实践活动作文

实践活动作文锦集[3篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的实践活动作文3篇，欢迎阅读与收藏。

实践活动作文 篇1

　　早上，我很早就起了床，当时应为起得太早而被罚。

　　这一天，我们先去看：“顶级导游”为我们准备的视频。他讲了十八个鼓浪屿有名的景点。看到了一半，视频出了一点问题，于是，我们回到了基地。

　　在基地我们每个人都拿到了一太像老人机一样的`机器和一个袋子。这个机器里录着今天所有景点的介绍。早上，我们游了十个景点，下午又游了八个景点。其中让我印象最深的是：八卦楼（风琴博物馆）。里面存放着00多件风琴，包括：手风琴、管风琴、古风琴、口风琴，等等等等。其中有一个最让我震惊的是那座高达11米的管风琴。假如一层楼高2。8米，那他大约有四层楼高。原本我以为它只是高，并没有多大。结果从侧面一看，我大约估算了一下，它最少也有10立方米。

　　晚上，我们进行了联欢晚会。整个过程中我们很开心。到了最后，我们还叫老师和教官分别都唱了一首歌。

　　回到基地，由于我们情绪太激动，教官罚我们200个深蹲。就回宿舍睡觉了。

实践活动作文 篇2

　　10月份，我们班组织了一次语文实践活动课---搞小发明，写小发明论文。可有意思了!

　　头天，老师就让我们自己搞个小发明。我回家后，在书桌前苦思冥想，突然，我灵机一动，不如做个实用点的书签---精确书签得了。因为我们在用的书签差不多只能帮助我们指示上次阅读的页码，但不能准确指示已经看到哪个段的哪一行。我做的这个书签就可以解决这个问题。

　　首先，我拿出一张白纸，裁成一条粗粗的'竖条儿;然后，在顶部捅一个小孔，在小孔上系一根绳子，这样一下就可以看到读到哪了;再在粗粗的竖条中间裁出两个空心长方形;最后，做一个细一些的条儿，把它在粗条中间实心的地方绕上一圈，用胶水粘上，这样这细细的指示条便可以上下移动了，如果你读到了哪一段的哪一行，就把指示条放在哪一段的哪一行，下次看书不就方便多了吗?我拿着自己亲手制作的书签，心里美滋滋的。

　　我带着自己爱不释手的小发明，准备和同学交流，可看看别人的小发明，再看看我自己的，感到我的小发明不过是张普通的白纸罢了。我们交流时，我们组推选了王志远，因为我不敢上嘛。老师让大家上台演示时，我不敢举手，我做的是有点太普通了。看，苏比努尔的小快艇、谭悦泽的潜望镜、李静云的望近镜、谢紫怡的小桔灯各个都像个小诺贝尔。我呀，都抬不起头来了。不过，我做了就行了，我这个书签实际上也挺实用的，算个小小发明吧!我们还练笔了，写了一篇小发明论文呢!

　　这次实践活动，让我知道了，做事要经过大脑考虑再决定怎样做。

　　实践活动，我的朋友!

实践活动作文 篇3

　　相信每一位同学都有尝试过烧烤活动，但你们有尝试过在烧烤活动中进行歇后语比赛吗?如果没有，就一起听听我们如何进行吧!

　　那一天，天气晴朗，阳光明媚。学校组织我们三至六年级的同学举行烧烤活动，我与其余八位同学组成了一个小组。我们先把食物放好，然后点火。由于我们个小，经验不多，于是，数学老师来帮助我们。火终于点着了，可我们个个的脸上都被烟熏黑了，就像一个“非洲人”似的。

　　可以烤食物吃了。大伙都争先恐后地拿起鸡翅、香肠、鸡肉串……大家虽然看着半生不熟的食物，但心里早就痒痒了，恨不得一把抓起食物把它吃光。于是，我即兴想到了在家中经常和爸爸妈妈玩的游戏--歇后语比赛。我向伙伴们提出了这个意见，大家一致同意。

　　比赛开始!思恩做了一个“开头炮”：“黄婆卖瓜。”我快速地回答：“自买自夸!”“完全正确!”柔芳也说：“脚踩西瓜皮。”蓝童以迅雷不及掩耳之势的速度答道：“溜之大吉!”“yes!”柔芳打了一个正确的手势。我说：“一根针掉进大海里。”韵希像抢答似地说：“一落千丈!”“聪明!”蓝童也不甘示弱……也许是吸引力太强了吧!其他组里的一些同学都被我们“引”了过来。他们看见我们一唱一和的，都惊讶地目瞪口呆。邻组的晓柔看见我们的食物，不禁大喊：“呀，你们的'食物都烤焦了!”拿起我们的食物一看：呀，不得了!食物都成黑乎乎的“碳”了。围观的同学们不禁哈哈大笑，我们却哭笑不得。接着我们换了一些新鲜的食物，继续烤，比赛也随之继续。不过，这次可要记住食物不要被烤焦了!

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