小班综合教案:有趣的豆宝宝

时间:2024-01-08 16:26:49 教案 我要投稿
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小班综合教案:有趣的豆宝宝

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的小班综合教案:有趣的豆宝宝,欢迎阅读与收藏。

小班综合教案:有趣的豆宝宝

小班综合教案:有趣的豆宝宝1

  活动目标:

  1、在跳跳、做做、玩玩中体验春天的快乐氛围,喜欢春天的美好。

  2、在活动中,能大方大胆地说出上、下、里、外、前、后等方位词。

  3、能用AB、ABB的模式进行简单的排序,在操作中学会保护自己。

  活动准备:

  1、姑娘的服饰、魔棒、豆做的项链。

  2、幼儿人手一份黄、红篓子(其中红篓子里面放蚕豆、豌豆、细铅丝)

  3、布置春天的场景,事先将篓子两两叠好分别放在场景中的屋顶上、草丛里、篱笆前、小树下等等。

  4、录音机和各种音乐

  活动过程:

  一、跳“春”的律动操

  1、教师以春姑娘的口吻说:我是美丽的春姑娘,你们喜欢我吗?我们一起跳一跳春天的舞蹈吧。

  2、放《春天在哪里》的音乐。

  律动指导语:春天来了,太阳多温暖(上肢运动);小草渐渐长大了(下蹲运动);柳条随风飘荡(体侧运动);小兔出来蹦蹦跳(跳跃运动)……

  二、找“春”的礼物

  1、表扬幼儿,春姑娘要奖励他们一份礼物,激发幼儿快乐的情绪。

  2、指导幼儿去各个不同的地方去找礼物,并鼓励幼儿用准确的方位词表述礼物的所在地。对于能力弱的幼儿,请他站在找到礼物的'地方,由老师和小朋友一起帮助他说出准确的方位词。

  三、做“春”的礼物

  1、剥一剥

  ①指导幼儿认识豆子,知道大的是蚕豆、小的是豌豆,里面都住着豆宝宝。

  ②教师提出操作要求:把豆宝宝放在红篓子里,剥下的豆荚放在黄篓子里。

  ③幼儿操作,开始剥豆子,同时播放背景音乐。

  2、比一比

  ①幼儿观察剥好的豆子,教师提示

  :将豌豆和蚕豆比一比,它们有什么不同?

  看看它们是什么颜色的,什么形状的?

  ②小结:豌豆小、圆圆的;蚕豆大、扁扁的。

  3、排一排

  ①教师让幼儿闭上眼睛,“变”出事先用豆做好的项链。

  ②告诉幼儿项链就是豆宝宝变的,请幼儿仔细观察项链上面的豆宝宝是怎么排队的?

  帮助幼儿说出豆子排队的规律。

  ③师示范做ABAB规律的项链,注意动作和语言的协调一致,演示使用铅丝的过程,给幼儿良好的示范效果。

  ④启发幼儿思考,豆宝宝还可以怎么排队呢?引导幼儿认识ABAB、ABB、和BAA的简单模式

  4、做一做

  ①幼儿动手操作,把豆宝宝穿在铅丝上,教师再次提醒幼儿使用铅丝时注意安全。

  ②播放背景音乐

  ③先做好的幼儿和教师讲讲豆宝宝是怎么排队的,教师帮忙把铅丝两头连起来。

  四、秀“春”的礼物

  ①春姑娘宣布开一场“豆豆秀”,幼儿和教师用自己做的项链、手镯等打扮自己。

  ②幼儿随音乐自由展示自己的作品,活动结束。

小班综合教案:有趣的豆宝宝2

  活动目标:

  1、通过观察、比较,了解不同豆子的特点。

  2、在活动过程中体会探索的乐趣和成功的快乐。

  活动过程:

  一、通过玩装豆豆的`瓶子,激发幼儿的兴趣。

  今天老师给小朋友带来了许多小瓶子,我们一起来玩一玩。

  二、通过观察,了解认识各种豆豆。

  小瓶子里装着什么?让我们打开看一看?

  你们认识这些豆豆吗?

  三、引导幼儿玩豆豆。

  (1)夹豆豆游戏

  (2)根据标记装豆豆。

  四、引导幼儿用豆豆进行装饰画。

  这些豆豆都穿着漂亮衣裳、五颜六色,我们能不能用它们打扮图画呢!请你们来试一试,用五彩豆来装饰自己的绘画作品。

  (幼儿相互交流作品)

  五、品尝各种豆豆做成的食品

  今天你们表现都不错,老师给你们带来了许多奖品,你们看一看、尝一尝?你吃的是什么?是由哪种豆宝宝做成的?

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