幼儿园小班艺术活动教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的幼儿园小班艺术活动教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班艺术活动教案1
活动目标：
1、感受摇篮曲的宁静、轻柔与优美，体验妈妈对宝宝的关爱。
2、能安静倾听音乐，能用自己喜爱的动作表现妈妈哄宝宝睡觉的情景。
活动准备：
布娃娃及动物玩具每人一个，宁静、轻柔的音乐；创设与音乐相符的环境。
活动过程：
一、利用娃娃导入活动激发兴趣：
出示哇哇哇哭的娃娃，"宝宝哭了，要睡觉了，怎么办？谁来帮我想想办法？（让幼儿来说说你有什么办法）今天，老师就请小朋友们来当爸爸妈妈，哄哄宝宝睡觉。
二、教师边表演边演唱歌曲，引导幼儿安静倾听。
1、教师边唱歌曲，边摇着娃娃，歌曲轻柔，动作缓慢，宝宝听着歌曲睡着了
2、你们觉得这首歌曲听起来怎么样？（请个别幼儿来说说）是总结幼儿的发言，并丰富摇篮曲
3、请个别幼儿来师范怎么样抱宝宝睡觉的动作。
三、引导幼儿围坐在教师身边
再次感受音乐的安静，优美的情绪，享受音乐中妈妈对宝宝的.关爱，并尝试用体态、语言表达自己的感受。
1、今天，老师就请小朋友们来当爸爸妈妈，哄哄宝宝睡觉。
2、幼儿抱起布娃娃，跟着老师边摇呀摇，边唱歌曲哄宝宝睡觉。
3、教师讲评抱布娃娃中出现的问题，要求幼儿按照正确的方法再来一遍
四、音乐游戏《散步》
1、幼儿抱着布娃娃随音乐的变化而做相应的动作。
2、让幼儿玩办家家当爸爸妈妈，从中体会游戏中的乐趣。
活动延伸：
1、区域活动：引导幼儿在角色游戏情景中布置娃娃、动物睡觉的场景，自己扮演娃娃的爸爸、妈妈，随音乐表现哄宝宝睡觉。
2、家园共育：请家长在孩子睡觉前唱给孩子听，演唱时要轻柔舒缓。
幼儿园小班艺术活动教案2
艺术活动：
《手指变变变》（音乐游戏）
活动目标：
1、能随乐边演唱边有节奏地表现相应的动作，增强节奏感。
2、提高手指动作的灵敏性，体验手指游戏的快乐。
活动准备：
经验准备：
幼儿在日常生活中已熟悉《手指变变变》的童谣、幼儿已有模仿毛毛虫、小兔、小猫、鸽子等动作经验。
活动过程：
1、介绍游戏玩法。
（1）玩法：前奏时幼儿齐念口诀"我的小手真灵巧，我的小手变变变"。
（2）第一段：伸出左右手的手指，在变变变的时候双手平放胸前，绕三圈，然后伸出一只手指头平放胸前，做毛毛虫爬行的样子。
（3）第二段：伸出左右手的食指和中指，在变变变的.时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手两只手指头竖直顶在头顶顶部，做小兔蹦跳的样子。
（4）第三段：伸出左右手的后三个手指，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手三只手指头放在脸颊旁，做小猫喵喵叫的样子。
（5）第四段：左右手拇指下压，其他四指伸开，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手四只手指扇动，两臂交叉做鸽子飞翔的样子。
（6）第五段：左右手两只张开，随音乐伸出，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手五只手指头弯曲，坐老虎扑食的样子。
（7）重点指导幼儿的动作尽量符合音乐的节奏，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后变成相应的动物形象。
2、幼儿随音乐游戏，教师指导。
幼儿熟悉玩法后，可引导幼儿自己变出不同的形象，编出其他不同的手指游戏。
3、评价活动。
活动延伸：
将音乐投放在表演区，供幼儿继续游戏。
户外活动：
1、体育游戏:运瓜见领域活动指导P28。
2、分组活动：（见周计划表）
幼儿园小班艺术活动教案3
活动目标:
1.学习用手指画短直线和点来表现爸爸的胡子。
2.体验玩水粉颜色的快乐并能初步养成良好的绘画习惯。
重点难点:
用手指画短直线和点来表现爸爸的胡子。
活动准备:
1.幼儿已会《爸爸长胡子啦》的儿歌
2.范画、水粉颜料、抹布。
活动过程:
一、组织教学。
二、欣赏爸爸胡子的图片，谈话导入：
今天我请了几位长胡子的爸爸来我们班做客，瞧，他的胡子是什么样子的？（让幼儿注意仔细观察胡子）
三、学画胡子。
1.教师边讲解边示范，爸爸的`胡子是怎么长出来的呢？
食指蘸一下，再到纸上点一点，点出爸爸的短胡子。（注意画短线的方法）
食指蘸一下，再到纸上点一点，拖一下，点出爸爸的长胡子。（注意画完后要记得用抹布把手擦干净）
2.个别幼儿操作。（我们请XX来给爸爸长胡子）
四、集体操作，教师巡回指导画出长短、粗细不一样的许多胡子。
五、展示作品，评价爸爸的胡子长的长长短短、一根一根。
幼儿园小班艺术活动教案4
活动目标：
1、感知春雨的声音，理解小雨和种子之间的关系。
2、通过欣赏教师演唱，学会用轻轻的声音演唱“沙沙沙”和种子“在说话”
3、乐意用身体动作表现歌曲的内容。
活动准备：
沙球活动过程：
一、活动导入教师摇动沙球，并提问：
师：听，沙沙沙，沙沙沙，这是什么声音？
二、欣赏歌曲《春雨沙沙》
（1）教师有表情地演唱歌曲《春雨沙沙》
师：刚才，你听到谁在说话？它在说些什么？
（2）教师带领幼儿跟唱歌曲，提醒幼儿在“沙沙沙”处和种子“在说话”处用轻轻的声音演唱。
三、表演歌曲。
（1）教师启发幼儿尝试根据歌词的.内容创编相应的动作。
（2）引导幼儿两两结伴，分别扮演小雨和种子，鼓励幼儿边唱歌边表演。表演完毕后互换角色。
四、音乐游戏《猪笼草》
师：春雨沙沙沙，种子发芽啦！春雨沙沙沙，种子长大啦！一只小飞虫飞过来找吃的东西啦，小飞虫你可别吃我们的种子呀！怎么办，你有什么好办法呢？别着急猪笼草正在等着小虫子呢？（游戏开展1-2遍）
幼儿园小班艺术活动教案5
活动目标：
1、幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。
2、幼儿能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。
活动准备：
图谱一张、制作蛋壳一副。音乐磁带、录音机。电子钢琴活动过程：
1、鸡妈妈来了。
今天老师带来了一位客人，小朋友想知道是谁吗？
2、出示老母鸡图片，原来我们的客人是鸡妈妈。
引导幼儿观看图片上的是谁？它在干什么？幼儿自由讨论并回答问题。
（1）教师告诉幼儿鸡妈妈今天下蛋了，一边模仿母鸡下蛋时的叫声“咕咕哒”，一边将蛋宝宝从母鸡妈妈身后抽出。鸡妈妈一边孵蛋一边唱歌，听一听它唱的`是什么？教师唱歌曲第一句“小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来。”
（2）提问“刚才鸡妈妈唱的是什么？”幼儿跟着学唱第一句。
3、出示第二张图谱。
（1）教师带领幼儿观察图谱上的小鸡（全身长满了毛，胖胖的），学习词语“毛茸茸”、“胖乎乎”。
（2）教师带领幼儿边做动作边唱歌词“毛茸茸啊，胖乎乎”。
4、出示第三张图谱。
（1）幼儿观察图谱上的小鸡在做什么？（唱歌）
（2）教师带领幼儿做动作模仿小鸡叫“叽叽叽叽叽叽叽叽，唱起来”
5、完整学唱歌曲。
（1）教师弹琴，幼儿跟着琴声一起唱歌曲二遍。
（2）播放磁带，幼儿跟着老师一起一边做动作，一边唱歌一遍。
（3）请个别幼儿来表演。
（4）音乐游戏“小小蛋儿把门开”。
6、小结。
师：鸡妈妈和小鸡们真开心，现在鸡宝宝跟着妈妈一起到外面去找虫子吃吧一起出去捉虫子吃吧。
活动结束。
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