课题申请书

时间:2022-01-07 05:39:47 申请书 我要投稿

课题申请书4篇

  在法律不断完善的社会中,我们每个人都可能要用到申请书,请注意不同种类的申请书有着不同的格式。写起申请书来就毫无头绪?以下是小编整理的课题申请书4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

课题申请书4篇

课题申请书 篇1

尊敬的领导

  我于XXX年6月毕业于##师范学院数学教育专业,于XXX年9月来###小学执教,我担任五年级的教学工作。在这一年多的工作期间内,在校领导和同事们的关心支持下,我工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。

  首先,本人在思想上坚决拥护共产党领导,紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求,立志在教育岗位上作出优异的成绩。以积极乐观的态度来对待教学过程中遇到的难题和突发事件,从容不迫,沉着应对,冷静处理。 与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

  其次,在工作中兢兢业业,刻苦钻研,不断的探索教学方法和教育技巧,多请教,多学习,拓展自己的视野。在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理得当,落实注重培养学生的独立性和学生的自主性。使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的`富有个性的有效的学习。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

  通过一年的教学生活,我已经感觉自己已具备了一名合格的小学教师所应具备的基本素质。因此,我特此向上级领导提出申请小学数学定级,请领导给予批准!

  申请人:XXX

  时间:XXXX年XX月XX日

课题申请书 篇2

xx区课题规划办:

  我校承担的“创建书香校园”小学国学经典诵读的`研究”课题,因课题负责人原校长田雪芬同志调离本校,需要变更课题负责人为现本校校长武截斌并重新整理课题研究内容“小学经典诵读的研究”,特提出变更申请:结题时间由20xx年6月改为20xx年12月。

  当否,请批示。

  xx小课题组

  20xx年6月21日

课题申请书 篇3

  课题名称:新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究

  课题负责人:郝晓红

  所属学校:宁夏青铜峡市高级中学

  课题研究时间:年 月—年 月

  课题组成员:李学勇、丁秀艳、韩玉霞、李文军、王文义、谢进侠

  青铜峡市教研室科研工作领导小组:

  青铜峡市高级中学历史教研组于20xx年9月向市教研室科研工作领导小组申请了“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”课题,经过课题组成员两年的努力,本课题研究已初见成效。至20xx年9月本课题研究已到期,现向市教研室教育科研工作领导小组申请结题验收。

  课题的研究过程:

  根据研究的实际情况,我们分为四个阶段开展了研究。

  第一阶段:研究准备和初步实施阶段这一阶段也是课题的准备阶段,我们主要进行了,选题论证,制定方案,申报立项,开题论证,调查现状,分析成因,设计研究重点及措施。

  第二阶段:全面实施阶段这一阶段我们的主要任务是运行操作,修订计划,统计分析,收集积累资料。进行个案分析,制定阶段计划,操作方法验证,中期成果汇报和鉴定。

  第三阶段:深化提高阶段这一阶段我们的主要任务是进行反思,总结中期成果并加以推广,加大覆盖面。结合实际,查验效果,并进行成果汇报展。

  第四阶段:巩固总结阶段 这一阶段我们的`主要任务是巩固课题研究成果,汇总各种研究资料,进行分析比较,汇编成果专辑,撰写结题报告,召开结题自查会,申请课题验收。

  取得的成果:

  (一)物化性成果

  1、 校本教材《青铜峡地方史》编订成功;

  2、撰写了“课堂教学观察”活动总结;

  3、编辑了《关于新课程环境下历史课堂出现的问题及解决方法的论文集》;

  4、撰写了《高考历史教学经验交流》。

  5、编辑了《青铜峡高级中学历史教学反思集》。

  6、撰写了《“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究” 结题报告》。

  (二)经验性成果

  1、积累了编写校本教材的经验。

  2、寻找到了解决课堂教学的新方法和新途径。

  3、初步取得了培养学生自主探究的能力的方法。

  4、获得了“课堂观察活动”的经验。

  (三)实效性成果

  1、提高了我校历史教师的教育科研能力,促进了教师的专业化成长。

  2、建立起了新的课堂评价机制。

  3、建立了新的学生评价方式。

课题申请书 篇4

尊敬的阿城区教育学会领导小组:

  我们是阿城区玉泉镇河南小学,我校于20xx年11月20日申报了阿城区“xx”教育学会课题《小学数学课堂教学有效策略的研究》,课题编号是AGH030。为了使更多的`教师参与到课题研究中来,并能更深入地开展研究,我校决定更改课题主要参加人。

  课题变更为《小学课堂教学有效策略的研究》

  课题主要参加人变更为:史万和、王亚菊、牛海亮、常伟、张芳、张丽娜、张英华、张丽丽、赵玉娇、周晓明、李宏伟、叶长生、那佳、刘桂芝、江正军、宋本双、高颖、常存、任翠英、周国莉、王艳艳

  以上情况完全属实,请批准。

  阿城区玉泉镇河南小学

  20xx年11月28日

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