实践活动的作文集锦6篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的实践活动的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
实践活动的作文 篇1
今天上午，我们班进行了一次“包粽子”实践活动，有好多老师和同学都参加了，十分有趣。不信你看：
第三节一上课，我们的“包粽子”活动就开始了。李老师让我们把桌子拉开，四人为一个小组。接着一个个老师来到了我们的教室。有数学老师、音乐老师还有其它班的老师，我数了数，一共来了八个老师呢。
没想到我们班这次活动引来了这么多老师参加，看来这个活动很受欢迎，把老师们吸引来了。我们全班同学也做好了准备，跃跃欲试。
老师让我们把江米、花生、蜜枣、粽子叶准备好，又让我们洗了手。大家立刻动手“包粽子”。
哈哈，有趣的事发生了。没想到大多数同学都不会，包出来的不是漏米，就是包的扁扁的，一点儿都不像“粽子”。老师只好一个个手把手的教。
结果，大家包出来的粽子有的像“三角”，有的'“元宝”，还有的像“蝴蝶结”。有趣极了！
我们组的四个人，只有我一个会包。幸好我昨天就请教了奶奶，学会了包粽子。要不是今天我也不会呢。张博远给我帮忙（嘻嘻，我的保镖），我负责包，他负责系绳子。
我一句话也没说，坚持包了11个。我看着包出来的粽子很像粽子，但更像“蝴蝶结”。都有点儿不好意思了。
今天的“包粽子”活动真是太有趣了，真希望下午就能吃到自己包的粽子。
实践活动的作文 篇2
一天，老师通知我们：3月27日—28日，我们要去离市区不远的罕台镇进行为期两天的实践活动。大家听了，都十分期待。
到了27日，我们兴高采烈地来到学校，坐上大巴，来到实践活动基地。一下车，大家纷纷大吃一惊：进入眼帘的是一片空地，空地后面有三栋破烂的楼房……
正当我们又意外、又诧异之际，迎面走出一帮人，看到有人来了，我们立刻站好队，原来那是老师与教官，教官一脸严肃地讲了几句话后，就带我们去分宿舍，我们正式开始了实践生活。
在宿舍里，我放下书包，就赶紧下楼整队去参加开营仪式了。领导讲了一些话后，我们开始分队，我们五六班被分成两队：“曙光队”和“竞速队”，分别让两位老师带走了。
我被分到了“曙光队”，我们上的第一节课是陶艺课，我在课堂上用陶泥捏了一个杯子。下课了，我们去食堂吃过午饭后，就准备好好睡一觉了，哪知刚刚躺倒床上，外面就传来教官的声音：“五楼的集合！”我们一帮人连忙从各个寝室跑出来，原来，是五楼有人说话，导致我们集体受罚。
下午，我们去公园拉链，回来以后筋疲力尽，吃了晚饭后看了场电影，我赶紧上床了，因为这一天太累了！
第二天上午，我们上的是木工课，我做了一个字母A，其实这些课我都不太敢兴趣，我最喜欢的课是木工课后的“激光对抗”。
实战场上，我兴奋地穿上装备听老师说规则，每个人都有三条命，身上的`感应器如果没打中了三次，就表示阵亡了。我被分到了守方，进入战场，找好掩体，便开始了防守。
由于战场上有女生，碍手碍脚的，所以我们与攻方男生暂时达成共识：首先攻打女生，一阵“枪林弹雨”之后，女生全部阵亡，我们这才全身心地投入真正的作战。
攻方一名同学借助掩体，正向我守方挪移，但未能逃脱我的“法眼”，我一声令下：“打1点钟方向”，守方男生立即明白，纷纷对着目标扫射，没两下，“敌人” 便被乱枪“毙命”。这时，我的一个好朋友——此刻却是攻方的“敌军”，只听他率领几个“敢死队员”一边向我冲来一边高呼：“射死李王浩博！”，我一点没有 被呼声吓到，一秒钟平息瞄准、一扣扳机，就把他送上了“西天”。
一番“战斗”之后，我守方大获全胜。脱下装备，我们狼吞虎咽地吃着饭，补充在“战斗”中消耗的能量。吃过饭，大家意犹未尽的回宿舍收拾东西，我们要离实战基地了。这时候，天突然下起了细雨，我们的闭营仪式被迫取消，大家恋恋不舍地登上大巴车返回东胜。
这次罕台镇的实践活动，让我懂得了：做事要大胆、心细；生活要自理；和队员们更要团结一心，如果学校下次还组织校外实践活动，我真希望能再次参加！
实践活动的作文 篇3
今天，我们出发去长鹿农庄开展一学期一次的社会实践活动。
我们玩的第1个游戏是迷宫。这个游戏非常得受欢迎，当我们走进去时，周围都是透明的镜子。还好有工作人员带路，我们才能走出迷宫。如果独自一人走的话，说不定走半小时甚至1小时也未必能走完呢。
我们玩的第2个游戏是反斗乐园。这个乐园是一个非常容易绕圈的乐园。我、李姬周和方安琪一起在里边玩，看见了一个绕了5圈的滑滑梯。我们就开始找入口了，可我们找了好几圈都没有找到。最后，还是李姬周眼睛亮，发现了入口。我们坐上去往下滑，太好玩了！我们一连滑了好几次，可是10分钟很快就到了，我们不得不地离开了反斗乐园。
我们玩的第3个游戏是冲浪旋艇。我依然是和李姬周、方安琪坐在一起。这个游戏玩完的话，想必一定会吐，如果不吐的话，你就厉害了。
我们还观看了大型动物表演。里边有许许多多的动物的.表演，有小猫爬杆、小猫跳火圈、小猫跳高、小猪升旗、小狗立走、小狗跳远......精彩极了！
午饭后，我们还玩了水上三轮车和鬼屋。
欢乐的时间总是那么短暂，很快就到点了，我们要走了。我们依依不舍地离开了长鹿农庄。我真想对长鹿农庄说：“长鹿农庄，我们下次再见了！”
实践活动的作文 篇4
10月15日下午——那个风和日丽的日子，两点十分，我们踏上了一个特殊实践活动的征程。
当我们身着整齐的校服神采奕奕的出现在街头时，引来不少行人疑惑的目光：这群小学生究竟在干什么呢？其实，答案很简单：我们双流不是在创建“文明城市”吗？这次我们浩浩荡荡的出行，就是为了展开一个“文明我先行，快乐你我他。”为主题的活动。分发文明传单，让市民被文明之风渲染成举止优雅，行为礼貌的人。这不，我们的目的地——棠湖公园到了。
我手中拿着宣传单，看见一位阿姨走过来，我急忙笑脸盈盈地迎了上去，“阿姨您好，我是实验小学的学生，我们现在正开展以“文明我先行，快乐你我他……”谁知我还没说完，就被阿姨的话打断了，“对不起，我赶时间。”说着阿姨就匆匆地走了。
第一份传单就遭到了拒绝，我不免有些扫兴。我的目光巡视着，突然，我看到了一个夹着公文包的叔叔，我急忙跑过去，用甜美的声音说道：“叔叔，我是是实验小学普通的一员，眼下，双流正在创建‘文明城市’相信这份传单能让您感受到文明文风。”我把传单递给了那个叔叔，叔叔礼貌地收下。我正高兴着呢，谁知那个叔叔走了几步，随手就把传单扔了，看着粉红色的.传单飘到了地上，我心里很不是滋味。我扭过头去，突然看到了一个让人发指的行为：一个过马路的爷爷把一个大桶里的看上去黏糊湖的液体直接倒在斑马线上，还大摇大摆地走了过去，好像什么都没有发生。我惊呆了：难道这就是双流人吗？这样不文明，太可恶了！但我转念一想，并不是所有的双流人都是这样的。大部分的双流人一定是文明的！但事实证明我错了。我统计了一下，十个人过街，有七个人都闯了红灯，我彻底震惊了：这就是要创建‘文明城市’的双流人吗？这就是双流母亲的女儿吗？我已经完全没有心思发传单了。我把剩下的传单草草地发了。我认真思考着：双流母亲这个文明的社会，怎么会孕育出这样的儿女？社会让我们学会了生存，双流这个社会养育我们，可是我们怎么回报它的呢？把脏水直接泼在了双流母亲的身上！我们是她的儿女呀，双流是多么爱我们呀！
我们应该用文明来回报我们的母亲，让我们的母亲欣慰地看到，自己的儿女是文明的，是高尚的，是举止优雅的，是行为礼貌的！所以，从现在开始，我们要在双流母亲怀里吹拂文明之风，让我们手拉手创建文明城市，让我们的双流母亲欣慰一次吧！
实践活动的作文 篇5
一天，学校举行了综合实践活动，我们都纷纷报了名。我参加的是“鸡蛋撞地球”的活动。
比赛那天下午，我们排着整齐的队伍来到了礼堂，开始做准备工作。离比赛的时间只有20分钟，对我来说，这个时间已经是非常短暂的了。我手忙脚乱，总是想：我能不能在20分钟里做好降落伞呢？我心情也越来越紧张，越来越沉重。“距离比赛还剩9分钟！”张老师大声说道：我听了更急了，看着别人把做好了的降落伞到处炫耀，我心里真的非常羡慕。“离比赛还剩５分钟！”张老师又大声说。我仿佛看见了我失败的结局，但我不甘心，继续认真地做，哎呀！我的妈妈呀！我差点叫出声来了，因为所有线都绕在一起了！我不知道该怎么做，只好细细的解线。太好了！这下我想出了一个好主意，我发现那些线正好可以当网在保护鸡蛋不让它滚出杯子。终于做好了！我开心极了，因为正好到比赛的时刻。
我们飞奔到五楼等待老师叫名。我在这时用最迅速的速度改良我的降落伞——一个又一个同学成功了，他们挥动着胜利的手势大声欢呼着。终于，老师大声喊到：ＸＸＸ和ＸＸＸ和ＸＸＸ准备参赛，我一听，心里想：糟了！我的鸡蛋一定会粉身碎骨的！我把降落伞拿在拦杠外，只听老师大声一嚷：“放！！”我连忙松手，只见降落伞东倒西歪鸡蛋似乎想试试独自跳伞，我想：这下子没有希望了，可能是老天爷可怜我吧，就给了我一个小小的`惊喜——降落伞安全着地。太好了！我兴奋得一跃四五丈，我又飞奔到一楼，找到了自己的降落伞。我发现鸡蛋破了一个小小的口，但我并不失望，因我已经全力以赴了。每个同学的降落伞千姿百态，形态各异，特别是那“神舟六号”与“小黄花”最有趣了。看！小黄花落下来时，展开了它那美丽的花瓣儿，像蒲公英一样轻轻地飘落在花丛中。
虽然我的鸡蛋破了，但我收获了劳动中的喜悦。
实践活动的作文 篇6
一天下午，我在清理厨房时，发现桌子上爬着几只蚂蚁，他们正围着一些菜渣绕来绕去，仔细一瞧，又看见了桌脚有几只蚂蚁正在有序地往上爬，柴堆后面还有一大群呢！我有些不解：为什么蚂蚁能找到这桌子上的食物呢？而且它又是怎么通知他的同伴的呢？
我充满好奇地上网查了查资料，知道了蚂蚁基本上没有什么视觉，主要是靠它的一对触角来寻找食物。而在蚂蚁寻食的过程中，它的腹部会分泌出一种名为“追踪素”的物质，留下痕迹，这样后面的同伴就能寻着气味赶来了。
为了能证实这个结论，我做了个实验。我准备了一根15厘米长的小木棍，在木棍一头沾上糖，我把没有沾上糖的一头放到一个蚁穴附近。不一会儿，就有一只蚂蚁探出头来，只见它爬上木棍，走到沾有糖的一头，用触角在糖上来回晃动。接着又爬回洞穴。不一会儿，只见它又出来了，后面还跟着几十只蚂蚁，照着一样的路线爬上木棍，我趁机截下一厘米的木棍，当洞穴内的`蚂蚁出来的时候，就在被截去的地方在左转右转，找不到同伴的位置。而当木棍上的蚂蚁抬着“战利品”回去的时候，也不能找到回家的路了。他们就像瞎了一样到处乱窜。
过来一会儿，我又重复了上面的实验，可蚂蚁仍然没有能找到自己同伴的位置，“收获累累”的同伴也同样慌了阵脚。
通过这两次实验，我终于知道蚂蚁是怎么寻食的——原来是根据触角来寻找食物，再通过气味来通知同伴的。同时气味也是他们的指示标，是他们隐形的路线。虽然他们没有视觉，但是他们可以依靠触角来寻找食物，虽然他们无法看见，但是他们能够用特殊的物质来引路。
可见自然万物都有他一定的定律，一切都是公平的，在一个方面有欠缺，在另一方面就会显示出他独特的能力。
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