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[必备]《通往广场的路不止一条》读后感
当仔细品读一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的《通往广场的路不止一条》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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《通往广场的路不止一条》读后感1
今天,我读了一篇叫<<通往广场的路不止一条>>的文章.文章主要内容是:作者小时候她爸爸给她讲了一个一生受用不尽的话“通往广场的路不止一条。”作者长大后曾经遇到了两个难题：一个是一家大商场的'老板向她订了四十件她穿的那件维黛安太太花了一星期手工制成的黑白花纹的毛衣，让她在二星期之内交货，她就“复制”了二十位“维黛安太太”，使她按时交了订单，从此她的生意便红火起来。第二个便是：离服装展还有十三天的时候，心灵手巧的人全都跑光了，就搞了个非成衣的服装展，结果出奇制胜，大获成功。读完文章，我想到了有一次我遇到的一个让我为难的应用题：小明看了6本书用17天，那51天能看多少本书？我左思右想，用归一方法有小数，除不尽。于是我想到了倍比问题：51÷17＝3，6×3＝18（本），答：51天看了18本书。生活就是这样，假如你这条路不行就转个弯试试吧！
我也想到了生活中有一技之长的任命，他们也许不是大学毕业，但在人生的道路上找到了自己的最佳位置，最终也实现了人生价值。世上无难事只怕有心人。七十二行，行行出状元。只要我们坚定自己的理想，做生活的有心人，就条条大路通罗马。
《通往广场的路不止一条》读后感2
读了《通往广场的路不止一条》我得到了很大的启示。课文中的小女孩受到父亲的教诲——条条道路通罗马，长大成人以后用父亲的教诲达到原本做不成的事。
世界上有着许许多多那密密麻麻、星罗棋布的村庄，如蜘蛛网般交差的`街道，一条条都通能往你所要去的地方。做事也是如此，解决问题办法很多，就像那些街道，数也数不清，只要你不懈努力，找准方向，终中还是会到达达目的地的。
我的钢琴考级也是一样。在考场上，我熟练的弹着钢琴，刚开始弹得很顺利，可是，在一个我经常出错的地方突然忘记了。这时，我从钢琴的玻璃上看到监考老师皱着眉头看着我。我越想不起来就越紧张，我急中生智，想出了用其他音来代替，也会好听的！结果我弹了下来，我再次透过玻璃看到，监考老师笑着点了点头。就这样，我五级的钢琴通过了。
在学习中，在生活中，在工作中，只要你多多试验，多动脑筋，就没有解不开的难题。条条大路通罗马，这揭示了一个简单的道理：通往成功的路不止一条！
《通往广场的路不止一条》读后感3
读了《通往广场的路不止一条》这篇课文，我受益匪浅。
文章主要讲了：作者在人生道路上两次身陷困境、面临挑战时，想起了父亲曾对自己说的话：“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”父亲的教诲是作者得到了“走另一条试试”的灵感和勇气，从而走出了困境，获得成功。
是啊，通往成功的.路也不止一条。世界上的路有千万条，在我们遇到困难时，这一种方法行不通，就可以用另一种办法解决。
一次，我正埋头做数学题。忽然，一只“拦路虎”挡住了我的去路。我思来想去，也没有想出解决方法，固执的我还一直徘徊在其中。这时，我突然想起刚学的课文《通往广场的路不止一条》，心想：对呀，我为什么不可以换个思路想一想呢?说干就干，我换了个思路。真是“柳暗花明又一村”啊，我立即茅塞顿开，答案微笑着朝我走来。
谢谢你，《通往广场的路不止一条》！因为有你，生活处处是大路。
《通往广场的路不止一条》读后感4
今天，我们学习了一篇课文，名字叫《通往广场的路不止一条》。这是一篇富有哲理，引导人生，让人终生受益的文章。内容写了从“我”回忆小时候，父亲给作者上了生动的一课—通往广场的路不止一条。
这篇课文是一位父亲对孩子的教育，这让我很感动。父亲向“我”说的话，对我很有启发。文中父亲告诉孩子，当一条路走不通时，千万不能灰心，首先要有决定走另一条路的信心和勇气。另一条路也许不那么直接，但几经周折，还是能够到达你想去的.地方。这两句话看似直白，去含义深刻。使“我”终身受益。
就拿这次汶川大地震来说吧！在地震中，有多少的人们成了残疾人，但他们不向困难屈服，不把自己堵在一条死路上。有的没有了手，还可以用嘴，还可以用脚来做事。他们是多么坚强呀！这种精神是多么可贵呀！
课文中，作者还举了两次自己的亲身经历。她虽然不能直接到达目的地，点她经历重重困难，最终让梦想变成了现实。
学习了这篇课文，给了我一把心扉的钥匙，给了我走另一条路的勇气和力量！作文
《通往广场的路不止一条》读后感5
“通往广场的路不止一条”，这是父亲说的一句话，它揽括了课文的精髓，告诉了我们一个“敢于创新、另辟蹊径”这个意义深刻的哲理，也激励了我也要做这么一个人。
课文主要讲述了美国作家伊尔莎·斯奇培尔莉的创业生活的艰辛和解决方法。从两个事例中我清楚地感觉到，作者一直燃烧着的.开拓精神，勇于地面对扑面而来的“绊脚石”，坚强地面对，让一切困难都消灭掉，给自己开辟了一道属于自己的河流。看来，父亲的话印证了，这教会了作者，同时也教会了我，也要做一个开辟蹊径、多思维想法，还有对待任何事物的乐观、自信的人。
唐代诗人陆游说过一句话：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”如果自己都对自己失去了信心，那更是死路一条了。问题迎面而来，首先就要学会冷静思考，给它来个“全垒打”，给他狠狠地一击，问题自然迎刃而解了。
生活中也要这样，当读了《通往广场的路不止一条》后，我猛然开窍，为什么自己只缩在一边，不愿站起来呢？为什么不开朗、不乐观、不自信地面对呢？为什么只是胆怯呢？人生肯定会遇到一些让人措手不及的事，但只有想办法才能解决。
“通往广场的路不止一条”，我再次明白了这句话的真谛，一个人生的快乐、成功的诀窍。
“通往广场的路不止一条”——这是人生的真谛。
《通往广场的路不止一条》读后感6
我学《通往广场的路不止一条》以后，我明白了：干什么都要一条路不通的时候，要想办法走另一条路，还要灵活的应用各种方法，不要死板的道理。
这篇文章的作者是一名著名的服装设计师，她的成功来源与父亲对她的教诲；一件事是：在定做的时候“我”想到了找二十位心灵手巧的妇女和维黛安太太一起织，最后在两个星期内如期交货；第二件事是：我计划举办一次大型时装展，可是离展出只有十三天的时候，缝纫姑娘在另一家时装店的挑拨下跑光了“我”想到了可以搞一个不是成衣的时装展。后来时装展如期开幕，而且前来订货的人络绎不绝。
在学习中也是这样，我记得在二年级的时候有一道数学题不会。那道数学题是这样的：两个数的和是100，差是20，这两个数分别是多少？我冥思苦想了半天，怎么也写不出来，后来奶奶告诉了我一种方法，去了学校，老师又教给了我一种方法，是：两个数的和加差再除以2是大的.那个数，我用了这种方法很快就算了出来，现在我们学了方程算我用了以后我觉得比以前没有学方程的时候既简便又好理解了。
生活中这样的事很多很多。今后我们不管在那些方面遇到问题都要多方面思考，多想几种方法，用最简捷的方法去解决问题，使问题事倍功半。
《通往广场的路不止一条》读后感7
读了《通往广场的路不止一条》，我的心久久不能平静。
《通往广场的路不止一条》讲述了父亲带着女儿来到教堂塔顶，并用手比划着告诉女儿人生哲理——通往广场的路不止一条，假如你发现走这条路不能到达目的'地的话，就可以走另一条路试试。这句话从使女儿在商业困难中一次次爬起，从而走向成功的事情。
“通往广场的路不止一条”，这的确是一句令人受益终生的话语，一旦人有了这样的生活和学习的理念，也就能保持积极向上的心态。尽管我们的年龄还小，但在学习生活中也会碰到这样那样的困难，如果我们也能像那位女儿一样，勤于动脑，积极进取，就一定可以克服一切困难，找到属于自己的成功之路。这篇虽短但让人足以琢磨的文章让我从中感悟到：成功是一种态度，只要你带着希望出发，成功就会离你越来越近，成功就会在不远处等待着你的到来。
这篇课文使我想起了一句名言：如果你希望成功，当以恒心为良友，当以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生
在我们身边，还有一些爱钻牛角尖的人，他们看着那条路早已走不通了，但还是偏要往里钻，越钻道路越狭窄，最后只能是死路一条。
“通往广场的路不止一条”，这的确是一句让人受益匪浅的话语！作文
《通往广场的路不止一条》读后感8
读完《通往广场的路不止一条》这篇课文，有的第一个感觉就是领悟，感受到生活就像作者父亲所说的一样，父亲说的不只是告诉她通往广场的路不止一条，而是让她领悟的生活的道理。
生活就如一扇扇锁着的门，而你，你有每一个门的每一把钥匙，你可以选择先走那一扇门，而假如这条门不通的话，你可以换一扇门，不是死走这一条路。
这篇课文是先用父亲最先在作者小时候所说的话来做铺垫，然后再用作者的梦想，和梦想之路上的坎坷遇困难来进入正题，然后是运用父亲所说的话来改变方式，再后来就是因为人选不够而遇到烦恼，再用父亲的话来改变方式，最后就是对父亲说的话做出领悟。
我读完以后，最终最深刻的感觉，是感觉到了生活或的路有许多，不是每一条路都对，每一扇门都好，每一种选择都带你进入胜利与成功的殿堂。
每一个人做出后的结果都是不一样的，有些人选择去了独木桥，有些人选择到了大马路，不管是怎样，生活的路有那么多任你去随意去选择。
但是当你再走你的路的时候，突然发现，这扇门是死路，这条路通往悬崖，这个独木桥不是通往你的方向你的梦想的.，这时候，请你不要犹豫，的死死地扣在了这个地方，换一种方式，这个问题就可以解决了。
这篇文章告诉我们的就是这个道理，不要执迷不悟的走一条错误的路而去放弃你的梦想，因为，这样的话，你总有一天会后悔的。
《通往广场的路不止一条》读后感9
“我要从这张A4的纸中穿过去！”汪老师一本正经地说。
“穿过去？不可能吧？这张纸只有汪老师的头那么大，莫非汪老师是一位深藏不露的魔术大师？不可能，汪老师应该是忽悠我们的吧！耳听为虚，眼见为实，还是看着吧！”我自言自语道。
我们目不转睛地盯着汪老师，只见汪老师熟练地操起一把剪刀，从纸的边缘开始剪，当纸条快落地时，汪老师的手停了一下，向汽车拐弯那样小心翼翼地将剪刀往左拐，又开始“卡擦卡擦”地剪起来。按照这样的规律，一张A4的纸，不一会儿就被汪老师变成了一条又细又长的“苹果皮”了。之后汪老师一手捏着“苹果皮”的两端，一手托起“苹果皮”的中端，“苹果皮”就变成一条柔软的呼啦圈了。之后汪老师想穿衣服似的'从头到脚套了一遍。实验成功了。
“怎么样，穿过去了吧！”汪老师得意洋洋地说。“怎么不来点掌声？”汪老师看我们都看呆了，又加了一句。教室里响起了雷鸣般的掌声。
后来汪老师让同学们也来做做这个实验，让我们也尝尝成功的滋味。同学们也像汪老师一样轻松的穿过了。
原来奇迹不是只有魔术师可以创造，普通人也能创造奇迹。什么事只要你换个角度去想，答案就会变得不一样，因为通往成功的路不止一条。
《通往广场的路不止一条》读后感10
本文续写了父亲在教堂高高的塔顶告诉“我”：“通往广场的路不止一条。”此后，“我”看到朋友有一件维黛安太太编织的毛衣，穿着它去参加一个时装商人的午宴，得到订单无法完成和另一个棘手而恼人的问题，“我”都用父亲的话解决了问题。
谁说不是呢？
从前，有两个孩子，一个想当画家，一个想当钢琴家。很不辛，想当画家的那个孩子，眼睛得了病，瞎了；而想弹钢琴的那个孩子，耳朵突然聋了。
两个孩子伤心欲绝，走在乡间的小路上。这时，迎面走来一位智者，智者先对聋的孩子比划着说：“你的'眼睛是好的，为什么不去画画呢？”
说完，他又对盲孩子说：“你耳朵好，为什么不弹琴呢？”
果然，他们俩分别成了著名的画家和钢琴家。我们生活中也有这样的事件。
钱学森上中学时，也找到了另一条出路。
有一次他上化学课，教室里的滤纸用光了，用什么代替呢？有人说用报纸，用人说用纱布，还有人说再去买滤纸，化学老师听了直摇头，最后，老师采用了钱学森的方案：用糊窗户的纸。
是的，上帝关上了一扇门，就一定会打开一面窗。
《通往广场的路不止一条》读后感11
《通往广场的路不止一条》这篇文章让我知道了成功的路该怎样走。
文中的主人翁遇到了两次难以解决并且非常棘手的事情,但是她每次遇到困难时,总是想起父亲对她说的那句话:“通往广场的路不止一条。”所以,她总是选择另一条“路”试试看,最后,她获了成功de喜悦。
困难是随处可见的',但是解决困难的方法却是多种多样的,只要你肯面对现实,肯接受挑战,并且用积极向上的态度去迎接那些难题,那最后的成功就是属于你的,要明白只要带着希望出发,成功就一步一步地向你走近。
读完这篇文章,使我想起了在前不久发生在我自己身上的一件事情。那是上个周末的晚上,我正在写数学家庭作业,可是碰到了一道思考题,我怎么解也解不出来,只好去向妈妈求助了,但无论我怎么软磨硬泡,妈妈就是不告诉我怎么做,说什么也的让我自己思考,我心想:“思考什么呀,我又不知道用什么方法来做!"气得我也不做了,洗洗就睡了,到了第二天早上,我到了学校,还是同学帮我讲了讲,我终于明白了。原来我昨天晚上是在一种错误的方法中徘徊,从来都没找另一种发发试试看。通过这件事,我更加得体会到了”通往广场的路不止一条“这句话的深深含义。
尽管我现在还小,但是在生活中也会碰到一些这样那样的钉子,如果我们能像作者那样,保持一种积极向上的心态,那成功就会属于你!
《通往广场的路不止一条》读后感12
今天，我学了伊尔莎．斯奇培尔莉的文章《通往广场的路不止一条》，使我深受启发。
课文主要讲有一次，父亲带“我”登塔远眺时，看见星罗棋布的村庄环抱着蛛网般交叉的街道，并告诉“我”“通往广场的路不止一条”，也就是说通往成功的路不止一条。后来，讲“我”遇到两个生活中的难题并取得成功。如果父亲不告诉女儿这样的道理，将使她灰心丧气。因为父亲的话萦绕在耳边，才会取得成功。
生活中，我也遇到过类似的'情况。一次，我做数学题时，看到一道思考题，顿时心里就乱了套，便直接向妈妈“求救”。妈妈就是按兵不动，要我独立思考。没有想到，通过思考，我竟做出了两种方法。是啊！此路不通走彼路，彼路不通再走彼路，最后，你总会取得成功。生活中也一样，哪一个人能一次取得成功呢？你看到那些明星是多么璀璨照人呀！可是，你知道吗？他们的背后不知付出了多少努力和艰辛，俗话说“台上三分钟，台下十年功”。他们就是这样执着的付出，才从一个默默无闻的人成为家喻户晓的明星。
“条条大道通罗马。”一个人失败了，不要灰心，而要勇敢地去走彼路，你或许会“柳暗花明又一村”。
《通往广场的路不止一条》读后感13
我以前学了一篇课文，题目叫《通往广场的路不止一条》。学完这一课后，我有很多感想。
这篇课文主要讲的是：小作者小时候，爸爸带她登上了高高的塔顶。望向一条条川流不息的马路。父亲教导女儿：如果做事情感到这个办法行不通的话，就换另一种方法用用。后来，作者在事业方面遇到了两个难题，最终都找到了一条出路。
上完这堂课后，我不由得想起自己。我在做一道数学题时，就只停留在一种方法上，爸爸过来一点拨。哦！我怎么就想不到，还有另一种解法。生活也是这样，多少发明家也是试验多少次才成功的呀！
我还想到了一个关于“通往广场的路不止一条”的故事。有两个孩子，一个喜爱弹琴，想当音乐家。一个喜爱绘画，想当美术家。但不幸的是，爱好绘画的眼睛瞎了，喜爱弹琴的耳朵聋了。但经过一位老人的指点，爱好绘画的改为学弹琴，喜爱弹琴的.改为学绘画。最后，两个人都成了有成就的人。
画的改为学弹琴，喜爱弹琴的改为学绘画。最后，两个人都成了有成就的人。
“通往广场的路不止一条”，生活也是这样，假如你发现这条路不能达到目的地的话，还可以思考选择另一条路走。人生的路上不可能一帆风顺，面对困难，我是放弃，还是继续向终点前进。我都应该明智地另谋出路，说不定，柳暗花明又一村，出现在眼前的是一片新天地呢。成功往往属于那些永不放弃的人。
“通往广场的路不止一条”。令我受用不荆，
《通往广场的路不止一条》读后感14
“通往广场的路不止一条。生活也是这样。如果你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。”这是课文《通往广场的路不止一条》中令我感慨最深的一句话。
这篇文章主要说的是：作者小的时候，父亲带她登上高高的塔顶。望着脚底下一条川流不息的马路，父亲教导作者：做事情假如你觉得这个办法行不通的话，就换一种法子试一试。后来，作者在事业方面碰到了两个难题，最终又找到了一条出路。
积极乐观的精神可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，通往成功的路就会又多了一条。
这篇课文使我想起了一个故事：有两个孩子，一个想当画家，一个想当音乐家。可是想当音乐家的孩子耳朵聋了；想当画家的那个孩子眼睛瞎了。他们十分伤心，埋怨命运对他们的不公。恰巧有位老人闻声了他们的抱怨，叫他们换一下自己的理想。他们眼前一亮，开始了新的追求。徐徐地，他们都觉得这样反而更好，因为这样可以把心思都集中到一点上。后来，耳聋的孩子成了名扬四海的'画家；眼瞎的孩子成了饮誉天下的音乐家。
在学习中，在生活中，在工作中，只要你多多试验，多动脑筋，就没有解不开的难题。俗话说“条条大路通罗马”，这揭示一个简朴的道理：通往成功的路不止一条！
《通往广场的路不止一条》读后感15
读了《通往广场的路不止一条》我深有感触，它改变了我，它教我在生活中，遇到困难时，怎样去应对，如何去解决。
文章写了：美国作家伊尔莎·斯奇培尔莉的父亲带她去教堂的塔顶上，她看见通往广场的路如蛛网般，星罗棋布。后来，开了一家服装店，但因种种困难而无法完成任务，可是她并不罢休，她想出了其它的办法，最终，困难还是被征服了。
读完文章后，我感到十分惭愧。每次当我写起数学题时，我总要为这堆打“？”号的题目绞尽脑汁。
其实这类题也不难，只要换种思路去想，换种方法去做，就能成功完成。
而我却很死板地按照本来的解法去解，当然做不出来喽！
这些天，我们在学鸡兔同笼问题，表格法不但容易出错，而且还很麻烦，稍不留神，一题五分就泡汤了。有一次，老师要我们做课堂作业，题目是这样的：盒子里装有2分和5分的硬币26枚，合计1元，那么，两分的.硬币和5分的硬币各有几枚？我用表格法做，结果是5枚2分19枚5分。直到同桌做完题目是，我才发现自己错得离谱，同桌对我说“哎呀，你可以用方程来做更简单，更方便。”
对呀，我为什么不可以用其它方法呢？
方法就像路，有的是狭窄而又坑坑洼洼的羊肠小道，有的是宽阔而又平坦的柏油路。如果一条路走不通，也许可以走另一条路试试，或许就是一条柏油马路呢！
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