实践活动的作文

时间:2026-05-08 11:04:34 社会实践

实践活动的作文9篇[优]

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的实践活动的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实践活动的作文9篇[优]

实践活动的作文 篇1

  今天,我们又参加了实践活动。听说从三年级开始,每年都会有一次呢!嘻嘻,我已经四年级了,最喜欢学校秋游啦!

  首先,我们去了百果园。这里的树枝繁叶茂,已经不是我们去年见到的“光棍儿”。我身边的张青竹一看这景色,忍不住从包里掏出她的“铁杆宝贝”——照相机作个留念。我呢,也忙一边吃着口香糖,一边记下:石榴树、摇钱树、枣树、月季花、苹果树、梨树、雪松等等。

  参观完百果园,紧接着我们来到制作大厅。“大黄生”(老师的外号)给我们排好座位,转身在黑板上写下五个大字:自制洗手液。又一一教给我们制作步骤,我们认真地学着,终于完工了,我们小组做的洗手液很香甜,橘子味的,让人用过之后神清气爽!

  然后,我们离开制作大厅,来到餐厅。这时我们的.肚子早已经抗议了。这次午饭是馄饨,自己亲手包的呢!吃过饭,辅导员又教我们如何做中国结,我做了一个漂亮的中国结,带回家送给了妈妈,妈妈很惊讶,直夸我的手巧呢!

  最后一个环节我感觉最有意思,是把一个个泡沫板大约每隔两尺宽的距离放一块。游戏规则是:每个同学身体的某个部位一定要在泡沫板上,不能离开泡沫板。然后把后面的泡沫板一个一个往前传,直到终点为止。我们玩得开心极了!前面的同学没板时,都使劲往后面喊:“传板,传板!”经过不懈的努力,我们终于赢了!

  最后,我们带着自己的手工——中国结,欢欢喜喜地回学校了。

实践活动的作文 篇2

  “最后一点,就是安全……”内天井里传来校长严肃的讲话声,同学们排着整齐的队伍却鸦雀无声,他们在干吗呢?原来我校四至六年级的学生在老师的带领下要去双峰开展实践活动啊!临行前,校长正给我们做安全教育呢。

  一上车,同学们的喜悦之情就溢于言表:有的'马上拿出手机开始玩游戏;有的立刻与邻座交头接耳;有的静静地享受窗外的美景,并用手机记录下来……..一路叽叽喳喳,好不热闹。终于有人乏了,有人困了,于是靠在后背上咪起双眼小小憩一会儿,真惬意啊!

  终于,到了第一个目的地——双峰农家乐。

  一下车,大家又精神抖擞蜂拥似的跑到前面去了。“芹菜,香菇,土豆,茄子,花菜,青菜,这就是今天全部的菜了,大家按照之前的分工各就各位……”我边翻动着锅碗瓢盆,边对我们的组员说道。随即大伙儿就说说笑笑各忙各的去了。

  由于分工明确,我们的效率就显得分外高,你看别的组员还在洗菜、大厨还在挥舞手臂,大汗淋漓时,我们组就已经烧好了各色各样的菜,香气扑鼻,十分诱人。“我要这个”“香菇我夹不到”“茄子给我留一点”“这个土豆真好吃”“……”没过一会儿,桌上的盘子就都已见了底。

  那香气扑鼻的口感还不停地在我嘴角打转,却又来到了带有诗意浓厚,国学浓墨的孔氏家庙。在这里我跟随这导游朗诵了《论语》和《弟子规》。

  最后我们坐车来到了玫瑰花园,一进玫瑰花园就被她那美丽的格调所吸引,正当我沉浸在花束从中的时候,隐约听到了“玫瑰花园里有许多纸条,你们拿着纸条可以去兑换奖品”,钱姐姐笑眯眯地对我们说道。“哇!奖品,可以兑换奖品哦”“哇!太好了!”我们的队伍顿时炸开了锅,欢呼声笑声一浪盖过一浪,你看,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,暗暗发誓一定要捧回个大奖呢……

  一到目的地,同学们就兴致勃勃,三五成群地到处找寻,东翻翻西看看,这里扒扒那里摸摸,个个抓耳挠腮、急得面红耳赤。我绞尽脑汁可还是找不到一张纸条,只好无奈地叹了口气……

  一天的时间眨眼即逝,我们依依不舍地回到了学校。通过这次活动,我深深感受到自己开阔了眼界,增长了知识,锻炼了能力,我跟同学们的感情也更深了,真好!

实践活动的作文 篇3

  学校每年都会组织一次学生集体的社会实践活动,最主要的目的是锻炼我们的生活能力,让我们知道学习是一件很幸福的事情,并且也让我们提早的知道社会的打拼不容易。虽然一开始的时候,没有人真的喜欢参加社会实践,但是参加过1次2次以后,反而很多人乐意去参加。因为这不仅能够锻炼自己,还能够加强自己对社会的了解。

  在当今社会,人们做事追求高效率,高品质。要想团队工作有条不紊的展开必须明确团队工作的目标,并制定好相应的工作计划,合理分配人员任务。我们团队九人在活动过程中始终拧成一股绳,团结一致互相帮助。大到整个活动过程,小到每一天,我们都进行了合理有效地分工,保证了社会实践活动的高效进行。我们的的分工使得1+1>2!将团队的作用最大程度上反映出来。我们每个人都有事可做,有事要做,每个人的角色都是不可替代的`,这也加强了队员对自己的肯定,促进了我们的积极性与互动性。

  我们的社会实践以农业为题材,又在酷热的夏季展开,在此过程中遇到了种种困难,但是我们都坚持克服了。在做问卷调查的过程中,我们到处碰壁,甚至被人误以为推销人员,受到很多误解和冷落,但我们还是微笑着请求消费者和农户填写我们的问卷,在走访企业的过程中,我们为了联系到企业负责人并带领我们参观也费尽心思。最后阶段着手写实践报告也遇到了很多困难,我们都是第一次写时间报告,毫无经验,也无从下手。写了又写,改了又改,在老师和学长学姐的帮助下,我们不断改进实践报告,最终我们的任务还是顺利完成了。

  通过一次次的社会实践活动,我们懂得了做什么事情都没有那么简单的,不仅需要我们认真的对待,还要有耐心的去一步步的实践。很多时候我们看起来觉得很简单的东西,经过不断的实践会发现其实也挺困难的。这就等于给我们上了一堂生动的课程,让我们明白学习的重要性。

实践活动的作文 篇4

  美好的时光总是短暂的,一眨眼,拓展活动这三天就过去了,望着教练走去的背影,我心里酸酸的,好像里面泡了一个柠檬一样。

  回忆起这段时光,第一天来到基地,我们与教练互不相识,难免会有点儿拘束,但教练用笑鼓励我们,用话来告诉我们,我们是最棒的。又来到宿舍前领床单、被罩和枕头罩。在教练的一句句的反复教导下,我们学会了怎么套被罩、叠“豆腐块”被子、铺床单等,教会了我们在宿舍怎么做。很快到了吃饭时间,教练又告诉我们吃饭时不讲话等餐厅纪律。吃饭时,有一同学因为在家吃饭时讲话的毛病没有改,导致全班、全桌或全校不能坐着吃饭,什么时候保持安静才能坐下吃饭。一顿饭经过几次折腾搞得有些同学十分生气,因为他并没有说话却要遭受惩罚。教练又告诉我们一句话:一人犯错,全体受罚。吃完饭,我们回到宿舍开始睡午觉,午休一个小时。可是第一次住一起的我们哪里睡得着?躺在宿舍的床上,不是聊天就是互相分享对方带来的零食,开心得不得了。下午老师带着我们上了两节手工课,时间过得快得超乎我们想象,很快又到了吃晚饭的'时间,说话的声音少了一些,但相对于另一个学校吃饭的声音,我们学校同学的声音还是比较大,这让教练们一个个都很生气。吃完饭,教练把我们叫到空地上又给我讲了一遍我们需要注意的各个方面的纪律问题。之后来到会议室,另一个学校的同学们已经开始唱歌了。唉,我们叹了口气坐下来,等人全都到齐之后教练又给我们上了一节大课——国防课。上完国防科,主管员又给我们的宿舍卫生进行了总结,有的到得了表扬,有的受到了批评。有些宿舍的枕头东一个、西一个,被子也没有叠完仍在地上,说完之后就让我们回去洗漱。

  第二天,起床洗漱,上课一切都在正常运行。到了第三天,我才感受到,我马上就要离开这里了。这里管理虽然严格,但我感到很开心。这里伙食虽然并不怎么好,但我们吃的都很香。下午,开了一个闭营仪式,教练给我们整理衣服,有些同学哭了,他们依依不舍。

  之后我们就踏上归途,回家了。

实践活动的作文 篇5

  实践活动中,充满了欢声笑语,也学到很多书本上所学不到的知识。可真是一举两得的好事呀!

  虽然我经历过很多的实践活动,唯独这一次——参观川菜博物馆,令我久久不能忘记。

  川菜博物馆———顾名思义,一定是讲川菜的吧?的确!就连午饭都是“自助川菜”呢!

  临近中午,向导姐姐带着我们来到了一个与众不同的.饭厅。哇哦!一个个正方形,圆形的餐桌很有规则的摆放在高高的大树下,四周还有不少绿色植物围绕着。多有大自然的情趣呀!一些仿古建筑静立在一旁。哈!猜中了!这就是自助川菜的取餐点。真牛啊!直到这时,我才发现“吃货四人组”散团了!睁大眼睛四处瞧了瞧,不好!落后了!我飞奔到取餐点赶紧端起一碗面,坐在果果身旁,狼吞虎咽地吃了起来。待面吃得差不多了,我抬起头来,看见果果从背包里拿出餐巾纸,边擦嘴角边心满意足地对我说:“小万万,这儿的饺子太好吃了,我还要去端一碗,你要不要尝尝呢?”“要要要!”我想都没想,头点得跟鸡啄米似的。吃完饺子之后,我们还吃了凉粉、花生、玉米糕、酥肉条、汤圆……直到吃不下了才罢口。

  吃完午饭,我站起来,肚子也有小气球那么大。实在太撑了!可能需要运动运动。向导姐姐突然“调转马头”神秘地说:“好啦,同学们,我们的下一站是典藏馆了,此馆含有6000多件古代文物哦!”

  刚进典藏馆,手机、相机、平板、一一举起,咔嚓咔嚓声一片又一片。许多同学都不约而同地发起朋友圈来了呢!一样样东西在眼前一闪而过。突然的那么一下,我像发现了宝贝似的冲过去一看,哟呵!古代还有结婚证,奇葩呀!哈哈哈!

  我爱丰富多彩的社会实践活动。

实践活动的作文 篇6

  今天我特别兴奋和激动,你猜怎么了?我们又要出去玩喽!这次去地道战和汇源果汁厂。

  一天旅行开始了!我们在车上说说笑笑,终于到了。我最期待的是钻地道,首先我们来到的是地道博物馆,一进大门映入眼帘的是刻在墙上的大壁画,上面雕刻着不同辛勤劳的人的姿态。再往右看,图文并茂,记录着中华人民共和国是怎样历经艰辛,一步步走向胜利的。这里还让我感受到过去人民住处,生活很贫穷,很贫困,但是他们仍然很坚强,勤劳。现在我们生活在这么好的条件下,岂不是更要好好的学习吗?!

  接下来我们要进入长长的地道喽!这里很陡峭,很狭窄,有时黑暗有时明亮,我小心翼翼地走着,生怕摔跟头。前面的.同学发出各种各样的鬼哭狼嚎的声音,更加阴森可怕了。出了地道我的心情一下子放松了许多, 不过我觉得钻地道是很刺激的!

  中午休息时间到了!我们三三两两地聚在一起,如一条饥饿的狼一般疯狂的吃起来,不时有人站起来向另一堆人“讨饭”。吃过野餐,我和可心玩猜成语,两三分钟后,大家都纷纷参与到游戏环节中,玩得热火朝天。

  我们到达了下一个目的地“汇源果汁厂”。这里介绍了果汁怎样生产的,从没有套上衣服的果汁到穿上衣服的果汁。现代的科技真发达,什么都是自动化,速度可快了!

  今天玩得真开心!以后年年都要参加实践活动!

实践活动的作文 篇7

  妈妈说我是“交通二代”,要多了解交通工作,就这样,她给我报名参加了8月18日市交通运输局举办的“我与交通人的亲密接触”暑期活动。

  我们很多学生集合后,分成了四个组,我在港航组。我觉得行程很好玩,看了港口,坐了游船,了解了验船,还参观了船文化博物馆。

  我和19个哥哥姐姐一起,先到了绍兴中心港,有个叔叔介绍一楼的厂区微缩图,我不禁感叹:这个港口真大啊!码头边有黄色的大吊车,还有集装箱吊来吊去。

  接下来我们坐游船看港航人员执法,船在运河停下来后,我兴奋地跳到绿色的运输船上,看工作人员检查证件,我还溜到船下一层,看了船员的生活房间。

  然后我们去了松陵船厂,30多度的大热天,工人们还穿着厚衣服在工作。门口三个工人在电焊,火苗向外飞溅,我赶快走开了一点。有个陈立人伯伯举着手电筒、拿着粉笔在一艘大船上检查,他的脸上都是汗水,背上也湿透了。他告诉我们,每一艘船下水前,都要由港航部门验过,没有质量问题才行。这时候,有个初中的姐姐不小心踢到了钢板,球鞋马上划破了,我吓了一跳。港航局的.熊阿姨告诉我,验船的时候,这样的事情经常会发生,陈立人伯伯的腿上都是被钢条戳出来的伤疤。

  原来交通的工作这么辛苦啊!要向可敬的交通人致敬!

实践活动的作文 篇8

  8月25日:我们红领巾海燕小队参加南山书城的义卖活动:和敬爱的班主任郭老师,和亲爱的同学家长们一起为贫困山区的小朋友们献爱心,我们把心爱的玩具和珍藏的各式小玩意拿来-摆成自选超市小地摊,大家都自己尝试做一回小老板,把义卖筹集的善款捐献给读不起书、买不起玩具的西藏小朋友。

  这回义卖活动,我的销售额不太理想:一只兔娃娃售价5元(被雅琪客串购买);一只愤怒的小鸟被一位热情的阿姨以5元钱爽快地买走;最可惜是的那个原装的芭比鞋型笔套,我开价20,一位叔叔说便宜些,本来他想18块来买的,结果我一着急,说成了10块。可把那位叔叔乐坏了,立即掏钱买单!让我有些舍不得和郁闷。

  不过,最让我开心的事,竟然还有一个意想不到的收获,我见到郭老师走来走去很辛苦,很想把一个简易的红色剪纸杯垫送给郭老师,但郭老师却认真地说:这里的卖场没有免费的`东西,还是坚持付给我1块钱。爸爸告诉我,这是郭老师以身作则,很想多为今天的慈善工作尽多一份力量!郭老师,真是我们的好榜样!

  活动结束后,郭老师真给力,她要请我们所有的同学去麦当劳吃冰激凌,我可激动呢,因为妈妈平时总是不同意给我吃冰冻的食品。虽然冰激凌卖完了,但郭老师还是慷慨地请大家吃小薯条和可乐!大家吃的可开心呢,给今天的义卖活动划上了一个完美的句号!

  谢谢郭老师,谢谢所有今天参加活动的叔叔、阿姨和同学们!也希望今后会有更多的同学加入到这样的义卖活动中来。就象郭老师说的,这样的实践知识是无法在课本中所学习学到的,实践出真知!

实践活动的作文 篇9

  在这个特别的假期,为了丰富我们的课余生活,锻炼我们动手动脑的能力,学校在网上进行了一场丰富多彩、特别有意义的实践活动。

  实践的内容是我有一双小巧手,动手制作我最棒,我平时最喜欢用粘土捏小手工了,所以,我这一次也是用粘土做了一幅美丽的图画。

  首先,我挑选了五种颜色的粘土,把它们捏成了各种姿态的花朵,放在盘子的中间,接着我又找来了一根小树杈,折成了合适长度的小树杈,再把花朵插在小树杈的上面。之后,拿一块绿色的粘土把它做成几片小树叶,然后,把小树叶摆在小树杈的旁边,再拿起一块蓝色的粘土,把它拍成蓝天的`样子,放在盘子中,随后,拿起一块绿色的粘土把它捏成草坪的样子,又拿起一块白色的粘土,把它捏成白云的形状,最后,我拿起一块红色的粘土,捏成太阳的形状,放在盘子中,我的作品大功告成了。我看了自己做的图画之后,真是开心极了。爸爸妈妈看了之后,都夸我用粘土做的画真好看,我听了心里美滋滋的。

  这次有意义的实践活动让我明白了:做手工,有利于大脑思考,而且可以锻炼动手能力。

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