实用的实践活动的作文(精华)
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的实践活动的作文7篇，希望能够帮助到大家。
实践活动的作文 篇1
今天，我们五年级的全体学生都迎来了实践活动，也就是军训。我们个个心里都激动万分，恨不得一下子就飞到去军训的地方。
我们大家都上了车以后，车子就慢慢地开走了，一路上我们在车上浏览窗外的景色，不知不觉近一小时过去了，我们已经到了实践基地，到了基地老师就让我们找到自己的宿舍，然后快速地整理自己的物品。好了以后就到餐厅找到自己吃饭的位子，从下午开始，我们就迎来了新的充实生活。下面我就来向大家介绍一下一节我们上的非常有趣的课。
这一节课是制作风筝的课。我们大家来到教室后，先看了一段有关风筝的'视频，接着教我们做风筝的老师提出了三个问题：风筝是谁发明的？风筝最早的时候是由什么材料做成的？风筝除了可以用来放飞，还可以用来做什么？我们都从视频里看到了，于是便都一一答了出来。风筝是鲁班发明的，风筝最早的时候是由木头做成的，风筝除了可以放飞，还可以用在军事方面。老师听了很满意，于是便开始教我们怎么做风筝了。她先把材料发下来，叫我们把里面的东西全拿出来，只剩下一个塑料袋，她让我们把塑料袋先对折，再按照系鞋带的方法打了一个结，这就是死结，等一下做风筝的时候要用到它，老师让我们在桌子上只留一张风筝纸，其余的放在桌子里，老师双发一些油画棒给我们，叫我们给风筝纸涂上色彩。十五分钟后，老师把油画棒收了上去，我们的颜色也已经全部涂完了，接着第二个步骤就是装骨架，有两个长短不同的竹条，短的竹条是固定风筝的两侧，长的竹条是固定竹条的前后，老师让我们不要把竹条的正反两面搞混了，有半圆的那面是正面，老师叫我们把胶卷撕成比短竹条长两厘米，再把它贴在风筝上，两端长出来的胶卷贴到反面，这样就更牢固了。长竹条也是如此，骨架弄好以后，开始装引线，先用牙签在长竹条的两端各戳两个小洞，然后用引线从洞里穿过去，再穿过来打三四个死结，下面的洞也是用这种方法做的，然后在线的偏上方用手打个有洞的结，最后一步就是反引线穿在那个洞里，好了，大功告成。
风筝做好了，我们大家在田野疯狂地奔跑放风筝，我放的风筝飞得最高的，一次是飞到比树还高的天空，我使劲的跑，由于我后来实在跑不动了，风筝就慢慢地落下来了，虽然风筝落了下来，但是我没有灰心，我反而很快乐，因为失败是成功之母，有了失败才能有成功，因为每次失败我们都会从中吸取教训，下次这个错误就不会再犯了。
在这次军训中我获得的启示有很多，我们要在玩中学习；我们以后要更加培养自己的动手能力；更重要的是我们要培养团队合作的能力，这样长大后到社会上才有立足之地。
实践活动的作文 篇2
今天是星期二，是个风和日丽，欢乐不断的日子。为什么说风和日丽呢?因为今天天气好得很。为什么说欢乐不断呢?这你就猜不出来了吧，那是因为我们学校组织要去实验基地生活实践，心情真的无比激动。
在欢声笑语中，不知不觉来到了盼望已久的活动中心。第一节课开始啦!老师让我们拆开袋子，课题是做一个笔筒，里面有4个一模一样的'长方形，和一个正方形的材料。先把两个长方形木块合在一起，再在长的侧面涂上胶，然后把木块分开，粘在一个长方形上，再把另外两个长方形的侧面也弄上胶，再把一个长方形粘上去，最后将底部涂上胶，把它粘在正方形上面。最后再打磨打磨，一个漂亮的笔筒就成功了。
还有一节课是陀螺游戏课，一开始，我抽了一下它就滚掉了，而不是转起来的。第二次、第三次、第四次……虽然都失败了，但我毫不气馁。心想，失败乃成功之母，只要努力，肯定会成功的。
实践活动的作文 篇3
今天，老师组织我们去网球基地实践活动。
我早早的起床，收拾好，准备去学校，我看到了一辆大巴车，远远地停在那儿。
过了一会儿，老师让我们上车，我们上了车，上车之后感觉车高高的车开始走了，车间里热热闹闹的有多表演魔术，有的唱歌有的.讲笑话，有的猜谜语，同学们表演的节目五花八门各种各样的。
到了网球基地，同学们非常非常的期待里面是什么样的，我们进去看到了那里辽阔无比，还看到了一个教练挺胸抬头的站在那里，那个教练先给我们讲网球的由来，又给我们讲网球打的最厉害的国家有几个，哪几个，那时我们听的很专心，因为那个老师讲的神情一致那个老师讲的时候不知是严肃还是温和。
随后，又给我们一人发了一个球拍让我们颠球，一开始很少，慢慢的那个教练一下子颠一千个，我们大吃一惊，颠玩了，我们累的上气不接下气。
中午，我们吃了午饭，休息了一个小时，又继续练网球怎么打，然后又对打。
最后又给三位同学发了荣誉证书，这三位同学今天表现最好。
准备回去了，我先把这个网球厂看了一遍，上车了我看到网球上面几个大字，随后恋恋不舍的离开了。
实践活动的作文 篇4
9月20日早上我们六点钟就上学校了，7点钟左右我们坐上去往射阳未成年人素质教育社会实践基地的公交车。我们不知不觉地到了目的地。
我们排队下了车。朱老师把我们的宿舍安排好了，我们就去宿舍把行李放到自己的柜子里，每两人用一个柜子。放好了，我们去食堂吃了一顿丰盛的午饭，接着我们又去宿舍休息了。
三天中，我最喜欢第二天的课了。第一节课是开心体验，这节课我最喜欢里面的过铁索桥。铁索桥是由铁环和钢丝组成的，上面是15个钢环，下面是一根又粗又长的钢丝。刚开始我们以为很简单，但是由于前方同学抓住的钢环不停地抖动，这样很难让后面的同学走。再加上还有些人害怕，腿不停地抖，这样就更难让人抓稳，尽管左右有扶手。我看到同学们有的`人脸色紧张，有的人脸色恐慌，有的人脸色苍白，还有的人像要哭了一样。我走钢丝的时候晃来晃去站不稳，但我并没有认输，一边用手抓住铁环，一边走着八字步。最后我终于用自己的勇敢和毅力渡过了难关。
还有一节课上的是多米诺骨牌。多米诺骨牌是由许多的长方形组成的。这个看起来排成一排很简单，但其实并不简单。因为只要你一不小心弄到一个，那你的一排就全部倒下重头来过。但也有很多同学想到了许多办法，例如在骨牌中间空一点余地，最后再补上去等等。虽然还是有些组没成功，但我们都没有放弃。我摆的时候经常倒，但我一点也不气馁。最后我们组虽然没成功，但我们一点也不灰心，一点也不生气，因为我们感受到团结的力量。
三天的实践活动。丰富多彩而又令人难忘。这是我第一次离开父母，来到一个陌生的地方，独立生活，从吃饭、就寝到整理内务，都是自力更生。这些做的时候，是那样的不顺手，一次次的反复，一次次的总结，换来了一次次的成功和喜悦。我们用实际行动证明了自己：
我能行！
实践活动的作文 篇5
今天，我们去春季社会实践活动，老师跟着我们一起去玩，在路上我们一直在玩。
到了长鹿农庄，我的心犹如跳绳那么快，我们第一个地方是售票处，我们在那等了一两分钟就去玩了，老师带我们去了“海底世界”，我们看到了海狮玩球，它还会玩倒立。老虎，白虎和狮子出场了，它们在钻火环。“嗷呜”，好像在说我是“森林之王”把我给逗乐了。我们看了七只小猫的表演，第一只小猫扑在蓝球上从棍子上面‘趴’的一下爬过来了，真厉害啊！
今天，看了这么多动物的.表演，我就得不说开心了。老虎，白虎和狮子，小猫和小狗的表演棒了，看到它们好开心哦！
真是愉快的一天。
实践活动的作文 篇6
盼望已久的社会综合实践活动终于到了！我们怀着兴奋又激动的心情，踏上了列车，各自挑位置坐下。
车上，陈导给我们简单介绍了天坛和自然博物馆的历史。
北京自然博物馆是新中国依靠自己的力量筹建的第一座大型博物馆，主要从事古生物、动物、植物和人类学等领域的标本收藏、科学研究和科学普及工作。
天坛是通称，它由两个坛组成，南为圜丘坛，北为祈谷坛。历代封建皇帝对祭天极为重视，每年两次亲临天坛祭天。
听完这一切后，我无聊的吃着零食，和身旁的伙伴有一搭没一搭的聊天最后直接撇头睡觉。
难熬的4个小时终于过去了，我们高兴地像好不容易逃出笼子的小鸟一样，贪婪的呼吸着新鲜空气。
站在博物馆的门口，我不由得心里默默道：“自然博物馆真雄伟！”瞧那气派的大门，令人肃然起敬。它中间竖着两根柱子，像士兵一样守卫着博物馆。一根柱子上雕刻着五个大字：自然博物馆。
我们按组排好，由陈导带领，走进博物馆的大门。老师交代了注意事项后让我们小组活动。
我们先来到古爬行动物厅。一进门，我的目光就被这只巨大的恐龙骨骼化石吸引了。
看了它的简介，我才知道，它叫井研马门溪龙，是世界上最大的蜥脚类恐龙，体长22米到35米不等，体高近4米，脖子就占体高一半，是世界上脖子最长的恐龙。我仰着头看着这个庞然大物，觉得人类是那么的渺小。
给我印象较深的还有驰龙。别看它个头小，却很凶猛，霸王龙都让它几分。我不由得联想到现在的老虎和豺，虽然老虎是山中之王，但对豺也让几分。
墙壁上的知识栏告诉我们：恐龙三叠纪晚期出现，侏罗纪时期繁盛，白垩纪末期灭绝。恐龙灭绝的原因，科学家们提出许多假说：被子植物的.花有毒；大陆漂移气候变化；地球火山大规模爆发尘埃遍及全球等。
物竞天择，适者生存。只有适应环境的生物才能生存下来，并随着环境的变化而进化。
集合的时间到了，我们依依不舍的离开了有趣的博物馆。接着，我们步行去天坛。炎热的天气，使我们汗流浃背。好在，天坛不一会儿就到了。
到了天坛，陈导告诉我们3:00西门集合，让我们原地休整。15分钟后，我们吃罢午餐解散，以小组为单位活动。
我们首先去了祈谷坛（祈年殿）。
祈谷坛主体建筑是祈年殿。祈年殿是一座极具中国特色的独特建筑。圆形尖屋顶用蓝色琉璃瓦覆盖，象征天。祈年殿中间4根“龙井柱”，象征一年的春夏秋冬四季；中层12根大柱比龙井柱略细，名金柱，象征一年12个月；外层12根柱子叫檐柱，象征一天12个时辰；中外两层共24根，象征24节气；殿内共28根柱子，象征天空28星宿（xiù）。
接下来我们去了圜丘坛。
早听人说圜丘坛坛面、台阶、栏杆的石制构件，都取9或9的倍数，我就想借登坛这次机会，数一数，验证一下。
“1，2，3，4，5……咦，真是9阶！”我惊奇地叹道。
也许你会问，为什么要用9或9的倍数来建造天坛？原因有二：一是据神话传说，皇天上帝住在九重天里，用9或9的倍数象征九重天，表示天体的至高至大；二是我国古代，奇数看作阳数，偶数视为阴数，天为阳，地为阴，天坛祭天，只能用阳数建造。而9被视为“极阳数”，是最吉祥的数字，所以用9或9的倍数建造天坛。
古人曰：“土之高者曰丘，取之然之丘圜者，象天圜也。”哈，我也算是登一次“天”了。
一件件标本化石，一组组科学数据，一张张精美图片……经过漫长的生物进化，终形成了缤纷复杂的多样性生物世界。然，灭绝物种的介绍却令我们心痛。
中国是世界生物多样性最丰富国家之一，尽管我们在保护方面采取了一系列措施，但滥砍乱伐、偷猎偷运珍稀频危动植物、环境污染等致使生态环境遭到破坏，许多物种频临消失。地球是我们的家园，保护地球就是保护我们的家，这是每个人义不容辞的责任。保护环境，从小事做起，从我做起！
实践活动的作文 篇7
在这个快乐的日子里，我们在车上“说话”的声音，好像一群“叽叽喳喳”兴奋而又激动的小鸟。我们在车上看着优美的风景，我突然看到了四周的茂密的大树。天上太阳公公，发出金色的光芒，映照着金色的云。这些云有的像一个马车，有的像一个金色的肥胖的小猪，有的像一个箱子。随着温暖的春风，我们来到了环境优美的少阳中学。我们一来到这边，便看到无数鲜艳、茂密，像翠绿色的玉盘一样的花草树木。看着这美好的风景，我心里是无比的高兴。
在这里，我看到少阳中学的老师对我们非常的友好，尊重，使我感到温馨。在老师的带领下，我们来到了属于自己的房间，我们进去一看，房间里有6张床，分别每张为2层，一层是上面放东西的，一层是下面睡觉的。
我们看完房间以后，就去教室上第一堂课了，老师分别给我们上内务的课，“叮铃铃”，下课了，我们排着整齐的队伍来到了自己的房间，现在是考验大家的时候了。开始收拾自己的东西，有的'收拾床铺，被子，有法人收拾毛巾，有的打扫，扫地。
打扫完房间以后，我们就排两队，去餐厅吃饭。我们看到这边的伙食很好，便津津有味地吃了起来。
下午，我们上的课是做风筝。这时，我的心情是激动而又兴奋的。我从来没自己做过风筝。当我完成的那一刻，当我的风筝飞翔在天空的那一刻，我真的想大喊起来：“风筝飞起来了，我成功了！”顿时，我也像飞起来一样。
在玩多米诺骨牌的时候，我和我的同伴齐心协力，共同进退，坚决不放弃的精神也令我佩服。在开始摆放东西的时候，我们成功翻牌了！我们非常的激动、开心。在最后玩叠叠高的时候，我们耐心的一层一层放好了，但最终以失败告终。虽然失败了，但我们依然很开心，因为玩得开心是最重要的！
在这次实践活动中，我学会了做事要耐心，学会了和伙伴齐心协力，不放弃。学到了我们课本中没有的知识。我要谢谢老师给我这一次的机会，来亲身体验生活，在没有父母的陪伴下，学会独立。让我在今后长大了，可以不让父母操心，我要衷心感谢老师们！
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