高中教案教案

高中教案教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的高中教案教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、教学目标：

　　1、体会文中材料的丰富性和结构的条理性；

　　2、通过品味语言学习本文多种表达方式的运用；

　　3、明确人与自然和谐相处的重要性。

　　二、教学重点、难点：

　　通过品味语言学习本文多种表达方式的运用；

　　明确人与自然和谐相处的重要性。

　　三、教学安排：一课时

　　四、教学过程：

　　（一）导入：

　　让学生构想一下自己心目中的家园，谈谈它与现在的城市相比有何异同。

　　（二）检查预习：

　　抿硕大围剿栖息鹈鹕荒诞

　　肆无忌惮无所事事司空见惯流连忘返

　　（三）初读文本，了解词义

　　1、“都市精灵”中的“精灵”，原指神仙、精怪，文中如何理解？

　　2、它们并不叫，……居高临下地瞧着这忙碌的大城市，……

　　3、……，而且也不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，……

　　4、如此说来，“孤城寡人”并不正常，……倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。

　　（四）走近文本，揣摩结构

　　1、作者介绍了哪些城市的哪些“精灵”?

　　2、作者对这些精灵分别流露了怎样的情感？

　　3、谈谈文章结构安排的妙处？

　　（五）探究文本，品味语言

　　文章有“人与‘精灵’友好相处的精彩画面”的描写，有“人与自然和谐如何相处”的议论，你觉得哪一处描写生动、哪一处议论精辟，说说理由。

　　（六）一课一得

　　本文是一篇随笔，是散文的一种，它篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事、描写或评论。

　　形：材料的丰富性和结构的条理性

　　多种表达方式的运用

　　神：人与自然和谐相处

　　散文的特征：形散神不散

　　（七）拓展延伸，合作学习

　　1、结合几幅图片，flash动画谈感受。

　　2、说说生活中“人与自然”的和谐之处或不和谐之处。

　　（八）布置作业：

　　1、同步完成“导学”；

　　2、小实践：关于“禽流感”的调查报告。（从产生的根源、危害、预防、教训等方面着手）

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