【优选】《卖火柴的小女孩》读后感
当阅读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编收集整理的《卖火柴的小女孩》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《卖火柴的小女孩》读后感1
我读了《卖火柴的小女孩》这篇童话之后，发现小女孩是个贫苦、弱小、无助的人，让人对她充满怜悯和同情。
在大雪狂舞，滴水成冰的夜晚，在昏暗的夜色中走着一个贫穷的小女孩，她艰难的挪动没着步子，她的鞋是如此大，为了躲避飞快的车子，丢掉了一只鞋子，另一只鞋却被小男孩捡到，哎！真可惜，在这麽冷的夜晚，为什么就没有给她一个铜板，可怜的小姑娘，让饥饿与寒冷时她愁眉苦脸，看见别人在家里就越想回家；可她不敢回家。因为她一根火柴也没有卖掉，爸爸会打她的。
她每点一根火柴会出现一些美好的事物。小女孩看到了光明的火焰，感到无比的温暖。看到香喷喷的饭菜。看到盼望已久的圣诞树。一个温暖的火炉，一顿丰富的晚餐。一件精美的`礼物就可以使它满足，感受到幸福，觉得无比快乐！
我们现在生活可谓幸福。有家长的疼爱，有老师的教导，有同学的帮助。生活无忧，衣食不愁。相比可怜的卖货才的小女孩，我们还有甚么理由不去珍惜这麽好的生活条件，这麽好的学习环境呢？
《卖火柴的小女孩》读后感2
火柴擦燃，点亮美好的幻梦，闪烁沉睡的童年，带走鲜活的生命。这便是《卖火柴的小女孩》的故事。她是诞生于丹麦作家安徒生笔下的`人物之一，也是《安徒生童话集》中最凄惨的故事之一。
《卖火柴的小女孩》主要讲了一个小女孩在大年夜里被爸爸叫出去卖火柴。她在躲避一辆马车时不小心跑掉了自己的鞋子。她则点亮了火柴取暖，每点一根都是一个美好的幻梦。最后，在新年的阳光下，小女孩就这么沉浸在幻梦中，再也没有醒来。
卖火柴的小女孩固然可怜，可每个童话故事背后都有一个真实的案例，《卖火柴的小女孩》也是如此。在丹麦那个资本主义社会里，“卖火柴”的孩子们还会少见吗？不光是丹麦，在中国，路边上总会有一些乞讨的小乞丐们，他们个个都面黄肌瘦，唯一赚来的一点钱甚至都买不到一块面包……再看看我们吧！吃有人做，衣有人买，睡有床铺，生病有人陪……相比之下，我们实在差得太多太多，但何尝想过珍惜？
当你厌倦了父母的絮絮叨叨后，请回想一下那些穷孩子吧！请珍惜现在的美好生活，不要到失去了，才懂得珍惜……
《卖火柴的小女孩》读后感3
《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是：一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜，冒着风雪在大街上卖火柴，因为一盒火柴也没有卖掉，所以不敢回家，最后冻死在街头的悲惨故事。
当我读到小女孩几次划着火柴取暖，幻想美好生活这一段时，心里就为她的悲惨命运感到难过。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候，卖火柴的小女孩却冒着刺骨的寒风，在清冷的街头流浪，她的美好生活只能从小火柴那微弱的光芒中来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉，香喷喷的烧鹅，美丽的圣诞树，还有疼她爱她的奶奶，她多么向往这一切啊！可是这一切对小女孩来说只能是幻想，根本无法实现。
比起那个小女孩，我是多么幸福。从小到大，我都吃得饱穿得暖，在家里有爸爸妈妈疼爱我，在学校有老师同学关心我。如果她生活在我们国家，她一定也象我们一样，肚子吃得饱饱的.，身上穿得暖暖的，背着书包高高兴兴地去上学，那该多么好呀。我想，我们在同情她的同时，更应该懂得珍惜今天来之不易的幸福生活啊！
作为父母，不能单纯的把自己作为孩子物质需要的一个提供者，以为那就是教育的保障。须知同样有“寒门出贵子”的说法，一个家庭这样一个孩子的成才历程值得我们每一个人深思。可所以父母的教育对孩子的成长起着至关重要的作用。孩子需要我们去关心、鼓励，我们要及时地给他们自信，哪怕是成绩不好，我们也要看到他们优点。
《卖火柴的小女孩》读后感4
读完安徒生爷爷写的《卖火柴的小女孩》后，我不禁感慨万千。
卖火柴的小女孩，她身世可怜，在本应该欢乐的大年夜中活活冻死了！我对卖火柴的小女孩深表同情。
从小女孩的身上，我看到当时社会制度多么不合理！她在死亡线上挣扎着：寒冷、饥饿、痛苦，都无情地落在了这个可怜的`小女孩身上。
从小女孩的身上，我联想到了我们自己。天气寒冷了，妈妈都会拿出漂亮的暖和的衣服叮嘱我们要穿上，小心着凉了。而小女孩呢？她只能在欢乐的大年夜中活活冻死；我们肚子饿了，父母都会给我们端上热气腾腾的香喷喷的饭菜，给我们买这买那吃，吃不完了我们还直接扔掉。而小女孩呢？她只能在欢乐的大年夜中幻想着烤鹅的香味，那烤鹅背着刀叉向她走去……在生活中，我们是幸福的，而小女孩呢？她活在这世上，只有痛苦。
读了《卖火柴的小女孩》，让我看到了当时社会制度的黑暗，有千千万万个卖火柴的小女孩在沙俄黑暗社会统治下吃不饱，穿不暖。如今，我们社会主义制度下生活多么美好，多么幸福，在学校有老师的悉心教导，有同学的欢乐陪伴；在家里有父母的关爱呵护，我们上学还实行了九年义务教育，这不仅要感谢祖国，还要感谢社会主义制度给我们提供的那么多优越条件，所以我们应该好好学习，用我们的能力报效祖国，帮助那些有困难的人，传递正能量！
《卖火柴的小女孩》读后感5
那风雪交加的大年夜，她走在寒冷的街头，身上是破旧的单衣，赤脚在寒风中挪移，期盼的眼神陷落在严寒中，贫富差异 生存死亡。
她是谁？是那卖火柴的女孩，是那在漫天飞雪里卖火柴的女孩。她唯一的愿望就是她唯一的奢侈，那冻僵的双手，颤微着点燃了那纤细的火柴，袅袅的火光使她小小的心得到了一丝安慰。极度的痛苦使她在幻象中得到了短暂的欢乐，火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶、温暖、温饱、快乐与被爱，她都得到了。一句“她想给自己暖和一下”引出旧社会的黑暗，小女孩死了，在旧世纪的寒冰中笑着走向天堂，离开了这令她痛苦的`世界，贫富差异 生存死亡。对她来说，摆脱痛苦就足以令她快乐了，为什么？因为她是穷人家的孩子。
他们的死应该冲刷着现代人迷茫的眼睛，穷人的命不是命吗？富人就高贵么？真正的穷是心里的穷，是荒漠的心；真正的富不是钞票，而是精神！谁说穷人的命不值钱，难道生存与死亡仅是用财富来衡量？这社会，这人情，这世道……看那火柴中燃烧着的爱与恨，如同黑夜和白天，那和衣衫褴褛的小女孩一样穷苦的百姓，贫富差异，生存和死亡，这一刻，变得如此泾渭分明！
贫富差异，生命没有差异！
《卖火柴的小女孩》读后感6
科技飞速发展，人们的生活逐渐丰富、美好起来，而我们从小便生活在一个和平幸福的社会，衣食无忧。而在那个科技落后，社会的黑暗的时候，人们的生活又该是怎样的悲惨呢?那卖火柴的小女孩不就是一个强有力的代表吗?
那个可怜的小女孩，在大年夜里卖火柴，也只能赤着脚卖火柴。冷了，她只能用小火柴来取暖;饿了，她连充饥的食物都没有。科技跟不上，人们连温饱问题都解决不了。
人们的贫富悬殊太大了，阔佬们坐在火炉旁吃着肥美鲜嫩的'烤鹅，喝着醇美的葡萄酒，好不快活!而那些穷人呢，衣衫褴褛，饥肠辘辘，他们只能蜷缩在小角落里，任凭寒风侵蚀着她们的躯体，最终以死来解脱。
与文中的小女孩相比，我们实在是太幸福了。她们只能睡在冰冷的地板上，而我们睡在温暖柔软又舒适的床上，盖着轻薄温暖的被子;他们发愁有什么可以充饥，而我们却在思考下一顿想吃什么;他们不能学习，也不可能学习，而我们却能在宽敞明亮的教室里安心上课;他们得不到疼爱，得不到人世间的美好与温暖，而我们却能在父母的呵护下，老师的关爱下，同学的帮助下茁壮成长。
现在人们的生活有了保障，变得更加多姿多彩。我们的生活如此美好，所以我们身在福中要惜福，珍惜现在的美好生活，奋发向上。即使我们如何同情她们，也终究无法改变过去，就让我们去创造更美好的未来吧!
《卖火柴的小女孩》读后感7
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”在这个寒假里，我读了不少书和文章，其中令我印象最深的就是《卖火柴的小女孩》。
这篇文章里主要写了在一个北风呼啸的大年夜，一位可怜到了极点的小女孩，光着脚在大雪中卖火柴，但因为没有一个人来买她的火柴，最终冻死在墙角里。
这篇文章让我印象最深的人物无非是那位可怜的`小女孩和她那凶残暴力，对女儿拳脚相向的爸爸。
每每看到这些情节，我都会因路过的人毫无同情心而感受到社会的冷漠无情；因他父亲的残暴而感到愤怒；因小女孩的可怜而感到同情；还因奶奶对小女孩疼爱有加而感到温暖。
看完《卖火柴的小女孩》这篇文章，再联想到自己的生活，深受启发。有一次，我考完试，发现自己考得不理想，以为回家妈妈会大发雷霆，但后来她却温柔地说：“孩子，一次考不好没有关系，最关键的是有没有上进心。接下来我们一起来分析一下你的错题。”一想到这，我的生活是那么幸福，而这位小女孩却没有和我一样的父母和学习环境。对比之下我又觉得她是那么的可怜啊！
闭上眼小女孩点亮火柴的画面就像一部电影一样在我脑海中浮现……
《卖火柴的小女孩》读后感8
这是着名丹麦作家安徒生笔下的一个小姑娘，她充满幻想与对世界的期望，最终却落得个冻死街头的下场。
初读这篇童话，我的眼睛总会红红的，认为是安徒生爷爷瞧不起穷人，才将女孩安排了这么个下场，有时我甚至是恨，恨他那无情的下笔；后来，我长大了，对事物的认知感更强烈了，再去读一读它，感受就与幼时不同了，我终是明白了这位老爷爷良苦的用心，对那个可爱姑娘来说，死去，或许是她最好的归宿。
死了，没有了饥饿，没有了寒冷，没有了嘲笑，也没有了小女孩最害怕的孤独与黑暗，有的是食物，温暖，开心，光明与祖母的爱，小女孩在幻想中死去，必是生活在极度的黑暗中，她能挂着微笑离开，我怎会不感谢，感谢安徒生爷爷最终为小女孩安排的'那独出心裁的似悲惨，实欢喜的结局。
有些时候，并不是人们喜欢的才是好的，偶尔用个唯美的、独特的结尾，往往能带来不一样的效果，使人过目难忘，充满遐想，安徒生老爷爷便是这种有创意的作者，在激起人们对旧世界黑暗痛恨的情况下，不忘用一个精简、特别的结局令人心中涌起一丝丝暖流。
《卖火柴的小女孩》读后感9
《卖火柴的小女孩》是我听的第一个故事，所以至今难忘，还记得小时候老师给我讲这个故事，我每次听完都会笑嘻嘻地拍着手掌，不懂装懂，可长大以后才慢慢体会到小女孩的辛酸，还有她的痛苦和可怜。
这个故事主要讲了一个小女孩在圣诞节穿着破破烂烂的衣服，到街上卖火柴，她一直走，一直走，点亮了一根又一根的火柴，她可爱的小手冻得红通通，也只是希望能够挣一点钱，她只希望富有的人们会可怜她，买她的一根火柴，结果在一根蜡烛中，美好的幻景不停地出现， 她看到了最疼爱自己的奶奶，但是一直都没有人买她的'火柴，小女孩倒在地上，奄奄一息，就死在了街头。
我的外公也去世了，妈妈有一直在远方工作，我能体会到小女孩思恋家人的感受，甚至在睡觉时也会不禁流下眼泪，如果她生活在我们这样的家庭里那该多好啊！我也希望有人能够给小女孩一点温暖。不过，我和小女孩相比，我比她幸福多了，我还有爸爸，妈妈一有空就回来陪我，即使时间不多，但我已经足够了，我现在吃好睡好，可小女孩就没东西吃，没漂亮的衣服，没家人的疼爱与关心……，生活在这样美好的环境中，我们又有什么理由不去努力学习，掌握更多的科学文化知识，为我们的祖国做出贡献呢？
《卖火柴的小女孩》让我明白了做人一定要学会珍惜。
《卖火柴的小女孩》读后感10
《卖火柴的小女孩》是安徒生童话故事里的一篇，故事主要写的是在一个寒冷的圣诞节前夜，一个穷苦的衣衫褴褛的小女孩还在大街上卖火柴。她的手冻得通红，一双赤脚穿着破了的大拖鞋，她用围裙包着许多火柴，在大街上叫卖，可是别人都赶着回家过新年，没有一个人买她的火柴，最后这可怜的小女孩冻死在一个角落里。
看了这篇童话故事，我的心里非常感动，为卖火柴的小女孩感到伤心，我深深同情小女孩那不幸的`遭遇。想想故事中小女孩的生活和我们现在的幸福生活简直相差太远了。平时我们在穿衣服的时候，总是嫌妈妈给我们买的衣服不好看，不时尚；在吃东西的时候，总是嫌这个菜吃了会长胖，那个才菜烧得没味道；在玩玩具的时候，总是嫌自己的玩具没有同伴的多，没有别人的好。
现在想想，我们真是太不应该了，和故事中的小女孩比，我们简直生活在人间天堂。生活在这样美好的环境中，我们有什么理由不去努力学习，掌握更多的科学文化知识，为我们的祖国做出贡献呢？所以，我们一定要珍惜现在的幸福生活。
《卖火柴的小女孩》读后感11
读完《卖火柴的小女孩》一书以后，我的心情久久不能平静。
小女孩在寒冷的大年夜里去街上卖火柴，喊着，卖着，可是没有人买过她的一根火柴，她又冷又饿，她的一双小手和脚几乎冻僵了。小女孩坐在一个屋角里，她从火柴盒里抽出一根点亮来暖和暖和自己的手，火柴亮了，火苗简直像一根小小的蜡烛，小女孩在火苗中看到了自己正坐在一个大火炉旁边取暖，她觉得暖烘烘的，小女孩刚把脚伸到火炉跟前，突然火柴灭了，小女孩又点亮了一支，她闻到喷香的烤鹅正在向她走来，小女孩觉得烤鹅的味道好香啊！火柴又灭了。小女孩又点亮了一支火柴，小女孩在火光里看到了慈祥的奶奶，她的奶奶无比高大，她祈求奶奶能把她带走，奶奶搂着小女孩飞走了。新年的早晨，太阳升起，人们发现小女孩死了，是在大年夜里冻死的。
卖火柴的小女孩和我的年龄差不多，可是她的童年是那样的'悲惨、可怜。可我今天过得是衣来伸手，饭来张口的幸福生活，能在教室里无忧无虑的上课，能够穿上厚厚的棉衣、棉鞋，不愁吃不愁穿，和卖火柴的小女孩比一比，我还有什么理由不好好学习呢？还有什么理由不珍惜今天的幸福生活，还有什么理由不孝敬父母，不尊敬老师呢？我下定决心一定要珍惜今天的幸福生活，好好学习，长大为祖国做贡献。
《卖火柴的小女孩》读后感12
今天，我们学习了一篇课文卖火柴的小女孩。我感到一种从未有过的内心痛苦。
在一个温暖的，家庭团聚的节日除夕那天，小女孩的父亲把她赶出家门，没有亲戚，让她卖火柴。在大雪鹅毛的寒冷街道上，她穿着厚厚的毛衣和羽绒服出门，却空着肚子穿着单薄破旧的衣服，无力地在街上叫卖。这么可怜的小姑娘，却没人给她买火柴。更没有人同情她，可怜她。同时也反映了资本主义社会的不平等和人们的冷酷无情。与我们的社会主义社会相比，我们都是同龄人，但我们受到不同的待遇。吃饭穿暖衣服对我们来说是理所当然的事，但在小姑娘眼里，真的是不可能的。多可怜的小女孩啊！
然而，在点燃火柴的一瞬间，她想象着自己坐在火边，吃着美味的烧鹅。最后，她在没有饥饿和悲伤的情况下走上了通往天堂的道路，和奶奶幸福地生活在天堂里。
她一生中最幸福的'时刻是点燃火柴，梦想幸福的时刻，但只有那个时刻是幸福的，只有通向极乐的第二个时刻才是最幸福的
珍惜我们现在的幸福生活。我们现在学习环境这么好，不好好学习还等什么？
《卖火柴的小女孩》读后感13
《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话故事作家安徒生的一篇童话故事。它讲述的是一个在圣诞夜卖火柴的小女孩的悲惨命运。童话故事作为一种充满童趣的文学形式，幼儿易接受并且能够产生浓厚的兴趣，以看图讲故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。故事《卖火柴的小女孩》用明了的图画和浅显的故事内容让幼儿感受到故事中小女孩的悲惨命运，知道要同情和关心那些家境贫困的人。孩子们通过和小女孩对比童年，更加认识到自己的生活幸福，更应该珍惜现在的生活。
《卖火柴的`小女孩》这个故事是发生在新年来临的时候，西方过年的时候和中国有什么区别呢？我们国家过年有各式各样的习俗，有贴窗花，舞狮子，放鞭炮，吃饺子，收压岁钱等等。西方过年的时候也就是圣诞节，人们在这一天吃火鸡，装扮圣诞树......孩子们通过这节课了解到了各地不同的过年风俗，同时他们也感受到，虽然习俗各有不同，但家人们都要团团圆圆地坐在一起，这让他们更加同情卖火柴的小女孩的经历。
《卖火柴的小女孩》这一活动，使孩子在现有对中国文化了解的基础上，更多地了解西方的风土人情，增强学生的全球意识，提高跨文化沟通能力。同时，在此基础之上，让幼儿学会关心帮助他人。
《卖火柴的小女孩》读后感14
代表命运的火柴啊，点燃起你的希望与温暖，给予那个可怜、无助、饥寒交迫的小女孩一丝幸福吧！
这是我发自肺腑的一句话，我多么希望那个卖火柴的小女孩能得到温饱啊！哪怕只是一个烤面包或一杯热牛奶，因为她太冷，太饿了！
她，是一个孤苦伶仃、命运多舛的小姑娘，她的父母不像其他父母一样疼爱自己的女儿。过年时，家家都应该在自己家里过年夜，吃团圆饭，可小女孩只能冒着寒冷与饥饿去卖火柴，不能呆在家里，不能享受到与同龄人一样的幸福，不能得到应得的'温暖！她在那么寒冷的下雪天，竟赤着脚走在大街上，上天对她实在是太不公平了，他多么可怜啊！
再后来，她冷得不行了，就划着了一根又一根火柴，在亮光中，她看到了暖和的火炉，喷香的烤鸭，美丽的圣诞树，那都是她的渴望啊！她渴望温暖，渴望得到爱，可是，她连这些小小的希望都得不到，她多么穷苦，根本得不到爱与帮助，甚至没有人可怜她，她真的好无助！
最后，小女孩在亮光中看到了奶奶，以前爱她，呵护她的奶奶，她感到了幸福，感到了光明与快乐，就这样，她在奶奶温暖的怀抱下安详地死去了。
我多么想帮助那个无助的小女孩。我相信，在小女孩梦想的天堂里，一定能找到属于自己幻想中的幸福！
《卖火柴的小女孩》读后感15
在寒冷的圣诞节前夜，一个美丽善良的女孩，不能像其他人一样，围在温暖的炉子周围，吃着圣诞节美食，而是穿着拖鞋走在大家上卖火柴！故事的最后，这个美丽的小女孩，在最后一束火柴的光芒中，看到了自己的`奶奶，然后带着美好的希冀走向奶奶！
看完这个童话故事，我的眼睛湿湿的，即为可怜的女孩惋惜，也为冷漠的人群痛心。如果周围的人，能为这个小女孩献出一点点爱心，这个女孩就不会冻死街头，她和她的家人也能过一个幸福的圣诞节。
随着物质水平的提高，人与人之间的关系越来越遥远，很多人并不认识住在对门的邻居，也许是生活的不安，将心里的那道门也堵住了。记得小时候，每年的夏天都会到乡下奶奶家过暑假，在那里不管你是谁，都有小伙伴一起玩耍，很快由陌生变的熟悉到不舍得分开，经常会到其他伙伴家里吃饭，也会带小伙伴来自己家里做客，那里的每个人，都那么纯朴！家家户户门上没有锁头，村子里的每个人是乡亲更是朋友，彼此信任，互相帮助！奶奶去世后，我就很少回乡下了，我想念那里儿时的玩伴，想念的那里的风土人情！
虽然生活水平提高了，但是这个世界上还有很多像卖火柴的小女孩一样，需要帮助的人们，呼吁大家伸出援手，奉献你的点滴爱心，就能给别人带来莫大的帮助！
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