实践活动作文经典[4篇]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的实践活动作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
![实践活动作文经典[4篇]](/pic/00/d7f7cec4010_5fbf7ec9b8178.jpg)
实践活动作文 篇1
今天很高兴,因为可以去参加寻宝活动了。早上我迫不及待地起了床,吃完早饭就来到了内天井。校长说了一些安全的要点和注意事项后,我们就兴致勃勃地出发了。
在路上,我和同学们有说有笑,都在谈论那里是什么样子的,会有什么好宝贝……不知不觉中,我们来到了药材市场,周围是一幢幢整齐的.新房子,房子里的货架上摆满了药材。我们就站在宽阔的广场上。
到场以后,我的眼睛就盯着各个角落,希望能发现点什么,可是老师叫我们测身体,共有4种,速度、敏捷度、平衡力、柔韧性。速度是测你20秒能踏多少次。敏捷是测灵敏性,有好多条绳子交错在一起,让我们穿过去,如果碰到一下,加5秒。平衡是在一个摇来摇去的板上,单脚站在那个板上,看你能坚持多久。柔韧是测你手抱着腿的角度。
我们玩了两三个小时,老师说:“集合!”大家高兴地叫起来:终于开始抽奖了!大家精神抖擞地等待着,过了一会儿,老师却说:“回学校。”大家都很失望。
不过回想起来,还是挺好玩的,增长了很多药材知识,还锻炼了身体。
实践活动作文 篇2
一个月前,综合老师带我们去了一块田地,我们称它是“海纯爱心园”,在那我们播下了爱的种子。
现在,一个月过去了,我们又回到了这片充满爱心的乐土,那些曾经还只是嫩苗的种子,如今已开出了美丽的小花,当风儿吹过的时候,花儿们在春风中摇曳着,似乎在对我们说:“相信我们,我们会努力地伸展,让自己变得更加美丽。”我们站在边上,笑盈盈地看着它们,心里很激动,因为自己的劳动成果终于有了守护,我们一个个的脸上都绽开了快乐的微笑,在们的心里,已经有了一种成就感,这种感觉是第一次靠自己体会来的,我们十分高兴。
这次的活动让我们真正体会到了人间的`辛苦,我们一个个的信任在此时此刻已经像花儿一样甜美了。我们是祖国的花朵,我们也要像这些花儿一样,茁壮成长,以后报效祖国。
实践活动作文 篇3
今天我们怀着激动无比的心情坐上汽车,一路上我们欢声笑语不断,眼里满是对这次旅程的期待和向往。
第一站,我们来到“海丝电影小镇”。教官带我们参观各种建筑,介绍了建筑的历史文化。随后,我们观看了精彩的电影;举行了一场“寻找宝藏”的比赛,经过有趣而激烈的比赛,虽然我们队没能发挥到最好,但我体会到团结一心、坚持到底的信念!最终,我们“圆梦队”共同努力,收获一枚“优秀学员奖章”。
第二站,我们来到插秧的地方。在教官带领下认识了蔬菜水果种植基地、了解了菜棚温度……随后,我终于见到了插秧的场地,大家卷起裤脚慢慢迈入田里,我差点站不住脚。拿着秧苗插入泥土中,我顿时手上脚上都是泥……结束了这次的劳动体验,我发现真的很不容易,也真正体验到农民伯伯的辛苦。
今天的.研学实践让我收获甚多,寻宝活动让我感受到集体的氛围、团结的力量,短暂的插秧体验让我体会到粮食的来之不易。我会更加珍惜学习时光!
实践活动作文 篇4
“太好了,太好了!”早上从304班的教室里传出一阵阵的欢呼声,你猜是在干什么呀?那是我们学校一学期一次的综合实践活动今天就要开始啦!同学们开心极了,都盼着时间能快速转动,能马上参加活动呢!
我们乘着公交车,一路上说说笑笑,一会就到了行知实验小学。我参加的第一项活动是竹艺(做风筝),周老师说竹艺是一项难度极高的手工活儿,需要同学们认真听讲,才能做出精美的作品。接着老师带我们来到了竹艺教室,我们分组坐好后,老师就开始给我们讲解有关风筝的来历、种类、制作工艺等相关知识,我们听得津津有味,想不到小小的风筝却是我们古代人的飞天梦想。
终于可以制作了,我既兴奋又有点担心,怕自己完成不了这项任务。老师先让我们在一张纸上画自己喜欢的图案做风筝面,我画了一幅美丽的三叶草,有的同学画了一只蝴蝶,仿佛活灵活现,有的同学画了一条龙,仿佛要飞上蓝天,还有的'同学画了一条鱼,仿佛在纸上游来游去……同学们都八仙过海,各显神通。接着老师教我们做风筝的骨架,首先拿两根小竹杆组成十字形,十字形的竹杆上下左右要相等,然后在竹杆交叉处绑上线做成十字形骨架,这样风筝的骨架就做好了。说说简单,做做难,我花了九牛二虎之力,才把骨架绑好了。这时,我看了看旁边桌的徐家钰正在“磨洋工”呢!他绑得满头是汗,眼珠子都要突出来了,还是没绑好。
接着我把刚才画好图案的风筝面小心翼翼地粘在风筝的骨架上,粘的时候把图案放在骨架的中间,粘好后把风筝面四周多余的纸剪掉,然后我选了两条我最喜欢的橙色彩带粘在风筝的尾部,将风筝线绑在十字形骨架上,这样一个美丽的风筝就做好了。我上看下看,虽然做得有点粗糙,但对自己第一次动手做的风筝还是挺满意的呢!
这时我看见同学们欢天喜地地拿着自己辛辛苦苦用心血和智慧做出来的作品,陆陆续续地去老师的地方打分了,有的人得了A*开心得一蹦三尺高,同学们都向他投去羡慕的目光。有的人得了A,欢天喜地,自我陶醉。我也连忙像箭一样飞奔了过去,得了个A,虽然没得A*但是我还是无比的兴奋。
这堂竹艺课让我受益匪浅,不仅锻炼了动手能力,还培养了我的耐心。我想把风筝放上蓝天,给蓝天捎个信,告诉它我将来要做个宇航员,飞上蓝天去探索宇宙的奥秘。
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