唯一的听众》，这篇课文讲述了作者从音乐白痴一直到让专修音乐的妹妹大吃一惊，因为有了一位老太太的指点，老太太告诉作者她是一位聋子，实际上她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手。老人以善意的谎言给了作者莫大的鼓励，所以作者最后终于能演奏出真正的`音乐。
“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧！”“我”感觉这句话里写出了老人对“我”的鼓励。她发现“我”准备逃走，发现“我”缺乏自信，于是就开始鼓励“我”。然而“我”弹完后，她总会说：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”她让“我”有了练琴的勇气！
现在我正在学琵琶，有一次上课，一整节课只学了不到半行简谱，老师不是说我轮指不均匀，就是说我弹挑不规范，要不就说我坐姿不正确……我觉得她太烦人了，唠唠叨叨说一大堆我的不是，我觉得自己已经很努力了，左手的食指就像在钢丝上跳舞，手指已经磨出了茧子，指肚上也起了泡，我一直忍着痛，老师还给我脸色看！
下课一走出老师的家门我就委屈地想大哭一场，突然沮丧地发现我把指甲忘在老师家里了，不情愿地又返回老师家，刚要敲门，听见老师正在给下一个学生说：“我对她的要求高，因为她有潜力……”我的心情马上就豁然开朗……
从课文里还有生活中我明白了我们只有坚持不懈才能成功！
读唯一的听众有感11
今天看了课文《唯一的听众》。让我陷入沉思：无论在生活中还是学习中，都要有信心和毅力，坚持下去才能成功。
这篇课文主要讲的是，我在学小提琴的时候，拉得特别用力，声音就像锯床腿，听不进去，更别说别人了。“我”很沮丧，但我没有灰心。跑到树林里练琴，遇到了音乐学院的教授。为了激发我的自信心，她谎称自己是聋子，天天听我说话。最后，“我”终于写出了著名的《月光奏鸣曲》。
这段文字教会了我，在人生的道路上，不会一帆风顺，但总会有风雨，总会有荆棘。当困难和挫折来临时，我们要勇敢面对，不要退缩，要充满信心。如果我们坚持，我们就会成功。
从小就喜欢画画，但每次对画画不满意就灰心，不想画画。这时，妈妈对我说：“遇到一点小问题，不要气馁。你在成功的`路上会遇到很多困难，但你绝不能退缩，你必须勇敢地克服它们，这样你才能成功。”听了妈妈的话，我冷静下来，继续认真画画。
在我六年的学画过程中，遇到了很多困难，风雨交加，严寒酷暑，头疼脑热，我坚持下来了。努力是有回报的，我的努力得到了一点回报，获得了很多成功和快乐。我的绘画水平越来越高，得到了老师和同学的好评。他在各种绘画比赛中获得了许多奖项。素描考到了六级。我爷爷很欣赏我的画，精心挑选了几幅挂在他家的墙上，每个人都会“炫耀”他孙子的杰作。小学毕业前夕，我煞费苦心画了一幅漫画人物，送给好朋友邓英杰留念。他翻来覆去，看了一遍又一遍，舍不得放下，说这是最好的礼物。听到这个消息我很高兴。
风雨过后总有阳光。风雨后见彩虹。我知道未来的生活会有很多艰辛，我知道如何去迎接，如何去克服。
读唯一的听众有感12
当我读完《唯一的听众》时，眼眶不觉湿润了，《唯一的听众》读后感。此篇文章说：一个小男孩很喜欢音乐，但亲人却认为他是一个音乐白痴，在人们听起来拉小夜曲就像锯桌腿声音。但他并不沮丧，于是找一片树林悄悄地、偷偷地练习，开始拉得并不好，甚至自己诅咒自己是个白痴。后来一位极瘦的老人来到这片安静的树林。小男孩认为打搅了一位老人安宁的生活，感到很抱歉。老人似乎看出了这些，便撒了一个美丽谎言。
说自己是聋子，不会介意。于是他便放下心来拉起了曲子。对着这个唯一听众，小男孩显得很努力，很投入，拉完后老人对他说：“真不错，我的心感受到了，谢谢你，小伙子。”书中素有“音乐白痴”之称的“我”竟然一夜之间成了一位小提琴手。是谁改变了“我”？是那个认为哥哥永远也成不了音乐家的妹妹？不是！是那对自己儿子没有任何希望的父亲？也不是！事实上，就是那位“聋”奶奶————音乐学院的老教授！读到这里，我被作者那奇妙的构思和精彩的语言吸引了。同时，我更由衷地敬佩“我”的那位良师。。。。。。我敬佩“聋”教授，是因为老教授不仅是“我”拉小提琴时的听众，更是“我”心灵的听众！听着“我”拉的“锯床脚”般的小提琴声，她不光装作聋子一般，还用温柔的话鼓励“我”：“我猜想你一定拉的不错，真不错！我的心已经感受到了，谢谢你，小伙子。”多么善良的谎言，多么美丽的心灵！一个“聋”字拯救了“我”那颗受伤的、脆弱的心！也造就了一个伟大的小提琴手。这使我想起了另一个故事：一个孩子来到一个卖金鱼的小店，兴致勃勃地选出本店最名贵的金鱼和最精美的鱼缸，从口袋里掏出一把五光十色的雨花石，放在店主手里，老板短暂地犹豫了一下，不仅愉快地收下了孩子的“货币”，还说：“孩子，你给得太多了，我应该再给你一条金鱼。”孩子心满意足地走了。
这是个神圣而又动人的故事。店主的慷慨，确保一颗纯洁无暇的童心不受到打击，让这颗童心继续充满着自信。
我，同样有着心灵的听众。那就是我的`父母、老师和朋友。每当我遇到挫折、遭受不如意，不正是你们在默默地陪伴着我、倾听着我的抱怨？在我由于不懂事而酿成了错误时，还是你们耐心亲切地开导着我，引领者我在人生的道路上不断前进。呵！心灵的听众。由于你们的倾听、由于你们的存在，我会学做生活的强者，在你们期盼的注视下，我会做到更好的！呵！心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星！呵！心灵的听众，你是沉默中无声的微笑、你是炎炎烈日下的一阵清风，你是我摆脱任何困境的一股勇气！
读唯一的听众有感13
当我一口气读完《唯一的听众》的时候，眼睛并没有感觉到湿润。被称为“音乐白痴”的“我”，一夜之间成了著名的小提琴家。谁改变了“我”？对儿子没有希望的父亲？没有！其实就是“聋子”奶奶——音乐学院的老教授！看完这篇，我被作者绝妙的想法和绝妙的语言所吸引。同时也由衷的佩服我的好老师。
我佩服聋哑教授，因为老教授不仅是我拉小提琴时的听众，更是我灵魂的听众！听着“我”演奏的小提琴声像“锯机器腿”，她不仅装聋作哑，还用温柔的话语鼓励“我”：“我觉得你弹得挺好的。是真的，年轻人。”多么善意的谎言！多美的心啊！一个“聋”字救了我受伤脆弱的心！
其实我也有发自内心的'观众。
爸爸是我内心的倾听者。当我在生活中遇到困难时，他的意思是善意地鼓励我说，“相信自己，不要放弃，你是最好的。”在父亲的引导下，我变得坚强。
我妈也是我内心的倾听者。当我和朋友发生矛盾时，她总是温柔地说：“好孩子，学会包容别人。”在妈妈的引导下，我变得活泼，对别人宽容。
心里还是有很多听众的。我怎么能忘记他们为我做了什么？
心灵的听者，你是微笑的鼓励，你是温柔的托辞，你是默默的期待，你是闪耀在人们心中的晨星！
我期待成为别人的灵魂倾听者！
读唯一的听众有感14
在学过的课文中，最让我感动的，是那篇课文《唯一的听众》。
课文主要讲了，我是一个音乐白痴，但遇见一个谎称自己耳聋的音乐老教授，是她帮助了我，让我重获信心，最终在舞台上，面对成千上万的观众表演的事。
老教授说一个善意的谎言，那位老教授是个用心良苦，无私助人的人。这句谎言是善意的，是人们心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……那句话给了我勇气，使我充满信心，老教授也在不停的鼓励我，让我觉得琴声能给她带来幸福。一个人挽救了我那颗受伤、脆弱的心灵。直到最后，我在成千上万人面前演奏，她也没指点过我，可谁能有说她没指点过？她的指点是默默的，是微笑的，这或许就是教育的最高境界吧！此时无声胜有声。
其实，我们也有心灵的听众：是心灵的'听众，当我们遇到困难时，他总是亲切的鼓励：“相信自己，不要放弃，你是最棒的。”妈妈也是心灵的听众，当与小伙伴发生争执时，她总是温柔的说：“好孩子，要学会宽容他人。”
我也期盼做他人的心灵听众。
读唯一的听众有感15
有一次，我读了这样的一篇课文。
课文中讲了，“我”从一个音乐方面的白痴到音乐方面的天才的故事。
这是爸爸和妹妹在经受了“我”数次折磨之后下的结论。我拉小夜曲就像在锯
床腿。这话让我听了十分沮丧，我不敢在家练琴了，但是我发现了一个练琴的好地方，就在楼区后面的树林里。
一天早晨，我悄悄地走出家门，来到了树林里，林子里静极了，我想我如果拉起了小提琴，似乎又把锯子带到了林子里。这时，我吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，我心想，我一定破坏了这位老人正独想的幽静。当我想溜走时，老人假装的说自己的耳听聋了，目的就是想让我树立新的自信心，最后，我终于找回了自信心，变成了章乐方面的天才。
这时，我想起了妈妈给我我讲的一个故事说：“从前有一个小孩子，刚上幼儿园的时候，老师跟他的`家长说你的孩子有多动症，可妈妈回家跟孩子说老师说你在学校表现很好。上小学时妈妈又给他去开家长会，老师说他下课跟别人打架，可妈妈回到家却这是说老师说你上课表现很好，叫你加油！他很高兴。上了高中，妈妈再次给他去开了家长会，老师说他做小动作，不认真听讲，叫他以后要认真听，可是妈妈回到家后，这是说妈妈以前说的话老师说你很乖。到了考大学，他很自信的考上了清华大学。
我感受到，荒言也是可以讲的，就像文中的妈妈，让我不要沮丧，不要伤心说的善意的荒言，我感觉，只要人人都献出一点爱，世界将变的多么得美好啊！
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