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中班教案《快乐碰碰船》
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的中班教案《快乐碰碰船》，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班教案《快乐碰碰船》1
活动目标：
1.在欣赏和感受歌曲的基础上，能用愉快的情绪演唱歌曲。
2.喜欢表演唱，能主动地边唱边表演。
3.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：音乐
活动过程：
一、欣赏、感受歌曲：
欣赏音乐，回忆歌曲内容。
1.这首歌曲的歌名叫什么?歌曲里唱了些什么?
教师请幼儿跟着音乐玩开碰碰船的游戏。
2.你会开碰碰船吗?请大家听着音乐一起玩开碰碰船的游戏，会唱《快乐碰碰船》这首歌的小朋友可以跟着音乐一起唱歌。
二、愉快地演唱歌曲：
1.教师请幼儿跟着音乐唱歌。
2.在唱这首歌曲的时候，你心里想到了些什么事情?
3.你觉得这首歌曲中哪一句歌词最好玩，哪一句最好听?
三、学习舞蹈
1.我也喜欢开碰碰船，小朋友，你们想看我开碰碰船吗?
2.教师鼓励幼儿用舞蹈动作表现开碰碰船的`快乐。
3.还有谁也喜欢开碰碰船?让我们一起来玩碰碰船的游戏，好吗?
师生分享交流舞蹈开碰碰船的各个动作不同的表现效果。
4.刚才，我们是怎样开碰碰船的?你最喜欢哪个舞蹈动作?教师根据幼儿最喜欢的几个舞蹈动作，组织幼儿进行集体模仿练习。
幼儿自由结伴，跟着音乐边唱歌边表演动作。
中班教案《快乐碰碰船》2
活动目标：
1、在欣赏和感受歌曲的基础上，能用愉快的情绪演唱歌曲。
2、喜欢表演唱，能主动地边唱边表演。
3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
活动准备：
1、幼儿在音乐区域活动中已欣赏过歌曲《快乐碰碰船》。
2、歌曲录音《快乐碰碰船》。
活动重难点：
熟悉歌曲的内容。
能大胆的边唱边表演 。
活动过程：
1、欣赏、感受歌曲：
欣赏音乐，回忆歌曲内容。
—“这首歌曲的歌名叫什么?”
“歌曲里唱了些什么?”
教师请幼儿跟着音乐玩开碰碰船的游戏。
—“你会开碰碰船吗?请大家听着音乐一起玩开碰碰船的游戏，会唱《快乐碰碰船》这首歌的小朋友可以跟着音乐一起唱歌。”
2、愉快地演唱歌曲：
教师请幼儿跟着音乐唱歌。
—“在唱这首歌曲的时候，你心里想到了些什么事情?”
“你觉得这首歌曲中哪一句歌词最好玩，哪一句最好听?”
(重点分析第五、第六句歌词的内容，即第13~20小节)
教师示范演唱歌曲，在演唱第五、第六句歌词时可以重复几次且放慢速度。
集体演唱歌曲，重点练习第五、第六句歌词。
3、学习舞蹈
教师示范表演。
—“我也喜欢开碰碰船，小朋友，你们想看我开碰碰船吗?”
教师鼓励幼儿用舞蹈动作表现开碰碰船的快乐。
—“还有谁也喜欢开碰碰船?让我们一起来玩碰碰船的'游戏，好吗?”
师生分享交流舞蹈开碰碰船的各个动作不同的表现效果。
—“刚才，我们是怎样开碰碰船的?你最喜欢哪个舞蹈动作?”
教师根据幼儿最喜欢的几个舞蹈动作，组织幼儿进行集体模仿练习。
幼儿自由结伴，跟着音乐边唱歌边表演动作。
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