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实践活动的作文

时间：2026-07-03 15:44:51 社会实践

实践活动的作文8篇[荐]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的实践活动的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实践活动的作文8篇[荐]

实践活动的作文篇1

　　“嘀一一”随着公交车的停车，我们到达了四都教育实践基地，一场意义非凡的实践活动开始了。

　　仪式上，我们昂着头，挺起身，奏起响亮的国歌，向飘扬的五星红旗敬礼。

　　随后，老师带我们来到了“神奇的力量”的课堂。游戏规则是，谁的`小组能拿到最多的扑克牌，就是胜利者。我和同学拿着一叠厚又结实的扑克牌，与另一组PK，比扑克牌的大小抽牌。虽然遗憾的输了，但觉得很有趣。

　　下午，我们来到美食工坊教室，制做冰淇淋。做手工可是我的强项呵！

　　我穿上围裙，领取200克奶粉，放入一个吃饭用的不绣钢碗里。随后，我把冰淇淋粉未倒入碗里，再放入300克饮用水，拿起勺子，小心翼翼地按着顺时针方向搅拌起来。

　　老师把我们五组搅拌好的粉未，倒入了冰淇淋制冷机器里。约过了20分钟，老师拿了一只花盆似的杯子，把冰冻的粉末放入，又在杯上挤了冰淇淋，再撒上奥利奥粉和两块石头糖。最后，把冰淇淋插在了花盆底座上，用一个铲子条割。一个美丽的花盆冰淇淋诞生了。

　　我拿着自己制作的冰淇淋，舌头一尝，好甜。冰淇淋似一股冰凉清爽的美味，流进我的肚子，全身凉快！

　　这次实践活动，受益匪浅！

实践活动的作文篇2

　　为了丰富我们的课余生活，培养我们的动手动脑能力，提升我们的综合素养。清明节假期，学校以我有一双巧巧手，动手操作我最棒为主题开展了一次语文综合实践活动。活动内容丰富多彩，可以是小制作、小实验和小发明。

　　收到这个消息，我欣喜若狂，因为这是我最拿手的。可是问题来了，要做什么呢？我绞尽脑汁，冥思苦想，结合自己的特长，终于想出了一个合适的选项制作立体感恩贺卡。

　　形式定好了，选什么内容呢？当我从沉思中抬起头，忽然看到坐在身旁，正慈爱地看着我的爸爸，猛然发现他的双鬓已染白发。爸爸勤劳善良，勇敢坚强，不但工作努力，认真负责，在家里也是任劳任怨，默默付出，是我心中的超级英雄。想到这儿，贺卡主题油然而生《我的爸爸是超人》。

　　形式、主题都定好了，事不宜迟，说干就干。我先准备好材料：剪刀、卡纸、废弃的牛奶箱、彩笔、胶带。准备完后，就开始做了。我先用一张粉色的卡纸，剪出一个大爱心和一个小爱心，再用一张绿色的长方形卡纸，对折一下，把粉色的大爱心和小爱心重叠在一起，贴在绿色卡纸的一面，这样贺卡的封面就做好了。

　　接下来该做贺卡内面了。我先拿来一张白色的八开纸，把它剪成两个大小一样的长方形，再比着绿色卡纸的一面进行修改，直到中间的距离、长度和绿卡纸之间的.长度、距离一样。然后把它们粘在封面的内面，用彩笔画上爱心等图案。这样，贺卡的封面、封底便做好了。

　　但万事俱备，只欠东风。到了最困难又最重要的时刻，那就是要做出立体超人了。我先拿出废弃的牛奶箱，剪下一大块儿，然后对折，在上面画出一个超人背对我们站在领奖台上的模样。开始剪了，我小心翼翼、按画的样子，一刀一剪，生怕出半点差错。剪刀在我的手上沿着画线慢慢爬行。在剪到超人头部时，我更是屏住呼吸，生怕把它剪断，要不然就前功尽弃了。费了九牛二虎之力，终于把双面超人模型剪出来了，我的额头和手心也渗出了一层细汗。然后我用彩笔给超人涂色，按比例用透明胶带把站在领奖台上的双面超人固定在贺卡中缝的两侧。这样，打开贺卡，一个栩栩如生的超人形象跃立纸上。只见他站在高高的领奖台上，威武雄壮，气宇轩昂，鲜红的披风迎风飞舞，像在向全世界宣告：我是超人，我最强！这样，一个立体贺卡就完成了。

　　在贺卡的空白处，我写了一段想说给爸爸的话：亲爱的爸爸，您好！您就是我心目中的超人，每当看到您那缕缕白发，我就想对您说，爸爸，您辛苦了，我爱您！我拿着贺卡给爸爸看，爸爸打开后，开心地笑了，我却看见爸爸的眼角湿润了。

　　这次语文实践活动，既丰富了我们的课余生活，又增强了我们的动手能力，还让我懂得了感恩，可谓一举三得，让我永生难忘！

实践活动的作文篇3

　　今天。我们去了“东部华侨城”的大峽谷。“生态乐园”。在这次社会实践活动是我收获最大的一次。

　　十点时，我们集合校门口。我们怀着充分的喜悦。带着我的小组出发了，我们看啊，看哦，好多新奇的东西。看到鹦鹉比一般的大好多;孔雀开屏了，两只正在比美;小鸟吱吱地叫着，然后我们就去打了列车，等了一会儿我们就上车了，随着慢慢上升耳朵就越来越听不到了，我们都知道这是自然现象。到上面我们往下看，哇!好壮观啊!我们在高兴的左拍拍右拍拍。一会时间已经11点了，吃饭了，于是我们便下去寻找餐厅了。找呀找呀时间已经过去了30分钟了，还是没有找到餐厅只好问工作人员，当我们走进餐厅时好多人吃饭，我想会不会没有饭吃呀。一冲进去才知道。原来还有饭呢，这是社会实践活动啊!

　　吃完饭我们又乘“缆车”去山上玩。我们走啊，怎么也找不到去山上的路，最后沿着一条小径走，终于找到了。当看到升的那么高的观光塔时，我们的脚都软了。只好看往前方。我们又看到霄飞轮时，胆子都吓破了，360°旋转再加上坐的'位置也还会180°旋转。本来组员姚余和翟翼驶要玩的，看到这一幕，顺间我要崩溃了。这玩的人都是什么胆量呀!倘若掉了下来，人都被甩到千里之外咯。那“云海索道”看起来很恐怖，其实很好玩的。本来我不想玩的，可身为组长的我怎么丢下组员不管呢?于是只好硬着头皮去玩了，先开始感觉很恐怖，但后面去感觉很好玩。玩了之后完想玩呢。

　　来后，我们又去了KFC大吃了顿就去了，连我们也没想吃完饭的我们还可以继续吃KFC！

　　接下来就是最刺激的时刻了，我们冲到了木质过山车的地点，世界上排名第十的过山车啊!得有多刺激。但由于很刺激，所以前来的顾客也就特别多，还因为它是世界排名第十名，所以也就非常受迎，人不是一般的多。我们整整排了一个小时多，终于到我们了。当过山车开启的时候，我们的心跳开始加速了，上升时更快了。突然往下冲，速度变成了每小72公里。本以为只能上下冲的可没想到，竟然还有左侧冲，右侧冲。进山洞里吓死我们了。我们组的成员全都在尖叫呀，可不知道怎么了本来我患有心脏病不准进来的一声没叫。可能是我先前连续玩了三次激流勇进从而得到了胆量吧。“当”停下来时，我的手脚全麻了。大约5分钟。我们想一般的人能惊得住这种刺激吗?但我们很快就拿起书包冲下山去了。因为只有20分钟就要集合回校了，还得要谢谢我们的组员郑俊杰。因为他本来就不敢玩，而我们让他帮我们保管好东西，还让他等了一个小时多，我们真得很感谢他呢!

　　这次社会实践活动，我受益匪浅，知道了我们得团结友爱。以前一直都把自已隐藏在阴暗的心脏病里，今天当我玩完第三次激流勇进时，懂得了，其时不管什么人，都一样，只是我们选择了不同的方式，今天我终于做到了，我突破了自我!

实践活动的作文篇4

　　时间过得很快，就像吹过耳际的风，只和你打个招呼就悄然离去。不过在学农期间，我学会了许多有趣的知识，感受到了同学之间深深的友情。

　　令我印象最深刻的是“插秧课”。我们穿着拖鞋，去到了实践的地方。教官示范了插秧的动作，然后就让我们亲自下水体验。大家都无比兴奋，像小鹿一样活蹦乱跳。“咚——咚——”我们终于跳下了水，水真冷啊！我的脚都快冻僵啦！水上面还有很多水蜘蛛和小虫子。这次插秧活动中，我感受到了农民伯伯种田的辛苦。而且我对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗有了更深的理解。以后吃饭一定不可以像以前一样浪费了，因为每一粒米都是农民伯伯用辛勤的`汗水换来的！

　　我还记得有一次晚上回到宿舍里，小圆同学突然想家了，便哭了起来。我们都安慰她，跟他讲故事、讲笑话，还把饼干分给她吃。小圆很快就不哭了，擦干眼泪，害羞地接过饼干，开心的笑了！通过这件事情，我懂得了同学之间要互相帮助，我以后也会更加珍惜同学之间深深的友情！

　　在学农生活中，还举行了拔野草、挑粪和野炊等很多令人难忘的活动。在这次既丰富又有意义的活动中，我感受到了我们的生活和食物都来之不易。以后再回想起来，将会是人生中最美好的一次回忆！

实践活动的作文篇5

　　来到贵门令盼望已久的贵门军训终于到来了!我们这一群群从来也没有独立生活过的小鸟儿终于有自己的一片自由飞翔的蓝天了!

　　坐车已将我折磨得天昏地暗，但一走进实践基地的大门，一阵清香扑鼻而来，身上不舒服的地方都变得倍般精神。一棵棵高大的树木就像一位位身材魁梧的巨人，挺立在山坡上。

　　老师带着我们来到了寝室。“哇!”我们不由得一阵阵惊叹，这里的床排列得密密麻麻，整整齐齐，分明就是集中营式的生活。老师安排好了每个同学的床位，然后又分好了军训的服装，又叫我们自己动手装被子，铺床。刹那间，惊叫声又一次此起彼伏：“啊，我的衣服很大，怎么办?”“我的裤子怎么那么大?”“这被子怎么弄进去呀?”……乱极了。

　　有趣的水车磨粉、神奇的电子百拼、精彩的篝火晚会……都使我们大开眼界，受益匪浅，可我最难忘的就数是拓展训练,刚来到训练场地就看见了一个大沙坑,四个石墩子,四个摇晃的独木桥和一张网墙,还有绑脚绳的四块木板。大家都议论纷纷，猜想着是如何玩这个项目的。“嘘，肃静肃静，教练来了。”只见一位又黑又装严肃的教练走到了我们的面前，我的潜意识在告诉我：这个人黑成这样，还真叫拓展训练，他肯定会很凶的。他对我们说：“排成四路横队。”我们同学立刻排成了四路横队，等待教练的安排。教练又说：“做这个训练呢呢，是三个人一个组。”边说教练把我们分好了组。接下来，教练就给我们讲了游戏规则。

　　开始了，我们组的成员孙邢倩、丁苏辰一个个跃跃欲试，当听到教练发出了开始的哨声时，大家都一拥而上，跳下壕沟。然后又一个个地爬上地面，我们组的人(除丁苏辰之外)那是个个身强力壮，love运动，有人见自己组的同学遇到了困难，其他组员都上前连拖带拉地将他拉了上来，在他们“纠缠不清”时，我们组一起进入了下一个环节。吹气球。这时，其他组的.同学还在玩上一个环节了，但是落后的他们仍然没有怪那个使他们组落后的同学，这正是同学间友谊的见证。放好气球后，踏上了摇晃的独木桥和是要齐心协力的木板，我们将脚伸进了绳圈里，然后我发令：“左脚先，预备起。”大家一起说：“左，右，左，右……”顺利抵达网前后，我们爬上了网墙，在平日里很胆小的丁苏辰，在友谊和鼓励和荣誉和勇气的激励下翻越网墙，我们接着又踩着木板回来，通过摇晃的独木桥，最后就是三人一起将气球压破。哇塞!第一哦，我的心里百感交集。我们脸上都露出了欣慰的笑容，因为，这是我们三人一起努力，一起奋斗得来的。

　　通过这次训练，不仅同学们的默契度提高了，我们之间的友谊也更深厚了。

实践活动的作文篇6

　　在为期五天的社会实践活动中，我们上了许多有意思的课。比如：物理课、多米诺骨牌、学编中国结、有轨列车、相依为命……，不计其数。但其中我最喜欢的课是多米诺骨牌这一节课。

　　在多米诺骨牌的课上，老师讲了多米诺骨牌的由来。多米诺骨牌所产生的效应是：一个很小的初始力量就可能产生一连串的连锁反应。在多米诺骨牌的教室里，我还看到了有关于多米诺骨牌的'历史：

　　（1）宋宣宗二年（公元1120年），民间出现了一种名叫“骨牌”的游戏。这种骨牌游戏在宋高宗时传入宫中，随后迅速在全国盛行。当时的骨牌多由牙骨制成，所以骨牌又有“牙牌”之称，民间则称之为“牌九”。

　　（2） 1894年8月16日，一位名叫多米诺的意大利传教士把这种骨牌带回了米兰。作为最珍贵的礼物，他把骨牌送给了小女儿。多米诺为了让更多的人玩上骨牌，制作了大量的木制骨牌，并发明了各种的玩法。不久，木制骨牌就迅速地在意大利及整个欧洲传播，骨牌游戏成了欧洲人的一项高雅运动。

　　老师给我们发了两桶骨牌，我们组的女生摆了一个棒棒糖，男生摆了一个圈子，我们把两个图形连起来的时候是最困难的，不过我们还是连了起来。

　　多米诺过牌很好玩，有机会的同学可以再玩玩。

实践活动的作文篇7

　　实践是每个人一生中不可缺少的东西，但实践是什么呢？实践就是用实际行动去做，去履行。所以，我们要经常去实践，因为实践可以给我们带来一些独特的感受和体会。

　　在城市里经常会看见在电线杆上有一些小广告，这些小广告严重影响城市的环境，所以我做了一个决定——我要用自己的双手将这些影响城市环境的小广告清理干净。所以我报着激动的心情去买了一个铲子和一瓶水。

　　这样，我就开始刮小广告了，刚一开始，我在小广告上倒了一些水，然后用铲子在小广告上刮，但是怎么也刮不掉，然后我发现刮小广告应该倒的水少一点，水太多的话就会有一些留在电线杆上面，所以我吸取教训了，少倒了一些水，但发现我还是刮不掉，于是，我思考着：到底为什么刮不掉小广告呢？是不是我刮小广告时用力太大了，所以我才刮不干净？为了证明自己的想法，我再次找了一个小广告，在它的身上倒上水，再用小铲子轻轻的.、慢慢的刮，终于，我刮掉了一个完整的小广告，虽然汗水浸湿了衣服，但我望着刮掉的小广告，心里油然升起了自豪的感觉。

　　经过这次实践活动，我明白了一个道理：干什么事一定要找对方法，如果没有找对方法，用再多的力气也还是徒劳。

实践活动的作文篇8

　　早上8点钟，本该上网课的时间，突然接到语文老师的通知：暂停网课，不再布置书写作业，准备开展一次生活实践活动。看到这个消息，我在欢呼雀跃的同时，又不禁陷入了思考：我该做一个什么实践，才能让它既有意义又有新意

　　这咋办呢？咋会迷糊了呢？厨房里传来了奶奶自言自语的声音。怎么了，奶奶？早上吃剩下了两个鸡蛋，我没注意和生鸡蛋混放在一起了，这可咋办？不能一个个磕开看，也不能就这样放那里啊，熟鸡蛋很容易放坏的。我看着面前的鸡蛋，它们外观看着都差不多，也分辨不出生熟啊！对了，熟鸡蛋是热的！可当我伸手一个个摸过去，因为吃过饭有一段时间了，它们温度也是都一样的。这可怎么办？

　　正在我为鸡蛋一事一筹莫展时，妈妈走进了厨房。妈，放在这里的这几个鸡蛋，你能分辨出哪是生的哪是熟的吗？我问妈妈。怎么分辨？磕一下不就知道了？或者摸摸温度。妈妈毫不在意地回答。噢，妈妈也是同样的思路，看来我们真是一家人啊！妈妈没听到我的回复，看了我一眼，看到我忍俊不禁的表情，愣了一下，自己也跟着笑了起来。

　　生鸡蛋和熟鸡蛋是有区别的。嗯，这样吧，今天老师不是留了实践课吗，那我们就拿这几枚小小的鸡蛋做一次有趣的实验，让你亲自操作观察，来解除这个小小的不解。我只提醒一点，转动速度。不等妈妈话音落下，我拿起鸡蛋，带着满脑子的疑惑，走出了厨房。

　　我拿起鸡蛋一个一个的在桌子上转动，发现有的鸡蛋是轻松顺利的持续转动，最终慢慢的停在了原地；有的鸡蛋基本无法顺利转动，甚至就转那么一到两圈就歪歪扭扭的跑一边去了。我重复试验了两遍都是一样的结果。于是我就把转的顺利的鸡蛋和转的'不顺的鸡蛋分成了两处，转的不顺的鸡蛋只有两个。我轻轻的把这两个鸡蛋给磕开，一看，果然是熟鸡蛋。这是什么原因呢？

　　随后，我在妈妈的讲解和在网上查阅的一些资料中明白，原来是熟鸡蛋在煮熟了之后，蛋壳、蛋清、蛋黄形成了凝结在一起的固体，转起来时蛋壳、蛋清、蛋黄是作为一个整体在一起旋转。而生鸡蛋的内部蛋清、蛋黄是液体，旋转时蛋壳、蛋清、蛋黄无法同步旋转，转起来的速度有快有慢，不能顺利合为一体，所以就无法持续旋转。

　　原来是这样啊，一枚小小的鸡蛋，却让我从中学到了生活小技巧。我迫不及待地赶紧重复了一遍小实验，并拍成了视频传到班级群里与同学们分享。为此，我又多吃了两个熟鸡蛋。

　　一天的实践课结束后，老师把优秀作品制成了一个课件，发到班级微信群，让我们共同展览相互学习。同学们各个使出了浑身解数，各显本领：既有用纸做的小花朵，又有小花盆、小植物；还有手工制作的灯笼、贺卡；还有好玩的手工实验绳冰相连、泡泡龙、自动饮水机每件作品都体现出各自的创意，表现出同学们对学习、对生活的向往和热爱。

　　这可真是全班同学智慧和创意能力的一场大比拼，我太喜欢这样的课余活动了，不仅让我涨知识，还让我大开眼界。我仔细观看着自己和同学们的作品，心里美滋滋的，我期盼着老师能多举行这样的活动！

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