实践活动的作文300字合集【4篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的实践活动的作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
实践活动的作文300字 篇1
这周末，学校举办了一次有意义的社会实践活动，大家运用自己的巧手可以制作小发明，小手工，小实验，也可以做美食美食是我的最爱，谁让我爱吃呢？所以这次我决定拿出我的看家本领做一道美食。
心动不如行动，今天我要做的'是爱心香肠鸡蛋饼。我从冰箱里拿出食材，鸡蛋和香肠。又从牙签盒里拿出两根牙签。把香肠竖着切开，把两瓣香肠用牙签穿成一个心形，把两个鸡蛋倒在碗里，用筷子搅拌均匀备用。打开火，往锅里倒了一些油，顿时油点在锅里跳起了舞，吓得我赶紧躲到一边，等油点不往外溅了，我把心形香肠小心翼翼地放入锅里，过了一小会儿，翻了一个面，继续煎，然后把刚搅拌好的鸡蛋液倒入心形香肠里，让它均匀地摊在里面，过了一小会儿，当它与香肠成为一个整体的时候，我小心地翻了一下，嗯，顿时闻到了一股香味，馋得我口水直流三千尺，又轻轻地翻了一下，好，熟了。就这样一个爱心香肠鸡蛋饼做好了。哦，忘了告诉你了，还没晒我的作品里，就被我三几下给吃掉了。
这次实践活动非常有意义，锻炼了我们动手操作的能力，今后我要多参加这样有意义的活动。
实践活动的作文300字 篇2
习作 星期五下午，上综合实践课，我们按老师的要求，带来了饺皮、饺馅与一些包好的饺子。一切工作准备就绪，我们只等下午“开战”了。
“嘀铃铃——”上课铃响了，我们便开始包饺子了。只见同学们有的拿饺皮，有的舀饺馅，有的.往饺皮上蘸点水，让饺皮更好地粘在一起，还有的手忙脚乱地往匾中放饺子……，匾中的饺子，五花八门。有的像“包子”，有的像“扁豆”。看来，我们这些“小公主”、“小王子”，在家只会吃饺子，不会包饺子啊！
看看别组的邓志睿，包饺子竟然拿一张饺皮，舀点馅，再按几下，一个“扁豆”饺子就诞生了。我笑他说：“你太有创造力了！”他回敬了我一串笑声。
轮到我了，我先拿张饺皮，在上面蘸点水，舀上满满一勺馅，使劲合上。可没等我放好，它就破了。于是，我吸取了上次的教训，馅放少了点，这才勉强放进去。
第一锅饺子煮好了！吃到了自己包的饺子，享受着自己的劳动果实，我心里比吃了蜜还甜。
通过这次实践活动，我体会到“自己动手，丰衣足食”的乐趣。
实践活动的作文300字 篇3
我们学校组织过许多活动，但是，最使我难以忘怀的是那一次，老师组织我们一起去龙虎山花语世界。
那是星期三的`早晨，六点，我来到学校。同学们都换好了汉服，就我一个人没有换，老师把汉服给了我，叫我自己换，我换好了，我们坐上车了，过了半个小时，到了龙虎山花语世界。
我们先去看礼仪，我看见，许多人在台上跳舞。看完之后，我们又到孔子学院。我们坐好了自己的位置，老师每人发了一张答题卡，台上有一位漂亮的小姐姐，她身材苗条，穿着古装，她开始出题了。哇!她出的题都好难，我一个都不会，上完了课，我们去吃中午饭了。
下午，来到迷宫，就想到我们可以在里面玩躲迷藏，一个同学说:我们先用石头、剪刀、布，来决定谁抓。我们都觉得这是一个好方法，开始了，最后是我的好朋友输了，她要数十个数等我们都躲好了才能抓，开始抓了，她左找不见人，右找不见人，最后，一个也没抓到，老师一声令下说:不要玩啦，我们要走了。大家依依不舍地走了。这真是一次难忘的实践活动。
实践活动的作文300字 篇4
在为期五天的社会实践活动中，我们上了许多有意思的课。比如：物理课、多米诺骨牌、学编中国结、有轨列车、相依为命……，不计其数。但其中我最喜欢的课是多米诺骨牌这一节课。
在多米诺骨牌的课上，老师讲了多米诺骨牌的由来。多米诺骨牌所产生的效应是：一个很小的初始力量就可能产生一连串的连锁反应。在多米诺骨牌的教室里，我还看到了有关于多米诺骨牌的历史：
（1）宋宣宗二年（公元1120年），民间出现了一种名叫“骨牌”的游戏。这种骨牌游戏在宋高宗时传入宫中，随后迅速在全国盛行。当时的骨牌多由牙骨制成，所以骨牌又有“牙牌”之称，民间则称之为“牌九”。
（2） 1894年8月16日，一位名叫多米诺的意大利传教士把这种骨牌带回了米兰。作为最珍贵的礼物，他把骨牌送给了小女儿。多米诺为了让更多的人玩上骨牌，制作了大量的'木制骨牌，并发明了各种的玩法。不久，木制骨牌就迅速地在意大利及整个欧洲传播，骨牌游戏成了欧洲人的一项高雅运动。
老师给我们发了两桶骨牌，我们组的女生摆了一个棒棒糖，男生摆了一个圈子，我们把两个图形连起来的时候是最困难的，不过我们还是连了起来。
多米诺过牌很好玩，有机会的同学可以再玩玩。
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