实践活动作文(经典6篇)
在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的实践活动作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实践活动作文 篇1
暑假里我做了一项实践调查,那就是我们家乡的土特产——苹果。
苹果树一般都长在山坡上的平地里,春天开花以后要经过人工授粉才可以结出小果子,然后给小果子套上纸袋子防治虫害,等秋天的时候苹果熟了,就把袋子再摘下来,经过太阳的照射苹果就变成了红彤彤的了,放眼望去,满果园的苹果像一个个小灯笼挂在树枝上。
苹果不仅吃起来酸酸甜甜,又香又脆的',而且苹果对人的身体有好多益处呢:苹果中的维生素C是心血管的保护神,是心脏患者的健康元素。常吃苹果的人不容易得感冒,所以科学家们称它是“全方位的健康水果”或者称之为“全科医生”。对了常吃苹果还可以美容减肥,美女妈妈们可以试试呀。
实践活动作文 篇2
今天是活动结束的倒数第二天,大家一起起床,迷迷糊糊地洗完脸刷完牙,就急匆匆跑到楼下做晨练。空着肚子在草地上跑了三圈,累得气喘吁吁,肚子也咕咕直叫,赶紧跑到食堂里一顿狼吞虎咽。真是一个紧张累人的早晨啊!
吃完早饭,我们在篮球场上集中,老师给我们分好组,开始今天上午的游戏——团队合作。分为三个小游戏,都非常有趣。
第一个小游戏叫“不倒森林”,玩法是这样的:每一组的队员围成一个圈,各拿一根棒,用手撑在地上,人向左倾斜,等组长说“开始”,大家一起放开自己手上的棒,伸手将前面队员的棒子抓住,不准掉,一掉就输了。大家一开始总是失败,我也老是抓不住。失败是成功之母,大家开始终结经验教训,自创了一套方法,关键是前后照应,齐心协力。终于成功了,我们欢呼起来,心里别提有多高兴了!老师表扬了我们,让我们再接再厉,创造更高的记录。没有辜负老师的期望,连续五次、连续八次,我们都成功了,可见,团队的力量是多么的重要、强大。
第二、第三个小游戏分别是“能量传递”和“击鼓颠球”,都很好玩。通过游戏,我们深深地体会到了团队合作的重要性。
中午休息过后,我们来到四楼的'真人CS练习教室。寿老师给我们讲解了真人CS的玩法,讲了军人的职责,要求我们一切行动听指挥。接着,真人CS要来了,大家争先恐后地挑选武器。我穿上军服,挺着狙击枪,整装待发,时刻准备迎敌。
来到户外实战场地,激动人心的时刻到了,战争开始了!我冲锋在前,用手上的狙击枪消灭了对方6条命,是不是很厉害呢?第一轮战斗结束,我累得满头大汗,在一旁观看第二轮战斗。战斗打得如火如荼,我边欣赏边指挥,盼望我指挥的部队可以获得胜利。不出所料,我们赢了,我的指挥果然是正确的!(主要是陈老师的功劳,我吹牛的)
之后,我们随着“大黄蜂”老师前往“生死电网”进行体验。男女各一组,每次五人钻圈,谁先全部通过七个圈就算赢,但不能碰到圈,否则五人全体萝卜蹲。比赛规则说起来简单,做起来可就难了!几个“马虎”男生碰了好多次,害得大家萝卜蹲,不过最后我们男生还是赢了比赛,比女生领先一人全体通过,好幸运啊!
紧张快乐的一天结束了,这一夜,我睡得特别香!
实践活动作文 篇3
2月12日,许多地方都相续开展了植树、清理垃圾、慰问老人等活动。听到了这个消息,我便把平时攒的零花钱全部拿了出来。下午,我们来到农村附近的一位老奶奶家里。
一进门,我看到家里很破旧,于是,我开始拿起扫帚扫地,因为老奶奶的脚不太好,所以很长时间没扫地了,家里乱七八糟的,东西排列的也不整齐,然后我又擦桌子、洗碗帮老人取报纸……其他人就陪老人聊天。我们得知,老人常年独自一人居住屋子里,身边没有亲人,她丈夫去世多年,没有子女,伴随她度过艰苦岁月的只有一间卧室和一间厨房、一张长椅、几件破旧的衣裳和一床被子。老人已85岁了,她一直以遗属费450元来维持几十年的生活,直到居委会得知老人的'情况后,老人才得到了大家的关心。我把200元现金送给了孤寡老人。我们派志愿者定期来帮助老人打扫卫生、买买菜、订报纸,虽然这些只是些零碎小事,但足以表现当代青少年对老人的尊敬、爱戴,对社会的奉献和对中华民族传统美德的发扬。我们陪老人聊天,我们感触很多,“当今社会的老人越来越孤独,我们希望能为老奶奶驱除孤独感,更希望有更多的人能关注老人,让他们感受晚年的幸福。
感谢这次社会活动,让爱把我们和老人融合在一起。
实践,对每个人来说并不是永恒,因为当你一生下来,死亡也跟着你一起生下来,生命中每一片刻都在朝死亡移动,所以我们只能抓住生命的每一个瞬间。贺拉斯告诉我们:“每天都想象这是你最后的一天,你不盼望的明天将越显得可欢恋。”这句话是让我们珍惜生命,感激生命中的每一天。
实践活动作文 篇4
这个暑假我去了状元蓝登书店做实践活动。
一到那里,店员阿姨让我整理了暑假要下架的作业本,看着一叠叠不是很有分量的作业本,整理起来还真不简单,需要按照他们的规定理好。待我整理完毕,给柜台送了去,终于开始正式的整理我期待的书架了。谁知那一排排五花八门的书,都已经被读者们放乱了顺序,要想一本本归回原位,是要费些眼力与力气的。一摞摞的书本压在我弯曲着的大腿上,虽是有空调保证降温,但一直发生摩擦的关节早已湿透了。
本以为社会上总有简单轻松的职业或工作。可是通过这次实践,我发现我原来的想法是偏执、错误的。其实每一个职业都有他们的技巧,总有难于别的职业的地方,不可能轻轻松松的完成属于他们的任务。 就像我这次很投入的实践,可是遗憾的是最后店员阿姨认为我积极性很好,但欠缺一些能力。是的,毕竟我还是行外人,一天之内不可能将这些工作做得那么顺利完美。这次实践让我明白了,以后不管对待什么事情,我们都要尽百分百的努力去达到最高的目标,严格要求自己,即使是一件微不足道的.事。
这让我体会到了父亲没日没夜的工作的辛苦,总是早上六点钟就起来了,到了大中午顶着烈日认真地对待工作。汗水放肆地乱流使得他的眼睛总是半眯着的,可是我似乎明明看到他很努力地瞪大眼睛……
实践活动让我懂得了要好好对待自己现在所拥有的一切,好好学习、好好生活,长大了好回报父母、回报社会。
实践活动作文 篇5
当我又一次聆听到那个声音时,我想,我唤起了童年的那片时光。——写在题前
或许,那段岁月不该被称为豆蔻,那些时日也不能唤为花季。倘若和那些太高深的词语比起来,这段时光又显得无从适之。当我真正想用一个趣雅的名字来形容它时,却不知怎的,竟对这些文字起了生疏之感。
在我的印象中,“童年”是指那些没有记忆的日子,因为没有记忆的时候,也是那最无忧无虑的时候。
我的家乡,连海的一边都沾不上。四周都是陆地,无法近海。但我却爱海,这是打小就不变的.。
记得三四岁的时候,是与水结下了缘的:换好行头,套进泳圈里,还稚嫩的脚步却变得越来越快,早已不顾后面大人的那些呼喊。那是第一次看见大海,当看到她的第一秒钟,我就深深的被震撼了。她就像一个披着白纱的公主,风缓缓吹起时,白纱也随之微微浮动,将里衬着的那抹淡淡的蓝显现出来。白里衬蓝,或许,蓝里有白也不为过。那时的我,不敢轻举妄动,生怕一个不小心便把海水弄脏了、踩疼了。怀着向往的眼神,望向大海的一角一落。我真希望自己是条美人鱼,这样就可以在海里来回的游,享受海水恣意的亲吻。
可结果却出乎意料,小心翼翼的踩在水上时......
“啊——”一声长叫说夸张点都快要把天给撕破了,我感到无法呼吸,手脚都无法动弹,甚至......连后面发生了什么我都不知道。后来妈妈告诉我“你呛水了”。
三四岁的样子,仅仅一个呛水就成了那个样子,或许,和海的结缘便在那个时候吧。
此后的夏天,我都会来到海边。因为海带给我的是那种无与伦比的记忆。
五岁,在海旁拾贝壳,回到家里,把贝壳穿在一起,放在我最喜欢的小盒子里;六岁,躺在沙子上,晒着日光浴,时不时地聆听海的那种时而婉转,时而磅礴,时而阔爽的声音;七岁,在海边打闹,虽过了打闹的年龄了,却也在海旁撒撒娇。踩着浪花,让她漾出一丝丝水珠,溅在沙子上。嘴里喊着“好呦好呦!”
......
十岁,那一年夏天,打破了这个早已让我倾心的规律。我没有去海边,甚至,因为不能去海边,一个假期便闷在家里。因为学业,那时虽是小学,学习却早已充斥了整个生活。
但,阔别三年后,我十三岁的今天,又回到了老朋友的身畔。还依旧像个孩子一样,在它身边摆着各种各样的姿势。“塔塔”的踩着水花,回顾着昨日依稀的动作。踩累了,去到沙滩上,捡贝壳!依偎着大海,和她阔别三年后的合影留念,当相机“咔”的照下那瞬间时,而后我哭了。三年没有遇到,三年没有相见,三年的时光岁月,流走了点点滴滴,却依旧带不走我和海的情谊。
那些个日子,或许过得太为匆匆。但却又那样的梦幻。
——花漾,浪花漾起的时日。
——如果让我给童年定义,我会有答案,便为“花漾”。
——看到海,我的童年,那点点滴滴的鎏金岁月,也朦朦胧胧的唤起来了。
——那些盛开在我心中的玫瑰,只因当时正年少。
实践活动作文 篇6
今天,我们班升完国旗后坐校车去了2月2农场进行实践活动。
到了农场,我们站队前往那熟悉的大厅。一如既往,老师发表完开营词,活动就开始了。
我们怀着期待的心情跟着王老师前往教室,在半路上,我们竟碰到了三只鸭子!它们在水里自由自在地嬉戏,有趣极了。
现在,我们得知我们要做的是一个叫“软陶”的东西。咦?“陶”还有“硬陶”和“软陶”吗?我心中的不禁浮出了这么一个问号,等着看看吧。
王老师简单地介绍了“软陶”这种东西和太空泥(橡皮泥)有什么区别,然后又介绍了各种颜色的混合,我们又理解了软陶不会干。最后,我们每人手里都有了六块硬邦邦的.软陶,就这么开始啦!
老师先让我们把软陶上的保护膜撕掉。我睁大了眼睛,仔细寻找保护膜,但还是漏掉了两个。
撕完保护膜,老师又让我们把硬邦邦的软陶揉成软的!这可不是一件简单的活,戴心和还有我揉了半天,费了九牛二虎之力才搞了一个绿色。哎呦,哎呦,好硬啊!如金刚石一般硬。我还真的没有见过这么硬的东西啊!手都累死了这软陶还是那么坚硬。
揉啊揉,揉啊揉,张臻等人竟然已经揉好了!我更加着急,用尽各种方法揉软陶。直到老师说进行下一步了,我还没有揉好呢!
现在,老师让我们把自己不喜欢的一个颜色揉成圆形,再拍扁,用擀面杖擀成圆形或正方形。这倒是比较简单,我三两下就完成了。
这时,老师又让我们把两个颜色搓成条,在底座上围着边绕,我们一点就通。我拿了黄色和粉色,将它们拉的老长,当老师说要把两根绳绕起来时,我暗暗叫苦:“天呐,这么长的软陶,我要绕到猴年马月啊!”终于,在戴心和的帮助下,我成功地绕上了黄粉色的绳子。
午饭后,我们又去了软陶教室,移栽多肉植物。移栽完了,我们又拍了合影,就回校车,坐车回学校了。
我今天过得真开心啊!
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