学习最美教师心得体会(15篇)
当我们对人生或者事物有了新的思考时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的学习最美教师心得体会，欢迎阅读与收藏。
学习最美教师心得体会1
这几天牵挂着全国亿万民众和网友内心的只有一个人，那就是黑龙江省佳木斯市第四中学的张丽莉老师。张老师在汽车冲向学生的那一刻用自己娇弱的身躯救下了两名学生，自己用鲜血染红了大地。
自从得知张丽莉老师的事迹后，我每天都在关注张老师的状况，每次听到关于她的报道，我都禁不住流下眼泪。几天来，她的安危牵动着全国人民的心，也牵动着我的心。她的事迹传遍华夏大地。她那临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮举诠释了师德的伟大，用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象。她是人民教师的骄傲，是我们广大教师学习的光荣榜样。
张老师在生死一线之际，没有考虑自己的人身安危，而是将学生推开，确保了学生的生命安全，彰显了一位人民教师无私、伟大的品格。敦品励学，弘毅致远。哈尔滨师范大学毕业的`张丽莉用实际行动践行了“学高为师，身正为范”的从师准则，体现了追求道德、学问、胸怀广阔、意志刚强的品质和决心成为国家栋梁之才的理想。我想作为一名普通的教师一定要兢兢业业做好本职工作，对自己的工作负起责任。
我们要学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德、学习她勤奋向上，追求卓越的崇高职业理想。
“最美女教师”名下无虚，她在生死瞬间给我们上了最生动的一课。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。
我们祝福她能脱离生命危险，重新回到她的学生中。更希望她的美丽化作春风，给我们这个美丽的世界带来更多的感动。
祝愿张丽莉老师早日康复！
“教师要有献身祖国教育事业的伟大志向甘当人梯甘做陪衬为国家、为社会培养高素质的创造性人才并以此为乐乐此不疲。一个忠诚教育事业的人民教师从他走上讲台的第一天起就把自己交给了学生交给了他所钟爱的事业。”这段话是我大学时候我的一位老师在临毕业告诉我们的。工作这20xx年一直以此要求我自己努力的做到以献身教育为己任不慕虚荣不求名利的一名教师。
5月8日20时38分，一个让人心痛的时刻。在黑龙江佳木斯胜利路北侧第四中学门前，满是刚下晚自习的学生，谁也没有想到，一场惨剧即将发生。
“每天下晚自习之后，学校门口都会停着几台接送学生的大客车。当天晚上，有3台车在门前停成一排。”十九中学生刘晔说，她走出校门时，就看到停在最后面的大客车，不知道为什么猛然启动，猛撞向中间大客车的尾部，又推着大客车向前面撞过去。“当时有几个同学正走在两辆车中间，眼看着就要被挤住。”刘晔说，自己尖叫了一声，吓懵了。
“这时，张老师向前一扑，用臀部顶出一名学生，又用手将另一名学生扯到路边，而张老师自己被撞倒在地。”还在住院的学生孙智鸿说。
学习最美教师心得体会2
“生命如花，美在瞬间”。黑龙江省佳木斯市女教师张丽莉在车祸瞬间推开学生，自己被轧双腿，在千钧一发的危急时刻，她临危不惧，舍身护生，用朴实无华的行动诠释了师德的高尚与伟大，用无声的大爱谱写了一曲生命的赞歌。
张丽莉的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵的人性大爱，来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然之举。她的美不是偶然的。
她不但在瞬间诠释了教师的神圣，而且她在平时工作中也是爱岗敬业，具有教书育人的崇高职业精神。她关爱学生具有无私奉献的高尚师德。她勤奋向上具有追求卓越的崇高职业理想，她被社会各界誉为"最美女教师"。
“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。
有人说教师的献身精神像蜡烛，燃烧自己却照亮别人；有人说教师的高尚品格像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对那些优秀教师来说，可谓受之无愧，实至名归。
然而教师的工作周而复始，很多时候，我们难免在琐碎、劳累中失去热情，失去方向。托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心”。正是责任心支撑这些教师对教师职业的热爱和对学生的热爱。
回顾自己的往事，哪一年参加的工作好像是个很久远的问题，做教师已经20多年了，如若回忆，一切仿佛一张泛黄的老照片，那么多画面中有着斑斑点点的故事和深深浅浅的情愫。假如流水可以使石头变得平淡，时间可以使感情变得平淡，那么教师们在日复一日的工作中，在百般磨练中，也会很自然地失去所谓热情。然而，作为教师是不可以没有热情的。也许睿智和沉稳代替了激情澎湃，也许幽默和博学代替了激情昂扬，但是谁不说那是另一种热情？一种更浑厚的激情！
一个没有热情的老师是不会取得孩子们喜欢的`，为了更好地生活和工作，教师唯有不断在自己的工作中处处独出心裁用创意挥洒精彩。话句话说，也就是绞尽脑汁做好自己的本职工作。
语文教学中，我会每节课想办法变换方法帮助学生识字。做游戏识字也尽量不千篇一律，候做猜字游戏，有时候用卡片比赛识字，有时候同桌互相考一考，有时候还检查反馈读生字组词。这样学生可以在识字的时候不至于感到枯燥数学课上，我常常会要求学生自己提出问题，自己解答，活跃课堂，学生喜欢开动脑筋。也经常将几道题整合在一道题里进行复习，让学生举一反三，有利于集中学生的精神，也有利于节省课堂时间，提高课堂效率。
教育学生时，我发现鼓励、奖励的方法很好，于是就买来学生喜欢的书签，小本本，小尺子，有时候见学生作业好，就发一张，有时候见学生发言积极也发一张，还有时候见学生纪律自觉也发一分奖品作为奖励，时间一长学生们知道了哪些做法是好的，哪些是应该做的，可同时也习惯了这种奖励办法，未免使这种奖励不太见效。我就变换办法，将各小队分别命名——四叶草、喜洋洋、红苹果，然后做成评比小报，贴在展示板上，然后提出各种要求，以便达到整顿纪律抓学习成绩的目的，进行小组间纪律和学习的评比，学生们这次又来了新的劲头。
点点滴滴，琐琐碎碎，和学生在一起的日子，我们都做了些什么？我们对每一位学生是否终身负责？这些还远远不够。中国需要更好的教师，中国需要更好的学生，中国需要更好的发展。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。热爱工作、热爱受教育者，在快乐中提高教育成效。
让责任心促使我们在创意中挥洒精彩，让责任心促使我们热情不减，让我们每一位教师在工作中和张丽莉一样——热爱本职工作。它是责任心不竭的源泉。热爱本职工作才会产生兴趣，才能虽苦犹荣，才能不断赋予自己责任，才能最终提高工作成效。热爱受教育者，不断与他们沟通和交流也是提高教育成效的基本手段。苏霍姆林斯基曾经说过：“对孩子的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。要不断学习、刻苦钻研，不断提高自身的学术修养。面对瞬息万变的社会,面对知识需求越来越多的学生,我们不能停滞不前,只有投身学习刻苦钻研,才能不断增加知识和经验,才能不断带给学生带来新的收获和体验。
让我们热爱着，并且钻研着；让我们高举美丽的旗帜，也做最美的教师。
学习最美教师心得体会3
最近，我校开展向“最美教师”学习的活动。我陆续在教育网站、电视上学习了关于“最美教师”的典型事迹报道，我们进行了深刻的思考和激烈的讨论。
十位最美教师的的平凡而又典型的事迹，让全社会感动，他们的事迹也深深地感染了我。
当我看到身残志坚的周老师拄着双拐，走在泥泞的乡村小路上，最后摔倒在深沟里，我禁不住泪流满面！是什么原因让他十几年如一日坚守三尺讲台？是信念！是责任！这就是大爱！爱与责任是教育永恒的灵魂。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。他们在燃烧自己的生命能量点亮学生的梦想。用燃烧的蜡炬书写了最美教师的称号。还有循循善诱以校为家的班主任張囧人，低起点的国家级教学能手王彦，身患重病的幼儿园长杨秀丽等等
我深深地感受到他们的职业素养和道德品质，确实是我们广大教师学习的榜样。他们的感人事迹展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界。
伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，最美教师用行动诠释了此话的内涵。“最美教师”的报道也让我重新思考对于教师这个职业的`理解。最美教师的责任感，忠于职守，敬业大爱精神为新时期师德精神谱写了一曲赞歌。
通过学习，我更加热爱学生。因为热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。同样我也深刻地体会到教师要用爱去教育学生，只有真心地爱学生，才能把学生的生命和未来看作高于一切。而学生能体会到真心的爱，他们会用最纯真的感情信任你，那时你将感受到无比的快乐。
作为教师的我，学习了十位教师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微不足道。在她们身上我看见了仁爱，看见了她们的坚持不懈，看见了她们执着的责任心，看见了她们那一份坚定的信念。
通过学习“最美老师”的活动，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教育每一个学生。今后，我也要像她们一样，做一个会坚持、会尽责、会关爱学生的好老师。
学习最美教师心得体会4
一直以来，我都很喜欢“爱”这个字，因为它蕴含了人间最美的语言。天空会因爱而变得蔚蓝，大地会因爱而变得殷实，人生也会因爱而变得更加灿烂。学习了衢州市三位老师和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。让我对“爱”字有了更深的体会和理解。
最美老师，美在难能可贵的细心。假如两位班主任对学生缺席不当回事;假如两位班主任只是给家长发个短信，告知学生缺席;假如两位班主任因为上午有课，放弃追寻;假如到了学生家闭门而最终放弃??但是她们没有放弃。在平凡的岗位上做出了不平凡的事。我们要向她们学习把工作做细、做实。
最美老师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
最美老师，美在强烈的责任心。比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。” 责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。
我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。如果缺少了责任心我们的工作将无法想象；如果缺少了爱，我们的学生将无法想象；如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的快乐，是我们不断前行的动力。让我们一起记住衢江四小的办学理念：“我们没有大楼，我们也没有大师，但是我们不可以没有大爱。”
教师与学生的沟通
作为一名班主任，如何能与学生进行良好的沟通，走入他们的内心，这是在日常的教学过程中是由其重要的。对学生要张弛有度的`进行管理，要用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持。如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，应该用他们的思维方式进行引导。多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立作为老师的威信，这个尺度就需要老师自己来掌握了。孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师。
所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上老师的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么，不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线，让他们去坚持。不要太斤斤计较，适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。
提升教育幸福感
近日阅读了几篇教育方面的文章，现在大家都在说提升教育幸福感，我认为志在必得。教育者，需幸福；受教育者，需幸福。我在尝试着提升教育幸福感，我也让教育幸福感恩泽于我。当我和孩子都轻松欢快地完成思品课的每一课教与学时，孩子们送上一张画着我的画/一颗糖/一句赞扬我的话语/一口酸梅饮料...... 我幸福；当我在“六.一”节日里给38个孩子亲手送上自制的祝福卡片时，孩子们回报的“谢谢老师”“老师今天好漂亮” “我要把老师的祝福收藏好”的话语，我幸福；当我翻开一名孩子作业的最后一页准备批阅时，一行工整的“老师辛苦了”的家长签字映入眼帘，我幸福；当我手机常常响起而是孩子的家长向我咨询孩子健康成长的问题时，我个人的社会价值得到体现，我幸福......
我被幸福包裹着，同样，我更会用教育幸福感来衡量我的学生，学生的事无小事，为学生减轻负担，为学生的长远发展负责。因为，学生能幸福，家长才幸福，而我会幸福。
教育泰斗李镇西对他的学生说:“让人们因为我的存在而感到幸福。”我想，这句富含哲理的话语在理论上应该适合所有的人，如果人人都在真正地做好提升教育幸福感这件事，让校园成为孩子们的乐园，让老师成为孩子们心中的偶像，让班集体成为温暖的港湾，相信不久的将来，教育幸福感会早日叩响教育的大门。
浅谈小学生语文学习习惯的培养
常言道：“积千累万不如有个好习惯。”习惯是由于重复或练习而巩固下来的变成需要的行为方式或倾向。习惯能促使人按一定的方式行事。从心理学的角度看，习惯跟兴趣、气质、能力等是构成个性行为的基础，以此为基础在人的作用下形成一种独特的性格特点。印度曾有这样一句谚语：“播种一种行为，就收获一种习惯；播种一种习惯，就收获一种性格；播种一种性格，就收获一种命运。”因此习惯是行为和性格的中介物。从另一个角度看，习惯又是行为的一种动力定型，是个人后天获得某种趋于稳定的条件反射。所以一个良好的学习习惯对于学生在学习中激发兴趣，发展智力，提升学习效率，提高能力，有着巨大的催生作用。
一．养成良好的书写习惯
写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功，也是义务教育阶段的基础训练之一。认真培养学写字，不仅能使学生打好写字的基础，养成良好的写字习惯，而且对提高学生的文化素养起着重要作用。尽管在声讯时代，很多交流都是通过电话方法和打印来完成的，但书写在此时尤为重要。汉字是方块字，它有独特的审美艺术。汉字的书写包括坐姿、执笔、笔画、笔顺、偏旁、结构等方面的知识。书写汉字对要达到的字形方整，结构协调，流畅美观，就必须培养学生良好的书写习惯。小学生一开始就正规训练，养成良好的书写习惯，利于将来的发展。
二.培养逐字逐句认真读书的习惯
在平常学习中读书的时候，要精力集中，做到眼到、手到、口到、心到。边读边思考，遇到不懂的问题不敷衍马虎，不绕道而走，而是尽自己最大的努力把问题弄懂弄清楚。
三．培养多写多画勤动笔的习惯
学习中一边读书一边点、画、圈、记。做到不动笔墨则不读书。
学习最美教师心得体会5
教师是一份神圣的职业，而教书是一份良心工程，在美丽乡村，做好一份“工程“不容易！
观看最美乡村教师纪录片之后，感触颇深，从他们身上看到了榜样的力量，今后，我会站在榜样的肩膀上，严格要求自己，做一名“四有三者”好老师。
一、育好人，教好书。
一年级的孩子是一张白板，老师在孩子们的眼中占据着十分重要的位置，老师应该培养孩子们养成良好的学习习惯和良好品德，千教万教，教人求真，千学万学，学做真人，只有孩子们正确认识自己，才能在人生道路上越走越精彩。
二、为人师表，以身作则
做好孩子们的榜样作用，一年级的孩子模仿能力比较强，作为一名人民教师，容不得丁点马虎，要求孩子们做到的自己必须先做到，己所不欲勿施于人。
三、既来之，则安之
既然选择了教书这份职业，就应该做好本职工作，热爱教育事业，在工作岗位上再接再厉，用爱心、细心、恒心、责任心、耐心做一份有温度、有厚度、有长度、有宽度的教育。不是因为班里的孩子可爱才喜欢，而是因为喜欢，他们才变得可爱。用爱心让留守儿童和困境儿童找到归属感。这部分孩子内心充满孤独、性格孤僻，没有安全感和归属感，用行动感化他们，用爱鼓舞他们；用恒心坚定信念。努力成为孩子们走出大山的垫脚石，不做他们成长路上的绊脚石。积极参加各种培训，并将所学到的知识运用到实际生活中来。人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休；用耐心解决孩子们在学习和生活中的困难。做他们最忠实的听众，聆听他们心灵深处的呼唤；用责任心和细心处理班级遇到的'酸甜苦辣咸。让孩子们在一个和谐的环境中学习成长。
四、终身学习
不断通过各种途径提升自己，珍惜每一次校内校外培训，并将学习结果运用到实际中来。如果今天的老师继续用昨天的知识教今天的学生，那明天的学生必将生活在过去，所以，我们今天的老师拥有一桶水、一池水是远远不够的，我们必须要拥有一股源源不断的活水，把自己变成一台发电机，才能给孩子们满满的正能量。所以，活到老、学到老是我们不可遗失信念。通过实地培训与网络培训、校内与校外培训相结合，不断给自己充电，反复实践、磨合，寻求最好的自己，也为偏远山区的孩子们奉献自己的一份微薄之力。
未来，我希望通过自己的努力，尤其是珍惜乡村青年教师社会公益计划网络培训学习机会，不断学习，给自己充电，向优秀教师看齐，向身边的优秀模范看起，努力成为一名“四者三有”好老师，为乡村教育事业奉献出一份微薄之力。
从教以来，我一直坚守着自己的教育理念，我们不应该急功近利，要对学生心灵的成长负责；永远对学生保持微笑，不要把自己的不良情绪传染给学生，他们是一湖美丽的净水；分数不是衡量学生的唯一标准；每天坚持看书、学习，因为我知道只有自己有一桶水，才能给学生一杯水。在工作中我树立了正确的儿童观，教师和学生都是人，人与人之间应该平等对待、相互尊重、不歧视、辱骂、变相体罚学生，学生的权益应当受到法律的保护。因年龄的差距，继承我国传统美德，所以，我选择了用爱心、耐心、责任心、细心、恒心对待每一名学生，让他们无后顾之忧的学习。在教育教学中，由于学生个体差异的不同，我采取了因材施教的教学方法。
在日常教学中，我把每一名学生当成自己的弟弟妹妹来看待。遇到自己情绪低落时，在上课之前调整好心态，不将自己的负面情绪带给学生带入课堂，在教学中，根据学生个体差异，分层教学，分层布置作业，课后对学生进行分层辅导，尽管这些费精力花心思，看到学生的进步这些苦与累早已烟消云散。
班上学生家庭条件不一，给学习带来的影响也不一样，对于这样的情况我给了他们各种各样的关爱。面对缺少关爱的学生，我采取了“谈心辅导”法，在交流中深层次的了解他们，让他们敞开心扉，打开心结，达到积极乐观地生活学习的目的；面对调皮叛逆的学生，用自己最真诚的心、用实际行动去感化他们，让他们从根本上转变自己的观念和态度；面对学困生，用鼓励、奖励去勉励他们，用各种游戏使他们对学习感兴趣，俗话说“兴趣是学习最好的老师”。此外，利用课外活动时间，我组织了“珠行千里”、“翻纸牌”、“抢板凳”等一系列活动，目的上让学生在快乐中学习，在学习中成长。
努力并没有让我失望，我们班的学生在各个方面都有了突飞猛进的进步，学习兴趣浓了，道德素质提高了，学习成绩进步了。他们不再像以前那样破罐子破摔，如今他们变了，学习态度端正，养成了良好的学习习惯，人情味儿浓了。
如今我成了学生们尊敬、爱戴的好老师，在他们心里，我付出的爱不比他们的父母少，所以，孩子们从心底把我当成了他们的亲人。随着时间的推移，和学生的相处越来越融洽，从最初的陌生到现在的熟悉，这些成就都离不开老师和学生的共同努力。
学习最美教师心得体会6
近几天，陈霞、姜文、江忠红三位老师和夏肖燕的感人事迹传遍了三衢大地，深深震撼了每个三衢儿女的心灵，他们这种平凡中见不凡、普通中见崇高的精神，充分体现了新时代“最美教师”可敬、可亲、可学、可爱的良好形象，是我们学习的榜样。
我觉得“最美教师”的出现不是偶然的，而是必然的。她们其实就是衢江区教师的一个代表，是衢江区老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。
作为一名普通的小学教师，学习“最美教师”的先进事迹，首先要从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从关爱每一个学生的'生活起居做起，用心工作，每个人都可以成为“最美教师”。
曾经有位哲人说过：“生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧!”我们现在从事的正是一份有爱的工作，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不竭动力，我们是一群幸福的人。虽然我们是经济欠发达地区，但我们有“最美爷爷”和“最美教师”，他们身上所体现的高尚品德正是我们这座城市真正的灵魂。我相信，只要我们努力工作，用心对待每一个学生，我们杜泽小学的教师个个是“最美教师”。
让我们怀着爱工作吧，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，将责任、奉献精神化为自觉行动，坚守平凡的岗位，怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个学生，为衢江区的教育事业发展，贡献自己的一份力量。
学习最美教师心得体会7
20xx年她考上了阜南县张寨镇的特岗教师，分配在离家里十里以外的一所农村小学，凭着儿时的梦想走上了这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台，她作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了孩子，她在这条道路上践行着曾经的誓言。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。一、让爱渗入到工作之中
那是刚上任时，校领导把三年级的语文、英语分给了她，并让她当班主任，校长强调说：“这个班有65%的学生是留守儿童，还有三个学生是父母离了婚都不监护，都是70多岁的爷奶在当监护人，情况特殊，现在学校把这个班放心地交给你，有啥困难我们一块解决！”火一样的热情和强烈的责任感驱使她暗下决心：精诚所至，金石为开，一定当好这个班主任。
从那以后，她就抓住一切有利时机进行耐心的思想教育，循循善诱，和学生们谈心，召开不同形式、不同内容的班会、留守儿童座谈会，激发学生的学习兴趣。为了能及时听到同学们的心声，她还开展了“老师，我想对你说”活动，要求学生给老师写纸条，内容自便。同学们对这个活动表现出了极大的热情，短短的几天，纸条便像雪片一样飞到了她的办公桌上，一个学生写道：“我最讨厌我妈妈。”这是怎么回事呢？她立刻重视起来，多次找学生谈心，告诉她：“有哪个父母不爱自己的孩子？妈妈要出去挣钱供你上学，妈妈在外面打工很辛苦，不是不想回来看你，只是想等挣更多的钱再回来，而不是不关心你。你想想当你生病时，你的妈妈是不是放下一切事情陪伴在你身边，一直到你完全康复，才放心地做其他的事情呢。”经过几次谈心，孩子终于改变了对母亲的态度.付出真诚就能得到真诚，而付出爱就一定会得到爱的回报！这样的活动的开展拉近了师生的距离，孩子们都认为她是值得依赖的教师、又是知心的好朋友！二、工作中精心耕耘
作为语文教研组组长，她在教学中特别注意发挥学生的主体作用，对课堂教学大胆进行“改革开放”：解放学生的眼睛，解放学生的双手、嘴巴和头脑，解放学生的时间和空间。为了做到这些，一本本教材不知陪她度过了多少个休息的日日夜夜，不知多少次看到镜子中试着做出各式各样声情并茂，这些并没有什么，只要能看到学生们那一双双渴望的饥饿的眼睛，一次次地变为欣喜的满足，她就会感到无比的欣慰。
为了减轻学生的负担，她努力向课堂四十分钟要质量，在教学中，她尝试使用愉快教学法、情景教学法等，打造高效课堂，总结成败，把它们记录在案，教学时可取长补短，灵活运用。经过长期的探索，终于寻找到成功的方法：“辛勤+爱心”。在工作中，她常常把学生装入心中在学生中扮演不同的角色，学习中她是学生的老师；游戏中，她是学生的伙伴；行为活动中，她是学生的表率；生活中，她是学生的`慈母。为学生营造一个轻松、愉快、活泼的成长环境。在教育学生时，她把真诚的爱，最严厉的爱，最慈祥的爱适度地给予学生。在课堂上，对待开小差的学生略带责问的笑容，使他们心领神会地好好听课；对违犯纪律的学生，给他们一个谅解的眼神，使他们感到内疚，并改正错误。她对学生从不吝啬每一句表扬的话，为的是让不同的方面和不同的角度受到不同的鼓励。她时常教育学生时，斟酌每一句严辞厉语，为的是不让幼小的心灵烙上伤痕。儿童的好奇心和求知欲很强，她时常用自己富有儿童气息的语言滋润着学生的心田。
一分耕耘一分收获，她自工作以来勤勤恳恳、兢兢业业，带英语、语文、音乐、书法四门课程。曾连续两年被评为校级“优秀教师”、“先进工作者”。她为了提高业务水平，经常在网上看优质课视频，多次参加中心校举行的优质课大赛并取得镇级第二名的成绩。她所带的班级在20xx年三镇联考中获得第一名，她的教学视频在20xx年英语微课大赛中获得市级优秀作品。
四年的时光眨眼而过，她当初放弃了城市，选择了农村，她不后悔这样的选择，她要用双手为农村孩子们撑起一片爱的天空。冰心说：“爱在左，情在右，生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一路长途点缀得花香弥漫。”这四年来，汗水、泪水、收获、希望伴随着她和孩子们一起快乐成长。相信在以后的以后，她们之间的故事将更加娓娓动听。
学习最美教师心得体会8
最近，学校组织全体教师观看了最美乡村教师的视频，我深有感触，被他们的一个个动人的事迹所感动：徐德光老师37年的坚守与坚持；于桂勤老师既是校长又是老师和锅炉工，且抚养三个别人的孩子；邓丽老师的“快乐教学，体验幸福”让学生健康成长……乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。
提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情……不管是什么，他们的.信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。
最让我感动的是就是“任影”。我真的难以想象一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写字，给孩子们辅导功课。可想而知，她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。也许正印证了这样一句话：不放弃就有希望，在苦我也能忍受。
想象着她内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累？此时此刻，她的身影成了我克服所有困难的动力。
反思自己，我们有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我们有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢……
反思自己，有时候我们是不是会觉得教起来很累？是不是会抱怨？是不是会觉得生活很乏味？现在我才发现我的工作很有意义。反思自己，以前老是觉得孩子们学习不认真，调皮捣蛋。可是现在看来，他们真的很可爱。
什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，最美乡村教师就是最真实的写照。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重燃教育的热情，他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。
学习最美教师心得体会9
今天，我再次学习了最美乡村教师孟敏的事迹，让我的内心再次油然而生地感到了一种特殊的崇敬与震撼。她从教27年来，从没离开过这个深山小学校。她把自己的青春奉献给家乡的教育事业，赢得了老百姓的一致好评，她用行动诠释了最美乡村教师的内涵
她把爱洒向山村，让孩子们享受知识快乐同时，感受到了伟大的母爱，无愧于中国的“乡村女教师”。她的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我应该学习“最美乡村教师”那艰苦奋斗、无私奉献的精神品格。
教师是一种责任。四角城小学变成教学点后，教师也就剩下孟敏一个人了。虽说只是一个教学点，但处在七星台景区位置，各级领导都非常重视。因此，教学点的工作并不少。大到与领导协调关系及校容校貌整治，小到上学区领学生的一本书及学生的方方面面，都要她一人亲自去做，工作的艰辛可想而知。孟敏老师“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了她那份始终不变的执着情怀。她为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，孟敏老师甘受工作之余的孤独和寂寞而无怨无悔。谁都想能有一个同事可交流一下工作情况，说说心里话及工作的烦心事。她也曾有很多次机会换一个工作环境，但看到孩子们一双双渴望知识的眼睛，想到这是生养自己的地方，孟敏就马上改变想法，就这样坚持了下来，一晃就是二十七年。
教师的工作是平凡的，工作这么多年，孟敏没有像英雄模范人物那样做出可歌可泣的事迹，也没有做出什么震撼人心的贡献，只是默默无闻地在极其平凡的工作岗位上脚踏实地、持之以恒地做了些微不足道的事，尽了自己的'本职。
“平凡之中见伟大，简朴之中见真情”，孟敏老师的事迹让我经历了一次心灵的洗礼。教师是人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行，一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。师德不仅是一种行为，更是一份甘守寂寞，甚至是清贫的淡薄，是一份把一点一滴的小事认认真真、高高兴兴地做好后的愉悦和从容。正是因为有了这份发自内心的爱，才能有春风华雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。
作为教师最关键的就是坚守和淡定，孟敏老师就是坚守与淡定，她坚守了27年，教给孩子知识，让孩子走出大山。她对事业坚毅和执着和她对学生的真情永远值得我用心去学习、体会和敬仰。 我要向孟老师那样充满着爱心做教师，满怀爱心对孩子，不断地学习，努力提升自己课堂教学水平，我也要做 一名学生最喜爱的美丽教师。
学习最美教师心得体会10
学习了“最美乡村教师”的感人事迹。我的心久久未能平静，看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神――无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。
提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的.孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。我要向“最美教师”学习：
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业；只有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业，而是整个中华民族的事业，因此教师要具备高度责任感、使命感，把这个工作当作一种事业的追求，全身心的投入到工作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。
总之，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手；当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育；当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。
学习最美教师心得体会11
今天阅读了最美乡村教师郭莉莉的先进事迹后，我心潮腾涌。她那一心只为教育，只为他人的事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。她的行为，虽比不上教育家有影响力，但她竭尽全力实施着。为了山里孩子求学的梦想，她付出了自己全部的心血，乃至宝贵的青春和幸福。
最美老师，美在坚强。在生活的道路上，我们都会遇到各种坎坷、磨难，我们也许会感叹时运不济，会愤恨名运不公，会抱怨人情冷漠。郭莉莉应不应该抱怨？应不应该放弃？是啊！20多岁，接二连三的失去可亲可敬的父亲和丈夫，还有比这更残酷，更令人难过的事？可她并没有在悲痛中度过，而是化悲痛为力量，用她那柔弱的肩膀支撑起两个家庭，既照顾娘家妈又照顾婆家妈，还有那仅一岁多的孩子，纵使这样，她也没有耽误学生。他靠的是什么？永不服输、永不放弃的.精神。难道她身上的这种精神不值得我们学习吗？
最美老师，美在大爱。“爱”蕴含了人间最美的语言。天空会因爱而变得蔚蓝，大地会因爱而变得殷实，人生也会因爱而变得更加灿烂。郭莉莉对家庭、对学生、对事业的爱是一种无私无畏的大爱。她的孝心足以打动每个人，那她对学生的爱更是让人敬佩。本就微薄的工资，照顾两个家人已是竭尽全力，她还十分关心学校的留守儿童，每次包饺子、蒸包子、炸油条都把这些孩子叫来一起吃饭，正因为她的心中装着她的学生，所以被孩子们亲切地称为“校长妈妈”！因为有了她，照亮了孩子们人生的道路；因为有了她，温暖了孩子们的心；因为有了她，点燃了山区教育的希望。
最美老师，美在敬业。“我要回去，我的课没人代。”简短朴实的一句话，这不正是郭莉莉敬业精神的表现吗？亲人的离开并没有打垮她，教学上的出色成绩填满了她内心。她所带的学科连续多年稳居全县前茅，还实现了坡底中学20年来的第二个康中梦，这足以令我们惊叹。可见，作为教师要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。
在山区教育的讲台上，别人离开的时候，她留了下来。为了孩子们，为了山区的教育事业，她贡献了全部的光和热。 我决心以“最美教师郭莉莉”为榜样，做一个对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的人，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
学习最美教师心得体会12
昨天看了黑龙江电视台关于“最美女教师”张xx事迹的报道，深受感动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张xx老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。她今年刚满29岁，不平凡的瞬间感动了所有人，她的病情更牵动人心，张xx老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给，以的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了民族见义勇为的传统美德，彰显了教师的形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。
张xx的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生强烈反响。和省委、省关注，中共政治局委员、国务委员刘延东致电省委书记吉炳轩，对张xx及其家人致以诚挚的慰问，对张xx舍己救人的壮举表示崇高的敬意；吉炳轩赞扬张xx的英勇了一名教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了民族高尚的道德情操。
“最美女教师”张xx事迹在感动的，也给每个人最的`感动，要在平凡的岗位上做不平凡的事。我一名教师，我要向张xx老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，出的光和热。
学习最美教师心得体会13
最美女教师张丽莉的名字已传遍全国，她将成为影响一代教师的楷模。5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，至今仍未脱离生命危险。她目前的病情更牵动着人心。每人含着眼泪排着长长的队伍，目送着张丽莉同志从佳木斯的医院由二辆最先进的救护车转往哈尔滨的一所医院，这个不平凡的瞬间感动了国人，也深深震撼了我们，我们落泪了！
教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全社会来学习。上至国家的领导人，下至普通的百姓。我们要向“最美教师”学习：人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。崇高的师德，源于我们教师心中的大爱。张丽莉老师在失控的汽车冲向学生时，在生死一线之际，没有考虑自己的人身安危，而是义无反顾地一把推开了学生，自己却被车轮碾压的事迹再次向社会传达了教师的美，彰显了一位人民教师无私、伟大的品格。她用行动来诠释“爱岗敬业，关爱学生，严谨笃学，勇于创新，为人师表，无私奉献，以人格魅力和学识魅力教育感染学生”这一我们教师一生努力的目标。这样的教师，对得起“太阳底下最光辉的职业”，称得上是“人类灵魂的工程师”。张丽莉老师在自己的生命和学生生命之间，毫不犹豫地选择了学生，用行动诠释了人民教师的无私大爱，展现了人民教师的崇高师德。更向全体工作在教育战线的人民教师们庄严地宣示了在新的历史条件下高尚的师德仍是教师不懈的追求，是我们千千万万普通教师的骄傲和自豪，是我们学习的楷模，我们要学习她那种大爱、舍己为人的精神和高贵品质。(心得体会 )今天，“最美女教师”的付出，让我更加坚信着爱的存在、爱的无私和爱的伟大。社会呼唤教师师德的高尚，更需要师德高尚的教师。我们要向张丽莉同志学习：
一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。
二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的.动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。
三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。
学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
我作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。在日常生活和工作中，做好本职工作，克尽职守，爱岗敬业，将自己的工作不断推向前进，取得优异的成绩；向英雄教师张丽莉学习，就是要学习她对学生的关爱和临危不惧、舍己救人，对教育事业的热爱精神。关爱学生是我的责任，青年学子是祖国的未来，民族的希望，培养优秀杰出的接班人是我义不容辞的责任；教育事业是人类崇高的事业，我要向抗震救灾的英雄学习，热爱教育事业，严于律己，教书育人，做人民满意的教师，办人民满意的教育；向英雄张丽莉学习，就是要学习他们用生命所阐释的师魂。学为人师，行为世范。我不仅要努力学习，为人师表，成为学生学习的榜样，而且要不断进取，顽强拼搏，使自己的行为成为世人学习的典范。
学习最美教师心得体会14
最美教师李芳，用自己原本柔弱的身躯为孩子们挡住了来自失控三轮车的夺命撞击，而她却再也见不到她用生命呵护的这几个孩子了。李芳老师在危机关头，比范跑跑要拥有师德更拥有师爱，她无愧于“最美教师”的称号。
纯粹的教育生活最能打动人心。
我们的日常工作原本就很平凡、很平常，就像太阳东升西落一样自然，然而在我们日常平凡、平常、自然的工作中，“最美”的师爱无时无刻不在上演，只不过它们是那么的普通，普通得令人觉察不到而已。
任课老师牺牲休息时间，提前进班，为孩子们讲解不理解的知识;班主任老师日常守班，为孩子们汲取知识营养提供良好学习氛围;班主任老师自费在教室安装摄像头，既为便利，更显心细关切;年级主任早晨5点10分准时在教室门前等候学生，为孩子们提供身体力行的榜样;值班老师晚上一遍又一遍地查寝，既为安静睡眠，更为安全护航。这些老师同样最美。
20xx年4月24日，我曾经在微信公号上发布过一篇名为“此时师爱无声”的文章，原文如下：
教过语文，批改过作文的老师一定会有这样的印象：只要一让学生写父母关爱自己的作文，孩子们几乎会不约而同地写到自己生病了，父母冒着瓢泼大雨背上背着、脚下踩着泥泞的道路去诊所的路上的片段，好像不如此写就不能够足以表现父母关爱自己一样。其实上，伟大的爱、无私的爱是不需要环境的衬托的，这种爱更多的是于无声处。
这世间唯一能够与父母之关爱相提并论的就是老师对学生的关爱，这种爱最细腻、最感人的部分往往也是无声的。
上周五，也就是3月17日下午，教导处安排了郭梦晓老师的数学公开课，整堂课按照永威“先学后教 当堂训练”课堂教学模式高效地进行着，“当堂训练”环节“兵教兵”时，一个小女生走上讲台为另外一名学生进行板演评判时，郭老师悄悄地合上了悬在小女生脑袋旁边一体机机箱盖子，板演评判没有受到丝毫的影响，郭老师的这个动作几乎很少人察觉到。看到眼里，我的心里确实暖暖的，尽管盖子开得不是很大、尽管不会存在碰到小女生脑袋的情况、尽管没有轰轰烈烈的大肆铺张渲染，但此时师爱无声，我甚是感动。
今天，3月22日上午，教导处临时安排了魏甫杰老师为一年级学生代一节课。上课铃声响3分钟之前，我悄悄地推开了一年级的教室门，负责任的魏老师已经走进教室并安排了学生正在领读课文，就在我走进教室的时候，魏老师来到了倒数第三排把昨天晚上学生打扫卫生时摆放在课桌上的`凳子轻轻地放在了地上，此时学生在领读者的带领下依旧书声琅琅，没受影响、没被打断，当然更不会存在下课时凳子会被哪个调皮的冒失鬼碰到地上的危险。魏老师发现了依旧摆放在课桌上的凳子没有呵斥学生，而是来到跟前，悄悄地将凳子放下，一切显得那么自然、那么水到渠成、那么悄无声息，此时师爱无声。
自去年上冬以来，学校由于条件比较艰苦，很难保证所有的学生在第二天早晨都能够有洗脸用热水，靳琦老师没有跟学校反映这个问题，更没有发任何的牢骚，而是坚持每天晚上用热水壶为学生烧上几暖瓶热水，到今天为止依然在坚持，也没有在领导和家长面前炫耀自己为学生做了什么什么，借以博取领导和家长的眼球。靳老师的默默奉献，没有牢骚、没有炫耀，此时师爱无声。
学生，一方面学习任务重、时间紧张，另一方面也没有习惯和条件，到了冬天隔几天就把被褥拿到太阳底下晾晒一下。时间过得太久了，已经记不清楚是从那一天开始了，只要天上有太阳整个冬天郑华锋老师都会从自家拿来几根绳子绑在操场的几个树杆上，把自己学生的被褥挂在太阳底下晒个“日光浴”，我想晚上学生躺在被窝里一定能够呼吸到太阳的味道。郑老师从家里拿来，绑在操场树杆上的几根绳子，悄悄地挂起了学生一床床的被褥，此时师爱无声。
20xx年春季的一天，七(2)班教室后窗玻璃清洗中，我同一名男生正在擦着玻璃，头顶上一块玻璃因玻璃卡松动、玻璃泥干裂，伴随着擦洗玻璃时的晃动掉了下来，此时提醒学生赶快躲避已经来不及了，我想也没想就伸出右手去接，右手鲜血直流，学生被这个情况吓得顿时懵了，我笑着提醒他一定要注意安全，默默地来到校外的诊所。此时师爱无声。
爱更多的时候不需要“人山人海、锦旗招展、锣鼓喧天、轰轰烈烈”，师爱更是如此，无声的师爱是潜移默化教育学生的精髓。愿无声的师爱，在悄无声息中孕育更多的学子。
学习李芳老师心中有爱的伟大师德，学习于无声处的平凡师爱，让我们人人都争做“最美”教师，在孩子们成长的路上一路默默陪伴、悄悄相随。
学习最美教师心得体会15
中国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过“亲其师，信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。在教育中，孔子主张对学生施以“仁爱”，就像“最美教师”说的我们学校没有大楼，没有大师，但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒的灵魂。我们要做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
我要向“最美教师”学习：
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情.
第三是甘于奉献、团结互助的`精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力.
正是本着“学高为师，德高为范”的精神，团结一心，用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我会让我的责任心、爱心和坚持不懈的精神，融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。
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