环保实习报告

时间:2022-03-14 15:34:24 实习报告 我要投稿

环保实习报告汇编七篇

  在我们平凡的日常里,报告使用的频率越来越高,报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的环保实习报告7篇,欢迎大家分享。

环保实习报告汇编七篇

环保实习报告 篇1

  实习是大学生锻炼动手能力的重要环节,是毕业生走向工作岗位钱必要的认知。作为环境工程专业的学生,主要进行大气污染,水污染,固体废物污染,噪声污染等相关方面的实习。本次实习是有关各种环保设备的参观实习,主要了解环保设备设计参数,工作原理,运行方式等各方面的情况。分为:气态净化系统的设计,除尘器的设计与应用,气态污染物控制设备的设计与计算,典型水处理设备设计与应用,噪声控制器件的大合集与应用,固体废物处理与资源化设备应用!通过现场教学、实习等实践性教学环节,奠定一定的理论和实践基础,培养学生对在选用、调试、运行、管理环保设备以及环保设备的研制方法、试验过程、推广应用等方面的初步能力,并为学生进行科研、管理打下基础。

  通过实习,使学生学习和了解环境设备运行的全过程以及生产组织管理等知识,培养学生树立理论联系实际的工作作风,以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力,为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。

  一 、实习目的

  环保设备实习是环境工程专业在完成教学大纲规定环保设备设计与应用专业课之后的一个重要的实践性教学环节,他从分析环保设备的概念和分类入手,全面系统的讨论了各类环保设备的设计原理、计算方法、型号及应用实例,并介绍了他们在安装、调试、运行管理与维护等方面的知识。通过现场教学、实习等实践性教学环节,奠定一定的理论和实践基础,培养学生对在选用、调试、运行、管理环保设备以及环保设备的研制方法、试验过程、推广应用等方面的初步能力,并为学生进行科研、管理打下基础。

  通过实习,使学生学习和了解环境设备运行的全过程以及生产组织管理等知识,培养学生树立理论联系实际的工作作风,以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力,为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习,拓宽学生的知识面,增加感性认识,把所学知识条理化系统化,学到从书本学不到的'专业知识,并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息,激发学生向实践学习和探索的积极性,为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

  二、生产实习时间

  20xx年12月30日—20xx年1月3日

  1、气态净化系统设计

  内容:集气罩的设计、气体输送管网的设计、管道设计及装置的运行管理。掌握集气罩的种类、特性和设计方法、各种装置的定位和管道布置及计算、运行管理。

  2、除尘器的设计与应用(一)

  内容:重力沉降室、旋风除尘器、袋式除尘器、湿式除尘器。了解重力沉降室和惯性除尘器的原理,掌握旋风除尘器、袋式除尘器、湿式除尘器种类、计算、结构、运行维护以及技术改进。

  3、除尘器的设计与应用(二)

  内容:电除尘器概述、电除尘器的设计与计算、电除尘器的应用与发展。了解电除尘器的应用、发展与技术改进;掌握电除尘器的分类、主要参数、影响因素、结构、设计计算及安装维护。

  4、气态污染物控制设备设计与计算

  内容:吸收设备、吸附设备的设计与计算,冷凝设备、气固催化反应设备。了解冷凝设备、气固催化反应设备的分类、应用、运行维护;掌握吸收设备、吸附设备分类、应用、结构、设计计算、运行维护。

  5、典型水处理设备设计与应用(一)

  内容:格栅、沉淀池、气浮、快滤池。了解格栅、快滤池的类型、应用及运行维护;掌握沉淀池、气浮类型、应用、设计及运行维护。

  6、典型水处理设备设计与应用(二)

  内容:火星污泥发处理处理系统设备、生物滤池、生物转盘、生物接触氧化装置。了解生物滤池、生物转盘构造、设计及运行维护;掌握气浮类型、应用、设计、调试及运行维护。

  7、噪声控制器件设计与应用

  内容:噪声控制基本知识、隔振装置的设计、消声器。了解噪声量度、振动级等控制基本知识,掌握隔振装置原理、消声器和各种元件的选用、安装办法。

  8、固体废物处理与资源化设备选用

  内容:固体废物处理与资源化概述,固体废物处理设备选用的基本要求,固体废物处理设备及选用。

  四、实习要求及注意事项

  实习期间,认真做好实习日记,虚心向工程技术人员学习,实习结束后,写一份完整的实习报告。

  注意事项

  1、实习前熟悉实习大纲,明确实习目的、要求、主要内容。

  2、遵守纪律,服从实习单位领导和指导教师的安排,按时上下班。

  3、遵守操作规范、注意安全、未经许可不得乱动机电设备。

  4、注意礼貌,虚心向技术人人员学习。

环保实习报告 篇2

  人们多有这样的经历:一大盒礼品,拆开一看,大部分是用泡沫塑料填充的;去商店买一支牙膏或一盒玩具,售货员会用一个小塑料袋包装;去快餐店吃快餐,服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜;去农贸市场,可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉类、米面······无一不用塑料袋装给你,甚至买一头蒜,也会用一只小塑料袋装起来。塑料制品给我们的生活带来的许多方便,而且价钱也便宜。但是,你可曾想过,它在为人们提供方便的同时,也给人们带来了一场“白色灾难” 。

  xxxx年6月5日上午在我校团委书记xxxx老师、校学生会指导老师xxx老师及我(校学生会主席)的组织下一行23人参加“65世界环境日暨阜阳市环保教育宣传活动启动仪式” ,宣传环保知识。

  此次宣传活动我们在准备宣传材料期间进行了多方面的调查研究,利用网络、书刊等方式查阅各种环保知识宣传资料。现将我此次环保知识宣传社会实习活动的总结及心得体会(针对“白色污染” )进行分析。

  一、我们的实习过程:

  首先,我们来到宣传台,认真阅读了展示牌上的环保知识宣传,聆听了关于阜阳市污染治理及成果。紧接着,还和来自各界的环保志愿者一起参观了“创业水务有限公司” ,了解了污水处理情况和流程,展望了阜阳市未来发展规划和积极构建全社会关注环保的人文环境、绿色环境。

  二、分析:什么是“白色污染”?

  “白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么,到底什么是“白色污染|呢?

  “白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒,各种塑料袋,农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为:聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯树脂(PS)。在这些污染物中,还加入了增塑剂,发泡剂,热稳定剂,抗氧化剂等。

  三、分析:什么是造成“白色污染”的主要原因?

  1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置,垃圾没有实行分类收集,能回收回的不回收利用。

  2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理,放任自流。

  3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理,制定出过硬的相关法规。

  4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下,我们的县城变得整洁得多,但是总的'来讲,人们的环保意识比较淡薄,滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。

  四、分析:“白色污染”的危害有哪些?

  (一)视觉危害:

  散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋,给人们的视觉带来不良刺激。

  (二)潜在危害:

  1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留,长期积累,造成土壤板结,影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产。

  2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物,被动物当作食物吞食后,会导致动物死亡。

  3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大,很难处理。如果将它们填埋,会占用大量土地,而且,在很长一段时间内难以分解。

  4、部分的塑料含有毒性,如果用作餐具或食品包装的材料,这样对人体的健康不利。

  5、使臭氧层变薄。

  我们对“使臭氧层变薄”这一危害尤其感兴趣。因为塑料废弃物一般存在于地面,而臭氧层存在于天空中,两者相隔那么遥远,怎么会有关系呢?经过翻阅资料,查阅书籍并问了一些资深教师得出:白色污染经过太阳光照射而把塑料中大量的毒物排入大气层,大气层上面是臭氧层,这样使臭氧层的气体逐渐变薄。我们大家都知道太阳是一种温度可达到上万度的天然发光和发热的“大火球” 。当钢铁还未靠进它几千米,就已经化为气体。这么高的温度又怎能不破坏地球?为了地球不受到大幅度破坏,臭氧层可真是立了大功。当太阳辐射时,它便挺身而出,挡住了一次又一次的攻击。由于“白色污染”破坏了臭氧层,使它变薄,这将会是地球巨大的危机。

  五、行动起来治理“白色污染” :

  通过这次环保知识宣传社会实习,我了解到:随着工农业生产的迅速发展,为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时,也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起,空中就弥漫着黄色的粉尘,有时在空中还飞舞着白色塑料袋,使人们出门十分狼狈。然而,解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。

  我们阜阳市,虽然每天都有很多名环卫工人日日夜夜与“白色污染”作着斗争。但是,改变这种状况,光靠环卫工人的努力是远远不够的,还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的,保护环境应该是全社会的行为。因此,我们每个人都有保护环境的义务。

  同时,我也懂得了:我们就是社会的主人,改善地球环境,是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识,节约资源。如果全球人人破坏,天天破坏,地球就会变成垃圾场;如果全球人人环保,天天环保,就能创造一个美好的世界。

  让我们携起手行动起来,共同努力保护好地球——我们共同的家

  园。在此,我建议我们应从自身做起,从一点一滴小事做起,要时刻做到:

  1、不乱扔垃圾及废弃物,将垃圾放到指定的垃圾箱内;

  2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处” ,我们就要积极参与和宣传;

  3、不要浪费,包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱;

  4、尽量不用、少用塑料袋,要积极使用可再生利用的用品,减少白色污染;

  5、发现身边有破坏环境的行为时。

环保实习报告 篇3

  一、实习目的

  随着时代发展和社会进步,用人单位对工业环保与安全技术专业大学生的要求越来越高,对于即将毕业的工业环保与安全技术专业在校生而言,为了能更好的适应工业环保与安全技术专业严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入到社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,参加工业环保与安全技术专业毕业实习是必不可少的阶段。

  通过工业环保与安全技术专业毕业实习,能够让我们学到了很多在工业环保与安全技术专业课堂上根本就学不到的知识,提高调查研究、文献检索和搜集资料的能力,提高工业环保与安全技术理论与实际相结合的能力,提高协同合作及组织工作的能力,同时也打开了视野,增长了见识。只有把从书本上学到的工业环保与安全技术专业理论知识应用于实践中,才能真正掌握这门知识。

  二、实习时间

  201×年02月01日~201×年03月15日

  (修改成自己工业环保与安全技术专业实习时间)

  三、实习地点

  杭州市滨江经济开发区江南大道

  (修改成自己工业环保与安全技术专业实习地点)

  四、实习单位

  杭州市振石教育集团(修改成自己工业环保与安全技术专业实习单位)

  此处可以继续添加具体你工业环保与安全技术专业实习单位的详细介绍

  五、实习主要内容

  我很荣幸进入杭州市振石教育集团(修改成自己工业环保与安全技术专业实习单位)开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员,实习单位主管领导首先给我们分发工业环保与安全技术专业相关岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习,并安排专门的`老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

  在实习过程,单位安排的了杜老师作为技术指导,杜老师是位非常和蔼亲切的人,他也是工业环保与安全技术专业毕业的,从事工业环保与安全技术领域工作已经有十年。他先带领我们熟悉工作环境和工业环保与安全技术专业岗位的相关业务,之后他亲切的和我们交谈关于实习工作性质以及工业环保与安全技术专业课堂上知识在实际工作中应用容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员,并让我们虚心地向这些辛勤地在工业环保与安全技术专业工作岗位上的前辈学习,在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。

  在单位实习期间,我从事的工业环保与安全技术专业相关的工作之外,还负责协助人事部部的日常工作,包括制定计划,利用工业环保与安全技术知识处理相关文书。具体实习内容过程如下:

  第一、招聘。协助人资部处理首先,要熟悉招聘流程。其次,与用人部门保持密切的联系,了解用人部门的需求状况。

  第二、录用并建立员工档案。给员工办好入职手续,包括签订协议、劳动合同、办工作证等等;在合同方面遇到问题时,才发现在大学里学工业环保与安全技术专业理论知识之外,更应该学习合同相关实践法律知识。

  第三、单位考勤管理,完成每月考勤记录,并根据考勤情况进行薪资计算。虽然只是简单的计算,但也需要Excel相关知识。在大学里学习工业环保与安全技术专业知识之外,我利用课余时间考取电脑应用二级证书终于在这里发挥了作用。

  短暂的实习生活除了掌握工业环保与安全技术专业相关工作经验,最大的收获莫过于学习到了很多在工业环保与安全技术课堂上无法学到的知识,还有人生角色的变换——从校园思维模式到职场思维模式的转变,为今后尽快适应融入工业环保与安全技术专业岗位职场生涯奠定了基础。

  六、实习总结

  当我们从母校——××大学(修改成自己工业环保与安全技术专

环保实习报告 篇4

  一、实习目的

  我们在学校学习了环境监测这门课,我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法,可是课堂上学习的只是一些理论知识,虽然我们也开了一些实验课,但是课本上的知识还是不能更好的掌握,通过这次的实习,更好的将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合,了解他们之间的异同点,也更清楚地认识到,理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。而且还更加了解了监测站的基本工作情况,包括工作内容、工作流程以及工作过程中需要注意的问题。

  二、实习时间

  我于20xx年3月18号上午在太原市环境监测站进行了为期半天的实习。

  三、实习单位

  太原环境监测中心站

  四、 实习过程

  (一)实习前准备

  复习环境监测理论知识,并了解监测站的基本情况。

  (二)实习地点

  太原环境监测中心站

  (三)实习内容

  1、离子色谱

  (1)基本原理:离子色谱的分离机理主要是离子交换,有3种分离方式,它们是高效离子交换色谱(HPIC)、离子排斥色谱 (HPIEC)和离子对色谱 (MPIC)。用于3种分离方式的柱的填料树脂骨架基本都是苯乙烯-二乙烯基苯的共聚物,但树脂的离子交换功能基和容量各不相同。HPIC用低容量的离子交换树脂,HPIEC用高容量的树脂,MPIC用不含离子交换基团的多孔树脂。3种分离方式各基于不同分离机理。HPIC的分离机理主要是离子交换,HPIEC主要为离子排斥,而MPIC则是主要基于吸附和离子对的形成。又分为高效离子交换色谱,离子排斥色谱,离子排斥色谱。

  (2)离子色谱的优点

  ①快速、方便

  对7种常见阴离子(F-、Cl-、Br-、NO2-、NO3-、SO42-、PO43-)和6种常见阳离子(Li+、Na+、NH4+、K+、Mg2+、Ca2+)的平均分析时间已分别小于8min。用高效快速分离柱对上述7种最重要的常见阴离子达基线分离只需3min。

  ②灵敏度高

  离子色谱分析的浓度范围为低μg/L(1~10μg/L)至数百mg/L。直接进样(25μL),电导检测,对常见阴离子的检出限小于10μg/L。

  ③选择性好

  IC法分析无机和有机阴、阳离子的选择性可通过选择恰当的分离方式、分离柱和监测方法来达到。与HPLC相比,IC中固定相对选择性的影响较大。

  ④可同时分析多种离子化合物

  与光度法、原子吸收法相比,IC的主要优点是可同时检测样品中的多种成分。只需很短的时间就可得到阴、阳离子以及样品组成的全部信息。

  ⑤分离柱的稳定性好、容量高

  与HPLC中所用的硅胶填料不同,IC柱填料的高pH值稳定性允许用强酸或强碱作淋洗液,有利于扩大应用范围。

  (3)离子色谱的应用

  ①无机阴离子的检测

  ②无机阳离子的检测

  ③有机阴离子和阳离子分析

  1)生物胺的检测

  2)有机酸的检测

  3)糖类分析

  2、无机前处理室

  此实验室主要是为液相色谱处理所涉及到的药品,是必不可少的步骤,看似简单,但是十分重要。

  3、气相色谱室

  我们见到的是GC-14B气相色谱仪,主要是针对于挥发性和半挥发性有机物。还有FID氢火焰检测器,而它主要是针对于苯系物和非甲烷总烃。一般使用离子肼将离子打成片段,若有物质泄漏,可以通过离子片段,将物质确定出来。

  色谱法的最早应用是用于分离植物色素,其方法是这样的:在一玻璃管中放入碳酸钙,将含有植物色素(植物叶的提取液)的石油醚倒入管中。此时,玻璃管的上端立即出现几种颜色的混合谱带。然后用纯石油醚冲洗,随着石油醚的加入,谱带不断地向下移动,并逐渐分开成几个不同颜色的谱带,继续冲洗就可分别接得各种颜色的色素,并可分别进行鉴定。色谱法也由此而得名。

  ①基本原理:

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