实践活动的作文300字

时间:2026-06-04 13:24:06 社会实践

(经典)实践活动的作文300字

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的实践活动的作文300字7篇,希望对大家有所帮助。

(经典)实践活动的作文300字

实践活动的作文300字 篇1

  今天,我参加了社会实践,我们去的地点是“长鹿农庄”那里可漂亮了。

  我一下车,地下都是沙子,我觉得马路里面也可能都是沙子。我们一进园就看见一只长颈鹿穿着衣服下楼梯,那是人扮的吗?

  我们进行的第一项活动是看动物表演,第一个出场的动物是“海狮”它表演的特长是倒立。第二种动物出来时我们好像进入了“童话世界”中的“熊出没”。那里有熊大、熊二,还有新加入的六头熊,他们是熊三、熊四、熊五、熊六、熊七、熊八。光头强跑哪儿去了?一定是去砍树了。

  导游带着我们去吃午饭,午饭是鸡翅、豆腐和白菜,味道一般。吃了饭我和同学们就去买纪念品,我买了枚戒指,是送给我妈妈的。

  导游还带着我们去游乐园,我玩了海盗船,非常好玩,等到船飞下去的'那一瞬间,我的心跳就越来越快了。

  我喜欢社会实践,我也要谢谢导游、老师为我提供这么好的条件。今天我玩的很开心。

实践活动的作文300字 篇2

  为了培养我们的动手能力,丰富假期的课余生活,我们班里开展了以我有一双巧巧手,动手操作我最棒为主题的.语文综合实践活动。老师让我们发挥自己的聪明才智和动手能力,自己创造出一项小制作、小实验或者小发明。我想来想去做点什么好呢:是废物利用?还是水果拼盘?思来想去,最终我准备做一株梅花。

  我所需要的材料有:一些南瓜子,一些小米粒,一把胶枪,一盒彩笔和一根树枝。我把材料准备好后,就迫不及待地开始做了。我先把南瓜籽较尖的一端用红色和粉色的水彩笔涂成V型,乍一看,还真像一片花瓣儿呢!我一口气做了五六片。这时,我们的大将军胶枪,就派上用场了。我用它将一个个小兵花瓣们连接起来,就像将军统领军队一样。然后,我还在花瓣的中间挤一些胶水,撒上小米粒当做花蕊,一朵可爱的小花就完成了!于是,我一鼓作气、接二连三地做了许多小花粘在了树枝上。

  不一会儿,一株娇艳欲滴的梅花在我的努力下栩栩如生地绽放了,随后我把这株梅花插在了花瓶里,看着它,我仿佛已经嗅到了沁人心脾的芬芳。

  通过这次实践活动,我们不仅锻炼了动手能力,还提高了想象力和创造力,真是一次有意义的实践活动。

实践活动的作文300字 篇3

  星期五的中午,阳光明媚,万里无云,真是个好天气。我正在教室里扫地,突然“飞毛腿”叶俊杰上来报道:“班主任召集大家下去割草!”刚才还在为作业多而苦恼的同学们马上“多云转晴”,“哧溜”一下拿着自带的镰刀到操场上“战斗”去了。

  我们来到操场上,沐浴着温暖的阳光,舒展一下四肢,马上就开干了。同学们有的一只手抓住草头,一只手拿着镰刀把草割下来;有的则用双手一个劲儿地扯草,满脸涨得通红;有的负责运草,抱着草飞奔;还有的索性用镰刀乱割一阵儿就是了……看那易长昊,双手抓住草,双脚蹬着地儿,使出吃奶的劲,用力一拔,呀!翻了一个跟头。原来,那草根本就在外面,我们忍不住大笑起来。还有那匡柯宇,手拿镰刀乱割一起,一下,镰刀没拿稳,飞出去老远,幸好没砸到人。

  我们割的割草、扯的扯草、运的运草,不一会儿草坪的`杂草被我们清除得干干净净,草坪焕然一新。此时,我们已是大汗淋漓、气喘吁吁,看着我们的劳动成果,半天的疲劳飞个精光。

  通过割草这次劳动实践,我感受到了劳动的乐趣,知道了大人劳动是多么的辛苦。我期盼下一次的劳动实践活动早点到来。

实践活动的作文300字 篇4

  我看到钢琴上的那块儿花布,我又回想起了那次实践活动。

  那天中午,我们坐着大巴车,来到了少年宫。我被分配做扎染,进了教室,我怀着紧张的心情走到课桌旁,桌子上放着一块儿布和许多丝线。首先,老师有声有色地讲着扎染的来历,接着,就开始做了!我按照老师的样子找好中心点,然后用丝线一圈一圈的绕紧,再死死地打一个结,防止掉下来,就这样,按照这样的方法把所有的角都系好,好不容易才做完了第一步,被做好的染布就像一个布娃娃,可爱极了。最后,我把这个“娃娃”放到了一个盆里,由老师把它倒在粉红色的染缸里上色。当我看到老师做的作品时,我都不知道我做的什么样,会不会很难看,会不会和老师做的比起来有天壤之别,一个个疑问出现在我的脑海,此时的我变的'更紧张了。但当老师把我的布打开以后,我发现我做的和想的完全不一样,我才松了口气。

  通过这次活动,使我知道了一个东西看起来很简单,做起来很难,我很喜欢这次的实践活动。

实践活动的作文300字 篇5

  每个人的校园生活都是有趣而又难忘的,我也不例外。今个星期一、星期二学校为了丰富我们的生活,组织四、五年级去劳动基地学习。

  第一天,基地梁老师给我们介绍了印章的.特点和怎么制作印章。印章的特点是:印章和盖印后的效果是反过来的,老师说:雕刻印章是分阴阳刻法的:阴刻是(白文印),阳刻是(朱文印),阴阳混合来刻的也可以。老师讲得很详细,同学们也听得很认真,生怕漏听了一个字。

  第二天,老师叫我们亲自动手刻印章,同学们可兴奋了。老师教我们先把印胚的两个印边用砂纸磨平,然后把复写纸铺在印章和写好的透明纸上,再用2B铅笔描一遍透明纸上的字,最后拿两张纸把字刻出来就大功告成啦!我听后,觉得很简单,一拿到砂纸就飞快地磨起来,后来又很快地把字写出来。“很简单嘛!”我漫不经心的说,结果开始刻的时候,刻的奇形怪状的,一点都不好看,我只好再去磨平。又开始刻起来,这一次我可得认真了。这一次终于刻得有模有样了,看着刻好的印章,心里还是挺自豪的。

  通过这次劳动基地实践雕刻课,我懂得了雕刻不能三心两意,要认真对待。其实,做任何事情难道不是这个理吗?

实践活动的作文300字 篇6

  清晨,我和往常一样早早地来到学校。眼前的一幕把我的视线打住了。在绿树成荫鸟语花香的校园里,有一个人正弯着身子捡地上的垃圾。我以为是班上的同学在搞卫生,就悄悄地走了过去。

  那捡垃圾的人不是别人,他是我们的校长。这一下子我被惊呆了。我想:校长的地位这么高,怎么还干这些脏活?校长捡的是不是纸屑呢?于是,我就故意地扔了一张纸屑在地上,装着没事的样子,走到一边玩去了。我一边玩一边偷偷地瞧校长,只见校长发现了我丢的那张纸屑。校长悄悄地走到纸屑前,照样弯着身子捡起了那张纸屑。

  校长环顾了一下四周,看见我离那里最近,就轻轻地走了过来,问道:小朋友,这纸屑是不是你不小心丢下的.?

  是我满脸通红很不好意思地回答。

  校园里,不能有任何纸屑的存在。请你以后注意些。说完,校长拿着纸屑离开了。

  啊,我们的校长多好哇!校长的话语,时时刻刻在我耳边响起。我决心要好好地做一名卫生监督员,让每一个同学生活在这优美舒适的环境里好好学习。 指导教师杨天金

  四川省蓬溪县高坪镇小学校三年级:梁金伟

实践活动的作文300字 篇7

  终于盼到了这天的到来,11号早晨我早早的起床,当我到了学校门口时只见校门口了好几辆大巴车时间到了同学们按照事先分好的车辆上了车。

  坐在车上一路上欢歌笑语特别开心,不一会就到达目的地,一下车我就闻到了大自然的空气好清新,到操场。啊 !我的天哪这也太大了吧!比我们学校大好几倍!这时一主席台上站着几名身穿迷彩服的.军人,站在最中间的主角观说话了我宣布好想你主办的综合实践活动正式开始全场响起热烈长身,现在请同学领衣服换好到操场上及,下楼集合开始军训教官让我们给班级起队名同学们左思右想,最后起名叫‘雏鹰队!口号是雏鹰雏鹰,展翅翱翔!’转眼间就快到中午了。我们排好队,走进餐厅排队领反我看了一下。哇!我的妈呀!好丰盛的午餐,嗯!真好吃!吃完饭我们回到宿舍开始铺出单,我们铺了一中 午的床,呵呵!不怕你笑话,我还是第一次铺床单呢!到了晚上我们在一个表演厅,有的唱歌和跳舞,开了一个小型的联欢晚会。

  时间真的好短啊,转眼间就 要离开了。两天一夜对我们来说真是太短了,快乐的时光总是很快就过去了。

  下次再有这种活动我还参加!

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