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实践活动的作文

时间：2026-04-15 11:39:27 社会实践

（必备）实践活动的作文9篇

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的实践活动的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（必备）实践活动的作文9篇

实践活动的作文篇1

　　今天上午，班主任朱老师带着我们全班二十多位同学和他们的爸爸、妈妈，去市公安局参观。

　　首先，我们观看了警犬表演。警犬又乖，本领又大，警察让它跳，它就跳；让它退，它就退；让它站，它就站；让它去抓坏人，它就去抓坏人，还咬住不放。你不要看大警犬的.本领大，小警犬的本领更大呢！它能闻出鸡血、鸭血、人血等，如果闻到人血，它就会趴下来不动，警察就知道它闻到了人血。

　　看完了警犬表演，我们接着去刑侦大队三楼化学实验室，认识酸碱性。只见一位警察阿姨拿出一张黄色的试纸，把它放到酸里面，它就变成了红色；把它放到碱里面，它就变成了蓝色，这就像表演魔术一样。

　　然后，我们又去指纹实验室参观指纹采集。警察叔叔给我们每人发了一张空白的明信片。我先在明信片上画了一座房子，然后按上大拇指，接着刷上一层黑色的粉，刚才按下去的指印就马上出来了，好神奇啊！

　　最后，我们还听警察叔叔讲生活安全的故事，还去了市政府参观城市规划展览。

　　这真是一次有趣的实践活动啊！

实践活动的作文篇2

　　我们在做一件事的时候，必须迈出第一步，也只有勇敢地迈出第一步时，你才会离成功更近一步。在这个硕果累累的秋季，我参加了《邢周报》小记者“优美真鲜奶吧”的活动，这是一个社会实践活动：当一名小小售奶员。

　　这次活动可是要选出一组冠军的，当然我和弟弟一组当仁不让，我们用努力夺取了冠军的贵冠。你想知道这是为什么吗？就让我来给大家揭晓谜底吧！当立朦姐姐告诉我们怎样才能推销出去产品后，我们火急火燎地拿上酸奶就狂奔到了第一家店铺开始推销。当然心里直打鼓，但还是说出了第一句话：“姐姐，您好！”我知道没有回头路了，便硬着头皮说完了一整段话。“我们是《邢周报》小记者，来到优美真鲜奶吧参加我是小小售奶员的社会实践活动。这可是新鲜出炉的酸奶呢！原价六块，会员价五块，您要是真想喝的话，卖给您一个成本价四块，机不可失，失不再来啊！”我声情并茂地说道。本以为那姐姐会犹豫一会儿的，但大姐姐却爽快地答应了，而且一下子买了两盒。最关键的是到最后走的时候还要甜甜的说上一句“谢谢”或者送上一句祝福的话。虽然在后面的推销过程中也有被拒绝的情况，但我们从不气馁，振作精神后，继续朝下一个目标前进，因而我们夺得了这次活动的桂冠。

　　通过参加这次小记者活动，我深刻感悟到：想要成为冠军其实并不难，关键是除了拥有非凡的智慧和文明的'举止外，更重要的是要有一种永不气馁的精神。这次优美真鲜奶吧之行，既让我锻炼了胆量，又尝到了成功的喜悦，真是不虚此行啊!

实践活动的作文篇3

　　今天,我去银泰商场当小小导购员。早上9点20分，我们集合，穿上统一的导购员围裙。全员到齐之后，我们被带到相应的楼层和专柜，我来到了一个叫“INSUN”的专柜。早上10点，我们开始一天的工作。首先，我来到电梯口迎宾。我和带队的姐姐一起整齐、恭敬地站在那里，见到顾客就说：”早安，欢迎光临淑女馆！“

　　迎宾工作结束后，回到专柜开始上班。过了一会儿，来了两位顾客，看中了一件衣服，试穿了一下，觉得不好看，便问我：”小朋友，这件衣服不好看，请问拿给谁？"我轻轻地说：“交给我吧！”她们说了声谢谢，便离开了这间店。真遗憾，没有做成生意。

　　我在空闲的时间收拾了下专柜的衣服。忙碌的时间总是过得飞快，转眼间到了吃饭的时间，我是第一次去员工食堂吃饭呢！楼层管理员姐姐自己掏钱给我们买了水果和奶茶。吃饱喝足了我们来到员工休息室，稍作休息，又回到各自的专柜开始上班。下午我们的生意还不错。刚上班不久，就有一位顾客看中了一件衣服，试了试，觉得很适合就买走了这件衣服。我非常开心，终于卖出去一件衣服啦!后来陆陆续续有几位顾客买走了几件衣服，最后总共卖出5件衣服，合计销售1107元。

　　虽然销售名次没有进入前三，但我没有不开心。因为我学到了更宝贵的`知识，体会到了工作赚钱的不易，以后不能乱花钱，要节约用钱！

实践活动的作文篇4

　　三年级是小学生作文的起步阶段，可是在教学中常常会出现这样的现象：学生不知如何下笔，表达的内容空洞；教师进行指导之后，不少学生被老师所指导的模式限制，内容千篇一律，缺乏个性，缺乏童心童趣。作文成了许多学生最头疼的作业。如何走出这样的困境？

　　为了让学生快乐起步，我们不妨尝试活动作文。

　　一、锁定研究的视角——微型活动

　　运动会、“红领巾跳蚤市场”、“六一”庆祝活动、消防疏散演习等大型活动，孩子们每年只经历有限的几次，不能成为常态性的活动。我们可以把研究视角锁定在班级等更小的活动范围，缩短活动的时间，开展丰富多彩的微型活动，引导学生积极参与其中，体验活动的乐趣。于是，我的研究课题“三年级微型活动作文教学研究”就此诞生了。

　　微型，就是比同类东西小或短的形态。微型活动作文教学是指创设微型的活动情境，如在作文教学课堂上开展一个游戏，创设一个情境，制造一个事件……引导学生参与活动的过程，体验活动的乐趣，并通过学生的参与，使这一情境得到展开，使这一活动充满欢乐的教学方式。

　　二、精选趣味横生的微型活动素材

　　我在网络上搜索游戏活动，如“左手运动会”、“谁是木头人”、“你看，我躲”、“玩具总动员”等，并从中选取一些游戏活动在班级开展，学生们非常感兴趣。游戏是学生十分喜爱的活动形式，能直面儿童的内心世界，释放他们自由独特的个性。把游戏活动与作文教学结合起来，更符合学生认知事物的特点和心智发展的水平。

　　后来，随着研究的深入，活动素材逐渐从单一走向多元。除了有趣的游戏活动外，我还设计了更为多元的微型活动，如竞争性活动：古诗诵读赛、男女生朗读对抗赛等；表演类活动：“哑剧对对碰”、“千姿百态”等；益智类活动：“一站到底”、“挑战魔盒”等；语文知识类活动：“我的名字我做主”、成语接龙、猜成语等；体验类活动：“盲人画画”、“我是魔术师”等；实验类活动：“跟水做游戏”、“百元大钞有轻功”等。

　　另外，我还利用一些突发事件创设活动情境，如“抽签背书”、“小鸟飞到教室里”、“特殊的作业”等。

　　丰富的微型活动不但激发了学生的情感，培养了他们的观察力，启迪了他们的智慧，也激发了他们表达的欲望，达到不吐不快的境地。

　　三、微型活动作文教学的课堂模式

　　微型活动作文课以微型活动为媒介和手段，作文教学是最终目标。习作指导课的课堂结构可以设计以下几个环节。

　　1、创设情境，激发兴趣

　　此环节设计在课堂初始阶段，学生进入作文课时难免有些畏惧，教师要巧妙地引入，放松学生的心情，让他们尽情地参与各种有趣而轻松的微型活动。

　　2、进行活动，引导观察

　　此环节是决定课堂成败的关键环节，活动组织得顺利，孩子们才会乐在其中。活动前，教师可适时提醒学生一边活动一边观察，向学生提出明确的观察要求，如引导学生观察周围同学的动作、表情、语言等，帮助学生捕捉细微之处，为习作积累素材。

　　3、指导表达，以说促写

　　先说后写比较符合学生的心理和语言发展规律。根据这一规律，在微型活动作文课的习作指导环节，教师应想方设法引导学生以说促写，在学生进行细致的观察后，让他们把自己的.所见所闻、所思所想表达出来。

　　因此，这一环节应留足时间让学生充分地说。在同桌交流的环节，学生互相提建议，相互启发，相互借鉴，相互帮助，拓展了思维。有了这个积淀，学生经历了思维的碰撞过程、心智的沟通过程，富有创意的表达便层出不穷。在说的基础上，让学生写作，写作便成了简单的事。

　　4、佳作引路，练写片段

　　对不同的活动，教师可确定不同的训练目标进行片段训练。如：提示语在不同位置时，冒号和引号的不同用法；围绕一个中心句写一段话；用象声词练写等。练写之前，教师可以选择具有指导价值的作品，如课本中的名家名篇或优秀习作让学生评议；也可以出示自己的下水文，打开学生的眼界，增进师生之间的感情，从而激发学生的写作兴趣。

　　5、指导修改，总结提升

　　新课标要求学生学习修改习作中有明显错误的词句。好文章是改出来的，这一环节不容忽视。学生可以同桌交换互相改，在有明显错误的词句、标点符号下面标上记号，让习作者自己修改；也可以选取有典型性问题的习作在班上念，让同学帮出主意。这样的修改比单独修改效果好。长此以往，学生自我修改的能力和写作水平在无形中得到了提高。

　　当然，微型活动作文课并没有固定的教学模式，在实际教学中，教师可根据不同的教学目标进行调整。

　　总之，让孩子快乐地起步，仅仅进行微型活动作文教学是远远不够的，我们还应在读写结合、随文练笔、作文批改等一系列活动中进一步探索。

实践活动的作文篇5

　　“当当当……”随着一阵音乐声，我们来到了这个陌生的地方，为了这一天，我们盼了好久，今天来到这里，心情无疑是兴奋而又激动，这也必定是我小学生涯中难以忘怀的一页。

　　首先登场的是一场隆重而又简单的开营仪式，一位女教师上了场，她把学校的规矩和注意的事项统统清清楚楚一字不落地讲了一遍我们两个班的同学也认认真真仔仔细细的`铭记在心中。接着上场的是我们浣纱小学的楼老师，她也用那慈祥的话语关心着我们，提醒着我们，让我们也感受到了那份爱，让我们记住了要有环保意识，要时时刻刻注意班风，不吵闹，不乱丢垃圾。这真是一个精彩的段落。

　　接下来登场的是宿舍，分上下铺。我们8个女生一间宿舍，先好了位置，然后把毛巾、梳子、牙膏、牙杯、牙刷都摆放整齐了，接下来就是我们最爱的“零食之旅”。

　　薯片、鸡翅、棒棒糖、饮料、饼干、巧克力、豆腐干，应有尽有，一样不缺，面对这些食物，我简直不能自控食欲一下子升到了顶峰，可毕竟还有三天，接下来可不能饿肚子啊，哎，还是省一点吃吧。

　　车模馆可真是令我懊恼，那一个小小的零件不停地我脑海里捣乱，让我“哭爹喊娘”，哎，我真是服了它……

实践活动的作文篇6

　　20xx年4月8日沐浴着春风我们来到奉化溪口原动力基地进行社会实践。我们班的班名是：大棒~是20xx，口号是：小猪佩奇身上纹，掌声送给五班人。那天还是挺热的，大家还是很积极的配合帅帅的教官完成了本次的拓展训练。

　　我们参加的第一个游戏是个团队活动，分为四个小游戏分别是换位抓棍子，接乒乓球，动感排球和集体拍手。我参与的是动感排球，应该算是难度比较高的一项活动了。在训练的三十分钟内我们总是达不到要求，特别是听到宁中新疆班最多能颠到九十一个球，这更让我们感到压力山大。虽然我们各种的调整战略，但依旧没有到达过要求。幸好在比赛中我们准确无误的完成了这项活动。在全班的合作下，我们班顺利的`成为第一个完成活动的班级。这不禁让大家松了口气，免过了俯卧撑的奖励。

　　第二项活动是扮演哑巴和瞎子。当我被蒙上眼睛的那一刻，我瞬间感到了没有安全感的可怕，脚下的每一步都小心翼翼，害怕踩空，害怕有障碍物，有点像邯郸学步的孩童。我走的那段路遇到了很多台阶，搭档按原先说好的向下拉了拉我的手，但我还是很害怕，走路依旧很小心。渐渐地才开始大胆起来，将自己全然交给搭档。这一路下来真的很不容易，有种度日如年的感受。这项游戏加强了我们同学间的信任，使我们更加有责任感。同时有了这次的体验相信以后对残疾人会更加的体谅，并且感恩自己有着健全的身躯。

　　第三项活动室高空踏板。踏板也没有很高，最多十来米。对于没有恐高并且喜欢穿梭于跳楼机和过山车的我没有什么在怕的。但当我听到同伴的叫声，甚至看到有同学吓哭了，我开始犹豫了：真的那么恐怖么？当我近距离的看其他同学的时候，内心的恐惧又加深了。最后决定尝试是因为两包辣条。上去的时候没有那么恐惧，两块板的距离是可以直接跨过去的那种。没有犹豫的迈过去了，但不幸的是在另一块板上一直晃，还是不停的那种慌，看到板子没有要停下来的趋势，我最后还是跨了回去。并没有那么恐怖，甚至有一丝丝的好玩。但是！最后顾老板溜了！！

　　最后一项是盗梦空间的排序，可能是因为游戏太过于简单，也或许是我们太强一次就成功了。教官原本答应要做俯卧撑，到唱首歌跳段舞再到拍张合照，但一项都没有做，倒是严宇凯和陈博文跳了段骚舞。

　　从这次社会实践中，我更加深刻的体会到了团队的重要性。

实践活动的作文篇7

　　今天是9月29日，我们将要去好想你基地参加两天一夜的社会实践活动。

　　我怀着无比激动的心情上了公交车，我们一路上欢声笑语，有的人正在懒洋洋的睡大觉，有的人正在津津有味的玩手机，一张张笑脸掩饰不住兴奋的心情，经过一个小时的路程，我们终于到达了我们期盼已久的训练营。

　　进了训练营第一眼看到的就是我们的教官啦，哦！这是一位漂亮的小姐姐“立正”这医生真把我给惊呆了，我真不敢相信这么严肃的'声音竟然出自小姐姐之口。

　　接着映入眼帘的就是我们的宿舍了，我们宿舍是由红色漆刷的五楼房子上面用白色大字写着“寝不语”。进了宿舍，教官先给我们发了床上的三件套和一件迷彩服。可床上的三件套我死活都讨不上，可他呢，好像正在给我做鬼脸，还嘲笑道:“套不上笨蛋，笨蛋”。这可把我气坏了，我一鼓作气把三件套都套不上去，心想:跟我斗你还嫩了点儿！女孩儿穿上去英姿飒爽，男孩儿穿上去却是帅气威武。

　　其中我觉得礼射环节是最有趣。我们进入了活动室，穿上了汉服，拿起了地下的竹简，像一位知识渊博的小状元。竹简上写的是巜大学》其中的片段。老师一句我们一句的诗情并茂朗读了起来。朗朗的读书声围绕着这个活动室，好像连空气中都弥漫着一股书香的气息，让人陶醉。“礼射”指的是衣礼与观射。学习完了衣礼，接着我们要学习了射箭，老师说:“接箭时要用双手捧着来接，然后行礼...”我听着，心想:对我来说可真是张飞吃豆芽——小菜一碟。可光说不练不是好把式。我就尝试了一番。这可不像想象中那么简单，那弓十分的重根本拉不动，最后，我还是没有射中，但我一点儿也不失落，因为失败是成功之母呀！

　　两天一夜的实践活动，一眨眼的功夫就过完了。同学们带着满满的收获和满心的喜悦踏上着返校的旅程。

实践活动的作文篇8

　　今天学校组织我们去大润劳动实践基地，让我们参与劳动实践。早上九点，我们统一乘坐大巴车到达了活动地点，有很多志愿者阿姨在门口向我们打招呼，就这样一次快乐的实践体验课开始了。

　　首先，我们到了一个垃圾分类点，一个志愿者阿姨给我们讲了许多关于垃圾分类的知识以及相关的故事，还问了我们一些问题，让我了解了许多新的垃圾分类的知识。

　　接下来我们又到了一个院子里，原来这是一个自然教室，我感受到了这里的朴素和一些不同寻常的美。院子里还有一颗大树，因为它的笔直，让我觉得它像一个站岗的士兵一样守护着自然教室。

　　然后我们又进入到沙盘游戏室，里面摆着很多建筑模型和人偶，一位叔叔给我们讲解怎样搭配这些东西才算一个完美的场景，讲了沙盘游戏的由来，让大家讲述自己的沙盘故事。

　　我们又进入到了农具展室，里面摆满了各式各样的农具，还摆放了一些粮食，指导老师给我们讲解了一些农业生产和节气有关的小知识，让我感受到农民伯伯的.不容易。指导老师还带领同学们一起朗诵国学，教育我们要弘扬中华优秀传统文化。

　　最开心的就是劳动体验了，同学们在玉米地里帮助收玉米，大家个个生龙活虎，有的拔玉米秆，有的抱玉米秆，大家不怕脏、不怕累，都争先恐后地干活，生怕自己干得比别人少。

　　劳动结束后，同学们都围坐在一起开心地吃饭，虽然大家带的饭菜都比较简单，但是大家都吃得津津有味，感觉比山珍海味都要香。

　　午饭后，老师带领大家做了几个游戏，直到下午活动结束，大家才依依不舍地回家了。

　　这次实践活动非常有意义，让我了解了许多农业生产的知识，也明白了每一粒粮食的来之不易还体会了农民伯伯的艰辛。

　　今后我要养成节约粮食的好习惯，也要多参加劳动锻炼，增强自己的意志品质。

实践活动的作文篇9

　　早上，寂静的窗外突然迎来画眉鸟欢愉的歌声，我迷糊地伸了个懒腰，慢慢睁开还在梦乡的眼睛。多想再睡一会儿，突然，一句话把我惊醒，“快点起床！难道不知道今天要做什么吗？”妈妈在客厅大声说。对了，今天我要去野外参加实践活动。我顿时兴奋起来。穿衣，洗漱，早餐，收拾行囊，一切准备完毕，我背着背包兴奋地向门外奔去。

　　到了学校，老师和同学们都到齐了。在班主任、教官指挥下，我们乘上了大巴车，向着目的地——正光青少年课外实践基地进发。一路上鸟语花香，全班同学哼着歌曲，背着名诗，兴奋地好像心都要跳出来似的。树上的小鸟不停欢唱，小树小花点头微笑，仿佛在预祝我们活动取得圆满成功！

　　经过一个小时的`车程，大巴车终于开进了正光基地。基地里人潮涌动，热闹非凡。墙外绿树成荫，花香四溢。“这真是一个好地方啊！”我不禁感叹。简短的开幕式后，我们开始了丰富多彩的实践活动。分组结束后，教官带领我们参与了生活技能、法制教育、团队合作等活动。此时的基地处处充满欢声笑语，到处都是紧张和刺激，正光基地成了欢乐的海洋。

　　让我最难忘的活动是“天网奇兵”。教官将我们分成两队，一队防守，一队进攻。进攻的同学要快速爬过悬在半空的网，而防守的同学则要使劲摇动网绳阻止进攻方通过。当我成为进攻一方爬上天网时，我胆怯了，高高的天网不停地摇晃，仿佛要把我甩出去一样。此时的我头上好像出现了两个缩小版的我。一个是天使，一个是恶魔。天使温和地对我说：“兄弟，勇敢地爬吧，没什么大不了！”而恶魔则讥讽地对我笑：“算了，算了，太危险干脆不过去得了！”怎么办？爬还是不爬？我犹豫不决。我有点恐高，要是被甩出去怎么办？不爬过去的话我们队就可能输掉比赛。我犹豫了一会儿，耽搁了一些时间。为了大家的荣誉，我鼓起勇气，冲吧！功夫不负有心人，最终我成功通过了摇晃的天网。虽然我们没有获得第一，但同学们没有怨我。因为我战胜了胆怯，克服了困难。

　　时间过得很快，第二天下午，我们依依不舍地乘车离开了这个令人难忘的地方。

　　这次实践活动不仅让我们亲近了大自然，而且还让我在体验教育中领悟到了很多道理。

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