实践活动作文6篇[必备]
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的实践活动作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
![实践活动作文6篇[必备]](/pic/00/d7f7cec447_5fbf7ede1a2cf.jpg)
实践活动作文 篇1
今天我们学校组织秋游，去“蟹岛恐龙嘉年华”玩。一路上我兴高采烈，特别想知道那里有什么好玩的。
到达了目的地，我首先看到了“欢乐谷”为什么要叫它欢乐谷呢？是因为它有“海盗船”“大摆锤”“过山车”等等，我看到这些就想冲过去玩，可想到“纪律”俩字就没过去。领队的大哥哥说要先去里面玩，我很舍不得“欢乐谷”，可又不能跑过去玩，只好和它告别。
我们一进去又回到了侏罗纪。我看见了凶猛的霸王龙；天上的翼龙；还有可爱的龙宝宝。
我们班先玩的是“滑翔索”我玩的时候很害怕，因为我有恐高症，但还是在老师和同学的鼓励下滑了出去，下去之后才知道没有那么可怕，我还想玩一次，可每人只有一次机会，我只好在一旁给别人录像。
我们之后又去看了电影，从电影中我知道了一些恐龙的'习性，还知道了恐龙灭绝的原因。
到了我最喜欢的地方了：“欢乐谷”。我刚开始玩了“大摆锤”，我毫不犹豫的上去了。到一定高度时，我已经不能再看了，否则我会吓死。从最高处下来时就像有一股力阻挡着我的脚，不要它下来。我下来之后下定决心再也不玩了。
之后我又坐了“海盗船”，我的朋友说他是在我的尖叫声坐完海盗船的。
这次秋游中我是在快乐中成长并学到知识，这真是一次有意义的旅程。
实践活动作文 篇2
今天，学校组织我们去参加了采摘花生和游玩金海湖的实践活动。
早上，我怀着兴奋的心情来到了校园，做了一些准备之后，就跟随着大部队出发了。大约过了有一个多小时，我们到达了平谷，进入那里的大棚之后，我们就开始了“掠夺式”的采摘。
我们小组来到了自己的“领地”，就开始疯狂的刨花生。我一手揪着花生秧，另一只手则用小铲子不断地刨秧下面的土，等刨到一定程度后，我双手紧紧抓住花生秧，使劲往外一扽，那一串串大花生便“出土”了。挖了几次后，我渐渐地熟悉了，所以越来越快，而且一次比一次扽出来的完整。就这样，我和另外几名组员把地里的.花生都采绝了。我当时很着急，花生采绝了怎么办？不能就这样停止呀！这时，我看见同学们都在被抛弃的花生秧堆上走来走去。我心想：他们到那里去干嘛呢？哦，知道了，他们是在那里找没有被摘下的花生！好，我也去！于是，我便扔下了手中的铲子，径直奔花生秧堆去了。在那里，我捡了许多没有被摘下的花生，为我们小组收集的花生又添加了点份量。随后，我们便去了金海湖。在路上，我想：“虽然我们组刨的花生可能不是最多的，但是刨花生的乐趣还真是无穷啊！我真想再去一片花生地，把那里的花生都刨光！”
来到金海湖后，我们简单地吃了点儿午饭，就开始了金海湖之旅。我们首先来到了一个土坡前面，从那上面下来的人不断造谣，有的人说上面可好玩儿了，有的人却说那里有个坟墓，这些话让我本来就有的好奇心更强了，便跑了上去一探究竟。令我失望的是，土坡上面除了一间破屋子之外，什么也没有。后来，我们来到了堤坝上，虽然堤坝没有我们老家的堤坝大，但水面却比我们老家的大多了。远远望去，水面四周群山环绕，绿油油的，使我想到了王家新的那篇课文《在山的那边》，口中还不禁大声朗诵起来：“山那边的山啊……”却完全没有注意到有同学用异样的眼神看着我。
采摘花生，让我感受到了丰收的无限乐趣，也体会到了干农活的辛苦；而在金海湖游玩儿，让我从刚干完农活的疲惫中走了出来，尽情地玩耍，尽情地抛开一切烦恼，尽情地把心情放飞。
实践活动作文 篇3
十月十四日是我们三年级社会实践活动的日子，今年的活动是采摘苹果和参观科技馆。
早上，没等妈妈叫我起床，我一睁开眼就“噌”地一声从床上跳了起来。飞快地洗漱、吃饭后，我迈着轻盈的步伐，跟着爸爸出门了。
我和同学们坐上了车。大概一个多小时后，车子在同学们的欢声笑语中停了下来。我们迫不及待地下了车，排好了队，兴奋地跟老师进了采摘基地。
进去一看，苹果可真不少！有熟透了的红苹果，也有黄苹果和青苹果。圆圆的苹果挂在树上，在阳光的照耀下显得格外漂亮、诱人。老师说每人可以摘十个苹果，我在心里盘算着：我要摘四个红苹果、三个黄苹果和三个青苹果。
到了我们班的采摘区，随着老师的一声：“解散！”同学们犹如箭一般地窜了出去。我先摘了低处的红苹果。一会儿，我发现眼前只剩下了一个青苹果，红苹果和黄苹果也都被别的同学摘走了。于是，我就用我的“爬树技术”把高处的`苹果摘了下来。
苹果一直是我和妈妈最喜欢的水果。我要让妈妈尝尝我亲手采摘的苹果，想着妈妈的笑容，想着苹果那脆甜的滋味……啊！这大概就是丰收的喜悦吧！
离开采摘基地，我们又乘车去了科技馆。我们参观了从一层到四层的所有展馆，这里既有趣，有刺激！我们进了一个黑漆漆的洞，里面有恐龙标本，还不时地传来恐龙的叫声！我们还体验了模拟开车、走镜子迷宫和神秘变色屋等。
这次的社会实践活动，我们玩得非常开心，也获得了许多不可多得的特别体验。我现在已经开始期待下一次的活动了。
实践活动作文 篇4
“你们这些城市孩子，一点儿都禁不起折腾，不像那些农村孩子呀......”妈妈又开始说了，我听着听着，顿时觉得脑子糊里糊涂的，成了一团浆糊。唉！妈妈的叮嘱还是要有的嘛！突然，我的脑子里闪出一个念头：谁说我们比不过农村孩子,明天我一定要当一回小农民。
一清早，阳光普照在大地上，让人觉得暖烘烘的。我和姐姐、妈妈、弟弟等人，满载着幸福和快乐，犹如一支巨大的家庭旅游团带着齐备的工具，浩浩荡荡地向新沙岛出发了。到了港口，一艘轮船向我们远远地驶来。我们上了船，船缓缓的开启，水中的波纹荡漾开去，让人有无限的遐想，水波在阳光照射下，波光粼粼，犹如仙女的丝带在微风中轻轻摆动，美丽极了！到了新沙岛，一眼望去便是一片翠绿，岛上的鸟儿们唧唧喳喳，地面上的.人们谈笑风声，土上的植物随风摆动在跳舞，成了一支特别的乐队。在茂密的树叶中，我有种亲近大自然的感觉，又有种当农民的味道。妈妈拿出桑果袋，领着我们来到桑果丛中，大家手忙脚乱的，忙着分组、采果。大家东摘摘西采采，东瞧瞧西看看，忙得不亦乐乎。“啊！这个太奇怪了。”“哟！这个好怪！”......大家边吃边摘，嘴里洋溢着笑容，桑果丛中回荡着我们欢乐的歌声。采着采着，我们的胳膊酸了，脚也走累了，但是我们的眼睛还没有酸呢！我们大家继续采着。等采回来后，一打开袋子，看到的就是一袋子奇形怪状，大小不一的桑果。有的像小鞋子，有的像爱心......虽然只游玩了一圈，但是我对新沙岛的一草一木都留下了深刻的印象。真舍不得离开它！
桑果中的甜味在我嘴里回荡；旅途中的快乐在我脑海里荡漾；准备时的兴奋让我觉得疲惫；观水时的陶醉令我感受到它如此美丽。
看着桌子的那篮桑果，我的汗水已经悄悄流下，晶莹剔透的，这是劳动的果实，体验的快乐。我，笑了，笑得那样的香甜。
今天，我确确实实地当了一回小农民。
实践活动作文 篇5
第一项活动开始了。厨师介绍了怎么样做圆宵：先弄一小团元宵面搓圆，将它在手心压扁。再放入和弹珠一样大小的紫薯泥，接着把四周包起来，用手心搓圆……
口令响起，一个又一个白白胖胖的元宵诞生了。很快，时间到了，最后的结果也出来了：可惜的`是前三名并没有我们这一组，心中虽然有点失望惋惜，但还是蛮开心的，至少学会了做元宵，回家可以帮着妈妈一起做了！
接下来是第二项活动——猜灯谜。因为上一轮我们的成绩不是很好，所以这个环节我们不敢掉以轻心了，第一组和第二组的回答很顺利，到了我们，老师刚刚说完题目，我们就将答案告诉他了。耶！我们组员开心地欢呼。
最后一轮是抢答题，我们这一组抢到了一个字谜60分，但是打开一看，发现这道题实在是太难了，虽然分高，但是不会也没用啊！想了很久，还是放弃了。
最终，我们组得分是全场最低的70分，可我并不觉得我们最差，因为这次实践活动让我学会了做元宵，还见识了各种各样的灯谜以及和小伙伴之间的配合呢！
实践活动作文 篇6
翻开存在与记忆中的日记本,一章章略带昏黄的故事又再次在眼前重演。
“当!”书中人物的兵刃碰在了一起,看得我心惊胆寒的,还是战战兢兢地继续向下看。
不知不觉,漫画版的三国演义就看完了。不过,记住的大多还是武将有多么英勇,在刀光剑影的战场中任意奔驰;谋士们有多么多才,谈笑间,便能令敌人灰飞烟灭。纵然是马中赤兔人吕布也难逃白门楼。
看着看着,时间就这样流逝了,在漫画的陪伴中,我悠闲地度过着童年时光。
“天为什么是蓝的`?”
这个问题已经向大人们问了许多次,但是得到的答案往往是不尽如人意。但是在今天,我终于从书中得到了答案,原来是因为光的散射。因为得到了答案,一整天都是开开心心的。
如今,科普类的书籍已然“霸占”了原先漫画的地位,成为了枕边的必备书本。
神奇的天体、宏观的宇宙已经在悄然进入我的世界,这才明白原来宇宙有这么大,不止只是我们生活的地球。
在科学中,我也慢慢地成长了。
“原来还有细胞这个东西啊,我们就是由这些小点构成的么?”看着书中写的内容,我不仅很惊奇。原来一直不知道自己是什么,现在也终于明白了。
口渴,就是细胞中的水分不足了……
在更多的书籍中,许许多多原来想不出答案的问题,都被轻松的解决了。我也就这样,逐渐迈向了知识的大门,越来越多的知识呈现在我的面前……
微微一笑,合上了日记本,就让这些故事继续封存吧。
读书,伴随着我成长,也令我成长。通过读书,我令自己成长。书籍不知在何时,已经成为了生活的一部分。不只是课外书,更多的是与课本接触。在一本本书中,我们看到了自己成长的足迹。
读书,令成长的道路绚丽无比;
读书,同样令我们成长的路上满载精彩。
所以我说,读书,就是成长。
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