教师学习心得体会【精品】
当我们对人生或者事物有了新的思考时，马上将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编整理的教师学习心得体会，希望对大家有所帮助。
教师学习心得体会 篇1
少做题目的童年，后果是可以马上显现出来的，可少了丰富生活的童年，后果是什么？只有等未来体现了，但等到未来就来不及了!
无论作为教师，还是作为家长，我都感到困惑，尽管我理解什么是科学素养。
在这个充满矛盾的世界里，感到困惑比没有困惑的人看到的东西更多。有困惑就会有思考，有思考就会有研究。教育科研就会成为真正意义上的教育科研。否则，教育科研充其量也不过是一个用于装饰的花瓶（退一步说，有花瓶总比没花瓶好，起码可以点辍一下我们的生活）
教师劳动的科学化，也会影响学生，或者说也会训练学生学习的科学化。教师自己的运动量和其要求学生的运动量成正比，教师只有解放自己，才能解放学生。
“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝；要创造人类的幸福，全靠我们自己!”教育科研能不能成为教师自我解放的一条途径？
我初次接触于漪老师的课还是读大四的时候，…我当时的感觉就是于老师的课很美，萌生了效仿的念头。
毕业后走上三尺讲台，成了真正的教师。于是我就借来于老师的讲课教案开始模仿，没想到画虎不成反类犬，甚至有的学生觉得我的课很散。为此我对于老师的课产生了怀疑，随着我对语言教学大师流派风格了解的不断增多，我便认为于老师的教学风格魅力只是其个性的自然展露，她的特色不能成为共性特色，有时甚至觉得于老师的课最没有特色。然而许多次不经意地拜读于老师的教育教学论著，我又不得不否定自己对于老师的评价。
每一次的自我否定就是一种自我超越，敢于嘲笑自己的错误，我们应该把“伟大”这个形容词冠于这种令人尊敬的人格品质之前!这就是“真正的科学”的品质。
从我省今年初规模最大的人才招聘会获悉，一些高级技工行情“看涨”，其待遇甚至超过了大学本科生。更出乎意料的是有27所重点职校的毕业生就业率均达100%。不久前，在由省内某劳动保障局兴办的`20xx年秋季外商投资企业招聘洽谈会上，一家塑料模具制品急需一名具有丰富经验的高级塑料模具技工，于是在招聘会上开出了年薪16 万的“天价”。
这一信息使我想起了《谁动了我的奶酪？》，这是一本值得一读的好书。不管我们愿意不愿意，也不管我们接受不接受这个事实，但我们的奶酪天天在变化!这本书强调了一个最显而易见的道理：“随着奶酪的变化而变化”，但这又是我们最难(或者说最不愿意)做到的。让我们真正从学生的未来发展需要角度，来帮助学生规划人生吧。但真正要做到这一点，首要条件是我们必须有一种敏锐的“嗅觉”，发现甚至预见“奶酪”的变化。
尽管未来的路途中会碰到这样那样的困难，但在我们的具有现代意识的领导带领下，只要每一个教师都怀着一颗热爱学生的炽热的心，从我做起，从现在做起，从能做的做起，不断提高自身素质，用我们的心，用我们的智慧，走出一条新路来，我相信，我一定会努力去做的。
只要能做到这三个“做起”，我们就可以无愧于社会、无愧于学生、无愧于家长、无愧于领导、无愧于我们自己。看了这段话，我们有理由相信，九中的明天会更好!
教师学习心得体会 篇2
八月的秋日，还是炎热得吓人，望着天空，想象着这一次次的出发，这一次次的集训，带给我的究竟是什么?三尺讲台，一朝为师。从教数年，所得为何?
曾读过诸多教育大家的著作，如苏霍姆林斯基、柏拉图、卢梭、蒙台梭利、夸美纽斯……他们无不以大爱育人，将教育看得甚是神圣。短暂的感动之余，我亦是无法改变自己。面对社会各界对教师职业的种种认知，我似乎只会教，不会学了。这是自我警告，也是潜在动力。
自此，学习的机会我格外珍惜，因为我知道既已为人师，当身正，学高，方可得人尊敬。遥远的教育家没能点化我的，将由身边的名师引我入门。很幸运，我遇到了。
一、方向比努力更重要
语文学科，是衡量学习语言以及文学、文化的一门重要科目。高考作为指挥棒，一直影响着每一位语文人。它应是每一个考生及家长关注的`对象，但更应是语文教学工作者的参考书。
在河南新乡聆听了张恩勇老师的课程后，初有些许距离感。连听三场之后，却悟出了他成功的秘密。作为常年教小学和初中的我来说，心中虽保有对高考的仰望，但实际教学中却很难贯彻实施新政策。不是不愿去做，而是是担心做错。
听到张老师语重心长地畅谈“何为语文，何为语文人，何为语文边缘人?”时，我不敢做出自我定位，不敢浅谈理解。我相信，若将教育只当作一项获取报酬的职业，那么绝不可能成为名师，绝不可能做好教育。
真正的教师应是心中有大爱，手中有利剑，身后有坦途。以大爱育人格，以利剑为方法，以坦途护学生。让遇见自己的学生能够在考试这块充满荆棘的荒地上，扫清障碍，播种希望，走向光明。
张老师说让学生“在母语的世界寻找灵魂的栖息地”，却也说给老师“成功的路上并不拥挤，人只是走在名师的路上”。我相信，帮助学生做到前者之后，后者也很快会实现了。方向比努力更重要，既然方向已明了，那就扬帆起航。
二、海量阅读，提高素养
不想当将军的士兵，不是好士兵。当然，不想当名师的老师恐难成就人生。阅读可以增长知识，修身养性。它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。文思泉涌，下笔有神。这源于内动力的强大。
海量阅读的教学理念，如一股清泉汇入了教育这条大河。分层阅读，花样阅读，无不给单向的读书模式，添上了许多跃动的水花。读书一旦有了趣味，便是岩石也不能阻碍其前行。《读名言 学做人》《中华上下五千年》都是很好的读本，作为老师，与同学共同阅读真是再适合不过。这个金秋，定会因阅读而收获惹人艳羡的新成果。
名师引路，个人领悟。望能在实践中收获更多宝物!
教师学习心得体会 篇3
不是人人都有美丽的外表，但我们通过学习却可以做最美的老师。近几天，陈霞、姜文、江忠红三位老师和夏肖燕的感人事迹传遍了三衢大地，深深震撼了每个人的心灵，他们这种平凡中见不凡、普通中见崇高的精神，充分体现了新时代“最美教师”可敬、可亲、可学、可爱的良好形象，是我们学习的榜样。我觉得“最美教师”的出现不是偶然的，而是必然的。她们其实就是教师的一个代表，是老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。作为一名普通的小学教师，学习“最美教师”的先进事迹，首先要从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从关爱每一个学生的生活起居做起，用心工作，每个人都可以成为“最美教师”。
曾经有位哲人说过：“生命是没有意义的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知识;所有的知识是空虚的，除非有热望;所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧!”我们现在从事的正是一份有爱的工作，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不竭动力，我们是一群幸福的'人。我相信，只要我们努力工作，用心对待每一个学生，我们个个都会是“最美教师”。让我们怀着爱工作吧，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，将责任、奉献精神化为自觉行动，坚守平凡的岗位，怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个学生，为我们的教育事业发展，贡献自己的一份力量。
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
教师学习心得体会 篇4
每天我都会有那么深刻的一个体会：早上新鲜地吸着空气踏入校门，傍晚就只能拖着一身疲惫灰头土脸地移回自己的那个窝。那时候就想把自己压进一个大浴缸里从此不再呼吸。但每当我的一些朋友逛街时看到我没精打采的样都会问：你每天都瞎忙呼什么，我却总会抱以微微一笑，一切尽在不言中嘛。就连我家小区门口的保安师傅，看到我儿子赖在我身上的时候说：看你妈妈脸都白了我也只会微微一笑。谁叫我选择了这份痛并快乐着的工作呢，谁叫我习惯于这种痛并快乐的感受呢。
在学校里我们是一个特殊的群体走到哪里都有着不同与别人的称呼：Mr和Miss。
在办公室里要讲汉语，见到学生就要改说"Nice to meet you"，这就是英语教师，痛并快乐着的"劳苦大众"，但是尽管如此，我们都会毫不犹豫地说：很累但却快乐。
那究竟我们是为何而痛又以何为乐呢？
纵观每日的零零总总：早读上课背书指导以及有时候的晚自习365日的反复我都要勇敢地去面对。英语有别，与其他学科地学习，一旦进入佳境，就容易建立起良好的习惯和浓厚的兴趣，但是也有那么部分的学生会"误入歧途"，丧失继续前行的劲头。面对这样的现状是我最为头痛烦恼的时候，如果我们用极其冷酷的"Yes"或"No"来评定孩子的`优劣势，必会大大打击他们的自信心，那我的课堂效果一定会大打折扣，我也会永远的快乐不起来。但是我有秘诀那就是"一个美丽的微笑和一个肯定的眼神"。
说实话，我的微笑并不美丽，但是在孩子看来，却是让他们倍感温暖的。也许是我做了母亲之后更能体会到他们的幼小心灵吧，当我与他们的柔弱眼光相触碰的时候，我真恨不得把刚刚要冲口而出的"粗言"咽回去，代之以一个尴尬的微笑，但是，就是这个临时的微笑，帮我拾起很多孩子的自信心。
教师学习心得体会 篇5
德高为范， 教师是人类灵魂的工程师，一个教师最伟大的是师德，它是最宝贵的教育资源，更会影响到学生的一生。
我国著名教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。” 他用自己的实际行动诠释着何为真正的教师：就要做一个乐于奉献的教师。
教师的劳动无法用时间来简单计算的，更不能用“8小时”为标准来进行作息的，教师的`劳动有着太多太多的“夜以继日”、“加班加点”。还记得那个烈日下，骑着破三轮车穿街过巷，拿着秤一斤斤地回收旧书本，满头大汗地装载着“精神食粮”，面对卖旧书的小孩露出天真的笑容的27岁女教师李灵吗？还记得中国的“苏霍姆林斯基”之称，在她从教的70余载中倾心教育事业，爱学生之爱，乐学生之乐，悲学生之悲，用爱心铸就师魂，以责任投身教育，不断提升教育的水平和本领，成为了我们学习的楷模，让无数后人敬仰不已的斯霞老师吗？还记得坚守在教育第一线心平气和地向教师、学生传递要求、点拨方法、做出具体指导，鼓励缺啥补啥，以帮助教师、学生不断实现自身水平发展价值的苏苑实验小学的特级教师高本大校长吗？
这些老师的赤忱追究告诉我们，奉献是教师的一种职业精神，选择教师就是选择奉献。
教师学习心得体会 篇6
一年一度暑期师德培训学习。昨天本人聆听我校校长组织全体老师学习国学经典的讲座，从我个人来说，有不少的收获和体会，现在外国人都学习我们的国学经典，创办了不少孔子学校。我们国人有什么理由不学国学经典。学习国学经典：
一：提高自身素养，为教育教学工作打好良好基础。我从国学与经典中学习到不少教育理念，可以学以致用。
二：从国学经典中学到做人的道理，处世的哲学。
现代社会知识更新快，自己在学校里学到的知识太有限，根本赶不上时代的变化。要做好新时代的教师，能适应时代的需求，现代教师必须有活到老学到老的观念。而学习，应该海纳百川，应该博而精。新时代的知识技能固然要学。而我国古文化博大精深，更应该是学习的宝库，知识的海洋经典。
一、学习国学可以提高自身素养
经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。“修身、养性齐家等等。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让自己知道自身的不足之处从而去完善。作为教师，我们除了在能力、知识方面外，还应注重自己的表率作用。说到底就是"业务＋人格"。尽管教师不是官，是教育人家，是学者，但是教师要想管理好学生，就要真正地为学校。家长学生办实事，善于听取来自各方面的不同意见和建议，集思广益。
二、学习国学可以提升班级及其他各方面的管理水平
“入则孝，出则弟”。孝敬父母，尊重兄长对的孩子来说是首先应该具备的品质。为此，我学校老师应该经常组织了对学生进行爱心、孝心教育的活动。包括听父母的话，尊敬父母和其他长辈，关心体贴父母，做力所能及的劳动，珍惜父母的劳动成果，热爱学习，与家人共同创造和谐快乐的'生活。
学习了国学经典后，我认为还可以在我们的今后各项活动及班队课中，加入经典诵读，如《弟子规》《唐宋诗词》《三字经》等适合孩子诵读的经典；其次让我们的环境与经典对话，收集有关宣传资料、图片、布置校园的环境、氛围；利用传统节日对学生进行渗透教育。如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，每个节日的由来、庆祝方式、利用海安古城风俗习惯等内容，让学生在接受传统文化知识的同时形成良好的行为习惯及个性品质。
古为今用，是我们学习古代文学的唯一目的。学习国学，让我们了解了中华优秀文化传统，丰富了知识，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素养。
教师学习心得体会 篇7
作为一名刚入职的幼儿教师，从观察身边老师的日常教学，到自己与孩子的沟通中，明白了“爱心耐心责任心，缺一不可”这句话。小班的孩子，刚入幼儿园，有些对于一些指令性的话语不是很明白，王鹤霖就是其中一个。
开始组织生活活动时，我说到“请二组小朋友把小椅子藏起来，过来上厕所”，王鹤霖静静地坐在那里，似乎没听到我的声音，我提高音量叫了句“王鹤霖小朋友”，他慢慢的转向我，我放慢语速的说“过来小便洗手了，他依旧的没应。我朝他招了招手说“过来”，弯下腰，他朝我步走了过来，我指了指小便池，领着他过去，他把裤子脱下来，说“把裤子脱下来，来小便”。上完厕所，领着他洗了手，告诉她，这叫“小便洗手”。我明白对于小朋友的`习惯养成，一组练习是不够的，班硷还存在很多像王鹤霖一样的小朋友。也知道我在下指令性话语时，太过于急躁，一句话对于他谬于长，指令不够具体。
在后面几天的组织活动中，我会像“鹦鹉”一样，把一句话拆分开，慢慢说，“请二组的小朋友，王鹤霖、xx、xx…藏起小椅子来”，等他们站好以后我再说“请过来小便”“先小便，再洗洗小手”，不管在进行什么活动，我都会有意识的放慢语速，耐下性子，重复话语，像鹦鹉一样，进行重复，希望他们会慢慢知道，自己是“二组的”，怎么样是小便，早上怎么打招呼，怎样做有礼貌的孩子
幼儿教育是一项重要的工作，是孩子教育基础的基础，是非常细致耐心的工作，也是一项极为光荣的工作，在孩子听不明白时，你的一抹笑，如一泓清泉，甘冽而清甜;如一剂良药，抚慰孩子心灵;如一缕春风，刮过孩子心头，温暖孩子的童心。
教师学习心得体会 篇8
从教以来，我一直认为作为一名教师只要做到：爱岗敬业、为人师表、工作务实、业务扎实等几个方面就可以了。但随着自己工作多年来的不断学习与总结，我在思考：时代在变，对教师的要求也在变，尤其是对我们这些老教师来说，吃老本是远远不够的，要不断的为自己的大脑充电，不断的学习新的教学理念，与时俱进，才能满足新时代的小学生的需求。我认为应从以下几个方面去做：
一、做学习型的教师
几乎所有的讲师在培训讲座中都提到了读书的重要性，而这些讲座者本身也让我们感受到读书的魅力。魏书生老师的讲座，大家百听不厌，魏老师那渊博的知识、信手拈来的精妙语句，无不让我们自愧书读得远远不够。
在如今知识爆炸、信息更新加剧的社会现实中，也许我们有繁忙的工作，有琐屑的事务，也许我们身体疲惫，心力交瘁，也许我们迷于娱乐，忙于社交，但是，作为一名教师，还是应该以书本为伴，以读书为乐。
而读书，不妨读得杂一些。不同风格、主题的阅读能带给我们的不仅是丰富的知识，还有广博的视野，这样教学中才更有底气。同时只有爱读书、会读书的老师才会教出爱读书、会读书的学生。阅读是学习之本；是立教之根，是生存之道，是教师最重要的事情，在阅读中思考才让我们幸福快乐的教育生命得到强大的支撑！我想，我要做读书学习型的教师，在阅读中成长着、幸福着。
二、做反思型的教师
如果日复一日，教学却不及时反思，我们的教学将进入一种麻木的“教书匠”状态。如果我们不坐下来思考一下，那么我们太容易随波逐流，如果我们不坐下来思考一下，那么我们做了许多徒劳无益甚至有害学生身心发展的工作而自己却不知道。“一天的思考，胜过一周的徒劳”，只有思考能帮助我们从无效走向有效，只有思考能帮助我们从有效走向高效。
有了这样的认识，我的教后记就不该有时在“补”中完成，而应该是真正的教后反思，用最朴实的语言记录真实的`所想、所思、所感。同时在生活中，更应活跃着一颗执着于教育的“敏感的心”，不起眼的一件小事、不经意的一句话语，谁说不能引发我们对教育的思考呢。
因此，我想我要做一名爱思考的老师，停下匆忙的脚步，想想、写写，说不定会有更多发现，会有更多受益。
三、做研究型的教师
任何一个优秀的教师都具有一个共同的品质，那就是只要认准了一个目标就研究到底。在教学中，根据学生、课堂的实际情况及教师的兴趣，能找到一个实在的研究目标。在课堂教学的细节优化上进行研究，不求形成系统的教育理念，但求有所思，有所得。坚持自己的研究方向，坚持研究这才是最重要的。
四、做快乐型的教师
在教学实践中，有时也许因为压力而感到烦恼，但是我想我们还是应该做一名快乐型的教师。因为只有快乐，才能始终保持一种激情，只有快乐，才能将心中的温暖与欢乐播撒。成长必须经历痛的里程，但痛并快乐着更是一种成长。
总之，要做一名有理想有追求的教师，做一名不断修炼基本功的教师，做一名有爱心讲奉献的教师，做一名反思型教师，做一名研究型教师，做一名与时俱进的教师，如果这些我们都能够努力去做到，那一定能成为一名合格的人民教师。
教师学习心得体会 篇9
这个暑期，我校组织学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过政策法规的学习、教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对学校教师职业道德规范内容也更熟悉了。处在新世纪的当代中国教育，究竟需要具备怎样素质的教师队伍？我认为首先必须提高教师的思想政治素质；其次，必须转变传统的教学观念；第三，必须改革旧有的教学模式；第四，必须改变封闭的教学方法；第五，必须建立新型的师生关系。对照教师法和中学教师职业道德规范的要求，有以下几点深刻体会：
一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。
对教师的职业要热爱，忠诚于教育事业，爱岗敬业，通过近10年的教育教学工作，逐步对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的孩子们学到了较多的知识，看着自己劳动产生了巨大的.价值，内心也是非常的愉快，感到工作是很有意义的。天天与孩子们接触我深深地感到他们的纯真，即使是最顽皮的孩子，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我们作为教师对他们关心帮助太少了。
二、关心学生，热爱学生，平等对待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区别。
以前学生不听话，可以训斥、可以打板子，现在不行了。教育工作者与学生是平等的，这一点大家都认同。但不打板子与热爱学生仍是不同的，倘若只是不打学生对学生漠不关心，仍是一个不合格的教师。所以只有热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生。我也常会训学生几句话，但我都是从关心的角度，善意的表情，来训他们，其实学生完全可以看出你是善意还是恶意，我的感觉是：只要你是善意的，学生完全会带着笑容很快的接受你的意见。我想要做到这一点要有真的爱，真正的热爱学生。
三、刻苦研究业务，精通教学业务这是非常重要的。
只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟。教师必须给学生传道、授业、解惑。倘若学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答，在学生心中的威信也就完全丧失了。学生对你没有信心，极有可能对这门课也没有了信心，你这门课还怎么教。其次是对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。我认为不断提高教学水平，仍是自己要努力的方向。
四、通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。
许多学生听不懂老师讲的课；课堂纪律很差；考试时大面积作弊等，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。这时，如果不加强师德师风教育，必然导致恶性循环。加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之一振，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法、教学计划、教材等一系列措施，做到因材施教。
教师学习心得体会 篇10
教师这一职业在社会上再无其他可与之相比的。
有人提出，医生可比，医生是拯救人类生命的工程师，她可解除人的肉体痛苦，给人以健康的身体，所以，她很伟大，但，也只有伟大。
人只有躯体，而无灵魂，或存在肮脏的灵魂，则他形同行尸走肉。教师是引领人的灵魂走向光明，使灵魂得到升华，所以，她不仅伟大，而且更神圣，更高尚。所以，在对教师的比喻、称赞中我最欣赏“教师是人类灵魂工程师”这一称号。作为教师本人，他应是一名高尚的人。《教师法》就是教师的监督员和守护神。
同其他法律一样，《教师法》为教师明确了享有的权利和应尽的义务，《教师法》为保障教师的合法权益，建设良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，提供了坚实、强大的后盾和法律依据。
通过学习，我感悟到，在享受权利和应尽义务中，教师应把应尽的义务作为首要的行为准则。因为，教师之所以有这些权益，是因为我们拥有“教师”这一职业称号，是教师，法律才赋予你得到法律规定的`相应权益的权利，而这些权益必须教师在履行义务后才能得到，所以，教师应以履行职责为先，争取权益在后。也有人认为，在享有权益为先的基础上，才体现教师这一行业的特殊，那么，你首先失去了作为一名教师的最基本的资格，你不是一个高尚的人，你就是一般的社会人了。
《教师法》赋予教师崇高的使命，作为教师，是在社会人这一身份上再作了提升的另一种身份，所以，我们应以国家教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》为准则，真正做到：依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教。在平时的社会活动中要时时注意自己的形象，依据江苏省教委颁发的《中小学教师日常行为规范》，做到：热爱祖国，献身教育；钻研业务，教书育人；热爱学生，诲人不倦；遵纪守法，团结协作；以身立教，为人师表。
教师面对的教育对象是未成年人，除了教书还要育人，所以，我们还要认真学习《义务教育法》和《未成年人保护法》。我们的学生像一朵朵稚嫩的小花苗儿，更需要我们用爱心去浇灌和呵护。我们必须用《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，保护学生的身心健康，保障学生的合法的权益，促进学生在品德、智力、体质等各方面全面发展。这样，才能使我们的教育对象健康成长。少年智则中国智，少年强则中国强，我们教师才不辱使命，我们的教育事业肯定能走向辉煌，“人类灵魂工程师”是太阳光下最伟大的称号。
通过学习《教师法》，我感悟到，在享受权利和应尽义务中，教师应把应尽的义务作为首要的行为准则。通过学习，我对教师这个职业有了更深一步的认识：
一、为人师表，言传身教
教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更要通过言传身教，通过榜样，无言的力量教给孩子做人的道理，使学生树立坚定的信念和远大理想。在学生的眼中，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美好的替身和可效仿的榜样，教师的一言一行，都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。
二、将做人的教育寓于教学中
“师者，所以传道授业解惑也”。“传道”是三大任务中的首要。告诉学生科学道路和人生道路的曲折，要培养百折不挠的克服困难的坚强意志。老师应该努力学习做这种潜移默化、“润物细无声”的教育。
三、虚心向学生学习，做到教学相长
“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。对于老师则不可以“家长”自居，应该与学生平等相待，虚心向学生学习，做到教学相长。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教学过程中，教师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一个好老师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。
四、视学生为己出，处处关爱学生
没有爱就没有教育。学生在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，需要我们去帮忙引导。那么如何用爱心去打开学生心灵的窗户？首先就要了解他们。了解学生的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。只有了解了每个学生的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。苏霍姆休斯基说得好，不了解学生，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能，就谈不上教育。
为了实现“为人师表，以德立身”。我决心从以下几方面做好：
第一，要严格要求自己。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为一名教师，要一身正气，要突出“为人师表”，就是要追求“以德立身”。
第二，坚持学习与实践。教师的基本职能是“传道、授业、解惑”。因此，作为一名教师，首先要学识渊博，品德高尚，还要富有教学经验。而要做到这些要求，就应该做到坚持学习与实践。要进一步学习新知识，不断增强业务水平。
第三，要爱教育事业。只有“热爱教育事业”，才能体现“为人师表，以德立身”的真谛；只有热忱的爱每个孩子，让他们的全部素质都得到提高，才能为教育事业做出贡献。
第四，热爱每一个孩子，不只教给孩子知识，还要教会他做人，还要关爱他，时时刻刻让他感觉到集体的温暖。让每个孩子都能在这个集体中茁壮、健康的成长。
我一定用《教师法》来规范和鞭策自己，保护学生的身心健康，保障学生的合法的权益，促进学生在品德、智力、体质等各方面全面发展。
教师学习心得体会 篇11
作为一名教学经验尚浅的英语教师，我这次是很荣幸的获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会，参加了这期寒假农村英语教师培训班的培训和学习。经过这次的培训，我无论在思想上，还是教学技能都有了很大的进步。
一、理念和思想的更新
通过这次培训学习，我深深体会到教育局领导、老师的热情，感受到学员集体大家庭的温暖。在这里，四处弥漫着一股浓浓的暖意。为我们进行讲座的专家和学者兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感佩，他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。首先，教师们应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习,与时俱进。如果教师不注意加强自身的学习势必会被动挨打。
其次，教学，尤其是课堂教学，过去是、当今依然是我国中小学教育活动的基本构成部分，是实施学校教育的基本途径。
二、我应该具备哪些专业知识能力和素养
教师专业化水平的提高是一项很重要的任务。参加培训前，我对教师专业化的认识几乎是零，没有去认真的学习和思考，工作中只停留在自以为称职的位置上，其实我缺乏的还有很多。新形势新要求下的教师，必须具有教师的专业素质。通过培训、书籍材料及交流的学习，我认识到了当教师我们应该具备哪些素质及知识。
三、专业知识：
教师应具备丰富的学科内容知识，不只是对课本上的内容的熟悉，一系列有关的知识不断的更新且熟练掌握，这样才可以更高效地完成教学任务；一般教学法知识，特指超出学科内容之外的有关教室组织和管理的`主要的原则和策略，这技巧经验对于教师来说，是必不可少的知识，能管理好才能教好；有关学生及其特性的知识，放下以往老师的架子，学生是课堂的主体，了解好学生的心理特性与发展特性，才能施以正确的教育手段，更好地育人；
四、我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的，它就应该是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来。
能参加这次培训是一个难得的展的机遇，我必须抓住这次机会更好的发展自我，要不断更新教育理念，适应学生发展为本的新观念；增强理解学生和促进学生道德、学识和个性全面发展的综合水平。最后，再次衷心感谢学校领导提供给我继续学习的机会。并盼望以后能有更多、更广泛的继续学习的机会让我们年青教师提升专业素质和业务素质，从而推进整个英语教学事业的发展。
教师学习心得体会 篇12
暑假我们进行了为期两天的学习，通过讲座学习，相互交流等，我对教师行业有了更深一层的理解。
一、热爱自己的教育事业
“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教师的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
二、关心自己的学生
有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的`成长，是自己最大的成功和欣慰。
三、注重自身的专业成长
省特级优秀教师刘老师的成长对我的启迪很大，作为一名教师要想发展必须热爱教育事业，有自己的教育理想，不断地努力，不断的进步才能成为教育里面的佼佼者。而牟主任的教导也是很有道理，作为一名教师，要享有好的发展，就必须要有一股拼劲，不断的前进，研究教育教学方法。
众所周知，教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的教育工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的师德素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代。
前几天，我有幸参加了市北区教体局举办的优秀教师唇期培训。起初以为是只有形式没内容的垃圾培训，及至参加了才知道，这真是一次难得的提升自己的好机会。我很庆幸自己已过不惑之年，又学到那么多的真知灼见。被一次又一次激励借，仿佛回到7从前。
为期五天的培训，我认真听。及时记，很是辛苦，全身肉都在酸痛。但心却是快乐的。有两个班主任的报告给了我灵感，让我产生共鸣。
第一个是一位中学教师。她是教化学的，但却有看非常扎实的文字功底。平平常常的一件事，经她的嘴一说立刻变的魅力无穷了。比如有一次她带班里的学生打扫学校的卫生死角，这是一件多么让人厌恶的事情啊，但经她一说，全班同学不但干得热火朝天，还从中获得了无与伦比的成就感。她工作的艺术性让人佩服、赞叹。一样都是老师，每天必不可少要安排学生干这干那的，学生都是被动地被驱赶着去做。我在完成学校的任务，学生在赶着完成我的任务，大家都做得心不甘，情不愿。好好一件有惫义的事，非但没有让学生从中受益，反而消磨掉了大家的兴趣。这是多么大的反差啊。聆听之时我已暗暗下定决心，要把自己手里的这件艺术活干的更精彩、漂亮！
现在说说第二位，她是个小学班主任。她的激励式教学方式和认爽、严谨的教学态度令人赞叹。其实在平时的教学中。我们的工作方式有许多的相通之处，比如她认为在小学阶段培养孩子的习惯要比学习成绩更重要。这一点我也一道这么认为的。所以我们的工作中竟能找出许多共同点，比如都特别重视学生坐姿、写字姿势、生活习惯等等。不同之处是，我只是每天用嘴在提醒、强调。我以为自己每天都坚持这样严格要求，学生一定会记住，做好的，但是事实告诉我，我消磨掉了学生的热情。因为他们只知道这样做，却不知道为什么要这样，一个人被迫做自己觉得毫无愈义的事情，当然是非常枯燥、乏味的。而她是作为班里的常规在进行，什么样的坐姿得什么样的奖章；什么样的写姿有什么样的奖励等等，都是有具体的呈化的。同时这种习惯的培养还渗透到了学生的家里，让学生在家也有良好的习惯。其实我也一道都觉得孩子在家的习惯是非常重要的，但是一道都没有认其去思索、努力过。这一次，我真真实实看到了自己的惰性。结合两个老师的做法，我想我可以把激情融进来，把目标竖起来，同时把行动实下来。相信，自己的工作会有很大提高的。
下面谈谈让我感动、且惊的赵谦翔老师。赵谦翔老师只有高中没有毕业的学历，但是他教高三的学生，高考成级遥遥领先；他写古体诗铿锵有力。不是因为他是天才。只是因为他懂得“笨鸟先飞，一个劲地飞”的道理。所以他一道都在不知疲倦的飞，一次又一次超越了自己。我很敬佩他的“自己不会的宁可不教0作为老师，我们的队伍里有多少人在混日子。好多知识自己一知半解甚至根本不懂，就照着教参去糊弄学生，要么就嫌问题出的刁钻古怪，从不在自己身上找原因，这不是误人子弟又能是什么呢？这简道就是犯罪。赵谦翔老师对于自己没有弄明白的问题是绝不会放过的，他一定要把它研究透，自己真正明白了，才走进课堂去教给他的学生。也就是学生该会的，他一定要先会；学生该借的，他一定先懂。这是一种怎样的敬业精神啊，真是可歌、可叹试想，自己本身是个正规师范院校毕业的老师，教了20多年的语文，在语文的修养方面哪里敢跟只有高中没毕业的赵谦翔老师比呢？他的语文功底就是在教学中、在函授学习中得来的。思想上的不求上进，教学中的自我满足，早已让我堕落得一塌糊涂！
“天道酬勤’，这句话说的一点都不错。回顾自己这么多年的教学，有成功，也有失败。但是现在特别是近几年，总觉得自己年龄大了，精力不足了，也开始想混日子了。看看赵老师，就知道自己有多么的可笑了，他说他的事业是从42岁才真正开始的。我却认为这个年龄可以考虑享受了，这是多大的差距啊。三个人。三份力量。三种收获。我会好好把握的！
教师学习心得体会 篇13
教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。
尤其是《教师法》更是一门必修的科目。
我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。
其中第八条有关教师应当履行义务的规定使我深感重任在肩。
《教师法》规定教师(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;
(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;
(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;
(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;
(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;
(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
教师是“人类灵魂的工程师”，自古就是“教书育人，为人师表”。
但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。
这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。
这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
通过对《教师法》的学习，我认为要很好地履行教师的义务，首先在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，还要注意提高自己的思想修养。
教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
师德决定了教师对学生的热爱和对事业的.忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;
师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。
高尚而富有魅力的师德对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。
在今后教学中我将注意学习政策法规，依法执教，学习模范、优秀教师站在时代的前列，服务人民的精神;
学习他们爱祖国、爱人民、忠诚于人民的教育事业的崇高思想;
学习他们关爱学生临危不惧、奋不顾身、无私奉献的高尚师德;
学习他们艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的敬业精神，不断地自我教育、自我改进、自我提高，牢固树立服务于教学、服务于学生的观念，为学生健康成长而爱岗敬业，积极奉献、严于律已、严守纪律、清正廉洁、依法施教。
认真解决自己思想和工作中存在的种种问题，加强政治业务学习，加强师德修养，作为人民服务的教师，做让人民满意的教师。
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