太阳出来喜洋洋教案优秀

时间:2024-02-06 08:22:48 教案 我要投稿
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太阳出来喜洋洋教案优秀

  作为一名教学工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的太阳出来喜洋洋教案优秀,希望对大家有所帮助。

太阳出来喜洋洋教案优秀

  我说的课题湖北科学版小学音乐课本五年级上册第三单元的歌曲《太阳出来喜洋洋》,我的说课分八个方面:

  一、 对教材的分析

  《太阳出来喜洋洋》是流行于四川省川东一带的山歌,为五声商调式,2∕4拍,一段体结构。旋律质朴高亢,节奏明快、流畅亲切,有着四川山歌高亢、嘹亮的风格;歌词纯朴、简洁,特别是衬词“罗儿”“郎郎扯光扯”,更是画龙点睛之笔,增强了歌曲的民族风格

  二、 学情分析

  五年级的同学已经有了一定的演唱能力和欣赏能力、分析表现音乐的能力,但是,重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情,要让他们从心底里喜爱音乐,还要注重音乐课基本常规和欣赏音乐、演唱的习惯,形成良好的持续发展的态势。

  三 、教学目标

  1、能用爽朗的歌声演唱歌曲,能尝试用不同的演唱形式表达歌曲,初步了解山歌的特点。

  2、 通过聆听,感受,品位不同版本的歌曲,使学生开阔视野,体验音乐的奇妙变化,带来的不同的感受。

  四、教学重难点

  1、用欢快,热烈的情绪表现歌曲。

  2、上波音,跨小节切分节奏的 准确把握。

  3、歌曲中的衬词演唱,把握演唱歌曲的韵味。

  五、说教法

  我通过运用听唱法、谈话法,视唱法等教学形式吸引学生,为他们提供了感受音乐、表现音乐、体验音乐的机会。整个教学过程强调学生在学习过程中的主体地位,教师和学生是平等关系。

  六、说学法

  学生是学习的主体,根据教材的内容和学生年龄特点,我在学法的指导上紧紧围绕教学目标,主要通过“看”“听”“唱”等环节,让学生自主探究,去感知歌曲的情绪,把我歌曲内容

  七、教学重难点

  1、用欢快,热烈的情绪表现歌曲。

  2、上波音,跨小节切分节奏的 准确把握。

  3、歌曲中的衬词演唱,把握演唱歌曲的韵味。

  八、教学过程

  (为了完成已定的教学目标,我通过四个步骤来进行教学)

  (一)导入歌曲

  1、初步感知四川民歌的特点,四川的风土人情,通过听两首不同版本的《太阳出来喜洋洋》让学生去体验音乐奇妙的变化,带来的不同感受

  (设计意图:通过这样的一个设计引起学生对“四川风土人情”及学唱“四川民歌”的兴趣,采用视听相结合激发学生的兴趣与求知欲望,为下面的学唱提供了一个良好的开端)

  (二)学唱歌曲

  这是音乐课的主要环节,也是教学目标实施的重点环节,在教学的过程中,我通过以下步奏来完成:

  1 、欣赏歌曲,感受风格

  2 、展示节奏难点与旋律难点进行视唱,填词练习解决难点

  3 、听琴慢速演唱歌曲

  4 、完整而充满感情的演唱歌曲

  (设计意图:在这一阶段中,我采用听唱与教唱相结合,先采用”启发,探究”的方式让学生去发现歌曲的难点,然后进一步的去解决难点问题,到最后能有感情的唱好歌曲)

  (三)歌曲处理

  1 、让学生思考用不同的速度形式来

  2 、师展示五段歌曲的演唱形式,学生演唱

  3 、用自己的方式演唱歌曲

  (设计意图:在唱完歌曲后,让学生自己想想怎样让五段歌曲不在单调,枯燥,抓住音乐的特点,“读”懂音乐,理解音乐,追求一个让学生能充分发挥想象力,富有学习热情的音乐氛围,最后我让他们用自己的方式来表现歌曲,在笛声中下课)

  (四)歌曲拓展

  欣赏著名的导演王光利先生以这首为主题拍摄的公益片《太阳出来喜洋洋》。

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